愛父母的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的愛父母的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛父母的作文 篇1
我的媽媽是世界上最愛我、最懂我心的媽媽。無論我有什么愿望，媽媽都會(huì)盡量滿足。在學(xué)習(xí)上，媽媽也有時(shí)批評(píng)我，更多時(shí)候媽媽會(huì)心平氣和地和我一起分析錯(cuò)誤，并不停地鼓勵(lì)著我。
有一次數(shù)學(xué)課堂小測，我沒抄對(duì)古老師出的題目。例如古老師在黑板上寫8。12÷4，而我把小數(shù)點(diǎn)后移了一位，把題目寫成81。2÷4來算。我是算對(duì)了我寫的題目，但不是古老師出的題目，那當(dāng)然結(jié)果是不一樣，我的數(shù)學(xué)小測本被古老師打了好幾個(gè)“X”，結(jié)果是不及格才40分。其實(shí)，古老師出的題目，不是我不會(huì)算，而是我確實(shí)看不清題目。因?yàn)楣爬蠋熢诤诎迳蠈戭}目是靠近課室門口那頭，課室的門是開著的，我坐在位置上抄題目時(shí)反光得很，看不清題目小數(shù)點(diǎn)的位置，心想如果問古老師的話，會(huì)弄出聲響打擾周圍同學(xué)思考思路。于是我僥幸地蒙小數(shù)點(diǎn)的位置。
真是禍不單行，本來我心里就很難過了，古老師還要我們把錯(cuò)題改正后，拿給家長簽名。一聽要簽名！簽名！我就害怕呀！爸爸說不定會(huì)把我打了，媽媽肯定會(huì)像和尚念經(jīng)一樣嘮叨個(gè)沒完……
放學(xué)回到家里，吃過晚飯后，我把要簽名的本子都拿出來，當(dāng)媽媽一看到我數(shù)學(xué)小測本才40分，就很生氣地問我：“你是怎么搞的？怎么考得這么差？唉，這些題目，你寫的都算對(duì)了，但跟老師的出題有一定差別，就是小數(shù)點(diǎn)的'位置點(diǎn)錯(cuò)了，為什么會(huì)這樣呢？”媽媽的說話語氣由生氣變成擔(dān)心，媽媽是害怕我的視力怎么會(huì)突變差了，怕我身體哪里出了毛病。這時(shí)爸爸也走過來，他看了看，不由也拉長了臉。過了好一會(huì)兒，爸爸語重心長地對(duì)我說：“考得不好不要緊，重要的是你要知道哪兒錯(cuò)了，要用什么方法改正這些錯(cuò)誤。我們希望你下次考得100分�！�
后來，我說出了黑板反光的原因，媽媽立刻找了古老師談話，古老師也很快回應(yīng)了媽媽，提議我一方面去醫(yī)院驗(yàn)視力；另一方面古老師做出調(diào)整方式，（關(guān)上課室門避免黑板反光，還有讀題）。結(jié)果是：南海醫(yī)院驗(yàn)眼報(bào)告說我視力還算好呢；數(shù)學(xué)題也走回“正道”。
我心里很感激爸爸的理解，媽媽的苦心，老師的耐心，我決定以后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
愛父母的作文 篇2
廚房，一說起這個(gè)名字，大家可能會(huì)異口同聲地說：“那是有香味的地方�！笨墒�，誰又知道這背后的辛苦。昨天，我就走進(jìn)了廚房。體會(huì)了我父母燒菜的辛苦。
在昨天中午，我看見媽媽燒菜時(shí)還在哼歌，他還把菜燒的很好，我看見了，便主動(dòng)要求燒湯，媽媽說：“太好了，終于有人體會(huì)到我的辛苦了，說完媽媽便走了，我開始燒湯了，我先放入西紅柿，我用水把西紅柿煮了一會(huì)兒，接著放雞蛋了，我把沒有剝殼的雞蛋放了進(jìn)去，接著我把雞蛋的`殼剝了以后，我又把調(diào)料放錯(cuò)了，我又不停地加水，我又把調(diào)料放對(duì)了，但在再往鍋里一看，水太多，我又把水放了一些加了一些調(diào)料，我很快把這碗湯給我爸媽品嘗，爸爸媽媽竟然說不好吃，我很難受，準(zhǔn)備再做一次。
第二次燒湯的時(shí)候，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真地做了，但還是避免，我很自責(zé)連一個(gè)菜都燒不好，同時(shí)，媽媽燒菜的辛苦。
從這個(gè)故事，我明白了，學(xué)習(xí)是世界上最輕松的事，學(xué)習(xí)學(xué)不好，什麼事都干不成。
愛父母的作文 篇3
這周放假回家真慘呀！我被媽媽大揍了一頓，身上真是疼呀，只是因?yàn)橐患∈聸]有把坎肩拿回家。
那天回到家后，媽媽大聲對(duì)我說：“你的坎肩哪里去了�！蔽抑е嵛嵴f：“我沒有拿回家�！皨寢屨f：”為什么呢？”我說：“忘記拿了�！眿寢尳又f：“你都沒有感覺到冷，媽媽提醒你多少次了。”于是媽媽氣就來了，火冒三丈，使勁把我給揍了一回。打得我的背疼的不得了，眼淚直刷刷向下流。
這時(shí)候，爸爸發(fā)視頻來了。看著我說：“怎么了�！蔽彝浤每布缌�。爸爸看了一聲嘆氣。說：“怎么又給忘記了�！蹦悄阕寢寢寗e吵我了。一聽爸爸說話，我感覺自己委屈急了。爸爸不打我，媽媽打我，我怎么這么慘。剛干凈的眼淚又開始滴答滴答的流。
哭聲一直在持續(xù)，爸爸媽媽一直在為這件事爭吵著。爸爸說：“別打孩子了，給孩子心里留個(gè)陰影，不好的�！眿寢屨f：“對(duì)孩子不能這樣，吵他是對(duì)他好�！�
我懂得一個(gè)深刻的'道理，爸爸不打我，不想讓我心里留下陰影。媽媽打我，是為了讓我吸取教訓(xùn)，他們都是愛我才這么做的。
愛父母的作文 篇4
父愛如山，母愛如海。父親的愛，是我在需要幫助時(shí)扶我一把的人；母親的愛，是我在寒冷時(shí)給我溫暖的人。父母的愛讓我幸福，讓我茁壯成長。
父愛是嚴(yán)格和鼓勵(lì)的愛，是我成長的指路明燈。記得六歲那年，我寫了第一篇文章。我滿懷欣喜地交給父親看。作文還不到200字，可是父親卻讀了好長時(shí)間。父親一讀完，就立刻皺起眉頭，用深沉的語氣對(duì)我說：“這寫得槽糕透了�！宾畷r(shí)，批評(píng)聲落到了我的頭上。過了一會(huì)兒，父親又平心靜氣地對(duì)我說：這個(gè)詞應(yīng)該放在前面，那個(gè)詞應(yīng)該放在后面，這里可以刪掉，那里可以添加，這個(gè)是主語，那個(gè)是賓語……當(dāng)時(shí)我還不理解父親，覺得對(duì)于一個(gè)剛學(xué)會(huì)寫作的孩子來說，他的要求太多了。但到了今天，我才不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。
七歲半的時(shí)候，我學(xué)了第一門特長——圍棋。父親陪我練棋的情景，至今我還記憶猶新。當(dāng)時(shí)，父親每次都讓我九個(gè)子，即使我絞盡腦汁，還是被殺得落花流水。但父親還是微笑著鼓勵(lì)我說：“你一定會(huì)戰(zhàn)勝我的。”慢慢地，父親不再陪我上課了，我的棋力也在快速提升�，F(xiàn)在我已成功升到業(yè)余一段，即使讓父親九個(gè)子也能把他殺敗了。這時(shí)父親還是微笑著對(duì)我說：“你一定會(huì)更加出色的！”這些成就都源自父親鼓勵(lì)的愛。
而母愛是慈祥的愛，是我溫暖的港灣。每當(dāng)我穿上媽媽為我織的毛褲時(shí)，看到那密密的針腳，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽為我織毛褲時(shí)的情景。早晨，我還在朦朧的睡意時(shí)，就聽到媽媽窸窸窣窣的編織聲，那么愜意，那么溫曖。晚上，已是夜深人靜，貪黑干活的'媽媽還在用愛編織著我的毛褲。時(shí)間一分一秒地流走，媽媽為我編織出的不僅是毛褲，還有我的幸福。
還有，每天媽媽送我上學(xué)都替我背著書包�？粗鴭寢尡持林氐臅�，我說：“媽媽，我長大了，讓我來背吧�！眿寢寘s說：“書包壓脊背，你還小。”就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天早晨媽媽都把我送到校門口，才把書包穩(wěn)穩(wěn)地放到我的肩上，每天我都在媽媽慈愛的目光注視中走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂……
父親母親，你們對(duì)我無微不至的愛，我都會(huì)記在心上，無論是學(xué)習(xí)還是成長，都有你們一路相伴，我會(huì)在這濃濃的親情和幸福里健康、茁壯地成長，懷揣夢想馳向遠(yuǎn)方！
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