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感謝時(shí)光作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感謝時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝時(shí)光作文1
時(shí)間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費(fèi)了我如今最寶貴的。此時(shí)此刻、每時(shí)每刻，我都希望——時(shí)間�。∧阍僮呗┌�！三年太短，初一生活已經(jīng)過去大半，我所留戀的��！我所珍愛的啊！請(qǐng)你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽臺(tái)上待日出的我們，懷揣著一顆悅動(dòng)的心，聆聽蟲鳴、鳥語、花囈，一點(diǎn)一滴，時(shí)間就這樣過去，當(dāng)太陽露出光禿禿的`腦門，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡，時(shí)不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢(mèng)橋，偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進(jìn)了教室，一張張洋溢著青春的面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著，時(shí)間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)映在天邊。當(dāng)完全沉寂下來時(shí)，我的晚修就開始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認(rèn)真、努力，筆尖在紙上舞動(dòng)著速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了，奮戰(zhàn)即將結(jié)束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節(jié)奏！
帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內(nèi)心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光，是誰的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重復(fù)著。一路上，有過失去，有過得到，有過迷茫，有過疲倦，有過光彩，有過榮耀。最重要的：我進(jìn)步了！我成長(zhǎng)了！
時(shí)光匆匆，謝有你們！
感謝時(shí)光作文2
親愛的時(shí)光先生：
您好！很抱歉貿(mào)然給您來信，在此，我想由衷地感謝您。
您是神秘的，就像一輛疾行的列車，無人知曉您從何處誕生，又去向哪里。然而，您留下的痕跡卻使萬物銘記，也包括我。
記得初次與您見面，我還處在混沌之中。突然地，一道光束照亮了我的小小世界，水光氤氳里，我朦朧地望見您的身影。薄薄的霧籠罩著您，那雙朝我伸出的慈愛而有力的手，散發(fā)著希望的氣息，將我領(lǐng)進(jìn)這嶄新的世界，人生也因此開始……
還記得當(dāng)我被嚴(yán)實(shí)地裹在溫暖舒適的襁褓中時(shí)，感謝您授予我哭與笑的能力——當(dāng)我眼中滿是焦慮與恐懼時(shí)，是大聲啼哭讓我用最直接嘹亮的方式向世界宣告我的降臨；當(dāng)我內(nèi)心生出快樂或享受時(shí)，是咧嘴微笑讓我用最平和美好的方式表達(dá)出對(duì)世界最純真飽滿的熱愛。
還記得我邁著兩條小腿走進(jìn)學(xué)堂，汲取著豐厚的知識(shí)。卻又對(duì)模糊而又清晰、近在咫尺又似遠(yuǎn)在天邊的生與死感到不解時(shí)，感謝您教給我生命輪回的真正意義——您讓我問田野間的一花一草，一鳥一獸。我明白了：枯葉雖落，卻化作春泥，老木雖朽，卻萌發(fā)新芽。您還讓我去問人群中的老婦少女，老漢少年。我明白了：青絲雖變白發(fā)，那顆心卻由浮躁變平靜；雙眸雖緩緩合上，產(chǎn)房中另一雙眼卻漸漸睜開。生命的輪回原來如此奇妙。
如今的我成長(zhǎng)為一名翩翩少年，懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。時(shí)光易逝，感謝您如清風(fēng)，吹散我的.氣盛驕傲；感謝您如甘泉，洗滌我的雜念妄想。在這短短的十二載中，用最平凡的方法教誨磨練我。
對(duì)您的感激之情非書信所能言表。我會(huì)將這小小的信紙裝進(jìn)信封，承載著對(duì)您美好的祝福裝進(jìn)漂流瓶，輕輕擲入我的心海，將它珍藏于我的心底，用一生的時(shí)間領(lǐng)會(huì)…。
感謝時(shí)光作文3
時(shí)光像一把劍，射走他的人不曾珍惜，“日月如梭”，光陰就被帶走了。曾經(jīng)深愛過的人也跟著光陰走了。父母的思，一生都無可奉還。
時(shí)間是過得那么快，當(dāng)剛從母親肚子里出來時(shí)，只有那么一點(diǎn)長(zhǎng)，父母?jìng)兒酿B(yǎng)苦將我們撫養(yǎng)成人，就是我，多想在父母懷里長(zhǎng)大。
記得二歲時(shí)頭上還頂著蔥瀧的黑色的爸爸。當(dāng)時(shí)的我還是不會(huì)說話，爸爸曾與我對(duì)嘴型，一點(diǎn)音的教會(huì)了我；當(dāng)我還不會(huì)走路，爸爸一只手托著我的背，另一手牽著我的小胳膊，一拐一拐的走著。還記得那一次，爸爸在教我走路，一小心放開了手，我卻摔進(jìn)了坑里。我想：要是能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大多好�！�
再到五歲時(shí)，什么都會(huì)了。但最終還是沒有長(zhǎng)大，還是有要學(xué)的`東西，從小時(shí)候的“一二三”到“你我他”。當(dāng)爸爸決定放棄的一剎那間，他還是手把手的教我，握著筆，一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的教會(huì)了我。我又在想：“到底什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”
再到上上年的九歲，本以為世界上的東西我都了解了：“會(huì)走路，會(huì)寫字，會(huì)自己吃飯了，會(huì)……”但這一切的一切依舊不是我想的那樣，還有我不會(huì)的定理，規(guī)則，算式……世上還有我不會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。而爸爸呢？還是像特別小的時(shí)候那樣教我，而傻傻又天真的我還是不會(huì)那些，而此時(shí)，我又在想：”哎時(shí)，不能長(zhǎng)大了嗎？”
再到了如今十二歲，生活能夠自理，完全放開了爸爸的手，整天能夠蹦來蹦去。衣廚里的衣服從幾碼到幾十碼，頭發(fā)從幾厘米到十幾厘米，現(xiàn)在的個(gè)頭超過了窗戶，看到了更加精彩美好的大世界。這個(gè)窗戶的外邊是放開別人的手，努力向前的起點(diǎn)，而這個(gè)窗戶的厘米則是時(shí)光給我的禮物。
好像從小時(shí)候到現(xiàn)在的愿望依然是長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后，父母不必再操心，不必再勞累，一切靠自己自理。就像是那樣，我們小時(shí)候父母照顧我們，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，換我們照顧年邁的他們。
感謝時(shí)光，讓我長(zhǎng)大，從“井底之蛙”而看到更大而美好的世界。
感謝時(shí)光作文4
時(shí)光易逝，歲月流失，慢下來，坐在窗前，給你，寫一封信，一封給時(shí)光的感謝信……
時(shí)光流轉(zhuǎn)，眼前，一個(gè)懵懂的少年，站在你身邊。你滿臉溺愛，不厭其煩地教他識(shí)數(shù)，教他認(rèn)字，教他這一切對(duì)他來說新奇的東西。當(dāng)他領(lǐng)會(huì)到你表達(dá)的東西并重復(fù)出來時(shí)，你笑了……
三年級(jí)時(shí)，我從故鄉(xiāng)來到成都，繼續(xù)我的求學(xué)路，一年幾萬的學(xué)費(fèi)，也給你增加了不少的經(jīng)濟(jì)壓力。來到新學(xué)校，新的環(huán)境，新的同學(xué)，我站在講臺(tái)上，一時(shí)竟不知該做什么。你就在教室后門的窗外，一直注視著我，一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神，我心里踏實(shí)了許多。當(dāng)我流利地作完自我介紹時(shí)，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的干練逐漸銷聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學(xué)習(xí)下滑，考試不如意，我的學(xué)習(xí)情況變?yōu)槟愕挠忠回?fù)擔(dān)。你開始有些焦慮。半期一下子大退步�；氐郊抑�，我悶不做聲，走到書房。一陣清脆的腳步聲，你來了。一抬頭，看見你，你的臉上不經(jīng)意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺沾染上你的頭發(fā)，心里忽然覺得無法面對(duì)你。你走到我身邊，說：“這次怎么考這么差呀。”原以為你會(huì)很生氣的責(zé)問我，但你摸摸我的頭，“沒事，這次就算了，下次考好就行了。”微笑浮現(xiàn)在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動(dòng)，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵(lì)，給我以信心。
如今，那個(gè)懵懂的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大。母親，請(qǐng)你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時(shí)光回轉(zhuǎn)，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫給時(shí)光的感謝信……
感謝時(shí)光作文5
親愛的時(shí)光：
你好！
你最近好嗎？嫣然回首，時(shí)光已逝。感謝你教會(huì)我許多，亦讓我懂得了許多。
輪回的四季，已輾轉(zhuǎn)許久。我已從一個(gè)牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的嬰兒變成一個(gè)懵懵懂懂但懂得感恩的少年了。如今的我已然學(xué)會(huì)了解決在以前看來使我恐懼的困難，已然學(xué)會(huì)了如何邁開步子跨過坎坷。感謝你，讓我懂得了在今后的道路中，用一顆最簡(jiǎn)單的心學(xué)會(huì)感恩和知足，即使飽經(jīng)滄桑，仍不忘初心。感謝你，你的流逝，讓我成長(zhǎng)。
最美麗的時(shí)光陪我渡過了這些年。我從連一撇一捺都寫得別扭的小孩子，變成了一個(gè)可以隨意書寫出優(yōu)美詞藻的大姑娘了。感謝你，你的流逝，讓我在知識(shí)的海洋里愈長(zhǎng)愈大，讓我在自己的成長(zhǎng)旅程里涂上了一抹彩虹。
時(shí)光荏苒，成長(zhǎng)之路在不停地蔓延下去。你看起來如此堅(jiān)定又穩(wěn)當(dāng)?shù)丶柴Y在所有鐘表刻度之外�；ㄔ诖杭緦⒆约旱拿利惈I(xiàn)給了大自然。它感謝春天，感謝春天帶給她艷麗。它亦感謝你，感謝你在它最美的時(shí)光帶給它最美的自己。
歲月如梭，生命的沙漏永遠(yuǎn)不會(huì)再次倒放。而每顆沙子都有它自身的價(jià)值所在。不錯(cuò)的，時(shí)光始終在不知疲憊地前行。感謝你讓我懂得正視困難。你的前行，讓我若一位向著自己永不言棄的'夢(mèng)想而奮斗的勇士。
時(shí)光，一個(gè)神奇的詞語。你就像我的摯友，卻總是無影無蹤的�！皶r(shí)光靜悄悄的流逝”我也如路遙所說的如此。你無聲無息的走過，也許穿過了無數(shù)的街口，停在了靠海的港邊�；蛟S是某種奇妙的緣分，讓你與我相遇。感謝你，我的朋友。
感嘆時(shí)光的蹉跎，歲月的流逝。讓我從一個(gè)不懂事的小孩子啊，變成了一個(gè)可以獨(dú)自向困難宣戰(zhàn)的少年，或許說，讓我從幼稚孩童變成了一個(gè)懂得為人處事的學(xué)生。感謝你沒有厚此薄彼。
因?yàn)橛心氵@個(gè)世界變得美好，晴時(shí)花開，雨天漣漪。我，也變成了最美的那個(gè)自己。感謝你，時(shí)光！
你的朋友，黃驪靜
感謝時(shí)光作文6
你好！在你的期盼下，我已從一名懵懂貪玩的小學(xué)生，成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的初中生了。在這段時(shí)間里，感謝你一直陪伴著我，見證了我一次次的努力和收獲，歡笑和淚水，鼓舞我不斷前行。
時(shí)光，感謝你讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)。剛進(jìn)初中的那一段時(shí)間，我因還沒能適應(yīng)新的學(xué)校，新的老師，課堂學(xué)習(xí)的效率很差。是你，讓我逐漸地融入了新的環(huán)境，融入了豐富多彩的校園生活，也讓我跟上了老師講課的節(jié)奏，提高了學(xué)習(xí)效率。
時(shí)光，感謝你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)習(xí)和生活對(duì)于我們每個(gè)人來說都不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我在面對(duì)一些困難想要放棄的'時(shí)候，是你，用堅(jiān)定的腳步告訴我：“人生是沒有捷徑的，只有不斷堅(jiān)持，才能取得勝利。”激勵(lì)我一次次地堅(jiān)持下去，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
時(shí)光，感謝你給我?guī)砹嘶锇�。在上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)檎f話有點(diǎn)結(jié)巴而性格孤僻，不愛說話，常常獨(dú)自坐在角落里發(fā)呆。是你的耐心讓我擁有了朋友，我和朋友們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，聊天，玩耍，這也讓我獲得敢于在學(xué)校集會(huì)上發(fā)言的勇氣和力量。
時(shí)光，是你讓我懂得了感恩。曾經(jīng)，我還是一個(gè)只會(huì)享受家人照顧和寵愛的小孩，認(rèn)為家人對(duì)自己的關(guān)心和照顧是理所當(dāng)然的事情，不需要去回報(bào)。而你緩緩的訴說讓我明白了自己的錯(cuò)誤，懂得了感恩的可貴。
時(shí)光，是你讓我體驗(yàn)到了成功。在讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我參加了籃球培訓(xùn)班。經(jīng)過一年的每周兩小時(shí)的刻苦練習(xí)，我的籃球基本功有了很大的提高。我被選入學(xué)�；@球隊(duì)，并代表學(xué)校參加了區(qū)級(jí)籃球比賽，獲得了冠軍，而我也因在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異而獲得“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。
時(shí)光，是你讓我看到了希望。你已帶領(lǐng)我踏上通往明天的征程，我會(huì)一路披荊斬棘，奔向你我的目標(biāo)。而你還會(huì)繼續(xù)陪伴我，見證我每一個(gè)腳印。請(qǐng)讓我再次向你說一聲：“時(shí)光，謝謝你！”
感謝時(shí)光作文7
尊敬的時(shí)光：
您好。一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)陪伴了我十三個(gè)年頭了。我已從一根懵懂無知的孩童長(zhǎng)成一個(gè)青春洋溢的少年。今天，我想要用著封信，來好好地感謝你帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我還只是一個(gè)小小孩時(shí)，您就已來到我身邊�！皨寢�，為什么現(xiàn)在還沒到公園啊？”“外婆，飯還有多久才能吃？”“外公，雨什么時(shí)候停啊？”小小的我還不懂您的奇妙，只是對(duì)您的存在充滿疑惑。
當(dāng)我大了一些，我漸漸懂得了您是與我不會(huì)分離的。但那時(shí)的'我對(duì)你十分厭惡。我討厭你，因?yàn)槟阕屛胰淌芰寺L(zhǎng)的枯燥的時(shí)光。當(dāng)我在去往目的地的車上，當(dāng)我在午休時(shí)百無聊賴的翻身時(shí)，我總是會(huì)想：如果沒有時(shí)間，那該多好。
但是，在我又長(zhǎng)大了一些后，我改變了我的觀點(diǎn)。
前幾日，我在家中尋找一張卷子時(shí)，書堆中掉出了一張照片。我定睛一看，這正是我小時(shí)候的照片。照片中，我還只有兩歲左右，被外公抱在懷中。我大大的腦袋四處張望著，露出了開心的笑臉。
在我的后面，是我的外公。他當(dāng)時(shí)還是滿頭黑發(fā)，精神矍鑠，正在逗我玩呢。他抱著我，在客廳里左三圈右三圈地走著，像是在跳舞。同時(shí)，他的嘴里也唱著：“一二三四五，上山打老虎……”這張老舊的照片仿佛把我直接帶回了那個(gè)無憂無慮的時(shí)刻，讓我不禁一笑。
但轉(zhuǎn)念間，想到外公最近被病魔所折磨，滿頭白發(fā)，整日沉默，完全沒了往日的精神。他現(xiàn)在嗓子沙啞，行動(dòng)不便，已經(jīng)與過去有了天壤之別。
但是我卻并沒有發(fā)現(xiàn)這一切。整日忙于學(xué)業(yè)的我在一周中都和外公說不了幾句話。直至這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)外公的變化。
還好，時(shí)光，您給了我機(jī)會(huì)。您的寬恕讓我得以在以后來多陪伴他，孝敬他，來在這�？菔癄�之前，在多陪他一點(diǎn)。
謝謝您，時(shí)光。我也一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，不在浪費(fèi)時(shí)間，在有限的時(shí)間中做更多的事！
此致
敬禮
感謝時(shí)光作文8
“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蔽页３Ｔ谙肭啻翰痪褪菚r(shí)間的代表人嗎？青春的光影繞著梧桐如時(shí)光般流轉(zhuǎn)匆匆，等到風(fēng)把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對(duì)家人、朋友和老師說一句“謝謝”。
牙牙學(xué)語時(shí)，是誰在你耳邊用最美的押韻教你說話，是父親，在那時(shí)，我希望自己第一句學(xué)會(huì)的是“謝謝”，感謝父親教我說話，可是這一句卻沒有說出口，現(xiàn)在的我后悔莫及。
小學(xué)時(shí)，是誰在安靜的夜里唱著歌，是母親，看著母親日漸老去的歲月，我真想對(duì)母親說“感謝您這么多年來安慰我的那些悲傷，帶給我的那些快樂�！笨墒沁@句話并未出現(xiàn)，現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中，隨時(shí)光的流逝越來越深有感受。
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，已經(jīng)正式成為青春生活中的一員，現(xiàn)在的我并沒在什么生活上的壓力，所以花著父母的'錢，花著自己的青春，但是青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。
感恩要與青春同行，要在青春中學(xué)會(huì)感恩，在父母幫助我們時(shí)勇敢的說一句謝謝，這是我青春時(shí)期“所能做的一切”，我并不希望青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀，而是要一個(gè)無誨青春，我不知道什么叫年少輕狂，我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要，帶著濃濃情感。
青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了，想著忘了就算了，而歲月就這么過去了，忘記了那些歌聲在月光下的斑駁，忘記了在那些悲傷、在那些快樂中是誰陪伴你，而他什么也沒有收到。
青春里，是你們?cè)谖倚牡�，刻下的年輪，在那年的藍(lán)天，那年的秋風(fēng)，那年末曾說出口的“謝謝”，原本純白色的回憶，在夕陽下留下了一道身影，就隱藏在了天邊火紅的云里。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生為感恩，為了在青春中感恩父母，為了讓感恩與青春同行，我一定會(huì)把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。
感謝時(shí)光作文9
不要讓13歲的蟬聲以及那一年的心境，成為將逝去的舊夢(mèng)。韶華既然總是片刻，那么便讓青春永恒。
最哀莫過容顏老，大自然以一種殘酷又近乎優(yōu)雅的韻律，讓萬事萬物在時(shí)光流逝間不自覺地發(fā)酵、褪色、衰敗。世間的肉體總會(huì)老去，唯有去求一顆年輕的心，才能使青春不朽。曾有人說過：“任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)自覺不自覺地在心理上過著多種年齡相重疊的生活，沒有這種重疊，生命便會(huì)失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折�！北３忠环N年輕的`心態(tài)，將生活過得有滋有味。
用真心面對(duì)生活，用真實(shí)面對(duì)人生。青春無關(guān)風(fēng)月，只為真心。人過中年也可豪情不減，嬉笑當(dāng)年；年逾古稀亦能鮮衣怒馬，狂歌柳前。望著那個(gè)自行車上瘦削高挑且意興正濃的身影，沒有人會(huì)聯(lián)系到“衰老”這個(gè)詞。青春就是這樣，在不同文化，不同地域，不同年齡的人們身上演繹著一曲永不謝幕的，精彩紛呈的人生歌劇。
隨著生命進(jìn)程的延續(xù)，人生往往已削減了無數(shù)的可能性，我們偏安于熟悉而溫暖的一隅，對(duì)于視線外的事物漸漸不再感興趣，最后再也無力與日復(fù)一日的無味生活周旋，不甘卻又無奈地?cái)〗o了時(shí)間。當(dāng)然不在企望遷徙，任由荒草湮沒道路時(shí)就老了。想要永葆青春的人們，往往具備樂于接受一切新鮮事物的勇氣和熱情。羅丹曾說：“為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！”智慧者把他們當(dāng)年的一腔熱血，化為一種內(nèi)斂而深情的常態(tài)，使得青春能夠占天壤而同久，共三光而永輝。
青春是人類傾訴不完的話題，多少人渴望再次經(jīng)歷，歌頌并為之嘆息流涕。青春已成為一種精神，一種態(tài)度。青春在歲月長(zhǎng)河中瞬間由個(gè)體訴求上升為群體渴望，友因?yàn)榇砹艘环N人生信念而被凝固成了永恒。日月星辰在頭頂不斷的變換著。時(shí)光，是你帶走了昨日，又迎來了今夕；時(shí)光，是你抹去了那些不愉快的事，讓我茁壯成長(zhǎng)。時(shí)光，我要感謝你，感謝你給予我的一切。
感謝時(shí)光作文10
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了第14個(gè)年頭了。我還是很感謝時(shí)光，雖然他已經(jīng)帶走了我金色的童年，而且他還會(huì)帶走我的青春以及生命，但我仍然不感到怎樣的悲傷。生老病死。人之常情嘛。不死的都是神仙，我是人，沒那個(gè)能力。為何我要感謝時(shí)光呢？因?yàn)樗麤]有讓我出生在石器時(shí)代或戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而是讓我出生在科技發(fā)達(dá)而且和平的當(dāng)代。
說起時(shí)光，人們往往會(huì)聯(lián)想到如煙的往事以及自己的一生，而說起人生，意義正是很重要的一點(diǎn)。
有人說：“人的一生很被動(dòng)，出生沒法自己決定，去世也沒法自己決定，如此被動(dòng)的一生有何意義呢？”其實(shí)他錯(cuò)了，他這樣看人生，好比看一本一千多頁的書，只看了第一個(gè)字和最后一個(gè)字，就對(duì)此書發(fā)表什么權(quán)威評(píng)論，只看人生的首尾是不行的，最關(guān)鍵還是由時(shí)光締造的過程。
你是可以說人折騰一生，最后還是一個(gè)死，“人生自古誰無死”嘛。假如我給你兩塊錢或兩噸黃金，你必須花完，算下來，兩塊錢只能買兩根棒棒糖，但兩噸黃金，可以買4億多5億根棒棒糖，足夠給全中國的小孩一人發(fā)一根了。兩塊錢或者兩噸黃金都會(huì)被花光，就好比兩天或者200年的人生都會(huì)被過完，只是時(shí)間問題而已。但大家都愿意過200年的人生，而非兩天的人生，為什么呢？很明顯，200年的人生比兩天的人生更長(zhǎng)。誰愿意只活兩天呢？所以在很大程度上可以說，人生的意義，就是多活幾天。
為什么是很大程度上呢？你想啊，如果一個(gè)人，他活了一輩子，什么事兒都沒有干，那他的人生還有意義嗎？或者說，他一輩子，凈干了些傷天害理、殺人放火的事兒，那他人生的.意義更沒有意義了。所以，人生最大的意義就在于多干有意義的事兒，而非多活幾年。
倘若在多干有意義的事兒的基礎(chǔ)上，在有效利用時(shí)間，高效做事，那人生就更有意義了。
感謝時(shí)光，教會(huì)我人生的意義，感謝時(shí)光，讓我活在這世上。
感謝時(shí)光作文11
時(shí)光如同一條大河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誰也不知它的源頭在哪里，誰也不知它要流向何處。它能帶走一切的痛苦，不留一點(diǎn)兒痕跡。它能帶來無限的快樂，讓人流連忘返。
我要感謝時(shí)光給了我一個(gè)美好的童年。我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)的種種趣事。在灌木叢里看蜘蛛結(jié)網(wǎng)，在草叢里看蚱蜢跳高，也在圖書館里遐想未來。在我看來，一切都那么新鮮。我曾躺在田野的水邊，看天上的飛蟲，浮動(dòng)的云朵和高而闊的天空，只覺得高興、快樂，并沒有什么理由。
時(shí)光，我感謝你。你把我?guī)チ撕芏嗟胤�，你讓我看到許多，也學(xué)到許多。你把我?guī)У奖本�，我驚訝于那里建筑的雄偉，你把我?guī)У缴虾�，我又感嘆于那里都市的無比繁華。你把我?guī)У角嗌骄G水之間帶到無垠海洋之岸，帶到遼闊草原之中，帶到萬里江河之畔。這些珍藏的記憶，偶爾想起，也會(huì)讓我興奮不已。
時(shí)光，我感謝你讓我見識(shí)了狂風(fēng)暴雨。我清楚地記得，那是我升學(xué)考試的前一個(gè)月，我曾像多少同學(xué)一樣，忐忑不安，焦慮萬分。只好把希望寄托于做題之上，終日忙碌，幾度彷徨，幾度猶豫。不過還好，那都過去了。不是嗎？我也清楚地記得，那是我升入新學(xué)校的頭一個(gè)月，我離開了昔日熟悉的朋友們、老師們。我也不適應(yīng)加快的.生活節(jié)奏，碌碌終日，卻不知是為了什么。但是你輕輕一推，這段時(shí)間就過去了。烏云全散了，又見到了藍(lán)天和白云，風(fēng)云都停了，又見到了陽光和彩虹。那些痛苦，都已隨時(shí)光而去，不值一提了。
我感謝時(shí)光，你讓我不斷成長(zhǎng)。在此之中，你讓我清楚了“奮斗”的意思，也讓我明白了“理想”的含義，還讓更憧憬“未來”，更給我沖破艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)定信念。
時(shí)光的長(zhǎng)河依然在流淌，灌溉著大地。時(shí)光啊，你能否讓我化為一滴水，隨你去滋潤那遼闊的祖國大地，千里的沃土？
感謝時(shí)光作文12
時(shí)光永是流逝，怎么抓也抓不住，我們接受這時(shí)間的洗禮，跨進(jìn)了初中的大門，懷著對(duì)過去生活的留戀和對(duì)未來生活的朦朧憧憬，我們?cè)谶@著華校園中開始了三年的初中生活。
回首小學(xué)的課桌，堆滿了試卷，我們埋下頭，憧憬了一整個(gè)夏天；記得畢業(yè)那天，天空蔚藍(lán)，我們沿著跑道走了一圈又一圈；記得那個(gè)夏天，有朋友的陪伴，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……雖然夏天終于走到了最后，但小學(xué)時(shí)代帶給自己的回憶卻始終伴隨我一生。
有人說，聚，不代表開始；散，不代表結(jié)束；水，不因石而阻；友誼不因遠(yuǎn)而疏。是的.，時(shí)間固然強(qiáng)大，它會(huì)帶著一些東西離你而去，但你的記憶里，卻多了一段幸福的回憶。所以，我想說：即使時(shí)光荏苒，步履匆匆，我們也要笑對(duì)人生，斗轉(zhuǎn)星移，朝來暮去，雖光陰無痕跡，愿記憶不散。
時(shí)間過得可真快呀，我們不但跨進(jìn)了中學(xué)大門，還接受了軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，迎接了期中的到來。在這成長(zhǎng)的過程中，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見荊棘，會(huì)忍氣吞聲，也會(huì)強(qiáng)勢(shì)反彈，當(dāng)然，我們也沒預(yù)料到，所謂成長(zhǎng)，其實(shí)是要付出代價(jià)。
看著溫暖如故的母校，看著陽光照射著操場(chǎng)，看著飛鳥在樹叢中歌唱，看著同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書。突然有種錯(cuò)覺，這半年好像什么都沒有發(fā)生過，我們還在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，還是一樣的歌，還是一樣的我們，曾經(jīng)帶著夢(mèng)出發(fā)，幸運(yùn)的是再聚首，流年未亡。
時(shí)光啊時(shí)光，你就像一朵帶刺的玫瑰，讓人又愛又恨。恨你，是因?yàn)槟憬Y(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光；因愛而感謝你，是你帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。
感謝時(shí)光作文13
時(shí)間一直都在流著，流淌在時(shí)光長(zhǎng)河中不停歇，在沉默的安靜中發(fā)著呆，想著曾經(jīng)和現(xiàn)在的美好時(shí)光的過往。
六歲時(shí)，在小區(qū)中結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友。那時(shí)，任何與自己一起享受美妙的每一天的人不會(huì)感到生澀。后來，認(rèn)識(shí)的朋友越來越多，時(shí)光帶給我們的總是快樂，和對(duì)未來一切未知的期待和渴望。
幾年后，當(dāng)我在頹廢自我，幾乎什么學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)入不了我腦海深處時(shí)，父母并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)、嚴(yán)苛的'說教。只是苦口婆心，用掏心掏肺的言語將我那煩惱、驛動(dòng)的心逐漸冷靜下來，并且“站起來”繼續(xù)朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
時(shí)光給了我勇氣、力量和希望，滋長(zhǎng)并蔓延在我的那看似強(qiáng)大卻很卑微的心，真情實(shí)意之水灌溉了心中的那一株不起眼的勇氣之花。
時(shí)光繼續(xù)流逝，記得我剛進(jìn)中學(xué)的表現(xiàn)，也是叫人心中感到一絲的不快。那時(shí)我有些莫名其妙的腦短路，有些事足以讓所有人哭笑不得，無語地望著我。極其沒有存在感，小學(xué)時(shí)期的荒廢氣息即將出來的時(shí)候，我即將墜入那個(gè)深不見底的“懸崖”時(shí)，有人扶住了我，提醒了我，那個(gè)人就是我自己。
我本來就是一個(gè)不太會(huì)說話，把握尺寸的人，但卻一直想努力證明自己的長(zhǎng)處和讓自己有更多的選擇機(jī)會(huì)和信心。時(shí)光流動(dòng)，思想變化，那股沖勁已停止不了，我的想法在加快。
這一切是因?yàn)榧胰说囊笠笃谂魏蜁r(shí)光帶來無限希望和動(dòng)力，催促著我向前奔跑。家人都說我長(zhǎng)大了、努力了時(shí)，那種愜意讓我感到快樂。
時(shí)光不停地流啊流，從未止住，時(shí)光給了我前進(jìn)的毅力。
時(shí)光繼續(xù)，不停留。感謝時(shí)光帶我走，一直走，直至未來的“陽光”照在身上，帶走一切煩惱和困難，感謝時(shí)光，陪伴我繼續(xù)走向遠(yuǎn)方……
感謝時(shí)光作文14
很多人總在嘆息時(shí)光，比如一眨眼功夫就過去了一年……。而我，卻想感恩時(shí)光，讓我在最美好的年紀(jì)里遇見了她……。
第一次見她，是上小學(xué)第一天。她十分可愛，肉嘟嘟的，讓人一見就想摸摸她。陰差陽錯(cuò)，我與她成了同桌。后來的事也可想而知，我與她成為了最好的朋友，直至今日。
時(shí)光，感謝你，讓我與那個(gè)最細(xì)心的她相遇。雖然在年齡上大她一些，但是在生活中都是她在照顧我。記得有一天放學(xué)我感到有點(diǎn)暈乎乎的，但是又沒有其他地方不適，所以就沒放在心上。我回到家剛打開門，媽媽便迎上來，摸摸我的頭，問我是不是不舒服，我回答；”頭有點(diǎn)痛‘’。便從抽屜里拿出體溫表叫我量下體溫，結(jié)果一量，發(fā)燒了。我用疑惑的目光注視著媽媽，原來她在我還沒到家的時(shí)候就打電話給媽媽說了我有點(diǎn)不舒服。
時(shí)光，謝謝你，讓我與那個(gè)最暖心的她相遇。因?yàn)槲业纳赵诖汗?jié)期間，大家都忙著過春節(jié)，所以容易遺忘。每年我的生日她都會(huì)送我禮物和打電話問候祝我生日快樂。有一年媽媽和爸爸都忘了的生日，那天我躲在臥室生悶氣，突然聽見有人敲門，還說有快遞叫簽收。這時(shí)電話鈴響了。原來是她打過來的，媽媽叫我接電話，電話里響起了生日快樂的歌，然后她叫我打開包裹，里面有個(gè)粉色盒子，打開盒子，我激動(dòng)得跳了起來，原來是最喜歡的.偶像抱枕！突然感到一股暖流從心里涌出，眼眶也有點(diǎn)濕濕。讓我在這個(gè)寒冷的冬天里溫暖了許多。
時(shí)光，謝謝你，讓我與那個(gè)有”雙重人格”的她相遇。我和她都是在老師面前斯文的人，但在私底下完全變了一個(gè)人，記得我們喜歡”欺負(fù)”男生，就經(jīng)常一起打打鬧鬧，也因我們的童真，追打著男生圍著操場(chǎng)跑了一圈。當(dāng)然，誰沒有一個(gè)瘋狂的青春呢！
轉(zhuǎn)眼間，距我和她第一次相遇已過去七年多了。在這七年里，她陪我笑過也哭過；有好東西一起分享；相互鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。雖然有時(shí)也會(huì)有小吵小鬧，但是從來不會(huì)影響我們之間的友誼。時(shí)光，感謝你，讓我與她在那個(gè)時(shí)光相遇，相識(shí)，相知。
感謝時(shí)光作文15
看天上云卷云，去留無意，看庭前花開花落，榮辱不驚。
曾幾何時(shí)，我是這般依戀父母，幸虧得到那童姥指點(diǎn)，才窺的這江南之美景，飛鳥之歸巢。亦或是透過層層庇蔭之隙，用肉眼捕捉那欲頹的夕陽，漸散的流光，蒼茫的月夜。
任由那氤氳的夜色透過紗窗，似乎又闖入那片淡淡的紫色的散發(fā)著清香的槐花林中。在記憶中，遙遠(yuǎn)的槐花林里有逆流的小溪，有用金絲線織成的陽光，有彌漫在空氣中的青草香，還有晶瑩的滾動(dòng)著的露珠。
里面有好多人的記憶。
此時(shí)此刻，一縷金絲線包裹著一顆露珠，那是誰的記憶？露珠中，一個(gè)小女孩在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)走路，小小的腳步邁著小小的步子，那是春暖花開的'季節(jié)，只見楊柳拂堤，大雁南飛。陣陣海風(fēng)輕撫，空氣中充刺著一種咸咸的大海的氣息，女孩奔跑在沙灘上，感受著太陽的溫度和夏天的炙熱。秋天是收獲的季節(jié)，是誰拿著手中的答卷歡快的回到家，與自己的父親母親分享這份也有的喜悅�！皨寢專炜�，下雪了，下雪了，我們這也下雪了！”女孩兒興奮地尖叫到，她指著窗外，眼神里滿是渴望，但他的父親卻嚴(yán)厲的說到“你過來一下，這道題你怎么回事？”
這是成長(zhǎng)的足跡。
歲月的消逝，何人能夠抓住，千古多少人為此感嘆。一晃眼，已過幾代春秋。是時(shí)光的匆匆離去，讓我們?cè)谄渲虚L(zhǎng)大，由少年到青年，中年，老年，已沒有太多空余的時(shí)間去回顧，不然你就輸了。正想我現(xiàn)在正在寫的字一樣，有時(shí)候想想，人生好像就是如此精彩，有少年的懵懂，有青年的沖動(dòng)，有老年的追憶。
感謝時(shí)光，教會(huì)我成長(zhǎng)，在忙碌的生活中享受到歲月的熔煉。
感謝時(shí)光，教會(huì)我去看待一個(gè)世界的精彩。
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