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有關(guān)感謝的作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感謝的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
托馬斯布朗曾說(shuō)：“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己”。喜歡嘲笑別的人，往往一輩子毫無(wú)建樹(shù)，而那些被嘲笑的人，卻以頑強(qiáng)的毅力綻放出絢麗的生命之花。
一天，韓信在街上行走，遇到一位屠夫。屠夫?qū)n信說(shuō)：“你雖然喜歡佩劍，可沒(méi)見(jiàn)你用過(guò)有本事你來(lái)刺我。不然，你就從我褲襠下穿過(guò)去�！表n信做了個(gè)驚人的舉動(dòng)，他雙膝下跪，當(dāng)著眾人的面從屠夫褲襠下穿過(guò)。眾人發(fā)出難以入耳的嘲笑�？身n信忍受住了。越是隱忍不移，其心志愈堅(jiān)。沒(méi)有胯下之辱，也就沒(méi)有淮陰侯韓信。
被別人嘲笑是痛苦的。那冷酷的眼神，高傲的姿態(tài)，惡毒的話語(yǔ)猶如一把寒冷的刀，深深刺進(jìn)你的心�？赡銦o(wú)需理會(huì)，邁著你自己的步伐，向前進(jìn)吧！
偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候因說(shuō)話支吾，反應(yīng)遲鈍被老師，同學(xué)視為笨東西。甚至在一次做木凳的實(shí)踐中，老師直接諷刺他愚笨。就是在這樣譏諷和侮辱中，憑借著自身堅(jiān)韌不拔的毅力，他走向了成功。許多大有成就著在他們年輕時(shí)或許并不鋒芒畢露。相反，他們卻很平庸，常常被人嘲笑。如果因?yàn)閯e人的嘲笑他們就喪失信心，豈不是讓那些人的陰謀得逞？
如果你覺(jué)得這些人離我們太遠(yuǎn)，那我下面要說(shuō)的這一個(gè)正是我們身邊活生生的例子。
“刷機(jī)精靈”開(kāi)發(fā)人之一的雷浪聲從名不見(jiàn)經(jīng)傳的寒門(mén)子弟蛻變成馬化騰親自會(huì)見(jiàn)的軟件紅人只花了三年。20xx年，雷浪聲高考落榜，他一度陷入低谷，害怕出門(mén)，害怕嘲笑�？蔁o(wú)意中聽(tīng)到母親說(shuō)：“我不允許別人侮辱浪聲，他是我最驕傲的兒子。”他振作起來(lái)，重新開(kāi)始了一段奮斗的'歷程。經(jīng)過(guò)了三年的努力，忍受了三年的嘲笑，他終于有所成就。因?yàn)樽约翰环艞墸驗(yàn)樽约河兄練�。踏著別人的嘲笑，堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。
世上大凡有成就者，都受到過(guò)這樣那樣的諷刺與嘲笑。但他們沒(méi)有被打倒。相反，他們從中鍛煉出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和執(zhí)著追求的毅力，從而讓他們的生命之花綻放的更加絢麗多姿。而那些喜歡嘲笑別人的人，他們往往自恃清高，傲慢的不可一世卻沒(méi)有多少真正的才華。他們的精力都用在了如何挖苦嘲笑別人上，所以他們只能平平庸庸，一生毫無(wú)建樹(shù)。
感謝那些嘲笑你的人吧，是他們讓你變得更加強(qiáng)大;千萬(wàn)不要去做嘲笑別人的人，因?yàn)槟悴恢浪奈磥?lái)會(huì)是怎樣。
感謝的作文 篇2
在這樣龐大如銀河系般的人群里，該有多么小的概率，可以讓我遇見(jiàn)你，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情，再一起參加這盛大的青春旅行。而青春是很短的啊。讓我與你相握，再輕輕抽出我的手，知道青春從此生根，而你從此駐留。讓我與你相握，再輕輕抽出我的手，年華從此停頓，熱淚匯成河流。就讓我與你輕擁，在你耳旁低聲呢喃，我的青春，萬(wàn)幸有你。
我只記得，每當(dāng)我雙臂抱腿，蜷縮在角落里，你會(huì)用你溫暖的手將我拉起。帶我去看靜謐夜空下的星，帶我去吹自然涼爽的風(fēng)，帶我去玩靈動(dòng)的水。每每這時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)很幸運(yùn)，因?yàn)橹辽偕磉呌心恪Ｄ銜?huì)說(shuō)，人生的黑夜也沒(méi)什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮與星星愈是美麗。殊不知，你就是那一輪皎潔的月，照亮著指引我前行。月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)，你的.一切都那么美。
我只記得，每當(dāng)我站在十字路口徘徊，迷茫而又焦躁，你會(huì)讓我直視你的眼睛。那眼中流動(dòng)的光芒在低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)你的柔情，你說(shuō)，別灰心喪氣，要冷靜，相信世界從不虧待任何人，我們只要征服自己內(nèi)心的搖擺，然后一步一步走得堅(jiān)定。你對(duì)我說(shuō)，這世界偷偷愛(ài)著你。
我只記得，當(dāng)我被一些負(fù)面情緒所支配，自暴自棄，固執(zhí)、瘋狂、蠻橫到我都不像我自己時(shí)，你也不會(huì)任由我胡作妄為，也不會(huì)對(duì)我失望，不會(huì)放棄我，而是收起平常一貫溫柔的言表，一臉嚴(yán)肅地看著我，把我從崩潰的不理智的邊緣拉回來(lái)。抱著我輕聲說(shuō)，傻瓜，我都還沒(méi)放棄你，你怎么可以放棄你自己，我都還沒(méi)嫌棄你，你又怎么可以嫌棄你自己。你不知道，在那一刻，你同天使一樣美麗。
初三那年，我的學(xué)習(xí)陷入低谷，生活上也有諸多不如意，對(duì)所有事情報(bào)以消極。一張又一張不如我意的試卷，一件又一件令我煩心的事情，讓我第一次想要逃離。那個(gè)星期，我從學(xué)校跑回了家，把自己關(guān)在房間里，覺(jué)得自己很可悲，這樣的人生有何意義。沒(méi)過(guò)多久，你就來(lái)了，找來(lái)備用鑰匙，開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我憔悴又萎靡的樣子，你心疼了。你走到我身邊，坐下，把耳機(jī)塞進(jìn)我耳朵里，是我們都喜歡的《房間》，你靜靜的陪著我，輕聲說(shuō)，想哭就哭吧，終于，我的情緒化為淚水匯成河流噴涌而出，我哭得歇斯底里，你也講我越抱越緊。等我停下后，你才說(shuō)，要接受挫折的洗禮，它會(huì)讓我們成為更好的自己。別弄傷了我們愛(ài)的你，更別辜負(fù)了愛(ài)你的自己。
那次，如果不是你，我不會(huì)重拾信心，更不會(huì)越戰(zhàn)越勇。不會(huì)學(xué)會(huì)把痛苦像糖一樣吃掉，在最艱難的時(shí)候還能對(duì)這世界報(bào)以微笑。在我看到這個(gè)世界的陰暗面時(shí)，是你化身溫柔的暖意為我療傷。
腦袋里曾冒出很奇怪的想法，如果不曾遇見(jiàn)你，我會(huì)成為自己一個(gè)人的小公主。一個(gè)人看雨滴落在青青草地，看風(fēng)追趕朵朵白云，春天獨(dú)自賞花，夏天一個(gè)人看海，秋天看不到滿山楓葉，冬天不能一起去滑雪，相冊(cè)里孤零零的只剩一個(gè)我，的遺憾，這樣想想，還是要義無(wú)反顧的靠近你，還是要去緊緊的擁抱你。
因?yàn)橛辛四�，我的世界天天都是好天氣，就算頭頂再怎么陰霾也會(huì)努力讓自己開(kāi)心。從我們相識(shí)相知到相惜，不覺(jué)已一起走了那么久，是你教會(huì)我對(duì)一切充滿感激，學(xué)著接受不盡人意，善良得有原則，感性得有底線，無(wú)論走到哪一步，都不要忘記愛(ài)自己。
我的青春，多么感激，你的盛裝蒞臨。
感謝的作文 篇3
從踏入中學(xué)校門(mén)開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了一位好老師，她就是我們的班主任—王老師。細(xì)數(shù)和王老師相處的每一個(gè)點(diǎn)滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
王老師是一位嚴(yán)師，教學(xué)上一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。三尺講臺(tái)三寸粉筆，她用汗水教會(huì)了我們知識(shí)，哺育了我們成長(zhǎng)。王老師也是一位母親，無(wú)微不至地關(guān)心照顧我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時(shí)，她與我一起分享喜悅；失敗時(shí)，在我身邊默默鼓勵(lì)。也許只是一個(gè)眼神，卻進(jìn)行了一次心與心的真誠(chéng)溝通，讓我明白“我能行”；失落時(shí)，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲?xí)r，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過(guò)去的成就里……我真切的體會(huì)到，王老師對(duì)我的點(diǎn)滴影響，讓我真的受益匪淺。
記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書(shū)”征文比賽。當(dāng)我將費(fèi)盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時(shí)，她仍搖搖頭，說(shuō)我改的不夠到位，還要進(jìn)行一次“大手術(shù)”。當(dāng)時(shí)，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師仿佛看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個(gè)充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來(lái)，好好地看著稿子，在你自己寫(xiě)的文字中找靈感，發(fā)現(xiàn)突破口。老師對(duì)你有信心！”我抬眼看著王老師，心里驀地回蕩著一個(gè)聲音：我能行！
我又開(kāi)始了戰(zhàn)斗，一天下來(lái)，我絞盡腦汁，按照老師的指導(dǎo)要求反復(fù)修改，終于，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個(gè)大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一只小鳥(niǎo)，心里滿滿的是自豪。果然，不久，我的征文獲得了全市一等獎(jiǎng)。但我知道，這來(lái)之不易的'榮譽(yù)，都離不開(kāi)我的王老師辛勤的付出，真誠(chéng)的鼓勵(lì)。謝謝你！王老師。
往事一幕幕，影像般開(kāi)始回放……運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王老師為我們忙上忙下，設(shè)計(jì)口號(hào)，班服，隊(duì)型，老師都精心策劃、一一過(guò)問(wèn)；比賽中，她帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，為運(yùn)動(dòng)健兒加油鼓勁，為班級(jí)榮譽(yù)奮勇而戰(zhàn)；藝術(shù)節(jié)中，王老師指導(dǎo)同學(xué)們裝飾課室文化，書(shū)畫(huà)手工齊上陣；甚至，她會(huì)親自參與黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、體育課的長(zhǎng)跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……
王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當(dāng)我憂慮重重時(shí)，優(yōu)雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的溫暖與呵護(hù)，讓我安然入夢(mèng)……
王老師，你就是我心中的好老師，對(duì)我的影響永久而深遠(yuǎn)。無(wú)論將來(lái)在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你愿意讓我做你一輩子的學(xué)生嗎？
在這里，我真心地對(duì)王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”
感謝的作文 篇4
感謝如暖流流進(jìn)每個(gè)人的心田。
——題記
說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)，可使人們更溫暖；說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)，可使失落轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)；說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)，可把矛盾頓時(shí)化解。如果我們多說(shuō)一聲“感謝”會(huì)使整個(gè)世界更加燦爛美好。但我們不曾說(shuō)過(guò)的感謝成千上萬(wàn)。
冬日的夜晚又黑又冷，每當(dāng)我從教學(xué)樓的墻角路過(guò)時(shí)，凍得瑟瑟發(fā)抖的我想要跑回家時(shí)，腳步被阻止，被那明亮而又昏暗的燈光阻擋住，抬眼望去，整棟樓僅有這一個(gè)亮點(diǎn)。她默默得坐在教室里，背對(duì)著我，沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我的出現(xiàn)，看到她瘦弱的身軀，埋頭批改著什么，看到她旁邊一本本作業(yè)，紅絲般的線條劃過(guò)本子，有時(shí)她也站起身扭扭脖子，一絲絲銀絲相交在黑發(fā)中，但她不在乎而是又埋頭忙碌起來(lái)，桌上的開(kāi)水早已沒(méi)了熱煙，直到很晚她才想起該回家了。每當(dāng)我想走進(jìn)教室或辦公室對(duì)她說(shuō)句“謝謝”，但不知怎的.，像踩進(jìn)泥土般，我的腳無(wú)法前進(jìn)。
記得初二時(shí)我們的生物、地理考試嗎？我們努力復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下一張又一張，做完后收起一張又一張，我們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)麻木的時(shí)候，對(duì)它厭煩的時(shí)候，是她每次不忘對(duì)我們說(shuō)出鼓勵(lì)的話語(yǔ)，已經(jīng)很勞累的她沒(méi)有休息，她選擇了陪伴著我們一起努力，一起肩并肩向前沖，最后我們用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她。雖不是真正的感謝，但我們的回報(bào)她已經(jīng)非常滿意。
我喜歡她的微笑，因?yàn)樗綍r(shí)總是那樣的嚴(yán)肅，她的笑帶有無(wú)比的甜意，她的笑溫暖著我們。軍訓(xùn)時(shí)，我們每天非常辛苦，在太陽(yáng)下站上幾個(gè)鐘頭，但每次回到宿舍，她會(huì)微笑的去看望我們，給我們帶了許多水果，像母親一樣囑咐我們多喝水，別中暑。我們想說(shuō)“謝謝”，但時(shí)間太少，她離開(kāi)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們都全力以赴，努力拼搏，無(wú)論取沒(méi)取上好名次她都會(huì)第一個(gè)為我們鼓掌，微笑著看著我們……我們想說(shuō)“謝謝”但話到嘴邊又咽回去。
未曾說(shuō)出的話現(xiàn)在我要告訴她，“老師，謝謝您！教會(huì)我們學(xué)習(xí)和拼搏�！�
是�。「兄x我們的“母親”，我們的班主任，她的確付出了許多許多。
感謝讓人快樂(lè)，讓人幸福，讓整個(gè)世界更加美好！
感謝的作文 篇5
二哥,謝謝.
小時(shí)候,沉默寡言的你總是融入不到我和大哥的游戲中去,你總是默默地坐在一旁看著我和大哥打打鬧鬧.一句話也不會(huì)說(shuō).等到大哥欺負(fù)我時(shí),你才會(huì)站起來(lái),為我主持"正義". 說(shuō)實(shí)話,那時(shí),我對(duì)你一點(diǎn)好感都沒(méi)有.因?yàn)?你總是那么冷淡,似乎是一個(gè)沒(méi)有熱情的人.對(duì)我也好,對(duì)舅舅、舅媽也好,你總是繃著臉.在我眼中,你就是一個(gè)不可接近的人,沒(méi)有溫度的人. 上幼兒園的那會(huì)兒,都是大哥來(lái)接我.那時(shí)候,上初一的他總是騎著一輛自行車(chē),帥氣地抱我上車(chē),以很高超的車(chē)技,送我回到家.久而久之,整個(gè)幼兒園都知道了我有一個(gè)優(yōu)秀帥氣的大哥.從那時(shí)起,我便更加忘記了,我還有一個(gè)二哥.
然而,小時(shí)候的我也是一個(gè)很軟弱的人.別人欺負(fù)我也不懂得還手.只會(huì)傻傻的哭泣,站在那兒受欺負(fù).
記得那一天.媽媽給我買(mǎi)了一盒很漂亮的彩筆.我視它如珍寶,總是小心翼翼的使用.那時(shí),我們班有一個(gè)很淘氣的男生.他見(jiàn)到我的彩筆后,要我送他一支.可是,如果送他后,我的這盒彩筆就不全了.我說(shuō)什么也不答應(yīng).
放學(xué)之后,接孩子的家長(zhǎng)都接到孩子走了.老師也有事去了辦公室.而我依舊靜靜地等待大哥.這時(shí),那個(gè)男生來(lái)了.原來(lái),他還是想要我的彩筆.我依舊不答應(yīng).
似乎,他生氣了.揮起他的拳頭.朝我大吼:"小氣寶寶炒辣椒!送我一支又怎么樣!拿來(lái)!"說(shuō)完,他的已經(jīng)開(kāi)始搶了.
不知所措的我,只懂得一味地護(hù)這彩筆.這次,那個(gè)男生揮起了他結(jié)實(shí)的小拳頭,一下一下地打在了我的背上.我只懂得忍受,不知道反抗.眼淚一下子奪眶而出.我多希望現(xiàn)在有能可以幫幫我.可是,寂靜的'走道里,除了我無(wú)力的哭喊,和那個(gè)男生的吼聲,什么都沒(méi)有.
突然,背上的疼痛感少了很多.抬起淚眼朦朧的臉,我見(jiàn)到了——二哥!
"為什么欺負(fù)我妹妹?!"只見(jiàn)冷漠的二哥此時(shí)臉上有了一絲絲的憤怒!只見(jiàn)他揮起比那個(gè)小男生還結(jié)實(shí)的拳頭.打在了那個(gè)小男生的身上.
"下次還敢么?!"二哥嚴(yán)肅地問(wèn)小男生."嗚嗚.不敢了."
之后,二哥拭去我眼角的淚水.換了一種語(yǔ)調(diào),溫柔地問(wèn):"疼么?為什么不還手?我遲來(lái)些,你不是被打得很慘?""嗚……"我什么都說(shuō)不出來(lái).一頭扎進(jìn)了二哥的懷里.
幾天后,二哥胸前的紅領(lǐng)巾沒(méi)了.理由:欺負(fù)小朋友.
我并不知道,那意味著什么.只是看見(jiàn)了,沉默寡言的二哥更加不愛(ài)說(shuō)話.直到上了小學(xué)后,我才知道,那意味了什么.
二哥,感謝你.真的.
現(xiàn)在,我明白了你的愛(ài).對(duì)妹妹的那種關(guān)愛(ài).
此時(shí),上高三的你要加油.考上好的大學(xué).
感謝你,感謝你的拳頭曾為我而落.
感謝的作文 篇6
愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)工作開(kāi)心嗎？身體健康嗎？
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多的�?? 9月10日這個(gè)特殊的日子，我要感恩我的老師。。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。 老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。老師，我想對(duì)你說(shuō)；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來(lái)知識(shí)的殿堂，是您，打開(kāi)了智慧之門(mén)，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長(zhǎng)，是您，奏響了人生的樂(lè)曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！啊，老師，你是人類靈魂的`工程師，你無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的！
老師，我想對(duì)你說(shuō)
老師，在教師節(jié)到來(lái)之際，我祝你節(jié)日快樂(lè)。
老師，我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教。可自從你來(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。
老師，我喜歡聽(tīng)你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦
了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì)、成語(yǔ)大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jī)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。 老師，我尊敬你，愛(ài)戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)回答問(wèn)題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)�？僧�(dāng)你抽到差生時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他（她）成績(jī)更加好起來(lái)，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。”
你看過(guò)《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的。
老師，你是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
感謝的作文 篇7
時(shí)間就像河流一樣快，到今天我想感謝兩個(gè)人，一個(gè)是最愛(ài)我，最懂我，也是我最敬愛(ài)的奶奶，一個(gè)是我的好朋友蔡書(shū)杰。
奶奶的身材微胖，因?yàn)槟棠痰昧烁哐獕�，需要�?jīng)常喝藥吃藥，她的藥非�？啵�有副作用，那就是容易發(fā)胖。其實(shí)我知道，奶奶罵我都是為了我好，但是有時(shí)我煩了就會(huì)控制不住跟她頂嘴。我總喜歡在別人說(shuō)話的時(shí)候插嘴，因此別人都說(shuō)我是“接嘴大王”，奶奶會(huì)為這一點(diǎn)教訓(xùn)我。而奶奶總是心太軟了，反倒時(shí)常被我氣得血壓上升，對(duì)此我很傷心和內(nèi)疚。
蔡書(shū)杰，和你在一起的時(shí)光無(wú)比快樂(lè)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)做了三年的好朋友。記得一年級(jí)時(shí)，班上的人都不愿意跟我做朋友，只有你一個(gè)人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你愿意跟我做好朋友嗎？”你就像一壺溫?zé)岬牟�，在我渴的時(shí)候來(lái)為我解渴。
謝謝你，奶奶，謝謝你對(duì)我的'包容！謝謝你，蔡書(shū)杰，謝謝你對(duì)我的友好！是你們讓我知道了世界的美好。
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