愛父母的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛父母的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
愛是一縷溫曖的春風，吹佛過我稚嫩 的面龐；愛是一米柔和的陽光，照耀著我幼小的心田；愛是一滴清清的雨露，滋潤著我茁壯成長。爸爸媽媽的愛，也蘊含著他們對我的關愛與祝福。
爸爸的愛是送我上學的自行車，每天他都要早早地起床，不管刮風下雨還是烈日炎炎，他都要冒著風雨頂著太陽騎車送我上學。
媽媽的愛是熱心的指導，每次我放學回家，做作業(yè)時遇到不會做的題，她都要來幫助我解決，不管她還有多少事沒做。
爸爸的`愛又是“河東獅的怒吼”！有一次我們班主持升旗儀式，我是主持人�？刹逝拍翘煳覅s肚子痛，失去了機會，我很難過�；氐郊椅医o爸爸說了，他聽了馬上多云轉(zhuǎn)陰，大罵我：“到手的鴨子又飛了！你早上要是不拖拉，就不會著著急急地跑進學校，也不會吹冷風，肚子就不會痛！”我知道他是在關心我，就乖乖地聽著。
媽媽的愛又是不停地奔波，為了我，媽媽這兒找個課外班，那兒又找個什么，暑假還帶我去運動……
愛是一架繽紛的彩虹，架在我和父母的心上；愛是一輪皎潔的明月，照亮了我成長的天梯；愛是一顆閃亮的星星，指引我走正確的道路。父愛如山，母愛如水，爸爸媽媽，我愛你們！
愛父母的作文 篇2
你在傘里嗎
父母之愛是人類永恒的歌頌對象，父愛的渾厚，母愛的溫柔，都讓我們深深地感動。《你在傘里嗎》和《愛在指間》有一個共同特點，即通過細節(jié)和具體描寫來表達愛，歌頌愛。前者寫雨傘，后者寫剪指甲，作者對父愛和母愛的理解都包含在具體的細節(jié)描寫之中了。父母之愛都是具體的，自然越具體越好。
雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，她的右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨珠砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些發(fā)緊，那小傘也左右搖擺不聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力�！澳阍趥憷飭�?”“在!”
女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。是的，女兒今天是太高興了——期中會考，她語文、數(shù)學得了兩個100分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基的。
女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。每當車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋就與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的.心一陣陣顫栗!
肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。記得去年她9歲生日那天，我第一次帶她去麥當勞，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α?/p>
為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)儉血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食以及女兒不菲的借瀆費。小小的女兒，便也常常受我所累，一些小小的愿望有時都難以實現(xiàn)。記得那一次，看見街邊擺賣切好的西瓜，貼著保鮮膜，就問我：“爸爸，這瓜干嗎要貼塑料紙啊?”“保鮮啊�！薄澳撬遣皇呛荃r啊?”我不接話�！磅r是不是就是好吃的意思啊?”我轉(zhuǎn)過頭去，連忙把話題岔開了——我清楚地記得，就因為連嚷了兩遍“我想吃西瓜”，女兒曾挨了我一個巴掌……
雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣�！鞍郑也焕�，別夾太緊，會癢癢的�！薄澳阍趥憷飭�?”“在!”我與女兒的聲音都有些異樣……
到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透，但她微笑著，把那個紙袋緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢!”
淚水和著雨水，一瞬間打濕了我的臉……
愛父母的作文 篇3
“一般來說，每當這樣的時刻，本應該聽從理智的指導，可尤其是年輕人，卻不以犯罪而恥，反以悔罪為恥；不以干傻事為恥，反以改過為恥魯濱遜漂流記》第一章：冒險的代價。這本書我原先就看過一遍，現(xiàn)在再看一遍。
第一章的內(nèi)容是魯濱遜不聽他父親的忠告，固執(zhí)的要去航海，而遭遇“大難”，最后真的遇上了大風暴……看到這里我想起了一些我得到的忠告：1、不要隨便到別人家里去；2、不要相信陌生人的話；3、做任何事情要三思而后行。
幾個星期前，因為周六周日的貪玩，還有一部分作業(yè)沒有做完，所以于周一早晨去來惡補作業(yè)。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，狠狠地教育了我一頓。
爸爸嚴厲的說：“你為什么不做完作業(yè)？周末那么多的時間不做作業(yè)，去干嘛啦？”
“我沒有，你不要每次……”我還沒有說完，爸爸就打斷了我的話。
“別給我找理由，我不聽，你給我記住，周五一回來給我立馬做作業(yè)，不許看電視、玩電腦，記住沒？”他接著又說：“你不是說老師說過一句話：‘態(tài)度決定高度’嗎？寫作業(yè)也要注意態(tài)度，知道了嗎？下次不要再犯了�！�
心里的惡魔就說：哼，我們憑什么聽他的呀，不答應！！天使反對惡魔的.觀點說：他畢竟是我們的家長，有義務管好我們，所以我們必須聽他的話。惡魔聽完這一席話后，也答應了。我追尋天使的意愿說：“嗯，我知道了�！�
從那次以后我每周按時完成作業(yè)，不再貪玩，不再不做作業(yè)了。
不知不覺就讀到了第六章：人生感悟。魯濱遜感悟到世間萬物，為其有用，才是最寶貴的。我也有一些感悟：1、不要活在過去的陰影里，把每天當作人生的新一天，生活才會多彩多姿；2、放棄誰都可以，千萬不要放棄自己；3、每一個人都想知道山那邊是什么，其實那邊并沒有什么。當爬上去時，才覺得原來還是這邊比較好。這句是在初一上學期第一節(jié)課時我的感悟��！
在五年級下學期的暑假里，我呼啦圈可以六百多圈�？蓻]過多久我肚子一陣陣的絞痛，我們（我和爸媽）以為是普通的肚子痛，也就沒多在意。再后來接二連三的肚子痛，就感到無比奇怪，到醫(yī)院一檢查，原來是某某某大�。ㄟ@個就不便說了）。他們故意裝著沒事，其實在晚上自己還默默地流淚。在我們不懈努力下、吃了無數(shù)帖中藥下，病魔終于被我趕跑了。
媽媽不僅是我危難時的靠山，也是教我禮節(jié)的好老師。
以貌待人、助人為樂的禮節(jié)可是媽媽常常掛在嘴邊。見到認識的人要打招呼，見到不認識的看媽媽和對方說了話也要打招呼�？腿嘶虼笕藳]說開飯，不允許動筷子。要時常幫助他人做些事情，送人玫瑰，手有余香。
第十一章了，也就是回歸。是啊，我要回歸于父母的懷抱之中去。魯濱遜他經(jīng)歷27年才回歸，我一輩子都不離開父母的擁抱。
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