老師感謝您作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師感謝您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師感謝您作文1
老師，當(dāng)我吟誦這神圣而親切的稱呼時(shí)，我的喉嚨有幾分哽咽，我的嗓音有幾分顫抖，我已禁不住潸然淚下……
您的一切，都是為了我們；為了我們，您付出了一切；感謝您為我們付出的一切、一切。
每當(dāng)讀《心燈孤燃到天明》，我都會(huì)流下熱淚，為您的責(zé)任心而感動(dòng)，為您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著而感動(dòng)，更為您對(duì)我們父母般的關(guān)懷而感動(dòng)……
依然記得您為我耐心講解問(wèn)題的一個(gè)個(gè)場(chǎng)面；依然記得您找我談話，問(wèn)學(xué)習(xí)情況的情景；依然記得您一句句催人上進(jìn)、令人充滿學(xué)習(xí)憿情的話語(yǔ)；依然記得……
那天，您向我們發(fā)火，而后您又向我們道歉，那時(shí)，我哭了。您發(fā)火，是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，是對(duì)我們嚴(yán)格要求，只是想讓我們多一分成功的把握，我們理解您的心情，您本沒(méi)有必要向我們道歉。其實(shí)，是我們不對(duì)，我們未按要求完成作業(yè)。感謝您為我們操勞，為我們忙碌，真心真意謝謝您。
清楚地記得您說(shuō)過(guò)的那句話：“我肩上挑著一副沉重的擔(dān)子，一頭，是一個(gè)高三復(fù)習(xí)班，另一頭，還是。一百五十多個(gè)學(xué)生，加上望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)，……那憂郁、熱切、期待、盼望的目光，似乎有著巨大的重量，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我知道，我欠這個(gè)家太多，但我更知道，我不僅僅屬于這個(gè)家，我還屬于那一百五十多個(gè)學(xué)生……”是呀，您為了我們，連自己的孩子都顧不上教育，連自己的家庭都顧不上照顧，備課、講課、批改作業(yè)、鉆研教育教學(xué)理論，已經(jīng)耗費(fèi)了您大量的時(shí)間，可是您不知疲憊，無(wú)論走道哪兒，掖下都夾著書(shū)。老師您也該歇歇了，別只顧我們，累壞了身體。多少次為了不耽擱給我們上課，晚上輸液，把藥帶到辦公室服用？多少次為我們熬夜到天亮？……感謝您為我們付出的一切，為我們做出的犧牲。
您沒(méi)有什么業(yè)余愛(ài)好，一心用在教學(xué)上，而我們卻不理解您，上課時(shí)和您吵，說(shuō)閑話，惹您生氣，那是我們的.錯(cuò)，換了誰(shuí)都回生氣的。
看到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您都會(huì)露出欣慰的笑，卻從來(lái)不求任何回報(bào)。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機(jī)。
老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我的閃耀靠您輸送縷縷陽(yáng)光。
……
三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切，一切，無(wú)論走到哪兒，感謝您的心永遠(yuǎn)不變！
真心真意謝謝您！
老師感謝您作文2
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。老師從我們走進(jìn)校園那刻起就開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們的無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁，為我們這祖國(guó)的日夜操勞老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
我是一個(gè)很害羞的男孩，上課從不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)了會(huì)引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。因此，我上課發(fā)言很少。您剛接我們班時(shí)，在課堂上，因?yàn)槲业哪懬�，即使我知道�?wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您提問(wèn)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我總是把頭埋得低低的，生怕您看見(jiàn)了我，喊出我的名字，我在心里默默的祈禱：老天爺保佑，千萬(wàn)不要提我呀。可老天爺偏要和我作對(duì)——您喊出了我的名字。我慢慢的'站起來(lái)，腦子里瞬間一片空白，我低下頭，不敢直視您的目光�！皼](méi)事，大膽的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。”您這一句雖平常但給了我很大的勇氣的話使我增添了自信心，我冷靜下來(lái)，完整的回答了您提出的問(wèn)題，您微微笑，好像在說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，相信自己，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要有勇氣�！笔悄且痪湓�，讓我增添勇氣。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
老師感謝您作文3
“青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)當(dāng)笑聲�！睕](méi)錯(cuò)，這就是老師。我的作文老師她姓趙，身材苗條，白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一頭飄逸的披肩長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)也會(huì)扎成馬尾，看起來(lái)溫柔而活潑，要說(shuō)我和她的故事那可是多姿多彩的。
趙老師知識(shí)淵博
有一次，趙老師布置了一篇習(xí)作，我一看到就徹底沒(méi)了想法。怎么辦��？如果胡寫(xiě)一氣，那肯定會(huì)遭到批評(píng)的，我恨不得拿一根魔法棒變出一篇作文來(lái)。正當(dāng)我苦惱的思索時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“劉雨菲，怎么了，是不是有些地方?jīng)]有思路？”我回頭一看，原來(lái)是趙老師。
我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指不會(huì)的地方，趙老師看了看，細(xì)心的講解道：“這個(gè)題目首先....。接著......”這時(shí)，一位同學(xué)拿著一本書(shū)跑過(guò)來(lái)讓老師指導(dǎo)，趙老師瞧了瞧題，低頭略微思索后，很快就給出了準(zhǔn)確的答案。這讓我刮目相看，驚訝的叫到：“老師，你怎么懂得這么多？”趙老師微微一笑答道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@就是我的老師，什么難題都難不倒她。
趙老師風(fēng)趣幽默
我們的趙老師和其他老師不同。她并不是總繃著臉，而是愛(ài)哈哈大笑。在她的.課堂上，我們可以感受到無(wú)比的快樂(lè)和自由，還可以在玩鬧中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有一回，一位同學(xué)不小心走錯(cuò)了教室，同學(xué)們都哄堂大笑，那位同學(xué)更是羞得低下了頭。這時(shí)，趙老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這件事確實(shí)很搞笑。可是我的童年經(jīng)歷更有趣，想聽(tīng)嗎？”“想聽(tīng)——”同學(xué)們大聲回答到，聽(tīng)完后，我們個(gè)個(gè)笑的前仰后合，老師也和我們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中，這就是我的老師，什么事她都能用幽默巧妙解決。
趙老師溫柔貼心
有一次，趙老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，我把小手舉得高高的，生怕老師不叫我，老師看我這么積極，就讓我來(lái)回答�？墒且�?yàn)槲姨o張，一站起來(lái)就把剛才想到的答案全忘完了。“完了，這下可出丑了！”我仿佛看到了同學(xué)們嘲笑的面孔，老師嚴(yán)厲的目光，我呆呆地站在那里不知如何是好。這時(shí)，趙老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你坐下再想一想好嗎？”聽(tīng)了老師的安慰，我的心情也平靜了下來(lái)。
感謝您，親愛(ài)的趙老師！您是那辛勤的園丁，春天里，你播種希望；夏天里，你澆灌夢(mèng)想。感謝您，親愛(ài)的趙老師，您是那燃燒的紅燭，秋天里，您積蓄陽(yáng)光，冬天里，您溫暖我們的胸膛！
趙麗晴老師作文評(píng)語(yǔ)：
好一篇佳作！言語(yǔ)精煉，敘述恰當(dāng)，開(kāi)篇即用詩(shī)句點(diǎn)明主題有升華，刻畫(huà)出老師開(kāi)朗風(fēng)趣，學(xué)識(shí)淵博的獨(dú)特魅力，敬仰之情流于言表，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情事并敘。好文章！
老師感謝您作文4
早就從新聞報(bào)道中知道了我國(guó)著名作家莫言獲得了20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，而讓我稱他為老師的，是今天看到了他獲獎(jiǎng)后的一段話。
得知自己獲獎(jiǎng)后，莫言直言“驚喜而惶恐”：驚，是沒(méi)有想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上；喜，是果真頒獎(jiǎng)給自己；惶恐，是擔(dān)心有了這層光環(huán)之后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
由此，我不禁陷入了沉思------
作為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，他有太多的理由自豪：這是自己文學(xué)才華的最好證明，這是自己聞名世界的最好舞臺(tái)，這是自己人生事業(yè)的新的起點(diǎn)。而作為一位中國(guó)人，他更有理由驕傲：他是中國(guó)籍諾獎(jiǎng)獲得者第一人！可莫言呢？不但沒(méi)有沾沾自喜，反而清醒的認(rèn)識(shí)到這光環(huán)背后的壓力，又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？
誠(chéng)然，成功是很多人人生的終極目標(biāo)，也是很多人能夠披荊斬棘、奮勇直前的動(dòng)力。成功背后的努力是艱苦的，伴隨著的往往是汗水與淚水，沒(méi)有這勤勞的耕耘，哪來(lái)收獲的喜悅？可想而知，莫言老師能走到世界之巔，漫長(zhǎng)、坎坷的一路上所付出的艱辛非語(yǔ)言可以表達(dá)。當(dāng)他疲軟的雙腿踏上成功的`門檻時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)、春風(fēng)得意當(dāng)然在情理之中。于是，我們會(huì)盡情地享受我們用汗水澆灌出來(lái)的甜美果實(shí)、體會(huì)萬(wàn)眾膜拜的榮光------這一切理所當(dāng)然！于是，很多人放下了重負(fù)，撣去了塵埃，沉醉在這一片鮮花與掌聲之中。
然而，當(dāng)盡情享受這榮光的時(shí)候，你可曾意識(shí)到：路還在你腳下，你還需繼續(xù)前行。如果貪圖眼下這片寧?kù)o的港灣，你可能錯(cuò)失更廣闊的澎湃的大海。走不出眼前的鮮花與掌聲，那么，你現(xiàn)在所到達(dá)的高度既是你的最高點(diǎn)，也是你的葬身地。于是，很多本可以走得更遠(yuǎn)的人，因此而漸漸地淡出了我們的視線，終于不留痕跡，煙消云散。
想到這里，我悚然而驚：幾次考試中我取得了很不俗的成績(jī)，我竟為此而高興了好多天，走路都似乎飄了起來(lái)�？膳c諾獎(jiǎng)相比，我在這片小天地中取得的一點(diǎn)成績(jī)算得了什么？躋身于年級(jí)、班級(jí)的強(qiáng)者？校園中的明星？如果看到一點(diǎn)微光就得意洋洋，那么，我將錯(cuò)失整片光明的天地！我不禁汗流浹背------
寫(xiě)到這里，腦海中突然冒出了一句名言：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。以前一直似懂非懂，直到今天，直到讀到了您的這段話，我才恍然大悟！
感謝您，莫言老師！您為這句話作出了最形象的詮釋！
感謝您，莫言老師！您照亮了我混沌的天地！
老師感謝您作文5
高中我來(lái)到了十堰京中國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)，和外國(guó)語(yǔ)一樣是一所私立學(xué)校。進(jìn)入高中，來(lái)到新的班級(jí)，我感到很多的不一樣。
高中再也不像初中那樣了，以前總覺(jué)得初中知識(shí)太難而不愿去接受，但現(xiàn)在到覺(jué)得初中知識(shí)不過(guò)是一些基礎(chǔ)。高中的課程難度變大，內(nèi)容變多，老師也不再像初中那樣對(duì)每一個(gè)學(xué)生都無(wú)比負(fù)責(zé)了。很多時(shí)候，老師講的只有百分之七十，而剩下的百分之三十必須由自己去鉆研。這些是我來(lái)到高中以后得第一個(gè)體驗(yàn)。
現(xiàn)在的我，真的太想念您了，太想念以前的五班了�？吹侥臻g發(fā)布的您的新一屆學(xué)生軍訓(xùn)，我似乎從他們身上看到了當(dāng)初的我們。猶記得初一軍訓(xùn)時(shí)，您對(duì)我們的嚴(yán)格要求和無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴；猶記得我們?cè)诮淌爷偪翊螋[，大聲喧嘩時(shí)您對(duì)我們的.斥責(zé)；猶記得我們上課時(shí)開(kāi)小差說(shuō)閑話時(shí)您對(duì)我們的懲罰；而這些，在高中似乎再也找不到了。
萬(wàn)老師，我特別感謝您對(duì)我的教育與培養(yǎng)，是您幫助我改掉了很多的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)的很多的好習(xí)慣。以至于現(xiàn)在我在起身離開(kāi)座位時(shí)，還會(huì)把凳子放進(jìn)桌子底下。萬(wàn)老師，我特別感謝您對(duì)我們口才的培養(yǎng)。高中我們成立了學(xué)生會(huì)，我毅然決然的參與了競(jìng)選與演講，并且光榮的擔(dān)任了宿管部部長(zhǎng)。是您的培養(yǎng)，讓我寫(xiě)出了1200多字的演講稿；是您的培養(yǎng)，讓我在上臺(tái)演講時(shí)，面對(duì)幾百號(hào)人能做到臉不紅心不跳。
我現(xiàn)在的老師都覺(jué)得我是一個(gè)非常自覺(jué)懂事的人，但他們不知道，是您對(duì)我的培養(yǎng)才造就了我今天的優(yōu)秀。在新的班級(jí)里，我被提拔為值周班長(zhǎng)并且擔(dān)任物理課代表。每次輪到我值日時(shí)，當(dāng)天教室的紀(jì)律總是最好的。所有的課代表中，我的作業(yè)是收的最齊的。在語(yǔ)文第一次習(xí)作中，我得到了A+的成績(jī)。這些都得益于您的教導(dǎo)。萬(wàn)老師，我真的特別感謝您。也許是剛進(jìn)入高中我還有點(diǎn)不適應(yīng)，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)到以前我們班上的人，當(dāng)然還有您。新的班級(jí)沒(méi)有老師嚴(yán)厲的批評(píng)我們，上課時(shí)老師也不會(huì)對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)加以提醒，作業(yè)完成不好，老師也不會(huì)把那個(gè)同學(xué)拎到辦公室一頓批評(píng)。高中，真的很不一樣。我在我的學(xué)生會(huì)競(jìng)選稿中這樣寫(xiě)到:也許以前我因某些原因落后于人，但現(xiàn)在，我們都站在同一個(gè)起點(diǎn)，我不想再一次落后于人。我要努力，我要超越那些曾經(jīng)超越過(guò)我的人；
明天我們又要返校了，也許我還是會(huì)想念你們，但是我始終記得這樣一句話：不忘初心，方得始終！您傳授給我的優(yōu)秀品質(zhì)我必然會(huì)在高中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！萬(wàn)老師，感謝您！
老師感謝您作文6
像巍峨的山峰，感謝大地給予它的高聳；像凋零的花朵，感謝甘露給予它的新生；像世界萬(wàn)物，感謝太陽(yáng)給予它們的無(wú)窮力量！我感謝您——我敬愛(ài)的陳老師，是您播灑了愛(ài)，滋潤(rùn)我的心田；是您用豐富的知識(shí)開(kāi)啟我的智慧；用無(wú)私的奉獻(xiàn)熏陶我的心靈；更是您把一個(gè)幼稚無(wú)知的女孩，教育成有理想、有抱負(fù)的我。感謝您，老師。
陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了，五年來(lái)，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。您讓一個(gè)呆頭呆腦的女孩，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。是您帶我遨游學(xué)習(xí)的王國(guó)，讓我知道學(xué)習(xí)并不是那么枯燥無(wú)味的，而是一種責(zé)任，是開(kāi)啟成功大門的鑰匙。我崇拜您，您總是給我們帶來(lái)生動(dòng)、幽默的課堂，或許是因?yàn)槟前嘀魅蔚耐䥽?yán)，又或許是您那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，那雙炯炯有神的眼睛，聽(tīng)著您在課堂上的每一句話，仿佛在聆聽(tīng)天籟，那里面蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，聽(tīng)著這種天籟，我的心早已飛遠(yuǎn)——飛到了知識(shí)的殿堂，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。誰(shuí)又能知道，辦公室里卻都是您忙碌的身影——這其中包含了您多少的汗水與心血。感謝您，老師！
陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了，五年來(lái)，您對(duì)我的鞭策與鼓勵(lì)。在我的腦海里，我久久不能忘懷，或許所有人都把這件事拋向了記憶的無(wú)底深淵，可這卻使我萌發(fā)了我的一個(gè)意念。那是一年級(jí)的.一次寫(xiě)字作業(yè)，我因?yàn)閷?xiě)得端正，被您在班上表?yè)P(yáng)并展覽，也許一次表?yè)P(yáng)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)并不算什么，但當(dāng)時(shí)我高興得如獲得了一件價(jià)值連城的珍寶。從這以后，我對(duì)學(xué)習(xí)便有了興趣，我開(kāi)始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己。大概沒(méi)有人知道，這小小的贊譽(yù)使我在之后的五年里無(wú)不認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，絕不敢懈怠。是您的引領(lǐng)，使我插上理想的翅膀。感謝您，老師！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我的前進(jìn)與成長(zhǎng)。老師，您是我心中最亮的指路明燈，您的每個(gè)眼神都是我前進(jìn)的力量。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上迷失方向時(shí)，您和藹親切的眼神，鼓勵(lì)了我，給了我精神上的支持，使我不再茫然地在無(wú)邊大海上漂泊。您讓我了解大千世界，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。老師，您就像我的雙眼，讓我看得更多，看得更遠(yuǎn)，讓我意識(shí)到我的無(wú)知，才會(huì)一直前進(jìn)，不做井底之蛙。感謝您，老師！
感謝您在風(fēng)雨中為我遮擋，感謝您在冰天雪地中給予我的溫暖，更感謝你對(duì)我的培育之恩，感謝您……
老師感謝您作文7
抬頭望去，不遠(yuǎn)處，紅旗高高掛，那就是我度過(guò)了六年的地方小學(xué)。這讓我想起了您，我的朱老師！
那時(shí)，我們?cè)鹊睦蠋熞驗(yàn)樯眢w原因不能來(lái)上課，所以，換了一個(gè)相對(duì)比較年輕的老師，您。您披著一縷長(zhǎng)黑發(fā)，戴著一副眼鏡，看起來(lái)十分嚴(yán)厲。當(dāng)您站在講臺(tái)上時(shí)，全班同學(xué)好奇地上下打量著您這位女老師�！按蠹液�，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我姓朱，你們可以叫我朱老師�！蹦f(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語(yǔ)速不快不慢，很清晰，聲音干脆利落，決沒(méi)有拖泥帶水。
一開(kāi)始，上您的課，我很認(rèn)真，但學(xué)到方程時(shí)，我就有點(diǎn)吃力，便會(huì)分神。不久，我也就總喜歡和同桌講私話，聊天，開(kāi)小差，上課基本上不聽(tīng)。一次數(shù)學(xué)課，我開(kāi)小差被您發(fā)現(xiàn)了，于是您叫我上臺(tái)，在黑板上寫(xiě)題。我不知道寫(xiě)哪題，便厚著臉皮問(wèn)您，結(jié)果您并不搭理我，而且很無(wú)奈地望向別處。我不知所措，只能硬著頭皮蒙，隨便寫(xiě)一道。我在黑板上慢悠悠地一筆一畫(huà)地寫(xiě)，我感覺(jué)你正平靜地望著我，我便知道我蒙對(duì)了。雖然題目蒙對(duì)了，但寫(xiě)著寫(xiě)著，我不會(huì)寫(xiě)了，這可如何是好？我的手停在黑板上，心里亂成一鍋粥。您見(jiàn)我半天沒(méi)反應(yīng)，便讓我站在一旁，讓另一位同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。一會(huì)兒，這位同學(xué)寫(xiě)出來(lái)了。而我卻慚愧萬(wàn)分。您仍是沒(méi)管我，繼續(xù)講課。此時(shí)站在講臺(tái)上的我一動(dòng)也不敢動(dòng)，真是丟人丟到家了。
下了課，您便讓我到您的辦公室去。我站在一旁，等著您的嚴(yán)厲的批評(píng)，可誰(shuí)知您卻說(shuō)：“你哪里沒(méi)聽(tīng)懂？”我有些驚訝，您心平氣和地問(wèn)：“是我上課的.節(jié)奏太快了，現(xiàn)在，我再講一遍，你要用心記�！闭f(shuō)完，您便拿起筆跟我講了起來(lái)，講得很他仔細(xì)，很清晰，生怕我聽(tīng)不懂�！斑@回聽(tīng)懂了嗎？”您問(wèn)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到您確定我聽(tīng)懂了之后才讓我回去。在回教室的路上，我一直在想剛才的這件事，發(fā)現(xiàn)您其實(shí)并不可怕，相反，您對(duì)學(xué)生很好。于是，我下定決心一定要好好學(xué)，不讓您失望。
但是愿望很美好，事實(shí)卻很難。
在之后一次考試中，我的成績(jī)很不理想，您看到我的成績(jī)后很失望，甚至有些生氣，但您并沒(méi)有說(shuō)。您對(duì)我這般好，而我的成績(jī)這般差，我便開(kāi)始恨起了自己。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，不久，朱老師您教另一個(gè)年級(jí)去了，離開(kāi)了我們。這是為什么呢？是不是我的緣故呢？我不知道。但我還是很難過(guò)了起來(lái)，本想努力爭(zhēng)取好成績(jī)，好讓您能看到，最終卻無(wú)法讓您看到我的數(shù)學(xué)成績(jī)的好轉(zhuǎn)。
如今，數(shù)學(xué)課我很認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)也慢慢地提了上去，這也讓感到一絲安慰，但唯一的遺憾是朱老師您現(xiàn)在在哪我都不知道，也未能讓您能看到我的成績(jī)的進(jìn)步，未能對(duì)您說(shuō)一聲感謝的話！
老師感謝您作文8
黝黑的皮膚，運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)高大的身影從我們身旁閃過(guò)，我們一如既往地興奮揮手，響亮地喊一聲：“飛哥好！”而他，也回首，報(bào)之燦爛一笑。
一笑，似乎將我?guī)Щ亓怂臄?shù)學(xué)課堂，永遠(yuǎn)幽默，三言兩語(yǔ)便在班中播撒下歡笑，永遠(yuǎn)“起飛”，帶著我們飛速思考，步步深入，不愧“飛哥”之稱號(hào)，每至下課鈴響，只覺(jué)意猶未盡。當(dāng)然，最為印象深刻的，要屬課堂里不時(shí)響起的一聲巨響——“啪”的一聲，驚得我們猛一抬頭，卻見(jiàn)飛哥調(diào)皮一笑：“看這里，放下你的筆，沖我來(lái)！”
最有趣的，還要屬大考前后，一次，飛哥發(fā)下五彩斑斕的彩虹糖，叮囑我們，好好考，吃著糖，心里也甜甜的，暖暖的。又一次，他先是一個(gè)個(gè)地制定目標(biāo)，又神神秘秘地說(shuō)，若達(dá)到目標(biāo)，他請(qǐng)我們?nèi)ネ饷娉�，頓時(shí)，全班沸騰。飛哥兌現(xiàn)承諾的那天，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)們興奮地在教室等待，得意地目送著去食堂吃飯的我們，又時(shí)不時(shí)去教室門口張望，翹首期盼著飛哥的到來(lái)。那一晚，他們沒(méi)能等到他，卻等到了飛哥今晚臨時(shí)開(kāi)會(huì)實(shí)在沒(méi)時(shí)間，吃飯改成明天的消息。于是，短暫的失落又再一次地被期盼取代，第二天傍晚，飛哥氣喘吁吁地奔跑而來(lái)，他們也終于如愿走出校門，走進(jìn)沙縣小吃。我想，這應(yīng)該是他們吃過(guò)最好吃的.一頓沙縣小吃，因?yàn)檫@雖然普通，卻飽含著一個(gè)老師對(duì)承諾的認(rèn)真，蘊(yùn)藏著他對(duì)學(xué)生的尊重。
還記得上學(xué)期期末，聽(tīng)說(shuō)飛哥下學(xué)期不教我們了，雖只相處了短短一學(xué)期，心頭竟驟然涌出不舍，最后一節(jié)課，每個(gè)人都聽(tīng)得分外認(rèn)真，課后他留下微信，更是邀請(qǐng)同學(xué)有空一起打籃球，還是歡聲笑語(yǔ)，背后卻多了幾分愁緒，最后，他認(rèn)真地告訴我們，有什么不懂的可以找他，想聊天，也可以找他，就這樣，在我們的目送下，緩緩地，走出了教室。
從飛哥走出教室的那一剎那起，我們就已不是他在教的學(xué)生，但他卻對(duì)我們一如既往地關(guān)懷。記得那天碰到他，他看著我因沒(méi)睡好而產(chǎn)生的淡淡的黑眼圈，叮囑我早點(diǎn)休息，又在得知我要去廣播后，給我加油打氣。這樣的瞬間，太多太多，是每天跑操的一聲招呼，一個(gè)微笑，也是食堂偶遇的一句問(wèn)候，一個(gè)玩笑。是的，我們是師生，是朋友，卻更似親人，我們真正體會(huì)到了公益大家庭的溫暖。
我想，這樣的老師，在公益還有太多太多，他們用細(xì)致的關(guān)懷滋潤(rùn)我們的心田，他們用燦爛的微笑鼓舞我們的成長(zhǎng)，他們，用親情與溫暖，讓我們蓬勃的青春充滿快樂(lè)，老師，感謝您！感謝您-老師。
老師感謝您作文9
老師，你可還曾記得我——一個(gè)讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您祝福您！象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的.可敬，則在于總是給別人提供方便。
您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、憂郁、迷惘幻化成灑脫、豁達(dá)、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我，變成博愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、至高無(wú)上的我？一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園�。磕寄�?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。俗話說(shuō)，“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“桃李滿天下，恩情似海深”。不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍貴的擁有而永遠(yuǎn)驕傲！
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
讓我們從心底說(shuō)聲：感謝您，親愛(ài)的老師！請(qǐng)收下我們真誠(chéng)的祝福，那寫(xiě)滿真情的賀卡代表我們最誠(chéng)摯的敬意！
老師感謝您作文10
記得在開(kāi)學(xué)前一天，我正在整理著自己的書(shū)桌，突然，一張?jiān)嚲淼粼诘厣�，我便俯下身子正�?zhǔn)備撿起試卷，這時(shí)，一個(gè)特別顯眼的數(shù)字52分出現(xiàn)在我的眼前，使我不由的陷入了無(wú)盡的回憶中……
那時(shí)的我還似乎沉浸在假期那無(wú)憂無(wú)慮的日子里，每天上數(shù)學(xué)課也是濫竽充數(shù)、漫不經(jīng)心，用抓耳撓腮、左顧右盼，交頭接耳這些詞一點(diǎn)也不為過(guò)，心中總想著，反正離期中期末考試還早了，沒(méi)關(guān)系。結(jié)果蒼天有眼，一分耕耘，一分收獲，看到那紅紅的分?jǐn)?shù)，我終于理解了這句話的意思。
當(dāng)那天考試結(jié)果出來(lái)前，滿以為能保底80分的我在家吃著晚飯，媽媽回到家給我看了老師與她的微信聊天記錄，結(jié)果我連合格分?jǐn)?shù)都沒(méi)到，這頓時(shí)像一個(gè)晴天霹靂，要知道，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)不及格的啊。為什么？為什么？為什么計(jì)算扣了這么多？聽(tīng)著那么多為什么，我不禁潸然淚下……
第二天，我忐忑不安地走向了數(shù)學(xué)老師的辦公室，心想：李老師看到我這個(gè)成績(jī)，該有多失望��！我的成績(jī)對(duì)得起我；對(duì)得起自己所花地時(shí)間；可對(duì)得起李老師課上一遍又一遍地講解嗎？我慢慢地看著地面向李老師走去，等待著李老師的批評(píng)。誰(shuí)知，李老師說(shuō)：“聽(tīng)到自己考52分，什么感受？”我頓時(shí)抬起頭，驚異地看著李老師不知怎么說(shuō)內(nèi)心的慚愧。
李老師告訴我，她以前讀書(shū)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直是名列前茅。但有一次，她的老師告訴她只考了幾十分，當(dāng)時(shí)的李老師也像現(xiàn)在的我，眼淚情不自禁地從眼眶奪目而下。李老師耐心地告訴我，只要知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，并在這上面花上足夠的時(shí)間、功夫，就能提升自己的成績(jī)。那一天李老師并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次考的差而過(guò)多的責(zé)備我，我淚眼婆娑地走出了李老師的辦公室。
后來(lái)，我跟隨著李老師的步伐，找到了自己的弱點(diǎn)計(jì)算部分，經(jīng)過(guò)不斷的做練習(xí)，我的成績(jī)也在不知不覺(jué)中提升了不少，當(dāng)然這其中也肯定有幾分運(yùn)氣分。
李老師在我們的印象中，是一位戴著眼鏡，有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，喜歡穿著長(zhǎng)裙，美麗溫柔的年輕老師。她是一座燈塔，照亮了我們前行的道路；她是春天的陽(yáng)光，我們?cè)谒腵關(guān)懷下收獲新知識(shí)；她是吹動(dòng)我們?nèi)松捻橈L(fēng)，幫助我們登上成功的彼岸；她是一名勤勞無(wú)私的園丁，耐心教導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的不足之處；她更像一位大姐姐一樣，和我們分享她學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我們預(yù)備班時(shí)年輕的數(shù)學(xué)李老師，雖然李老師從七年級(jí)開(kāi)始不再是我們的數(shù)學(xué)老師了，但是想著還能在一個(gè)校園里總是有機(jī)會(huì)見(jiàn)到的，希望李老師在新的工作崗位中依然像個(gè)大姐姐一樣對(duì)待我們的學(xué)弟學(xué)妹們。
老師感謝您作文11
20xx年9月10日，那天是我知道自己真正長(zhǎng)大了的一天。就在那一天我知道什么是應(yīng)該珍惜的，知道了誰(shuí)是應(yīng)該感謝的。因?yàn)�，老師那天�?duì)我們說(shuō)：“今天是你們同我過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，明年的今天你們將成為小學(xué)時(shí)期的高年級(jí)學(xué)生了，將由高年級(jí)老師……”。老師的話在我的耳邊模糊了，我是多么不愿意同這位像媽媽一樣照顧我的老師分開(kāi)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，初見(jiàn)個(gè)子高高的韓老師時(shí)她很愛(ài)笑，而且笑起來(lái)的時(shí)候眉毛彎彎的，眼睛瞇起來(lái)，嘴角向上翹著，說(shuō)話聲音甜甜的，可好看了……我們都很喜歡看她笑起來(lái)的樣子。就是這笑容拉近了韓老師同我們的距離。
入學(xué)后聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他們?cè)谟變簣@早已學(xué)過(guò)一年級(jí)的'課本知識(shí)而我們幼兒園連拼音也沒(méi)接觸過(guò)更別提一年級(jí)的課本了。所以，在課堂上我的內(nèi)心充滿膽怯，無(wú)論老師提的問(wèn)題難易，我都搖搖頭自言自語(yǔ)的說(shuō):"還是別舉手吧!如果回答錯(cuò)了同學(xué)們都會(huì)笑話我的。"忽然，有一天，老師說(shuō)：“今天我就點(diǎn)一個(gè)不舉手的吧�！本瓦@樣我一下被選中了，當(dāng)我朗讀完時(shí)，老師立刻表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“朗讀的太好了，如果聲音能再大一點(diǎn)就更完美了�！毕抡n了，老師問(wèn)我：“你都會(huì)可為什么不舉手呢？”我偷偷地把想法告訴了老師。老師知道后微笑著鼓勵(lì)我,那親切的眼神給了我勇氣。她還讓我參加了學(xué)校組織的歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗讀比賽。
由于剛?cè)雽W(xué)時(shí)我身體條件不好，同學(xué)中只要有感冒的，我就會(huì)被傳染上。當(dāng)時(shí)我是今天感冒，明天肚子痛的。所以，冬天時(shí)老師囑咐食堂給我弄熱乎乎的粥或面條；夏天給我煮綠豆水。監(jiān)督我堅(jiān)持鍛煉身體，就這樣我從入學(xué)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了踢毽、跳長(zhǎng)短繩、搖呼啦圈等。
不知從哪一天起,我漸漸的也和其他同學(xué)一樣上課能大膽地舉手回答問(wèn)題了。不知從哪一天起,我的身體變棒了。也不知從哪一天起，我慢慢地變得能干了，當(dāng)上了自己想都沒(méi)想過(guò)的職位——班長(zhǎng)。
我要感謝韓老師,是老師給了我自信,老師告訴了我怎樣去面對(duì)人生,怎樣去面對(duì)世界。老師的培育使我這棵幼嫩新苗長(zhǎng)成了健壯的小樹(shù)；老師的鼓勵(lì)使我們這些涓涓小溪匯成奔流；師生情讓我們的生命之花充滿了燦爛的陽(yáng)光。我欽佩韓老師那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；我崇拜韓老師那“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的無(wú)私品格。
列尼托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛(ài)，那么，他要比一個(gè)讀過(guò)許多書(shū)但不熱愛(ài)教育事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完美的教師�！庇H愛(ài)的韓老師，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我。但韓老師，您為什么一無(wú)所求？
感謝您，老師媽媽！
老師感謝您作文12
我最喜歡的老師，就是我們的班主任——梁老師。
上四年級(jí)了，為了能與爸爸媽媽團(tuán)聚，我離開(kāi)了把我辛苦養(yǎng)我這么大的外公外婆，離開(kāi)了我熟悉的老師和同學(xué)，帶著忐忑不安的心情來(lái)到了虎門外語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)。作為一名新同學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我很不適應(yīng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，看著同學(xué)們有說(shuō)有笑，我就倍感失落。每當(dāng)晚上靜音的時(shí)候，我就一個(gè)人躲在被子里悄悄地哭泣。有時(shí)候我實(shí)在受不了了，就半夜給爸爸媽媽打電話，謊稱自己生病了，讓他們來(lái)學(xué)校接我回家。梁老師知道我的情況后，并沒(méi)有直接安慰我，而是利用語(yǔ)文課前的時(shí)間對(duì)班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，每次我都得到您的表?yè)P(yáng)。您總是說(shuō)：“李俁祺同學(xué)是所有新生當(dāng)中最堅(jiān)強(qiáng)的，我從來(lái)沒(méi)有為她擔(dān)心過(guò)，希望其他新生都向人家學(xué)習(xí)……”您簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，比什么靈丹妙藥都有效，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己不再那么想家了。
您不僅教會(huì)了我在生活上要堅(jiān)強(qiáng)，還幫助我在考試的失利中重新振作起來(lái)。上個(gè)學(xué)期的期末考試，我的'好朋友兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手梁燦洋取得了總分全年級(jí)第十名的好成績(jī)，還因此獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)。這讓我打心眼里佩服她，把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣�？僧�(dāng)我在“獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮”上看見(jiàn)她登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，風(fēng)光無(wú)限地捧起獎(jiǎng)學(xué)金牌匾的時(shí)候，頓時(shí)一種巨大的失落感油然而生，我覺(jué)得自己很沒(méi)有用，不管怎么努力也超不過(guò)她。從此，莫秒奇妙的自暴自棄充滿了我的心，我泄氣了，消沉了。
這一切您都看在眼里。在語(yǔ)文課堂上，您經(jīng)常給我設(shè)置“陷阱”，讓我往里鉆，想以此來(lái)激勵(lì)我，但是效果都不理想，我還是有意無(wú)意地和課堂脫節(jié)。課堂上的努力徒勞之后，您把我叫到辦公室，頓時(shí)我的心怦怦直跳，手里捏著冷汗，心想“要挨罵了”。但您卻只是微微一笑，端來(lái)一個(gè)紅色的塑料椅子，用手示意我坐下。接著，您耐心地開(kāi)導(dǎo)我，幫我分析考試失利的原因，以及如何面對(duì)成長(zhǎng)道路上的挫折。其中我印象最深刻的是這句話：“每個(gè)人都有無(wú)限潛能，只是暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，做人最重要的是要自信！”還給我列舉了很多名人成長(zhǎng)的故事，讓我重新找回了自信。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，感動(dòng)、幸福的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線……
梁老師，您為有您這樣好的老師而驕傲！您的諄諄教誨一直銘記在我的心里，我一定會(huì)發(fā)奮努力，讓您為我自豪！老師，謝謝您！
老師感謝您作文13
敬愛(ài)的馬老師：
您好！當(dāng)看到“感恩”兩個(gè)字，我腦海就浮現(xiàn)出您那甜甜的笑容。
馬老師，我喜歡您，喜歡您的課，喜歡您的笑臉。每一天，您要辛苦的備課，批改作業(yè)，不厭其煩地教育我們，為淘氣的我們操碎了心，可笑容依然掛在您的臉上。記得有一次上課，您提問(wèn)時(shí)，我忐忑不安地舉了手，我站起來(lái)緊張地回答了您的問(wèn)題，您微笑著贊賞地說(shuō)：“顯喬，你回答得非常精彩，講了課文的重點(diǎn)，你真棒！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，頓時(shí)對(duì)自己信心百倍。每天您微笑著繪聲繪色地給我們講課，常常把我們帶入美好的情境，我不知不覺(jué)和您融入課本，如臨其境。在快樂(lè)中我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了！
您總說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！备嬖V我們要懂得珍惜時(shí)間，趁著年少，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，要不就會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲。”我把它牢牢記在心里�？墒且�?yàn)槟挲g小，上課時(shí)我常常管不了自己。你看在眼里，急在心里。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“冉冉，你雖然比同學(xué)小，但是也要和大家一樣學(xué)習(xí)管理自己，不能浪費(fèi)時(shí)間。你上課再專心些，寫(xiě)字再認(rèn)真些，你會(huì)比大家都棒！”聽(tīng)了您的話，上課時(shí)，我盡量不和同桌說(shuō)閑話，眼睛看著老師專心聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，在您的'鼓勵(lì)下，我這個(gè)小不點(diǎn)變得懂事、勤奮多了。
馬老師，您教了我們?nèi)�，不但教了我們�(cè)S多知識(shí)和道理，還向父母一樣呵護(hù)著我們。記得去年藝術(shù)節(jié)，您陪著我們排練，一直練到六點(diǎn)鐘。我們都餓了。您仿佛看穿了我們的心思，問(wèn)我們餓不餓，要吃什么？我們?cè)趺春靡馑甲屇瀑M(fèi)呢，大家都搖搖頭說(shuō)：“不用了！”您卻說(shuō)：“我們都是一個(gè)班級(jí)的，就是一個(gè)大家庭，你們不用客氣�！蹦o我們買了熱狗和珍珠奶茶，我們樂(lè)得歡呼雀躍，津津有味地吃著。您在一旁開(kāi)心地看著我們笑，我問(wèn)您：“馬老師，您不吃嗎？”您笑著說(shuō)：“我不餓，看著你們吃，我就開(kāi)心！”多么熟悉的話語(yǔ)，多么熟悉的笑容，對(duì)！像媽媽！媽媽常常說(shuō)看著我吃就開(kāi)心，常常這樣笑著看我吃東西。這時(shí)候，我深深地感受到您對(duì)我們慈母般深深的愛(ài)。
人們說(shuō)：小草感謝春雨，因?yàn)榇河曜虧?rùn)著它；花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫照著它；鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給它自由的空間。馬老師，您就是春雨滋潤(rùn)我們的心田，您就是陽(yáng)光，撫育我們成長(zhǎng)，您給我們一片藍(lán)天，讓我們自由地在知識(shí)的天空飛翔。感謝您，給我傳授知識(shí)，教我做人的道理，讓我健康成長(zhǎng)，感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。
祝您
永遠(yuǎn)年輕，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
老師感謝您作文14
從幼兒園到現(xiàn)在，有好多老師教過(guò)我，她們象雨露一樣滋潤(rùn)我，讓我茁壯成長(zhǎng)，李老師就是其中一位。她笑瞇瞇的眼睛，月牙兒般的眉毛，略帶微笑的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，和藹可親的面容，眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。
李老師善于鼓勵(lì)鞭策學(xué)生。記得剛上三年級(jí)時(shí)，李老師任我們班的語(yǔ)文，她寫(xiě)一手漂亮的字，因此，非常注重學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練。有一次，我的作業(yè)本上打上“優(yōu)”，出現(xiàn)了一行令我激動(dòng)的評(píng)語(yǔ)：你寫(xiě)的字好多了，老師為你感到高興，望繼續(xù)努力。我寫(xiě)的字向來(lái)就是老大難，又加上我不愛(ài)寫(xiě)字。寫(xiě)出來(lái)的字讓爸爸媽媽生氣，就連我自己都看不順眼。我對(duì)自己就更沒(méi)有信心了！可是，有了老師的鼓勵(lì)，我寫(xiě)字用心了，開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫(xiě)鋼筆字了。只要一拿起筆練字,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出李老師那充滿鼓勵(lì)的笑臉,我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一字.于是我的字越寫(xiě)越好,本子上再也看不到那暗淡無(wú)光的."良",而是大紅色的"優(yōu)"字。一個(gè)學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進(jìn)步。我經(jīng)常與其他四位同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的鋼筆字比賽，榮獲一、二等獎(jiǎng)。在市里舉行硬筆書(shū)法比賽中，我與其他四位同學(xué)分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。說(shuō)起我們班同學(xué)寫(xiě)的字，老師們個(gè)個(gè)豎起大拇指。這要感謝我們的李老師。
李老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她更像媽媽一樣呵護(hù)著我們。20xx年九月，我被聘為華安人民廣播電臺(tái)《青青校園》欄目特約通訊員。一天下午，我到廣播電臺(tái)訓(xùn)練。當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，已是六點(diǎn)多鐘了。同去的小伙伴們已被家長(zhǎng)接走了。而我因?yàn)閶寢層惺拢R時(shí)有事不能來(lái)接我。正當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊想起：“穎晨，來(lái)，老師載你回家�！蔽颐φf(shuō)：“不用了。我再等等媽媽。”李老師笑瞇瞇地說(shuō)“上車吧�！闭f(shuō)著把我拉上車，并聯(lián)系我的媽媽，告知媽媽她護(hù)送我回家，讓媽媽放心。
這時(shí)天色已晚，天氣轉(zhuǎn)冷，老師載著我往我家駛?cè)�。一路上，老師關(guān)切地問(wèn)我：“冷不冷？肚子餓了吧！再堅(jiān)持一會(huì)兒就到你家……”老師還讓我趴在她的背上，我覺(jué)得老師的背是多么的溫暖，老師真像我的媽媽。老師，我謝謝您！
李老師，是您教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。您給予我們無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，讓我們健康地成長(zhǎng)。讓我再真誠(chéng)地說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”
老師感謝您作文15
感謝您——班主任易和好老師
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來(lái)了我高中的新旅途。
一場(chǎng)測(cè)試過(guò)后，我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jī)是中等，但這絲毫不能減少對(duì)您所教的數(shù)學(xué)課的喜愛(ài)。您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，最讓我驚奇的是，您是我第一個(gè)遇到見(jiàn)畫(huà)圓不需要用圓規(guī)，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn)，一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。
我感謝您，是因?yàn)槟淖兞宋业娜松缆罚m然只是您的一句話，您說(shuō)我可以成為作家那一句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的`靈魂。
那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動(dòng)著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮舞著筆，準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說(shuō)“加油啊，劉鑫，您以后一定能成一名作家的�！彪m然我在學(xué)校舉辦的各種作文在賽上經(jīng)常得獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有成為一個(gè)作家的想法，在此之前也從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些，而您，使我擁有了自己的夢(mèng)想。
從那以后，我參加了各種形式的寫(xiě)大賽，也取得了很多成就，當(dāng)我今年獲得奧林匹克杯詩(shī)歌大賽二等獎(jiǎng)時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，是您，改變了我。
作為一理科生，我總在理科中艱難的掙扎，但此時(shí)，我因?yàn)槟囊痪湓挳a(chǎn)生了前所未有的成就感，
也許您并不知道，也許您只是隨便的一說(shuō)，將自己的情感自然的流露，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗，在自己的青春中綻放光芒。
時(shí)光在匆忙的流逝中，我離自己的夢(mèng)想也越來(lái)越近，如果沒(méi)有您，我的一生將會(huì)是平凡的，和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的大學(xué)，在大學(xué)中歡快的度過(guò)四年，然后為自己的工作奔波，重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路，也就不會(huì)留下生命中精彩的痕跡，也就不會(huì)看到彩色的光芒。
不過(guò)現(xiàn)在一切都變了。在高二的那個(gè)春天，我走向了寫(xiě)作的路途，那一刻竟來(lái)得那么遲緩，卻又是那么順利。我知道，十幾年來(lái)的積蓄才有了此刻盡情的綻放。對(duì)文學(xué)境界的追求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優(yōu)雅清淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)遍地的凄涼與無(wú)奈，喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片段，感受他們戀愛(ài)時(shí)代的悲歡與離合。看故事中主人公說(shuō)不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒(méi)有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒(méi)有比寫(xiě)作更完美的抒情，搖蕩純凈的靈魂，在文學(xué)作品中成長(zhǎng)，因文學(xué)而綻放。
易老師，我對(duì)您懷有無(wú)比的尊敬和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。
在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。
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