愛父母的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的愛父母的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛父母的作文 篇1

　　在我的親人里面，我是爸爸最喜歡的一個。他在我身上放了許多精力，也放了許多的希望。

　　爸爸希望我的字能寫得漂亮一些，將來能做個教師�？晌覅s總是辜負爸爸的'一片心血。爸爸每次一有空，便把我叫到房間里。給我一本字帖，干什么用？當(dāng)然是練習(xí)字了，剛開始，我看見爸爸在后面監(jiān)督，心里一下字一下子慌了：如果寫不好，爸爸會不會罵我呢？我心情十分緊張。結(jié)果一不小心，一個字就寫得七倒八歪。我一下子慌了，后來又接二連三地寫錯字，我的心很不是滋味，畢竟這是第一次這樣。我不想寫了，把手中的筆拍了一下桌子，一回頭便看見爸爸那恨鐵不成鋼的樣子。爸爸那眼睛帶[來源于有鼓勵和失落。后來爸爸再也不監(jiān)督我寫字了，我當(dāng)時既感到失落又感到莫大的鼓勵。從此以后，我就開始下苦工了，天天練習(xí)，下課練習(xí)，一有空都練習(xí)字。半個月后，我的寫字水平突飛猛進。我把我曾經(jīng)練習(xí)過的兩本字帖給了爸爸看，爸爸看了后他臉上終于露出了微笑，我的愿望也達成了。

　　爸爸希望我能跑快一點，將來做個國家級運動員，為我們家添光�？晌业纳眢w里面根本沒有一點的運動細胞，一跑步就會滿頭大汗，氣喘吁吁的。后來爸爸為我定了一個清單，每天早上六點起床（當(dāng)然，早上上課的時候不會）。當(dāng)時我很不想起床，但是想到爸爸用心良苦地為我克服困難，我不去就感到有些良心不安，于是就極不情愿地起了床。跟著爸爸下樓梯到下面的操場上，跑了幾十圈。從六點跑到八點多，當(dāng)時我跑到半圈的時候，現(xiàn)在的我就已經(jīng)感到滿頭大汗，氣喘吁吁的。就這樣，一連幾個星期，我已經(jīng)不再害怕跑步了。身體越來越棒，而且每天早上起床再也不用鬧鐘和母親叫了。這時我才明白爸爸做了這么多的一切都是為了幫我克服困難和改掉陋習(xí)。爸爸，在此我要謝謝你，是你讓我克服困難和改掉陋習(xí)。

　　爸爸，你希望我…… 爸爸，你希望我干的實在太多了，我說也說不完，我只能對您說聲：“爸爸，謝謝您！”

愛父母的作文 篇2

　　讀完整本書，所有的感覺就是一個字：愛！正確的愛！細心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！

　　首先，正確的愛！我認為正確的愛應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨立成長！我相信每個父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當(dāng)作一個稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時時處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時間離開自己的視線！讀書陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書里面說的“直升機父母”，時時刻刻盤旋在孩子的上空！

　　其實，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應(yīng)該是讓孩子意識到自己的獨立和自主！敢于表達自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。

　　比如，我也從來不會陪著她做作業(yè)，有不會的題讓她自己仔仔細細讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時候，她也會很反感，很不高興會發(fā)脾氣！本來做不出來題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時會委屈得掉淚！這個時候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動動手動動腦，總會多懂一點點的！然后，你會發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會處理這樣的問題了！脾氣也沒有那么急了！

　　而且，等她自己解決問題以后，我們適時地表揚她鼓勵她，她會很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會有長得很好的花草呢？

　　其次，細心的愛！來自父母和老師細心的觀察，當(dāng)然還有愛！我這里要特別強調(diào)和感謝老師的細心和愛！孩子在學(xué)校這個相對陌生的大環(huán)境會遇到更多的問題，也會更需要老師的反饋！在她們手足無措的時候需要父母和老師的幫助，這個時候父母和老師需要細心發(fā)現(xiàn)孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強，一旦講定規(guī)則，她是會嚴格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時候經(jīng)常被表揚是最認真的，最聽話的！因為對她來說認真就是一個規(guī)則！

　　所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽老師話，上課要認真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔(dān)心的認為她做得到！她放學(xué)回家也沒有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個人精神狀態(tài)是很不好的，簡直就是萎靡不振！也不是因為生��！后來，經(jīng)過慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個上課都是云里霧里，聽不懂回答不了問題，自然上課上學(xué)都是沒興趣的，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的！

　　所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當(dāng)我們了解這個情況后，只對她提出了一個要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關(guān)系，爸爸媽媽不會批評你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因為要回家講述一遍，上課聽得認真仔細了！慢慢的`可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問題！尤其二年級開始，會經(jīng)�；丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會有其他的問題，只要細心的觀察，會共同度過難關(guān)的！

　　最后，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時候，感覺我能噴出火來！尤其進入小學(xué)后，感覺每天的時間都不夠用！我認為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會做兩個小時呢？

　　于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當(dāng)她說：“我好想回到小時候哦！那時候你那么愛我！”我說：“我現(xiàn)在也愛你��！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現(xiàn)在一點兒都不愛我！對我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實感受和實話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的樣子！

　　以前，我從來不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細細看了她做作業(yè)的全過程！她沒有一點兒不專心，也沒有一點兒不耐煩！她就是在認真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨！她就是一個孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應(yīng)該花更多時間來等她！等她有一天也許會變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因為，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也會一直陪著她，也會一直耐心的等著她的！

　　讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細心和正確引導(dǎo)！其實就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！

　　我也許永遠也不會是一個成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點點的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！

愛父母的作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、選擇父母關(guān)愛你的一兩件小事暢所欲言。

　　2、抓住細節(jié)描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達真情實感。

　　3、體會父母的愛，學(xué)會關(guān)心父母，回報父母的愛。

　　教學(xué)重難點：

　　1、抓住細節(jié)描寫表達真情實感。

　　2、學(xué)會收集和整理信息。

　　教學(xué)過程：

　　一、親情導(dǎo)入

　　1、教師激情朗讀小詩：

　　孩子，當(dāng)你很小很小的時候，

　　我花了很長很長的時間，教了你很多很多的東西。

　　教你慢慢用湯匙，用筷子，

　　教你系鞋帶，扣扣子，

　　教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，

　　教你讀拼音，認漢字，

　　這些和你在一起的點點滴滴，

　　是多么令我忘懷！

　　孩子，是否還記得我們練習(xí)了好幾百回，

　　才學(xué)會的第一首兒歌；

　　是否還記得我們穿越了千山萬水，

　　與動物們一次次的親密接觸；

　　是否還記得博物館、科技館內(nèi)，

　　我們一同驚嘆歷史，探索未來；

　　是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，

　　回答不知道從哪里冒出來的“為什么”。

　　這一路的歡聲笑語，千疑百問，

　　是多么的讓我留戀！

　　師：讀了這首詩，你有什么感受？

　　父親、母親是我們最親近的人。我們成長的每一步，都離不開父母的愛。這節(jié)課我們就來講述父母愛的`故事。（板書：父母的愛）

　　二、口語交際

　　1、請同學(xué)們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？

　　2．教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時的愛、學(xué)習(xí)上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢？

　　3．教師激勵：請同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來一個口語交際大賽，說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。4．學(xué)生發(fā)言。

　　1）．想一想父母關(guān)愛自己的事情。把事情的過程想完整。

　　2）．同桌之間互相說一說。

　　3）．小組交流。每人說一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛。

　　4）全班交流。

　　還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。

　　三．感悟方法，訴說親情

　　如何把你的故事講得上大家都能感動呢？學(xué)生討論。

　　生：要通過具體事例來表達真情實感。

　　生：還要抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動來描寫表達了自己的真情實感。

　　師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動作、語言、神態(tài)來表達自己的真情實感。

　　四．文題指導(dǎo)，畫龍點晴

　　一篇好的文章不但要注重細節(jié)描寫，表達真情實感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫龍點睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個什么標(biāo)題呢?

　　(參考：《嚴厲的愛》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵》)

　　五、學(xué)生寫作

　　板書設(shè)計：

　　父母的愛

　　事例要真實、具體

　　具體事例（一、兩件）

　　抓住人物動作、語言、外貌、心理活動寫

愛父母的作文 篇4

　　人們常說：“父愛如山，母愛如水”。父母的愛是世界上最偉大的愛，父愛如同高山一樣給我堅實的依靠，母愛如同大海一樣包容我的一切。在我與父母一起生活的日子里，時時刻刻都發(fā)生著父母關(guān)愛我的事情。

　　記得在我三年級的.第一個學(xué)期，我的數(shù)學(xué)考了一百分，我興高采烈的回到家，看到爸爸就連忙把試卷拿給他看，心想爸爸一定會像以前一樣給我獎勵的，但出乎意料的是爸爸極其平淡的說“考的不錯，繼續(xù)努力”，完全不是我預(yù)想的那樣，我感到委屈極了。晚上在臨睡前，爸爸找我談心，告訴我“好成績只是你前段時間學(xué)習(xí)的成果，不能有沾沾自喜的想法”，原來爸爸是教我做事做人的道理。

　　還有一次在去年暑假，我喝水不小心把玻璃杯落到地上摔碎了，當(dāng)時我嚇壞了，知道自己闖禍了，急忙彎腰去撿地上的碎玻璃渣。只見爸爸媽媽在聽到“咣”的一聲后，急忙跑到我的身邊并一把把我抱到一邊，只是問我有沒有燙到，有沒有受傷，自始至終都沒有任何的責(zé)備，只是說“下次一定要注意了”。

　　父母的愛是無法用語言來形容的，有的愛是打罵，有的愛是鼓勵，有的愛是溫柔，有的愛是嚴厲，但父母的愛是無窮無盡的!

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