父母的愛作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的父母的愛作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
父母的愛作文 篇1
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過(guò)程]
一、憶父愛、母愛——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛、母愛——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
�、僬l(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫父愛、母愛——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛、母愛——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的.習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液�，請(qǐng)讀給父母聽。
�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫的內(nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
父母的愛作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一種神奇的力量，那就是愛！它經(jīng)常出現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)幸福的家里。
還記得那是在一年級(jí)的暑假，我從外面玩耍后回家，上樓時(shí)由于我的手是搭在樓梯的扶手上面，不知怎么的手就像被仙人掌的刺給刺痛了一般，我趕緊跑進(jìn)了家門，在放大鏡下媽媽確認(rèn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木刺扎進(jìn)了我的手指，更恐怖的是這根刺還扎進(jìn)了指甲里，我又嚇又疼“哇”的一聲哭了起來(lái)！
爸爸由于小的時(shí)候也受到過(guò)這種傷害，所以他知道只有用針才可以解決這個(gè)問(wèn)題。媽媽立刻找來(lái)針，正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備用針給我挑刺的時(shí)候，媽媽提醒他針是需要消毒的，于是爸爸就走到了廚房，點(diǎn)上爐子，用鉗子夾住針，在火上烤針。
過(guò)了一會(huì)兒，忽然從廚房來(lái)傳來(lái)“哎呀”一聲，只見爸爸左手拿著針，右手上起了一個(gè)黑紅色的`大泡，那不是別的，正是淤血。原來(lái)爸爸不知到針有那么燙，手一拿，燙了一個(gè)大泡。爸爸什么也不顧，立刻為我挑刺，可是我疼得哇哇直哭，聰明的爸爸靈機(jī)一動(dòng)，立刻打開了電腦，播放起了我最喜歡的動(dòng)畫片《貓和老鼠》，弄得我一會(huì)哭一會(huì)笑，媽媽一邊鼓勵(lì)我一邊趕緊用錄像機(jī)給我們錄了下來(lái)，爸爸則快馬加鞭很快地挑完了刺。
那次我真切體會(huì)到了父母為我的安危著想，真切地感受到了父母的愛，我希望那股神奇的力量——愛 能傳遍每一個(gè)人的心，讓人們都能感受到來(lái)自他人、父母、親人對(duì)你的愛！
父母的愛作文 篇3
“孩子，等等我！”寒風(fēng)中，我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪。
只見媽媽手里拿著那頂熟悉而又溫馨的小紅傘，三步并作兩步來(lái)到我跟前。媽媽熟練地?fù)纹饌悖靡恢皇峙e在我的頭頂，然后另一只手迅速地從衣袋里掏出紙巾，輕輕地擦拭著我臉上雨水。
“孩子，今天你要期末考試，我還是送你到學(xué)校吧！”以前，每次期末考試的時(shí)候，媽媽都會(huì)這么說(shuō)，也都會(huì)這么做。
但是，媽媽最近身體不好，大病初愈，一遇冷就咳嗽得厲害，我不想讓她太辛苦。在出門之前，我已經(jīng)跟媽媽說(shuō)了好幾次了，天氣雖然不好，下著小雨，但是我能自己到學(xué)校，用不著送。
最后，還是媽媽堅(jiān)持送我。
寒風(fēng)與冷雨好像要故意與我們母女倆作對(duì)，越來(lái)越大。我把手插了棉衣口袋，把脖子縮在圍巾里，冷氣還是直逼全身。我們這一把小傘在狂風(fēng)寒雨中顯得更加微不足道，但是，一路上，我明顯的感到，不管風(fēng)雨如何變化，我身上一直沒有被雨淋到，始終被這一把小傘安全地“籠罩”著。這時(shí)，身邊傳來(lái)了媽媽撕心裂肺般的咳嗽聲，我看了媽媽一眼，我的心靈被眼前的景象所震撼，立刻沸騰起來(lái)：只見媽媽走在我的.旁邊，撐著傘，高高地舉在我的頭頂，而自己整個(gè)身子都暴露在風(fēng)雨中。媽媽的臉上全是雨水，衣服也都被淋濕了，頭發(fā)被狂風(fēng)吹得更加凌亂，可是媽媽似乎毫不顧及到這些。
媽媽朝我笑了笑，說(shuō)：“快走吧，沒事的，媽媽待會(huì)回家換一套衣服就可以了。”聽了媽媽的話，我什么也沒有說(shuō)，只想快點(diǎn)趕到學(xué)校，就可以讓媽媽一個(gè)人撐傘，不被風(fēng)吹雨淋；就可以讓媽媽早點(diǎn)回家，換一套溫暖的衣服。可就是這樣，剩下來(lái)幾百米的路，我就像走了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征。
終于踏進(jìn)了學(xué)校的大門，我急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你趕緊回家，換一套衣服�。 眿寢屝牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我考完試出來(lái)的時(shí)候，我愣住了，兩行淚水立刻從眼圈里溢了出來(lái)。只見媽媽還是穿著那套被雨淋濕的衣服，撐著傘，站在校門口等我出來(lái)。風(fēng)還在吹，雨還在下。但是，我的心里仿佛升起了一輪圓圓的紅日，就像媽媽手中的那把小紅傘，是那么溫馨、溫暖！
父母的愛作文 篇4
我父母的愛就像陽(yáng)光，一直溫暖著我的心。像一陣春風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)我的心。再像一個(gè)花園，讓美麗充滿我的心。
我記得有一次我去買梨，但是賣梨的阿姨在她繁忙的日程中犯了錯(cuò)誤，給了我5元錢。就好像我撿到了一大筆錢一樣，我一路哼著小曲回家，給大家?guī)?lái)好消息。我一到家，就興奮地對(duì)媽媽喊道:“媽媽，太好了。賣梨的給了我5元錢！”聽到這里，媽媽突然從晴天轉(zhuǎn)到陰天，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子，把5元錢還給賣梨的。誠(chéng)實(shí)是5元多的錢。不要讓5元錢成為你生活中的污點(diǎn)�！甭牭竭@里，我立刻臉紅了。是的，我怎么能為了這么小的利益而放棄誠(chéng)實(shí)呢？因此，我來(lái)到賣梨的地方，把多余的5元錢還給賣梨的。賣梨的說(shuō):“你是個(gè)好孩子，你很懂事。”我覺得比吃蜂蜜甜幾百倍。
不僅我媽媽經(jīng)常教育我，我爸爸也對(duì)我很好。有一次，由于我的粗心和錯(cuò)誤的應(yīng)用，我的數(shù)學(xué)考試降到了85分。我希望我能回家迎接“紅色風(fēng)暴”。但我一回到家，告訴父親分?jǐn)?shù)，他就說(shuō)，“幸運(yùn)的是，我沒有得100分。我想要的是這個(gè)真正的分?jǐn)?shù)�！痹掚m如此，他為我解釋了錯(cuò)誤的話題。直到那時(shí)我才明白:一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)、真實(shí)的'分?jǐn)?shù)比其他任何東西都重要；如果你表面上得了100分，但內(nèi)心有一些小把戲，你不知道如何假裝理解，一個(gè)小錯(cuò)誤最終會(huì)導(dǎo)致一個(gè)大錯(cuò)誤。
鋼筆停了，但我不知道那是什么樣子。我的心碎了，來(lái)自父母的愛和關(guān)懷的話語(yǔ)在我心中不斷涌現(xiàn)。我絕對(duì)不會(huì)背負(fù)沉重的期望，成為一個(gè)有用的人。
父母的愛作文 篇5
天下之大，最疼我的人當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母。
我的父母天天在外工作，為的是誰(shuí)？當(dāng)然是他們的寶貝——我的弟弟。爸爸媽媽這樣努力地工作，賣力地掙錢，是為了讓我們把過(guò)上更好的生活。
記得有一次，我的學(xué)校，也就是中心小學(xué)，門口多了一些人在擺路邊攤，有賣吃的、玩得、文具等等各種物品。路邊很多食物我都非常想吃。我們班很多同學(xué)都去買來(lái)吃。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這次期中考試，我進(jìn)全級(jí)前十名，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我二十五元。我正想明天就去買那些小吃，媽媽就拉住我說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)不要買學(xué)習(xí)門口那些小吃，吃了有可能會(huì)出人命的`�！弊屛沂趾ε�。
第二天，我大聲罵我的同學(xué)：“吃吃吃，你知不知道吃這個(gè)會(huì)出人命的�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“你聽誰(shuí)說(shuō)的？”我理直氣壯地說(shuō)：“是我媽媽說(shuō)的，媽媽是不會(huì)騙我的。”他們聽了，直接把小吃放進(jìn)了我的嘴巴里，我咬了幾口，感覺很好吃！而且我也沒覺得哪里不舒服。
放學(xué)后我回家問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么要騙我？”媽媽說(shuō)：“那些都是垃圾食品，吃太多了危害人的身體健康，所以我才騙你的�！蔽疫@明白媽媽的苦心。
這就是我的父母，世界上最疼愛我的人。
父母的愛作文 篇6
我是獨(dú)生女，爸爸媽媽當(dāng)然最疼愛我，所以我的家超級(jí)溫暖。我得到他們?nèi)康恼疹櫍瑳]有人跟我搶，我得到他們?nèi)康?愛。
但是媽媽罵人的時(shí)候，我也是沒得躲，不管她罵幾句，全部都是我一個(gè)人的份，也沒有人會(huì)跟我搶。
我每天都和爸爸媽媽在一起，感情很親密。媽媽喜歡跟我玩，喜歡哈我癢，有時(shí)還會(huì)偷偷地捏我，有時(shí)不小心就流血了，這時(shí)我就會(huì)哇哇大哭，爸爸就會(huì)假裝要拿棍子出來(lái)打我，什么嘛！他應(yīng)該要打媽媽吧？怎么打我咧？
爸爸媽媽把最好的東西都留給我，不管是好吃的、好用的，都讓我一個(gè)人先用，他們兩個(gè)人很節(jié)省，但給我用的錢一點(diǎn)也不會(huì)舍不得。
爸爸媽媽都好愛我，我是個(gè)快樂(lè)幸福的獨(dú)生女。將來(lái)我結(jié)婚后，也要跟爸爸媽媽一起住，一輩子都不要分開。
父母的愛作文 篇7
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！� “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛同學(xué)，愛母校，愛國(guó)家，愛民族。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，最終可能一無(wú)所有！如果你每日能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)地體會(huì)父母的一片愛心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他們；當(dāng)父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心照顧，當(dāng)父母來(lái)�？赐愕臅r(shí)候，我們要對(duì)父母說(shuō)“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校的`責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的歡樂(lè)；學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；這些可以落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)家人和社會(huì)。
父母的愛作文 篇8
“父恩比山高，母恩比海深�！蔽覀�?cè)趷鄣暮Ｑ笾猩�、成長(zhǎng)。
記得有一次，英語(yǔ)輔導(dǎo)班下課后，貪玩的我在學(xué)校邊玩了起來(lái)，這一玩，就樂(lè)的忘了時(shí)間，一直到天色有些暗了，才記起要回家。等我回到小區(qū)園子時(shí)，爸爸媽媽早就在等我了。
剛進(jìn)小區(qū)大門，我就看見媽媽在樓下跑到東，跑到西，手拱成大圓形喊：“陳俐棪！陳俐棪！”那時(shí)媽媽連件外套也沒穿，而風(fēng)卻越吹越大，凍得她瑟瑟發(fā)抖，但她仍沒有放棄找我。當(dāng)看到我從大門進(jìn)來(lái)時(shí)，連忙跑上前抱住我，急切地問(wèn)：“去哪了？那么晚回來(lái)？”一邊問(wèn)，一邊帶我上了樓。
進(jìn)了家門，爸爸立刻把我叫到房間，把門一關(guān)，一把拉起我就開始打起我的屁股，還邊打邊罵我：“到哪去了呀！去了那也不通知一下爸爸媽媽，爸爸媽媽等得很著急的`，你知不知道呀！”我哭著向爸爸解釋原因，心里很不服氣，想：不就是去玩一下嗎？干嗎發(fā)這么大得的火呀！可爸爸不論我怎么說(shuō)，他都緊鎖著眉頭，揮著他的大手狠狠地打我。媽媽在門外用力敲著門說(shuō)：“不要打了！不要打了！”他也不理，直到他在我的屁股上留下兩個(gè)大紅手印，才讓我出去。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，而且我也明白了爸爸不是不愛我而打我，而是因?yàn)樗麑?shí)在太著急了，太擔(dān)心我了，所以才打我的，當(dāng)時(shí)，我不服氣是不對(duì)的。
父愛如山，母愛如水。雖然這兩種的愛的表達(dá)方式不同，但這都是愛。我們?cè)趷鄣耐寥乐邪l(fā)芽，在愛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
父母的愛作文 篇9
爸爸是船，媽媽是帆，帶著我劃向遠(yuǎn)方金色的彼岸；爸爸是海，媽媽是船，帶著我駛向知識(shí)的海島。父母的愛是雨傘，幫我遮風(fēng)擋雨；父母的愛是陽(yáng)光，讓我的智慧小樹生根發(fā)芽；父母的愛是大雨，雨后為我架起通往知識(shí)世界的彩橋。這就是父母對(duì)我們的愛，這種愛是無(wú)私的，是偉大的。
記得我四歲時(shí)，有一天晚上我發(fā)高燒到39度。媽媽抱起我就飛奔到醫(yī)院，排隊(duì)排了半個(gè)多小時(shí)，媽媽的腿都站軟了，這讓我非常心疼。最后，醫(yī)生讓我打了瓶點(diǎn)滴。中途，媽媽陪我聊天，給我講故事�；氐郊覌寢尭菍�(duì)我倍加關(guān)心，幫我倒水，扶我下床，給我講笑話，逗我開心。還給我做好吃的.，讓我趕快康復(fù)。
自從我上了三年級(jí)，參加了舞蹈興趣小組后，天天早上七點(diǎn)鐘就要到校早訓(xùn)。爸爸每天早上要早早地送我到學(xué)校，有時(shí)晚上還要加班。我知道爸爸很累，可在他臉上看不出疲勞，而是微微的笑容。
這就是父母對(duì)我們付出的汗水，無(wú)私的愛和偉大的愛。這種愛就好像空氣，看不到，摸不著，但我們卻能夠感受到它的存在。
父母的愛作文 篇10
在我成長(zhǎng)的道路上與父母發(fā)生了許多事，有開心的，有難過(guò)的，但有一件事令我記憶猶新，久久不能忘懷。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫完了，就對(duì)媽媽說(shuō)想看一會(huì)兒電視�！翱炜荚嚵�，還不快復(fù)習(xí)�！眿寢屔鷼獾腵說(shuō)�！翱匆粫�(huì)兒，就一會(huì)兒，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我祈求媽媽�！安恍校�(fù)習(xí)英語(yǔ)，你什么也不會(huì)，考試要考零蛋嗎？”媽媽更生氣了�！拔矣心敲幢繂�？我就要看！”“敢看，我就把電視砸了�！蔽覀儌z個(gè)僵持著，怒氣沖沖地看著對(duì)方，誰(shuí)都不肯讓步。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我連忙說(shuō)：“爸爸，給我們?cè)u(píng)評(píng)理。”“評(píng)什么理？”爸爸一臉疑惑地問(wèn)。“爸爸，我寫完作業(yè)想看一會(huì)兒電視，媽媽就是不讓�！卑职謱�(duì)媽媽說(shuō)：“就讓他看一會(huì)吧�！薄鞍职秩f(wàn)歲，爸爸偉大�！蔽腋吲d地說(shuō)�！安恍�，快考試了，怎么能這么迷電視�！卑职挚粗瓪鉀_沖的媽媽對(duì)我說(shuō)：“那好，我出幾道題，你答對(duì)了，就讓你看電視。：“””我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好了�！�
爸爸讓我把《浪淘沙》，《烏衣巷》、《馬詩(shī)》默寫一遍，我把寫完的交給了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“不錯(cuò)�！苯又麄冇殖隽藥椎罃�(shù)學(xué)練習(xí)題，我仍然做對(duì)了。爸爸說(shuō)：“別急，還有英語(yǔ)�！庇⒄Z(yǔ)考的題我錯(cuò)了一半多，看著我的錯(cuò)題，爸爸說(shuō)：媽媽不讓你看電視，讓你去復(fù)習(xí)，是有原因的，這下知道自己的不足了吧！只要你復(fù)習(xí)完，就可以去看電視�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，去復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
母愛是寬容與忍耐，父愛是巍峨與冷峻。我長(zhǎng)大了，能理解父母對(duì)我的愛，我也要把我對(duì)他們的愛通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴送給他們。
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