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[精]愛父母的作文600字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的愛父母的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
愛父母的作文600字 篇1
父母的愛是無與倫比的。就說父愛吧。父愛,沒有母愛那樣慈祥,沒有母愛那樣偉大。因?yàn),它是難以表達(dá)出來的。
父愛往往就是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的。有時(shí),就是那句嚴(yán)厲的批評(píng),就是那句簡(jiǎn)短的回答……
上學(xué)的時(shí)候,我每天都要給爸爸或是媽媽打個(gè)電話,向他們匯報(bào)一天的情況。那還不是因?yàn)槊總(gè)星期一早晨,爸爸都會(huì)在車窗里向我喊上一句:“記得每天給我們打個(gè)電話!”這句話中隱含這的不就是父親對(duì)我的愛嗎?爸爸讓我每天打個(gè)電話,就是關(guān)心我,父愛就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。這就是父愛表達(dá)的其中一種方式。
母親的愛,更能體現(xiàn)出那種偉大的感覺。沒有媽媽,有怎么能有我們呢?
當(dāng)老師讓我們對(duì)爸爸和媽媽說聲“我愛你”的時(shí)候,為什么只有小部分的同學(xué)感到很平常,難道只有他們感受到了父母的愛嗎?難道剩下的同學(xué)都沒有感受到父母的愛了嗎?為什么我們幾乎全都驚呆了,有假裝惡心的,有敲桌子的,有朝天叫“啊”的,還有埋怨丁老師的……父母對(duì)我們的愛,難道我們真的感覺不到嗎?
媽媽快回來了,我也該完成我的`使命了。
媽媽一到家,我便跑去迎接他。她從背后突然拿出一個(gè)袋子放到我手上:“這是我們公司一個(gè)爺爺送給你的,打開看看吧!”
我拎著袋子,抱了一下媽媽:“媽媽,我愛你!”我心里頓時(shí)松了口氣,因?yàn)槲乙彩悄恰笆O碌耐瑢W(xué)”中的一個(gè)。
這僅僅說也是不夠的,我們有些人或許就是在應(yīng)付和被老師逼迫的情況下勉強(qiáng)對(duì)爸爸媽媽說的那句“我愛你”,而不是真心誠(chéng)意的,那又有什么用呢?
我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛。哪怕只是幫忙洗洗衣服或是洗洗碗。再簡(jiǎn)單點(diǎn)就算幫父母捶捶背也好,那也是對(duì)父母的愛呀!
愛父母的作文600字 篇2
父母的愛是無私的。在詩(shī)詩(shī)句句中,我領(lǐng)略到父母的愛。的的確確,父母的愛是嚴(yán)格的,而母親的愛就是關(guān)心與愛護(hù)。我在這兩中愛中健康快樂的成長(zhǎng)著。
父親的嚴(yán)格要求促使我在學(xué)業(yè)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一向?qū)W習(xí)成績(jī)不是很好的我瞬間在班上名列前茅。誰聽了都會(huì)感到詫異,但請(qǐng)你們不要亂想,這都是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
那是因?yàn)橛幸淮挝以跀?shù)學(xué)考試考不及格,回到家后,爸爸大發(fā)雷霆,還被爸爸罵了一頓,在以后的日子中,他不允許我出去玩,更不允許我走近電腦,還特別地請(qǐng)了位老師幫我補(bǔ)習(xí)。在那段日子里真是度日如年呀,每天面臨著都是爸爸的責(zé)罵,老師的講解,媽媽的安慰;更摻的是做題、考試,但是我還是堅(jiān)定意志地對(duì)自己說:“爸爸那么辛苦也是為了我好,還是少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)努力好了。經(jīng)過了我的努力,每次考試不再不及格,而且還能名列前茅呢。我才明白:努力才會(huì)有收獲,勤奮才能出天才。但我更清楚的是:爸爸之前的所做的'一切都是為我好。這就是嚴(yán)格要求的父愛。
生活中,更都的是母愛。她是一中默默無聞,無私的愛!
一大早,媽媽便幫我準(zhǔn)備好可口的早點(diǎn),幫我收拾好書架。晚上,媽媽常常幫我蓋好被子,把明天要穿的外套放在床邊。有時(shí)我故意沒睡,看著媽媽,當(dāng)媽媽向我走來時(shí),便閉上眼,只見媽媽用手輕輕地?fù)崦业念~頭。、 那中幸福是無人能替代的。!媽媽的關(guān)心與愛護(hù)讓我感到明天的美好,后天的快樂。
比山還高,比還深的愛,來源于父母親。我會(huì)用一生來報(bào)答爸爸媽媽。在此時(shí)此刻,我想對(duì)爸爸媽媽說:“我愛你們!
愛父母的作文600字 篇3
高爾基曾說過一句話:“母愛是唯一能使死神屈服的力量!备笎凼且豢|陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺溫暖如春,父愛是一眼清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
在我的日常生活中父愛是慈祥的,母愛是“愛之深,責(zé)之切!
記得四年級(jí)寫下去的時(shí)候,我們?cè)驴迹覒阎话驳男那槟弥昧说诙?語文試卷走回家里,剛一跨進(jìn)家門,爸爸和媽媽就異口同聲地問道:“寶貝,是不是有驚喜告訴我們呢?”告訴我們這次月考得了多少分,排名第幾呢?我對(duì)著爸爸自豪的說:"我的了98分,排名第二!”把試卷給我,我不由自主地打了一個(gè)寒戰(zhàn),手哆哆嗦嗦地拿出了試卷遞給媽媽,我把頭埋得低低的,不敢用眼睛看媽媽。看后媽媽沒有說話而是把卷子給了爸爸。爸爸看后說:“考的不錯(cuò),下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考個(gè)第一名回來!'"什么,我不明白,這叫考的好,那二分怎么丟的?不該丟的分還是一如既往地錯(cuò),這怎么讓我原諒你,這份卷子這么簡(jiǎn)單還能錯(cuò)嗎?自己說是不會(huì)還是什么?你的細(xì)心細(xì)心那里去了?”媽媽火冒三丈,走到房間“啪'的一聲把門鎖上了。我的心里好難過,默默的說媽媽原諒我……
夜深了,我正在暖被窩里甜甜的做著美夢(mèng),隱隱約約聽到媽媽的哭聲和小聲說話聲:“婷考的那么差,你還表?yè)P(yáng)孩子,為什么人家的孩子就能考第一名?咋家的就不行!焙⒆泳褪呛⒆,孩子需要鼓勵(lì),不要總是批評(píng),要給孩子信心,你的脾氣還是改不了,別生氣了快睡吧!”
我聽了這些話,心里暖暖的,我明白了:不管是批評(píng)也好鼓勵(lì)也好。這二種語言出發(fā)點(diǎn)是共同的,那就是——愛,在這兩種親切的語言我深深體會(huì)到父母的那種無私的愛!
愛父母的作文600字 篇4
我、爸爸、媽媽一家都很愛讀書,我們家里一天中,經(jīng)常沒有聲音,因?yàn)槲覀內(nèi)叶荚谧x書呢。
我爸爸喜歡看古代小說,現(xiàn)代小說;媽媽愛看雜志、報(bào)刊、神話故事;我則愛飽覽小說、童話、歷史、自然等書籍。我讀書在臥室、媽媽讀書在客廳、爸爸則在書房。媽媽看書,看雜志,如果遇到一個(gè)精彩的片段剪下來,保存在一個(gè)本子上;爸爸讀書時(shí),如果也遇到了優(yōu)美的詞、句、段,就用本子抄寫下來;我呢,是一個(gè)急性子,喜歡直接在樹上用鉛筆作批注,有時(shí)還要寫一些讀后感有時(shí)坐在椅子上看書,讀的高興了,還有悄悄的走進(jìn)客廳、臥室,給爸爸媽媽看一看,看的屁股坐痛了也不知道,做完作業(yè)后也在看,睡覺之前也在看,整天泡在書海之中。我喜歡星座,所以經(jīng)常想:星座里為什么有“一等星”、“二等星”……查了書,才知道:星座里所有的.星星,有很多光亮不同,所以星星越亮,等級(jí)越高!耙坏刃恰本褪切切侵凶盍恋摹
每一個(gè)周日,我們都要對(duì)家人互相將從書中看到的故事,這天該爸爸先講了,他講《射雕英雄傳》里的黃蓉怎樣把歐陽修折騰個(gè)半死。把我們逗得哈哈大笑。接下來是媽媽,她講神話故事《黃帝造人》:從前,皇帝用大爐子造人,他把人形放進(jìn)大爐子里,結(jié)果烤久了,皮膚變成了黑色。第二次又拿出來得太早,皮膚是白色的,最后一次吸取了前兩次的教訓(xùn),時(shí)間正好,才早出了我們中國(guó)人。該我了,我滔滔不絕地講了起來,我給他們講《笑貓日記》里笑貓的一些故事,《水滸傳》里的108將……講完之后,爸爸媽媽拍手叫好。
爸爸媽媽愛讀書,我更愛讀書。
愛父母的作文600字 篇5
讀完《親愛的安德烈》之后,感悟至深,了解了一個(gè)大人的內(nèi)心想法。
了解了大人嘴上的叱責(zé)、嘮叨并不是他們不愛你的表現(xiàn),而是因?yàn)閻鄣蒙,才管得如此?yán)厲。
這使我不由得反思自己,知道他們的苦口婆心,話中的愛與關(guān)心。
這使我不由地想到我和我媽媽相處的一些不愉快的畫面,我和我媽媽始終在一些細(xì)枝末節(jié)的小事上發(fā)生矛盾。比如:在暑假期間一直在玩手機(jī),不洗碗也不幫他們做事。然后我媽媽看見就又會(huì)生氣了,因?yàn)樗J(rèn)為小孩子要多幫家里人做事!不可以只顧自己。
雖然我們會(huì)因?yàn)檫@件事情幾天都不和對(duì)方說話,但好在我媽媽會(huì)解釋她當(dāng)時(shí)的一些做法,告訴我做的不對(duì)的一些地方!
看完《親愛的安德烈》之后,明白了媽媽背后的那份深沉的'愛,其實(shí)他們也不愛嘮叨,也不想對(duì)我們發(fā)脾氣,只是因?yàn)槲覀兪撬麄冏類鄣娜,他們希望我們成為更好的人,他們所期盼的最好的樣子?/p>
在《親愛的安德烈》中,最讓我印象深刻的是龍應(yīng)臺(tái)前面序言寫的一句話:“我可愛的安安,哪里去了?那個(gè)讓我擁抱,讓我親吻,讓我牽手,讓我牽腸掛肚,頭發(fā)有點(diǎn)汗味的小男孩,哪里去了?”龍應(yīng)臺(tái)覺得安德烈長(zhǎng)大的變化實(shí)在太快了,所以龍應(yīng)臺(tái)就感覺特別不適,本來那么小的人“瞬間”就長(zhǎng)大了,就像昨天還牽著小手,而現(xiàn)在就成為了互相不認(rèn)識(shí)的“陌生人”!
這又是我聯(lián)想到我和我媽媽之間的交談!隨著我的長(zhǎng)大,我們之間的矛盾就越來越大,就像一個(gè)巨大的雪球,越滾越大,最后那個(gè)雪球壓得人喘不過氣!我們的矛盾總在一些小事之間,但是讀完這本書后,我才讀出了他們對(duì)我的愛,對(duì)我的關(guān)心!我也會(huì)學(xué)著從大人的看法上改變自己的頑固!
當(dāng)然也感謝有這本書,因?yàn)橛辛诉@本書,使我走進(jìn)了家長(zhǎng)的世界!也正因?yàn)橛羞@本書,使我明白了做家長(zhǎng)的不容易和艱辛!
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