感謝壓力作文

時(shí)間：2022-10-13 04:07:29 感恩作文我要投稿

感謝壓力作文(10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感謝壓力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝壓力作文(10篇)

感謝壓力作文1

　　人生豈能無(wú)壓力？

　　沒(méi)有壓力就沒(méi)有成功。

　　有這樣一個(gè)故事——

　　一只獵狗追趕一只兔子，兔子為了它的命運(yùn)奮力向前跑。這只獵狗，終究沒(méi)有追上它。

　　我們應(yīng)該知道，一般情況下，兔子是跑不過(guò)獵狗的，故事中的獵狗之所以能跑過(guò)獵狗，是因?yàn)樗鼈冃闹械?壓力不一樣——狗，只是為填飽肚子；兔，是為自己的生命奔跑，必然得竭盡全力�？梢�(jiàn)，壓力的不同，最終的結(jié)果也自然不同。

　　為了活命，兔子變得緊張，活動(dòng)的部位被增強(qiáng)，從而得知，兔子跑得過(guò)獵狗，也在不過(guò)是一件平常之事了。

　　講完上面的.故事，我們?cè)僦v講人。眾所都知，現(xiàn)在是21世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，科技萌發(fā)，并以一種恐怖的速度發(fā)展。

　　人們享受著科技，創(chuàng)造著科技。科技給人們的生活帶來(lái)了極大的好處�？赡銈冎绬帷�

　　因?yàn)橛辛丝萍�，公司要求高了，生活費(fèi)多了，打工不容易了。沒(méi)有文化就沒(méi)有一席之地了。

　　在這種壓力之下，人們不得不努力學(xué)習(xí)，不得不學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)。正是在這種壓力之下，產(chǎn)生了許多作家、文學(xué)家、科學(xué)家……

　　在遠(yuǎn)古時(shí)候，煤和鉆石屬于同一種物質(zhì)，但經(jīng)過(guò)上億年的時(shí)光，它們卻成為了兩種不同的物品。那么，是什么造成的呢？是壓力的作用。由于所受的壓力不同，各自的轉(zhuǎn)化方向也不一樣，受壓力小的變成了煤，而受壓力大的，變成了鉆石。

　　要是沒(méi)有對(duì)手的壓力，我們還會(huì)繼續(xù)進(jìn)步嗎？不會(huì)，為什么？沒(méi)人壓迫我。說(shuō)得對(duì)。但如果真的沒(méi)有了壓力，我們將不再進(jìn)化，遲早將被歷史擠出。

　　告訴大家，人類(lèi)與地球上所有生物相比，比例不到0。5%。那么，問(wèn)題來(lái)了——人類(lèi)為什么能成為世界的主宰？

　　因?yàn)閴毫Α?/p>

　　遠(yuǎn)古時(shí)期，人類(lèi)只是種普通的動(dòng)物。為了不受其它動(dòng)物的欺凌，人們不斷地進(jìn)化。進(jìn)化了千萬(wàn)年，甚至——更多。

　　人們進(jìn)化了自己的大腦，腦容量變大，知識(shí)變多了。懂得了如何制造工具、利用工具；懂得了如何利用火烤肉、驅(qū)趕大型動(dòng)物（如熊、虎、獅、狼等）、取暖等，甚至學(xué)會(huì)了生火。

　　可以設(shè)想一下，如果沒(méi)有進(jìn)化，人類(lèi)還會(huì)成為世界的主宰嗎？還會(huì)活下來(lái)嗎？

　　人們進(jìn)化了大腦，即使沒(méi)有獠牙，沒(méi)有利爪，沒(méi)有翅翼，卻能成為世界的主宰�？梢�(jiàn)，壓力讓人們懂得了應(yīng)該進(jìn)化，懂得了不進(jìn)化就會(huì)滅絕。

　　壓力，不只是痛苦，如有可能，它還能讓人類(lèi)脫胎換骨，成為一個(gè)傳奇人物。

感謝壓力作文2

　　看見(jiàn)“初一（1）班”的班牌兒，我心中不免有些傷感。據(jù)說(shuō)，各年級(jí)（1）班都是學(xué)生成績(jī)最好，師資配備最強(qiáng)的。可我的成績(jī)并不好，是托關(guān)系分到這個(gè)班的，在班里顯得那么微不足道。數(shù)學(xué)第一次月考得了74分，老師把試卷送給了家長(zhǎng)。

　　回到家，試卷隨風(fēng)飄落，成績(jī)定格在母親失望的眼神和父親冷漠的神態(tài)中。只聽(tīng)母親安慰道：“他比別的.學(xué)生小呢，等他長(zhǎng)大就好了�！薄暗乳L(zhǎng)大已經(jīng)晚了�！备赣H看都不看我一眼。

　　我明白，父母都是農(nóng)民工，他們把希望全部押在我身上了。我知道自己該怎么做。

　　那次月考后，我將母親的眼神、父親的神態(tài)深藏心中，除了加倍努力，什么也不說(shuō)。初一階段，數(shù)學(xué)考試中的第一名我全包攬了。

　　二

　　看見(jiàn)初二（1）班的班牌兒，我心中不免忐忑不安。原因是英語(yǔ)老師一個(gè)電話(huà)，父母便趕到學(xué)校聆聽(tīng)她的訓(xùn)斥：“英語(yǔ)才考30分，必定影響他的發(fā)展！”

　　母親央求說(shuō)：“求求你，千萬(wàn)別不理他，等他長(zhǎng)大就好了�！薄暗人L(zhǎng)大已經(jīng)晚了�！备赣H還是那句話(huà)。母親怎么也掩飾不了她失望的眼神。

　　我明白，母親說(shuō)的長(zhǎng)大，就是懂事，不再讓別人操心。我知道自己該怎么做。

　　從那以后，英語(yǔ)資料替換了《微型小說(shuō)》，我告誡自己，英語(yǔ)老師口中的單詞再刺耳，也是唯美的音樂(lè)。后來(lái)，我成為班上英語(yǔ)成績(jī)最棒的學(xué)生。

　　三

　　看見(jiàn)初三（1）班的班牌兒，我心中不免有些愉悅，一是槐樹(shù)老人告訴我我的身高一米八二，二是家長(zhǎng)會(huì)上班主任宣布我的成績(jī)名列全班第一。

　　父親說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，別高興太早。”

　　“你就知道擠兌孩子，他還小呢，等他長(zhǎng)大就好了，別給他壓力啊……”

　　其實(shí)，即使父母不給我壓力，我也會(huì)給自己施壓的。

　　不是嗎？我每天奮力拼搏在題海中，筋疲力盡，想閉閉眼時(shí)，想起母親那失望的眼神，又打起精神，挑燈夜戰(zhàn)。

　　四

　　如今，“長(zhǎng)大”的話(huà)題讓我想起許多往事。我仿佛蜷縮在學(xué)習(xí)的鍋爐里，忍受著鍋爐里的黑暗。溫度越來(lái)越高，我坦然面對(duì)這一切……突然，“嘭”的一聲巨響，我從鍋爐里蹦了出來(lái)，由一粒丑陋的玉米膨脹成一顆金光閃爍的爆米花……

感謝壓力作文3

　　有些人常認(rèn)為，有壓力是一件不好的事。但是，我認(rèn)為，壓力的存在不但不是不好的事，而且，我們還要謝謝壓力。是壓力，讓我們有了讓壓力消失的動(dòng)力，這樣就可以進(jìn)步。

　　記得以前，我記性不好。老是忘記帶一些本子啊什么的。有一次，我忘記帶鉛筆盒了，知道開(kāi)始上課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)�？墒抢蠋熢谥v題了，馬上就要寫(xiě)了，怎么辦啊！只好問(wèn)別人借了。我問(wèn)了前后左右座位上的人，都沒(méi)有。眼看老師就要走到這邊來(lái)了，我急的臉通紅。還好老師沒(méi)有注意到，走了。我又開(kāi)始向周?chē)?人借筆，終于有人借了我一支鉛筆，才能把這節(jié)課講的題寫(xiě)完。

　　下課了，還要寫(xiě)一些作業(yè)什么的，用完后，出于習(xí)慣，就把筆放在了抽屜里。結(jié)果，除了上課用之外，鉛筆就一直放在抽屜里。

　　放學(xué)了，那個(gè)同學(xué)要我把筆還給他。我突然想了起來(lái)，在抽屜里翻翻找找，可什么也沒(méi)有看見(jiàn)。我不能是感到無(wú)比的壓力壓住了我，要是把筆弄丟了怎么辦啊，一定要找到！過(guò)了好久，才在地上找到了那支筆。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)了寫(xiě)些記性。雖然有時(shí)還會(huì)忘記一些東西，但都不是什么大事，重要的事就基本上沒(méi)忘過(guò)了。這一點(diǎn)進(jìn)步，要感謝的就是壓力！

感謝壓力作文4

　　每一個(gè)人都有壓力，太大的壓力會(huì)把人壓垮，而適當(dāng)?shù)膲毫梢宰兂蓜?dòng)力。

　　我也有壓力，這些壓力都是我的媽媽給我的。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“如果你這學(xué)期考得很差，我就讓你回老家讀書(shū)�！蔽一帕松瘢φf(shuō)：“如果我考差你真的`要讓我轉(zhuǎn)學(xué)？”“誰(shuí)騙你！只要你考得好，我就繼續(xù)讓你在這兒讀。”媽媽一本正經(jīng)地回答。

　　聽(tīng)了那些話(huà)后，我真擔(dān)心媽媽有一天會(huì)把我送回老家讀書(shū)，因而改變了學(xué)習(xí)態(tài)度：早上，我早早起床，最早到學(xué)校；課間，別人都去玩了，我卻在教室里加油奮斗；放學(xué)，我馬上回家認(rèn)真做作業(yè)。這樣的日子不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)自從有了壓力，我變得勤奮起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之提高了。

　　終于要進(jìn)行期末考試了，我認(rèn)真地答著每一道題�？荚嚱Y(jié)束后我的心像在等待命運(yùn)的判決一樣，久久不能輕松下來(lái)。當(dāng)老師告訴我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了“優(yōu)”時(shí)，我欣喜若狂，飛一樣地跑回家，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“你不能把我送回老家讀書(shū)啦！”“你在說(shuō)什么呢？”“你開(kāi)學(xué)的時(shí)候不是說(shuō)……”“噢，那是騙x的�！蔽衣�(tīng)后很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋院蟛灰_(kāi)這樣的玩笑。不過(guò)我還是要感謝你給我壓力，是你的壓力讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我的學(xué)習(xí)得到了很大的進(jìn)步�！�

感謝壓力作文5

　　生活中值得感謝的東西有許多許多，但我要感謝的卻是壓力。

　　可以這樣說(shuō)，沒(méi)有壓力，人就得不到成長(zhǎng)。我們都知道溫水煮蛙的道理：一只被扔進(jìn)熱水鍋里的青蛙受到刺激，便跳得有幾尺高，能夠安全逃生�？墒�，一只被放進(jìn)冷水鍋里的青蛙就沒(méi)有了壓力，隨著水溫不斷升高，最終性命難保。

　　我還看過(guò)一個(gè)故事：鰻魚(yú)一離開(kāi)深海就很容易死去，所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚(yú)。而一位聰明的人在鰻魚(yú)的`旁邊，加入幾條叫狗魚(yú)的死對(duì)頭，一群死氣沉沉的鰻魚(yú)就被激活了。

　　既然動(dòng)物如此，人又何嘗不是呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方往往是死水一潭，一旦有了競(jìng)爭(zhēng)，人們則斗志昂揚(yáng)，激情四射，這正是競(jìng)爭(zhēng)壓力的力量所在。喜歡安逸，厭惡壓力。而這緣于人擁有一種天生的劣根性——惰性！對(duì)于大多數(shù)人而言，都喜歡拖，不到最后關(guān)頭就不去做。

　　記得有一次，我十分不聽(tīng)話(huà)，被爸爸狠狠地揍了一頓，他威脅我說(shuō)：“如果在30分鐘內(nèi)寫(xiě)不完一篇作文，你就等著皮帶伺候吧！”一般考場(chǎng)作文最少也要35分鐘，30分鐘我怎么可能寫(xiě)完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地寫(xiě)作文。最后，只花了26分鐘就把作文寫(xiě)完，而且寫(xiě)得又了又快，還被老師打了個(gè)“優(yōu)”，這正像一匹十分懶惰的馬，被鞭子一抽，立刻昂首奮蹄，快速奔跑。

　　“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力亂飄飄�！庇袝r(shí)候，壓力往往也是一種動(dòng)力。感謝壓力！

感謝壓力作文6

　　壓力，有一種壓力可以讓人害怕退縮，有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　記得一次，我因?yàn)樨澩�，而耽誤了作業(yè)，我之前就覺(jué)得作業(yè)有什么大不了的，反正我不想寫(xiě)，我就不寫(xiě)作業(yè)，老師能拿我怎么地!可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在我玩的時(shí)候，總是覺(jué)得我心里好像有一個(gè)鬧鐘，如果我不寫(xiě)作業(yè)，它就叫個(gè)不停，星期日晚上，我從外面回到家里，剛剛記起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，我的心里很難受，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我肯定是做不完了，因?yàn)橐呀?jīng)8點(diǎn)了，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)的壓力就如十座山壓在我的身上，但我靈機(jī)一動(dòng)，我反過(guò)來(lái)想了想：我今天就算通宵，也要把作業(yè)作完，我一定要把我這種痛苦的壓力，改變成前進(jìn)的動(dòng)力。我立刻翻開(kāi)書(shū)本，拿起筆來(lái)就做，結(jié)果我寫(xiě)到凌晨0點(diǎn)終于寫(xiě)完了。

　　還有一次，我可以清晰的記得那一天發(fā)生的事情。那一天，我去上街舞課，我記得街舞老師給我布置的作業(yè)我還不會(huì)，我感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)了壓力，我立刻練了起來(lái)，一遍、兩遍、三遍……我覺(jué)得我沒(méi)臉見(jiàn)到老師，結(jié)果我就猶豫的選擇了退縮，我的心里十分的'不穩(wěn)定，所以那一節(jié)街舞課我沒(méi)有去上。

　　壓力，有一種壓力可以讓人害怕退縮，有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，你就去努力，努力付出了，你才能得到你想要的東西。

感謝壓力作文7

　　“有壓力才有動(dòng)力�！边@是我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)說(shuō)的不錯(cuò)，因?yàn)槲以S多次的成功的動(dòng)力都來(lái)自壓力。我應(yīng)該感謝壓力！

　　記得，五年級(jí)下學(xué)期的一天，范老師宣布數(shù)學(xué)競(jìng)賽即將來(lái)臨，請(qǐng)我們趕快寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的星號(hào)題準(zhǔn)備參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔。不知道我是怎么搞的，原本對(duì)奧賽題“漠不關(guān)心”的我突然心血來(lái)潮也想去試一試參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的滋味�；丶液螅野盐业南敕ǜ嬖V給了我的媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，非常贊成我的想法，她說(shuō)：“女兒，好樣的！從今天晚上開(kāi)始我就要給你進(jìn)行競(jìng)賽訓(xùn)練，給你施加壓力了，有壓力才有動(dòng)力嘛。”

　　以后的十幾天，我每天至少要做五道課本上的奧賽題，還要做三道媽媽布置的奧數(shù)題，如果完不成任務(wù)就得“軍法處置”。我一下子感到有一股無(wú)形的力量從四面八方向我積壓來(lái)，真是慘不忍睹，我的腦袋都被“壓”大了。

　　可是在幾次選拔考試中我竟然沖出了重圍獲得了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的資格，這使我又高興又驚訝。

　　我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩怯指吲d又激動(dòng)，她對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在要對(duì)你施加更大的壓力了，壓力越大動(dòng)力也就越大�！�

　　果不其然，以后的幾天，媽媽持續(xù)不斷地對(duì)我施加了更大的.壓力。她有事沒(méi)事就對(duì)我嘮叨：“羅逸呀，你一定要得一等獎(jiǎng)啊，這對(duì)你升學(xué)有幫助啊。”“羅逸呀，如果你不得一等獎(jiǎng)，你就甭想跨進(jìn)家門(mén)一步！”。媽媽還把每天晚上的三道奧數(shù)題增加到了五道，還拿來(lái)一些來(lái)歷不明的奧數(shù)卷給我做了一張又一張。我被壓得都快喘不過(guò)氣來(lái)了，可是我卻越做越來(lái)勁，做完一道題又想做第二道題，做完一張卷子我又想做第二張卷子。到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試的時(shí)候，我堆積著的重重壓力都化成了一個(gè)堅(jiān)定的信念：——我要得一等獎(jiǎng)。在競(jìng)賽中我?jiàn)^筆疾書(shū)將試卷做完后又檢查了幾遍,最后我終于取得了一等獎(jiǎng)。

　　在生活中，壓力其實(shí)處處都在，例如：上司對(duì)下級(jí)囑咐他完成業(yè)務(wù)；地主視察農(nóng)民種的地；軍官監(jiān)督士兵們訓(xùn)練適當(dāng)?shù)膲毫?duì)人的幫助是很大的。如果上述例子中的公司下級(jí)、農(nóng)民和士兵都沒(méi)有壓力，那樣就會(huì)分別造成公司虧本最后倒閉，糧食減產(chǎn)最后鬧饑荒，士兵偷懶最后打敗戰(zhàn)。

　　其實(shí)壓力就像農(nóng)村里的壓水機(jī)，你壓得越深水流出來(lái)的就越多；壓力就像彈簧，你摁得越低它跳得越高；壓力就像腳踩式打氣筒，你踩得越使勁出的氣就越多。媽媽說(shuō)的這句“有壓力才有動(dòng)力”的話(huà)很有道理。我應(yīng)該感謝壓力！

感謝壓力作文8

　　壓力從生命誕生那一刻起，就與人們形影不離，人們根本消除不了壓力的存在。壓力是世界性的，無(wú)人不有，無(wú)時(shí)不在。壓力是懦弱者不可逾越的鴻溝，是開(kāi)拓者激發(fā)動(dòng)力的源泉，所以說(shuō)一個(gè)人要想取得成功，就不能逃避壓力，并且要勇敢的向壓力挑戰(zhàn)。

　　壓力時(shí)刻伴隨你我左右，有時(shí)它會(huì)給你帶來(lái)喜悅。有時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)憂(yōu)愁，帶來(lái)悲傷。壓力太大就會(huì)給人的心理造成傷害，沒(méi)有壓力，人們就會(huì)產(chǎn)生惰性，就不會(huì)進(jìn)步，就不會(huì)前進(jìn)。

　　壓力能喚起人的潛能，使人頑強(qiáng)的毅力。這時(shí)我們要正確對(duì)待壓力，變壓力為動(dòng)力。首先應(yīng)減輕負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。放下那些不重要的'東西，不要考慮太多。

　　當(dāng)壓力來(lái)臨時(shí)，如果產(chǎn)生壓抑時(shí)可以找知心朋友訴一訴，不要被壓力壓垮。要變壓力為動(dòng)力，就要正確看待自己，每個(gè)人都有局限性，看待問(wèn)題要一分為二有時(shí)會(huì)豁然開(kāi)朗，有一種柳暗花明的感覺(jué)。當(dāng)壓力來(lái)臨時(shí)，有些人會(huì)選擇借酒消愁來(lái)減輕自己的壓力，有時(shí)會(huì)訴說(shuō)一番，說(shuō)過(guò)之后會(huì)感到輕松很多。

　　當(dāng)壓力太多時(shí)，就要進(jìn)行體育鍛煉，會(huì)使身體更健康。切忌失去耐性。孤注一擲，倉(cāng)促下手，應(yīng)迎自己心緒平靜下來(lái)下手。

　　壓力是我們生活中不可缺少的一部分，不要懼怕壓力，只要努力我們就會(huì)戰(zhàn)勝它，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

感謝壓力作文9

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給我們小學(xué)生增添著壓力，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會(huì)讓我們感到壓力的存在。壓力，會(huì)使人疲倦，使人煩惱，使人煩躁.但是，我自從有了壓力，好像對(duì)所有的事情都更加認(rèn)真了，所以，我要感謝壓力。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我的基礎(chǔ)很差，經(jīng)�？疾坏骄攀忠陨�，每次下發(fā)試卷的時(shí)候，我的`心里都十分沒(méi)底。我的父母都很?chē)?yán)格，要我每次考試都必須考九十分以上.但我基礎(chǔ)不好，很少考上九十分，因此產(chǎn)生了壓力。有了壓力，我每次上課都認(rèn)真了，不在覺(jué)得上課很枯燥，老師提出的問(wèn)題都會(huì)舉手回答了，變得更積極了.因?yàn)槲蚁肟紓€(gè)好成績(jī)!有了壓力，我很少看電視或玩電腦，因?yàn)槲也幌朐俦蝗巳⌒φf(shuō)我變粗心了。終于，我們班又迎來(lái)了一次單元測(cè)試，在靠第五單元的時(shí)候，我不在東張西望，無(wú)所事事，認(rèn)真地答卷。遇到了“攔路虎”就認(rèn)真思考，果然，功夫不負(fù)有心人，結(jié)果那次考試我考上了我“夢(mèng)寐以求”得分?jǐn)?shù)：九十二分!雖然才正好考上九十分以上，才進(jìn)步一點(diǎn)，但是我也十分高興，因?yàn)槲矣辛藟毫�，才認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　壓力，其實(shí)不是一種累贅，只要是你把壓力化成動(dòng)力，它就會(huì)變成一種樂(lè)趣，使你學(xué)業(yè)進(jìn)步，辦事效率更高。

感謝壓力作文10

　　在我的心目中，壓力就是心理上的一種感覺(jué)。覺(jué)得自己很累，無(wú)法放松。也許很多人都會(huì)討厭壓力，而我卻要對(duì)壓力說(shuō)：“壓力，謝謝你！”

　　我為什么要謝謝壓力呢？那還得從一件小事說(shuō)起。

　　本學(xué)期有一次區(qū)調(diào)研，令我心驚膽戰(zhàn)，心里很有壓力。為什么呢？因?yàn)槟谴慰荚嚽埃覜](méi)有復(fù)習(xí)，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，各類(lèi)型的題目都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)從哪個(gè)角度思考問(wèn)題了。于是，結(jié)果可想而知，那次考試，成績(jī)不是很理想，還被老師罰寫(xiě)了檢討。

　　雖然那次考試我沒(méi)有考好，但是壓力給了我經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

　　經(jīng)過(guò)上一次考試的意外，我知道考試是不能不復(fù)習(xí)的。是壓力給了我前進(jìn)的動(dòng)力。于是，第二次語(yǔ)文考試前，我做了充分的準(zhǔn)備，在家把所有的按課文內(nèi)容填空和知識(shí)點(diǎn)全都仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。拿到試卷，我便如釋重負(fù)，很有信心卻又小心翼翼地做了起來(lái)。成績(jī)和平時(shí)差不多的'好。是上次考試的壓力讓我知道了：在考試前一定要做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能超過(guò)對(duì)手，不留任何遺憾和壓力。

　　其實(shí)，壓力并不可怕！在我們的學(xué)習(xí)生涯中，多多少少都會(huì)有一些壓力。這些壓力也許會(huì)將你壓垮，也許會(huì)成為你前進(jìn)時(shí)最好的動(dòng)力。而壓力帶給我的是一種前進(jìn)的動(dòng)力。壓力，謝謝你！

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