愛(ài)父母的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛(ài)父母的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)父母的作文 篇1
“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，親愛(ài)的爸爸媽媽，非常感謝你們用無(wú)私的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈！
有一次，天空下著大雨，爸爸接我回家，為了不讓我踩到雨水，把我背在他又寬又大的背上，他自己踩過(guò)臟臟的水，還把雨傘撐向我，不讓雨淋著我，我知道有爸爸的愛(ài)是多么好。
媽媽在我的印象中他善良而勇敢。在我三歲的時(shí)候，媽媽帶我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚，那一天，氣溫有點(diǎn)低，媽媽背著我在河邊走，一不小心，腳下的鵝卵石滑了一下，媽媽為了保護(hù)我，不讓我掉進(jìn)水里，將所有的力量都?jí)涸诹藡寢尩挠彝壬�，結(jié)果，媽媽的.右腿骨折了，我卻安然無(wú)恙，我知道了媽媽有多么的愛(ài)我。
爸爸媽媽，我首先要對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們用勤勞與智慧為我創(chuàng)造了富裕美好的生活，讓我衣食無(wú)憂，并讓我在條件優(yōu)越的學(xué)校接受教育。當(dāng)我看到你們頭上的絲絲白發(fā)，我真的好心酸，爸爸媽媽，你們辛苦了！ “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，親愛(ài)的爸爸媽媽，我一直慶幸自己能沐浴著你們愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)。今天，我要大聲對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，兒子一定好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩媽媽。
愛(ài)父母的作文 篇2
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母對(duì)我們的愛(ài)，哪怕天塌下來(lái)也不可能被摧毀。
母親的愛(ài)，是無(wú)盡的嘮叨；是為我們做的一日三餐；是為熟睡中的我們蓋被子的動(dòng)作；是……可為何，我們很少發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)？可能是因?yàn)檫@些愛(ài)很微小，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。這種愛(ài)，就像春風(fēng)，就像陽(yáng)光，就像秋雨，就像雪朵。母愛(ài)，是甜的。
父親的愛(ài)，是無(wú)休的工作；是每天都有的零花錢，是……父愛(ài)像一座山，一座高山，為我們抵擋強(qiáng)烈的`風(fēng)寒。父愛(ài)是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。
還記得在我五歲的一個(gè)夏天，父親母親帶著我去了公園。下了車，我高興的一路小跑。母親在后面緊跟著我，邊跑邊喊：“欣欣，跑慢點(diǎn)兒，小心，要看路呀！”可我實(shí)在是太高興了，硬是把母親的話拋到了腦后，一不小心，被一塊小石頭絆了個(gè)狗啃泥，把膝蓋蹭破了，直淌血。母親見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)來(lái)要扶我。可是，父親拉住了母親，對(duì)她說(shuō)：“不要扶她，讓她自己起來(lái)�！蔽易约赫玖似饋�(lái)，心里一直在想：父親真壞。
現(xiàn)在我認(rèn)為我很幸福，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母。父母的愛(ài)是我溫暖的源泉。
愛(ài)父母的作文 篇3
從小到大，都是媽媽細(xì)心的照料我。爸爸只會(huì)在我 沒(méi)有按時(shí)回家的時(shí)候訓(xùn)斥我；在我作業(yè)寫不好的時(shí)候，他用他那寬大的手掌狠狠的親吻我的屁股；在收拾飯桌時(shí)，把我支得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；在我寫完作業(yè)沒(méi)有收好就去玩的 時(shí)候，他就會(huì)把我的亂攤子扔到地板上，顯得更加一片狼籍。每當(dāng)這時(shí)我就暗暗“立志”將來(lái)一定要帶我這個(gè)善良的媽媽離開(kāi)我這個(gè)“兇惡”的、令我討厭的爸爸。 但是經(jīng)過(guò)一件事后，改變了我這個(gè)幼稚、愚蠢、無(wú)知的想法。
白天不知吃了什么不干凈的東西，晚上肚子隱隱作痛。我想，算了，都睡著了，還是不驚擾爸爸、媽媽了，自己忍著痛睡覺(jué)了。到了深夜，我疼醒了。此時(shí)肚 子像有人在里邊打電鉆似的非常疼。我不得不叫醒我正在熟睡中的爸爸媽媽。爸爸和媽媽跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我蒼白的`臉，爸爸立刻套上外衣給我也套上衣服背著我，頂 著傾盆大雨沖向醫(yī)院，也不顧媽媽在后邊喊：“傘！傘！”。因?yàn)檎泌s上大暴雨，路上沒(méi)有一輛車，更何況是出租車了。此時(shí)的我已經(jīng)因劇烈的疼痛呈現(xiàn)昏迷。朦 朧中我隱約感到到爸爸滑了一跤，但他還是迅速的爬了起來(lái)背著我繼續(xù)前進(jìn)，他的汗水和雨水合為一體。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。
天亮了，放晴了，在我的手上還掛著沒(méi)有掛完的點(diǎn)滴。爸爸站在我的身邊還是和平時(shí)一樣寡言少語(yǔ)。媽媽趕忙問(wèn)我要吃什么。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)爸爸的腿被白 色的紗布包扎著，他還穿著昨天送我去醫(yī)院的那條已經(jīng)磨破了的褲子。這時(shí)我深深的感到了父愛(ài)的偉大。以前的“立志”也在這件事中跑的無(wú)影無(wú)蹤。
從此，我知道了母愛(ài)在人生長(zhǎng)河中助我渡過(guò)難關(guān)，父愛(ài)教我如何在人生長(zhǎng)河中自立、自強(qiáng)！
愛(ài)父母的作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、選擇父母關(guān)愛(ài)你的一兩件小事暢所欲言。
2、抓住細(xì)節(jié)描寫（語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等）表達(dá)真情實(shí)感。
3、體會(huì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，回報(bào)父母的愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、抓住細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實(shí)感。
2、學(xué)會(huì)收集和整理信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、親情導(dǎo)入
1、教師激情朗讀小詩(shī)：
孩子，當(dāng)你很小很小的時(shí)候，
我花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，教了你很多很多的東西。
教你慢慢用湯匙，用筷子，
教你系鞋帶，扣扣子，
教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，
教你讀拼音，認(rèn)漢字，
這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
是多么令我忘懷！
孩子，是否還記得我們練習(xí)了好幾百回，
才學(xué)會(huì)的第一首兒歌；
是否還記得我們穿越了千山萬(wàn)水，
與動(dòng)物們一次次的親密接觸；
是否還記得博物館、科技館內(nèi)，
我們一同驚嘆歷史，探索未來(lái)；
是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，
回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”。
這一路的歡聲笑語(yǔ)，千疑百問(wèn)，
是多么的讓我留戀！
師：讀了這首詩(shī)，你有什么感受？
父親、母親是我們最親近的人。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。這節(jié)課我們就來(lái)講述父母愛(ài)的故事。（板書：父母的愛(ài)）
二、口語(yǔ)交際
1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？
2．教師提示：愛(ài)的方式不同，如生活中的愛(ài)、生病時(shí)的愛(ài)、學(xué)習(xí)上的愛(ài)、游戲中的'愛(ài)等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛(ài)呢？
3．教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來(lái)一個(gè)口語(yǔ)交際大賽，說(shuō)一說(shuō)父母是如何關(guān)愛(ài)我們的。比一比誰(shuí)說(shuō)得好。4．學(xué)生發(fā)言。
1）．想一想父母關(guān)愛(ài)自己的事情。把事情的過(guò)程想完整。
2）．同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。
3）．小組交流。每人說(shuō)一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛(ài)。
4）全班交流。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。
三．感悟方法，訴說(shuō)親情
如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢？學(xué)生討論。
生：要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。
生：還要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)來(lái)描寫表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
四．文題指導(dǎo)，畫龍點(diǎn)晴
一篇好的文章不但要注重細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個(gè)什么標(biāo)題呢?
(參考：《嚴(yán)厲的愛(ài)》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵(lì)》)
五、學(xué)生寫作
板書設(shè)計(jì)：
父母的愛(ài)
事例要真實(shí)、具體
具體事例（一、兩件）
抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)寫
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