感謝的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的感謝的作文,希望對大家有所幫助。
感謝的作文1
在這個世界上,我有很多人和事需要感謝。
我第一個要感謝的人是我親愛的媽媽。這八年來,是媽媽每天精心照料著我,數(shù)年如一日,從不間斷。記得有一天晚上,我突然發(fā)燒了,全身滾燙,我很不舒服,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣,一邊焦急地轉來轉去,一邊說:“哎,這么晚了,怎么辦呀?”那焦急的樣子我至今記憶猶新。
我要感謝我家里的那兩只可愛的小倉鼠,在我悲傷難過的時候,是它們搞笑可愛的舉動逗得我哈哈大笑。記得有一次,我因為作文寫得不好,我被媽媽批評了一頓,難過得飯都吃不下,就在這時,我無意間看到小倉鼠搞笑的樣子,忍不住開心的笑了,所有的煩惱都逃到了九霄云外。
我還要感謝一位陌生的清潔員阿姨。那天,那袋垃圾真的很重,累得我骨頭都快散架了。那位好心的'阿姨看見了,關切的說:“小朋友,很重嗎?要不要我?guī)湍銇G呀?”說著,便主動幫我把垃圾提起來,丟進了垃圾桶里。可是,當我向她表示感謝的時侯,那位阿姨只是笑瞇瞇地說了一句:“沒關系,舉手之勞而已!
我還要感謝……
感謝的作文2
人間蒼茫,多少個春秋歲月,絕不是你憑一己之力,獨自走的來的;世事無常,無數(shù)次風吹雨打,定不是單槍匹馬,一個人扛得住的。生活之中總有那些個你認識,或根本未曾相識的人,向你伸出援助之手,助你挺過難關。而你心中是否存有感激?或早已遺忘了那些幫助過你的人?絕不能忘!
幾年來。老師,您,就像紅燭,照亮我人生道路上的`引路牌。讓我走入光明大道?墒俏疫B感謝兩個字都難說出口,都把它藏在心底。
課堂上,您一個眼神,一個提醒,讓我時時刻刻都認真聽講。
課下,您一次微笑,一個點頭。更是對我的贊賞。
春去春會來,花謝花會開。只是您的微笑卻一去不復返。
那次作文課,是期末作文復習。我經(jīng)過您認真修改的結果,我寫出了很好的作文。我又一鼓作氣,寫了幾篇,您也連連稱好。因為您的鼓舞,我的寫作水平更上一層樓。
未曾說出的感謝,最重要的感謝,也是最珍貴的感謝,比起口頭上的謝謝二字來說,這些感謝太重要了。感謝您湯老師!
感謝的作文3
我最感謝的一個人就是媽媽。
那次,我由于考試沒考好,回到家后就做在沙發(fā)上發(fā)呆,一動也不動。媽媽見我這樣,便好奇地問我:“玉卿,你怎么了?怎么坐在這發(fā)呆啊?”我心想:“如果讓老媽知道我沒有考好的話,老媽一定會將我媽一頓,我不告訴媽媽吧,這件事不就也會被媽媽知道,到那時我不是更倒霉!庇谑,我便小聲地對媽媽說:“媽媽,我這次沒考好只考了41分!蔽冶疽詾閶寢寱p我?guī)讉大巴掌,可是出乎意料的事老媽病沒有打我而溫暖滴對我說:玉卿,這次考不好沒有關系,單你以后要努力努力再努力,你要記住一次失敗并不代表永遠的失敗,失敗后要勇敢滴站起來,心想:“我一定要在最后的`期末考試取得一個好成績,不讓媽媽再失望!
我真是太感激你了我親愛的媽媽。
感謝的作文4
90后的感謝
——母校
感謝,
這兩個字90后的我們每每掛在嘴邊!
明確的說,
感謝這真心的謝謝,莫過于授予自己的母校!
母校,聽上去熟悉而陌生
老師,聽上去慈祥而親切
朋友,聽上去和諧而美好
這一切,聽上去讓我們內心有一絲酸澀
我們在母校這個大家庭成長,遨游!
我們在班級這個班級體互幫,互助!
我們在朋友這個小窩里依賴,放飛夢想!
我們在知識的海洋中探索、采集,積累!一步步爬的更高!
一次又一次的.鍛煉,
我們肩并肩挺過!
一次又一次的挫折,
我們手拉手走過!
感謝母校,讓我在“貿(mào)易節(jié)”中收獲誠信!
感謝母校,讓我在助人中積累愛心!
感謝老師,讓我在一次事件中明白不要用義氣做事!
感謝老師,讓我在批評中收獲做人之責!
雖然歲月不等人,
雖然事件不到流,
雖然在這六年來飽含風霜!
但是在這六年來超越自我!
即使我們畢業(yè)了,
即使我們失散了,
即使我們不在一起了,
我們始終不會忘記,母校,老師,同學們!
感謝的作文5
感謝有很多,草兒感謝大地的養(yǎng)育,大地也感謝草兒的裝扮;蜜蜂感謝花兒的給予,花兒感謝蜜蜂,讓它變得更加美麗;植物感謝雨水,讓它變得更茂盛,雨水感謝植物,讓它看到美麗的世界。
感謝無處不在,在此我也要感謝這樣的一群人。
是他們讓我們的知識豐富,是他們讓我們快樂成長,是他們讓我們知道做人的道理,是他們讓我們的錯誤消失,是他們讓我們知道了堅強。
他們每天都在教育我們,我們雖然很煩,但是我們知道了他們的苦心,他們每天晚上在電燈下批改我們的作業(yè),他們每天說我們,但他們的心卻不想說我們,有一句話“刀子嘴豆腐心”這句話就是形容他們的吧。
每當我們生病的時候,他們都會很擔心,給我們的家長打電話;每當我們犯錯的時候,我們的.心戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,而他們給了我們一個安詳?shù)匚⑿Γ屛覀冎懒瞬皇敲總人都沒有犯過錯的;每當我們是去了信心,而他們給了我們一個鼓勵的眼神,讓我們有了丟不點的自信。
這就是我們最美麗的老師,他們用實際行動讓我們刻苦學習;他們用青春教我們知識;他們用溫和的話語滋潤著我們的心田。
感謝的作文6
我想感謝的人有很多。有生病照顧我的爸爸媽媽,碰上難題時為我解答的老師,遇到困難時幫助我的朋友。最近發(fā)生了一件事讓我很感動,幫助我的就是我的.同學邵昱森。
最近學校開設了很多二級學院,我報名了國際學院,當選國際學院是要通過筆試和面試的?荚嚹且惶,我來到考試場地,拿到題目后,我看到題目非常難,頃時感到大腦一片空白,以前背過的英語單詞、句子都像跟我捉迷藏一樣,一點兒也想不起來了。
我急得像熱鍋上的螞蟻,焦急不安,眉頭緊皺,冷汗從臉頰上流了下來,我想:完了,國際學院考不上了,我跟國際學院說拜拜了。
正在這時突然聽見有人叫我的名字,我一轉頭原來是邵昱森,他對我說:“楊茹貽,靜下來,你能行的!”我聽后好像有了力量。
于是我漸漸的靜了下來,認真思考,背過的英語單詞、句子都一個個地蹦了出來,我奮筆疾書、一氣呵成,寫出了一篇英語小作文。這時輪到我上場了。我對答如流,非常鎮(zhèn)定的完成了口語考試,最終,我和邵昱森都如愿考上了國際學院。
這就是我要感謝的人——邵昱森,我也要向他學習,多多幫助別人,自己也會感到快樂。
感謝的作文7
我就是沙漠,最值得我感謝的就是——人類。
如今,我的領域已經(jīng)非常大了,這一點,是人類多砍樹的功勞。人類開了一大堆飯館,那里全都用的是一次性筷子,如果全地球上的人都在同一時間用一雙一次性筷子,那地球上就會倒下幾百個森林,這不更促進了我加大領域的愿望嘛!
如今,我的領域已經(jīng)非常大了,這一點,也是人類制造工業(yè)污水的功勞。人類開的那些煉鋼廠排出了一大堆的煉鋼,煉鐵后殘留的污水,每次都有一大堆,把附近的水資源全部都污染了,這不更促進了我增多領域的'愿望嗎?
如今,我的領域已經(jīng)非常大了,這一點,還是人類排放二氧化碳發(fā)功勞。現(xiàn)在有很多人都有了虛榮心,都想有自己的汽車,這更好。有很多人都有汽車了,每天都開汽車。有個人曾在一輛汽車后面掛了一個塑料袋,一小時下來,居然有200萬立方米。這不更促進了我加大領域的愿望嗎?
我衷心地感謝人類,能濫砍濫伐,能排出一大堆工業(yè)污水,能開那么多汽車!如果他們還是這樣,那我就稱霸地球的日子指日可待了!
感謝的作文8
也許,有人說幸福就是一種美好的感覺?墒,我卻覺得幸福就是那一聲感謝。
每次幫助別人之后,我們總會聽到那一聲真摯的感謝,這個時候,就是我最幸福的`時候。
媽媽下班回家了,辛苦工作了一天之后,媽媽躺在沙發(fā)上,一動不動。我知道她很累,這時候,我就會跑過去給媽媽按摩幾下。媽媽笑了,溫柔地對我說:“謝謝你!”我也笑了,感到有一股暖流涌進了我的心窩,媽媽的那一聲感謝讓我覺得很幸福。
上課了,楊老師走進教室。哎呀,本子還沒人發(fā)呢!我趕緊跑到辦公室,捧來厚厚的練習本。楊老師贊許地對我說:“謝謝你!”看著楊老師燦爛的笑容,我比楊老師還要高興。老師的那一聲感謝讓我覺得很幸福。
課間活動的時候,俞孝誠的筆盒掉在了地上。鉛筆、鋼筆灑了一地,我蹲下身去幫他一支支撿起來,放在筆袋里,拉好拉鏈。俞孝誠高興地對我說:“謝謝你!”我心里樂開了花。同學的那一聲感謝讓我覺得很幸福。
其實,幸福有很多種,但我的幸福,就是那一聲感謝!
感謝的作文9
我有一個綠色的夢,可是隨著人們的生活發(fā)展,我的夢在慢慢消失。是您幫助我實現(xiàn)它,我的夢才就此有了一個家。
記得那是一個下大雨的早上,馬路邊的垃圾已經(jīng)成了連綿起伏的山了。它們坐在那里,嘲笑著您:“哈哈,你真是愚蠢,拿把掃帚就想把我們送回家,休想!”您卻仍然一點一點地撿著,掃著……我心里想:如果每個人都把垃圾送回家里,那它們也不會這樣對您冷嘲熱諷。過了好一陣子,您才穿這已經(jīng)被雨寶寶淋濕的衣服,騎著自行車到下一站去工作了。頓時,我的'夢就長大了,它捧著一束花來到您身邊,親了您那溫暖的臉,不知您有沒有發(fā)覺,您就像一根被點燃的蠟燭,照亮了我的心靈,讓我有了勇氣去追求綠色的夢。
從此,我就站了起來,協(xié)助您來保護環(huán)境:不亂扔垃圾;在學校里盡量讓同學們懂得“保護環(huán)境,人人有責”的重要性;看到垃圾主動撿起。
清潔工阿姨,您辛苦了!我多們希望有一臺自動清潔器,讓它行駛在道路邊,看見垃圾主動吸掉,這樣您就可以安心在家休息了。清潔工阿姨,感謝您為我們服務,為大自然服務,我們愛您!
感謝的作文10
感謝朋友,讓我知道友誼的真誠;感謝朋友,讓我體驗了友誼的快樂;感謝朋友,讓我懂得了友誼的珍貴。
星期天的上午,我去學英語。等我到了英語培訓班,老師已經(jīng)在教室了。只聽老師說:“大家準備出筆和紙,我們開始聽寫。”我一聽,心想:“我昨天晚上都記好了,今天聽寫一定全對!笨墒窃谖覝蕚渎爩懙臅r候,才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆袋沒帶。我心里很是著急。我先問第一位同學借筆,說:“你能借我一支筆嗎?”他說:“不借。”我又問了另一個同學說:“你能借我一支筆嗎?”他說:“不好意思,我只帶了一支筆呀!”我又問了一個同學借,他也說:“我不借。”當我覺得我沒辦法參加老師的聽寫考核的`時候,突然,我前面出現(xiàn)了一支筆和一個橡皮。原來是我的好朋友王凱風借給了我一只他那里最好用的筆。王凱風問我:“你是不是沒有帶筆袋?”我說:“是的!彼f:“這一支筆和這個橡皮借給你用吧。”我說:“謝謝你!如果你借了我,你怎么辦呀?”他說:“我還有其它的筆和橡皮!蔽矣终f:“王凱風,謝謝你!”
事后,我深有感觸,在我的日記本上面寫了這樣一段話:“王凱風,謝謝你!希望我們的友誼更深!”
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