感謝的作文

時(shí)間：2022-10-10 05:39:50 感恩作文我要投稿

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實(shí)用的感謝的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感謝的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的感謝的作文7篇

感謝的作文篇1

　　隔著玻璃看向窗外，熹微的陽光，漸濃的春意，這一切都是如此美好。再看看屋子，許久沒被陽光曬過得屋子，陰沉冷清，空氣中夾雜著霉味。

　　自從那次摔傷后，我就從來沒有再出過家門。傷后留下的那道疤是如此的觸目驚心，也讓樂觀開朗的我變得自卑不已。

　　這天，外婆拿出一頂帽子，帶在我的頭上說：“這么好的天氣，不去踏青真是可惜��！走吧！ ”二話不說，握著我的手走出家門，新鮮的空氣撲面而來，讓我的心情舒暢了許多。

　　怕被人看見頭上那道丑陋的疤痕，我努力將帽檐壓到最低，壓住了視線，一雙溫暖的大手一把將我握住，心中頓時(shí)泛起暖意“小心點(diǎn)，別摔了”跟著這雙大手走，穿過田野，很快就到達(dá)目的地了。踏上青石板，猛然看見幾株小草在石縫中生長，這生長的小草讓我心中泛起一陣漣漪，連這株小草都要努力尋求生機(jī)，我又何必整天呆在屋子里虛度光陰呢？

　　登上小山，那里有一棵開花的槐樹，潔白如雪，外婆牽著我繞到樹的背面，我驚異極了，樹的背后有一道巨大的燒焦口子，猙獰恐怖。我久久不能從驚異中走出，“是呀，你也沒想到吧！這棵樹五年前被雷劈成了這樣，我也沒想到它還能長得這般美麗，所以，丫頭，連植物都努力尋求生機(jī)，浴火重生，你為什么不能像它那般渴望生命，最終迎來生命之花的綻放呢？”聽了外婆的.話，再想想額頭上的傷疤，心中的陰云一掃而空。

　　微風(fēng)輕輕將我的帽子掀開，吹開我的劉海，慢慢落下的槐花親吻那道傷疤。是啊，它好像沒有往日那么丑陋了。

　　感謝外婆，溫暖著我，撫平我心中的傷疤，在我最迷茫的那一刻為我送來一盞燈，為我照亮前行的路。

感謝的作文篇2

　　9月10日，就是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)全體老師說一聲：老師們，你們?cè)谥v臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】�，幸福，快樂�?/p>

　　老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師想蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對(duì)于我們的成長而言，老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的'保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心。

　　每當(dāng)人們提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)，總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！

感謝的作文篇3

　　當(dāng)我在生活中遇到困難陷入囧境時(shí)，第一時(shí)間伸出援手拉我一把，給我最多幫助的是溫暖的家人和老師，他們是讓我心存感恩的人。

　　印象中，一年級(jí)的我原本是個(gè)調(diào)皮得讓老師頭疼的學(xué)生，后來在老師長期愛的勸導(dǎo)和教導(dǎo)之下，我轉(zhuǎn)變成一位謙恭有禮的好學(xué)生，一直到現(xiàn)在老師都是我最尊敬的老師。

　　記得有一次，我們?nèi)壹敝s到醫(yī)院見大伯最后一面，當(dāng)下聽到這個(gè)消息，我心里知道大伯的病情很不樂觀，這時(shí)我跑到醫(yī)院的菩薩前誠心祈求大伯的.病情能好轉(zhuǎn)，或許是神明沒聽到我的祈求，隔天凌晨四點(diǎn)大伯還是離開了我們。

　　我仍然相信只要懷有感恩的心，上天還是會(huì)保佑全天下居民的平安。記得我第一次賽跑時(shí)，輸?shù)男牟桓是椴辉福墒悄赣H安慰我的一句話使我變得更堅(jiān)強(qiáng)：“一時(shí)挫折，切莫悲觀，只要持續(xù)努力，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的時(shí)刻�！蔽腋卸髂赣H的這一番話，使我在任何比賽場合中，總保持冷靜且盡力的心情來迎接每一場比賽活動(dòng)。我屢敗屢起，當(dāng)失敗時(shí)吸收他人的優(yōu)點(diǎn)并且改進(jìn)自己的缺點(diǎn)；當(dāng)勝利時(shí)再多琢磨我這塊璞玉，讓我的技術(shù)能達(dá)到爐火純青的境界。

　　我的爸媽一直是我的良師益友，我要感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和老師，我要好好讀書、努力上進(jìn)，做個(gè)有禮貌的小孩，這就是我答謝長輩的好方法。

感謝的作文篇4

　　小時(shí)候，我最不喜歡數(shù)學(xué)了，一見到數(shù)學(xué)題就頭疼。但現(xiàn)在我不這樣了，因?yàn)槲腋绺鐝哪菚r(shí)就開始鼓勵(lì)和幫助我學(xué)數(shù)學(xué)。

　　記著在我六歲時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有一些興趣了，但一些計(jì)算常常把我弄煩，讓我不一會(huì)兒就想罷工，不想再做了�？蛇@時(shí)候哥哥不讓我休息，讓我繼續(xù)做，而且還會(huì)認(rèn)真地教我怎么做這一道題。有時(shí)侯，我對(duì)一道題有一些想法，哥哥會(huì)鼓勵(lì)我，錯(cuò)了，哥哥會(huì)給我說為什么這個(gè)想法錯(cuò)了，講得頭頭是道，說得我心服口服。

　　直到現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)還有很深的興趣，這都離不開哥哥的'幫助和鼓勵(lì)，所以哥哥，我感謝你！

感謝的作文篇5

　　街道和場景完全是陌生。太陽早已經(jīng)下班了，車站的路燈異�；璋担車邝聍衲：黄�，十歲的我像是流落到荒島上的小魯濱遜。媽媽讓我獨(dú)自去上課，我下錯(cuò)了站，找不到回家的路了。

　　掏出手機(jī)，我?guī)е耷唤o媽媽打電話：“媽媽，我迷路了!你趕快來接我!”媽媽在電話中卻異常地鎮(zhèn)定，絲毫沒有顯出著急的樣子，她問了我所在的位置，叫我先不要慌張，自己想辦法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有這樣?jì)寢?自己的孩子走丟了卻一點(diǎn)都不在乎。但我知道這是媽媽一向的做事。

　　風(fēng)格，她是要鍛煉我的耐挫力。我只好掛了電話硬著頭皮去找路。

　　我站在街邊茫然四顧，媽媽教我“有困難找警察”，可這周圍也見不到警察叔叔的身影，我該怎么辦呢?為了怕遇見壞人，我也不敢去向陌生人問路。我只好一個(gè)站牌一個(gè)站牌地搜尋，努力找一個(gè)自己熟悉的地名，啊!終于我發(fā)現(xiàn)了一趟車經(jīng)過的`車站有我去過的地方，先到那個(gè)地方去，我就能摸回家了。上車以后，我又跟售票員阿姨核實(shí)了一下，確認(rèn)沒錯(cuò)。我又給媽媽打電話，告訴她我終于找到路了，聽得出來，電話那端的媽媽也松了一口氣。

　　從那以后，我不再害怕坐錯(cuò)車，甚至有幾回還故意乘坐不同的車“探險(xiǎn)”，去那些我從來沒有到過的地方。經(jīng)過一個(gè)假期的鍛煉，我覺得自己長大了很多。

　　上初中后，我有兩次隨校出國交流的機(jī)會(huì)。媽媽都依舊奉行她的“甩手大掌柜”做派，就連出國需要準(zhǔn)備的材料和行李，全都讓我一個(gè)人去應(yīng)付，讓我在抱怨自己“命苦”的同時(shí)，也為自己的能干感到一點(diǎn)小小的自豪。

　　現(xiàn)在，看著這個(gè)作文題，想著我的媽媽，我才理解：媽媽的放手，讓我成為一棵學(xué)會(huì)自己扎根的樹。就像智慧的園丁，不精心灌溉，樹反把根扎向大地深處去尋找水分，這讓那些樹變得真正根深葉茂。

　　感謝媽媽放開我的手。我知道，放手時(shí)您也會(huì)心疼，您也有過擔(dān)心，但您“狠心”地忍痛割愛放開手，才給了我獨(dú)立成長的機(jī)會(huì);放開手，我才能走得更遠(yuǎn)，跑得更快;放開手，是媽媽對(duì)我更深的期望和愛。感謝您，放開我的手!

感謝的作文篇6

　　敬愛的饒老師：

　　您好！

　　我有滿腹的感謝和感激想對(duì)您說，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙，我一直沒有說出來�，F(xiàn)在乘寫信這個(gè)機(jī)會(huì)，表達(dá)我真摯的心意。

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，凡是教過我的老師，都說我是個(gè)乖巧的女孩子，可是唯一的缺點(diǎn)就是我膽小，課堂上不敢舉手發(fā)言。因此，每年的成績單上都寫著“希望今后積極發(fā)言，改正膽怯這個(gè)缺點(diǎn)”這句評(píng)語。唉，膽怯成了我的心病。

　　饒老師，您還記得嗎？有一次您叫同學(xué)回答一個(gè)問題，大家都紛紛舉起了手，只有我的'手似乎有千斤重，怎么也舉不起來�？墒沁@時(shí)，饒老師您偏偏點(diǎn)了我的名字，我慢慢地站了起來，心里怦怦亂跳。同學(xué)們的目光都投向我這兒，不知道為什么，我的臉像火燒一樣的不舒服。這時(shí)老師您說：“別緊張，慢慢答，答錯(cuò)了我們也不會(huì)怪你的�！彪m然我知道正確的答案，但是我還是不敢開口，您只好失望地讓我坐了下來。老師，我知道您是在給我機(jī)會(huì)，可是我不爭氣。在此我要說聲：“對(duì)不起，真的對(duì)不起！老師�！�

　　“六一”兒童節(jié)要準(zhǔn)備節(jié)目，饒老師您又一次給了我機(jī)會(huì)，讓我和七位女生代表我們這個(gè)班參加演出。到了“六一”兒童節(jié)那天，我非常高興，但還有一點(diǎn)緊張，我怕跳得不好。這時(shí)，老師您拍拍我的肩，和藹可親地對(duì)我說：“別緊張，你是最棒的，老師永遠(yuǎn)支持你�！蹦脑捵屛倚判氖�，到了舞臺(tái)上，我翩翩起舞，演出非常成功，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您，饒老師！

　　饒老師，后來您又給了我許多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，慢慢地我大膽起來，大方起來，自信起來。饒老師，是您讓我克服了膽怯這個(gè)缺點(diǎn)，是您讓我學(xué)習(xí)成績直線上升。老師，謝謝，謝謝！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師，我一定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，長大后好好回報(bào)社會(huì)。

　　祝您

　　工作順利，桃李滿天下！