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精選感謝作文600字錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感謝作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝作文600字 篇1
當(dāng)我看著一些很小的孩子在上學(xué)路上時(shí)被父母牽著，開(kāi)開(kāi)心心的樣子，我想我以前一定也是這樣的。
您牽著我的手，從東走到西，又從這條街走到那條街，我感受到媽媽那溫暖有力的大手，就很安穩(wěn)地毫無(wú)顧慮地走。就這樣，一年級(jí)，二年級(jí)，到三年級(jí)開(kāi)始時(shí)，我依舊是媽媽送去上學(xué)，也沒(méi)有多遠(yuǎn)，可是別的孩子已經(jīng)自己走去學(xué)校，我還沉浸在媽媽的手中。我應(yīng)該一個(gè)人了。
就這樣，一天早上，媽媽讓我獨(dú)自去上學(xué)，我還很擔(dān)心，一直說(shuō)著不，因?yàn)槲液ε伦邅G。可是媽媽一再搖頭。，我必須自己走。走出小區(qū)，心中滿是不安。第一步，第二步??我實(shí)在是不理解媽媽當(dāng)時(shí)突兀的決定。沿著熟悉的路，東張西望，緊握著兩只手。很快手心里就全都是汗了，而我還處在緊張中，絲毫不愿意松懈。
突然，我看到一個(gè)和我差不多的學(xué)生蹦蹦跳跳地去上學(xué)，而且還哼著歌，邊走還不時(shí)停下來(lái)看看景色。我覺(jué)得很羞愧，我也想像他一樣，可是我依舊擺脫不了心中的恐懼�！拔叶寄敲创罅�，怎么就不能自己去上學(xué)？不行，我必須要自己走到學(xué)校去！”我這么告訴自己。漸漸地，我的`步子更大了，沒(méi)有了剛開(kāi)始的羞澀，更多的是充滿自信。很快，我看到了學(xué)校的大門(mén)，心里很高興，加快速度跑過(guò)去。心里已經(jīng)不是恐懼，而是一種成功的喜悅。走到校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在那里了等我了�？吹轿乙院螅⑽⑾蛭倚α艘幌�，說(shuō)：“你做到了，盡管過(guò)程很艱難，不過(guò)你終于相信自己，打敗了恐懼，你不再是那個(gè)處處需要我?guī)е男『⒆恿�。”從那以后，我再也沒(méi)有讓媽媽牽著去上學(xué)，都是一個(gè)人，看著比我更小的孩子，我心里是自豪，這一切，源于媽媽放開(kāi)我的手，讓我獨(dú)自走。
感謝您，放開(kāi)我的手，讓我充滿自信，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和獨(dú)立，我的確已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)處處需要人保護(hù)的孩童了。感謝您，放開(kāi)我的手。
感謝作文600字 篇2
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人；老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺⒏嬲]我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。
早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的.房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感謝老師嗎？不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入，這便是感謝；如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這也是一種感謝。
在第26個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
感謝作文600字 篇3
從開(kāi)學(xué)的那一天起，媽媽就帶我去買(mǎi)了一個(gè)嶄新的小書(shū)包，它是“時(shí)尚狗狗”品牌書(shū)包。它——一個(gè)粉紅色書(shū)包，我非常愛(ài)惜它，它每天陪伴我上下學(xué)，我們是好朋友。
小書(shū)包分四層，第一層裝了我的尺子，第二層裝了文具盒，頂上那小層裝了紙巾。既那一大層裝了我的書(shū)本了，兩邊分別裝我的小水杯和雨傘，這就是我的好朋友一一小書(shū)包。
我背著小書(shū)包，每一天我都陪著它，它也陪著我。我每天背著小書(shū)包，小書(shū)包每時(shí)每刻都在提醒我，你上學(xué)不能隨地吐痰，過(guò)馬路要走斑馬線，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌，和同學(xué)要搞好團(tuán)結(jié)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真。有一次我的字寫(xiě)不好，一塌糊涂，作業(yè)本就像長(zhǎng)了“腳”一樣，跳了出來(lái)，小書(shū)包嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，我只裝干凈整潔的本子和工整的字，之后我又如實(shí)的重新做一遍，小書(shū)包接受了。
有一天，我忘記帶做好的作業(yè)和卷紙上學(xué)，我很著急。趕快給爸爸打電話，爸爸送來(lái)了，沒(méi)有責(zé)怪我。但是，我卻責(zé)怪了小書(shū)包，小書(shū)包很委屈，還生氣嚴(yán)肅的說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能任何事情都要我來(lái)提醒你”。我意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，連忙去給小書(shū)包道歉，小書(shū)包原諒了我。
一天，傾盆大雨。我摸了摸小書(shū)包兩側(cè)，居然沒(méi)有帶傘，連忙跑回家去。小書(shū)包濕了，那些書(shū)本也難逃厄運(yùn)，我把書(shū)本放在地板上晾干，而小書(shū)包卻享受著“皇上”的待遇，我用吹風(fēng)機(jī)慢慢把它吹干。小書(shū)包心想，都這么臟了，主人什么時(shí)候能給我洗一次澡啊。因?yàn)槲乙话愣际窃诩倨跁r(shí)給小書(shū)包洗澡，看來(lái)小書(shū)包有意見(jiàn)了，我決定從那天起，每一周給他洗一次澡，它高興了。小書(shū)包你的主人還是很疼愛(ài)你的`啊。
感謝小書(shū)包每天陪伴我上下學(xué)，小書(shū)包就像爸爸媽媽一樣在我失敗好的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候提醒，在我少年時(shí)期，陪伴我成長(zhǎng)，關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，對(duì)得起小書(shū)包，對(duì)得起爸爸媽媽?zhuān)x謝你一一我心愛(ài)的小書(shū)包。
感謝作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在那里我要說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校！”
感謝老師們的淳淳教導(dǎo)，給予我們寶貴的知識(shí)。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師們特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導(dǎo)，老師們說(shuō)：“讀書(shū)，不是為了別人，而是為了自己，為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū)，同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書(shū)呀！只有好好學(xué)習(xí)，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于祖國(guó)呀！”我們聽(tīng)了老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師們，像園丁一樣，照顧著我們這些成長(zhǎng)中的花朵。
感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛(ài)的`力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細(xì)沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái)，攙著我坐在了臺(tái)階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育老師們宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊(duì)伍獨(dú)自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖，一聲聲“你怎樣樣了？”“沒(méi)事吧？”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家一齊患難與共。
感謝母校，在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆�。�?dāng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好試而灰心時(shí)，母校校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵(lì)著我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谀抢锟鞓?lè)成長(zhǎng)。
感謝作文600字 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多對(duì)我有恩惠的人，他們或者讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，或者讓我學(xué)會(huì)勇敢，但我最要感謝的是我的小學(xué)老師——王老師。
王老師告訴我：跌倒了，勇敢的站起來(lái)！
那是一個(gè)陰霾天，寒風(fēng)呼嘯著從身邊刮過(guò)，路旁的松樹(shù)被吹得東倒西歪，大街上已無(wú)一人在游蕩。而我卻背著沉重的書(shū)包，一步一步向培訓(xùn)學(xué)校走去。為了躲避刮起的塵土，我轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)僻靜的小巷子里。突然，我感到肩膀被人拍了一下，耳后傳來(lái)一個(gè)渾厚的聲音：“有多少錢(qián)拿多少錢(qián)，拿完走人�！�
我顫抖著拿下書(shū)包，掏出臨出門(mén)時(shí)媽媽給我的午飯前遞給了他。他拿了錢(qián)瞪了我一眼就跑了。
我越走越害怕，便蹲在一座樓腳下，嗚嗚地哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，王老師經(jīng)過(guò)這里，看到了傷心的我，便上前詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我如實(shí)的告訴了王老師。王老師幫我擦干了眼淚，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，每個(gè)人的一生都不可能是風(fēng)平浪靜的，難免會(huì)有挫折出現(xiàn)，不要害怕，遇見(jiàn)挫折要勇于面對(duì)，跌倒了再站起來(lái)！走，老師陪你去上學(xué)�！熬瓦@樣，王老師安全的把我送到了學(xué)校。對(duì)于這次搶劫，王老師也選擇報(bào)警，相信搶劫犯也受到了應(yīng)有的'制裁。
還有一次，我和同桌在上課時(shí)為了一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，幸好王老師出面調(diào)解，才避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了妥善處理同學(xué)關(guān)系，做一個(gè)友善的人。
在我成長(zhǎng)的道路上，王老師給了我許多指點(diǎn)，是她讓我在萬(wàn)丈深淵中勇敢的站起，在狂風(fēng)暴雨中勇往直前，在與同學(xué)相處時(shí)友善溫柔，在人生道路上能夠更好地發(fā)展。
成長(zhǎng)道路上感謝有您，王老師！
感謝作文600字 篇6
很多人感謝成功、感謝表?yè)P(yáng)，但我卻感謝失敗，是它，給了我信心，給了我力量。
那是四年級(jí)時(shí)的一天下午，老師捧著一大沓試卷走進(jìn)了教室，老師先把考得不好的同學(xué)挨個(gè)兒批評(píng)了一遍。我在角落里偷笑，老師發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，冷冷地說(shuō)：“還好意思笑！你這次考試只考了86分！”這句話如晴天霹靂，瞬間擊碎了我的心，同學(xué)們的嘲笑聲在我耳邊嗡嗡響著。我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我想暈過(guò)去還能好受些，可我怎么也暈不過(guò)去，只能接過(guò)試卷暗自傷心。
放學(xué)了，我失落地背著書(shū)包往家走，想到平時(shí)歡天喜地的我現(xiàn)在卻這樣，真是可悲啊！天空失去了往日的光彩，空氣中彌漫著一股悲傷的氣氛。這時(shí)，路邊正在茁壯成長(zhǎng)的小綠芽引起了我的注意，我忙跑過(guò)去細(xì)看，一陣風(fēng)吹來(lái)，小芽被吹得彎下了腰，但一會(huì)兒后又重新挺直了身子，在枯黃的草叢中顯得那么顯眼。我恍然大悟：失敗乃成功之母，一次小小的失敗不算什么，重新爬起來(lái)就好。我重新找回了信心，從失落的`心情中走出來(lái)。我向周?chē)纯�，天空顯得那么的藍(lán)，路邊的小草重新打起了精神，空氣中彌漫著一股清香。我回頭向那棵綠芽看了看，仿佛是在謝謝它讓我找回了自信。
從那以后，我更加勤奮學(xué)習(xí)。在期中考試過(guò)后兩天，我拿回一張98分的試卷，一家人皆大歡喜！
是啊，在人生中我們的確會(huì)有失意的時(shí)候，但我們不能只停在過(guò)去的悲傷中，人總是要向前看的，就像那棵綠芽一樣，盡管有時(shí)會(huì)彎下，但總是又堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。
感謝失敗，是失敗給了我追逐成功的勇氣和力量。
感謝作文600字 篇7
生命，源自于神奇的大自然，大自然養(yǎng)育了我們，讓我們?cè)谶@個(gè)奇妙又美麗的地球上生活。是大自然給予了我們生存的條件，完善了我們的衣、食、住、行。但是，近幾年來(lái)我們?nèi)祟?lèi)卻一直沒(méi)有盡到保護(hù)大自然的責(zé)任，瘋狂地破壞著這個(gè)一直以來(lái)養(yǎng)育著我們的“母親”。
森林砍伐、河水污染、陰霾霧靄……從而導(dǎo)致了各種令人聞風(fēng)喪膽的大災(zāi)難。泥石流是因?yàn)闃?shù)木減少了，從而山體滑坡變得十分頻繁。有不少靠山吃山的'人類(lèi)被一場(chǎng)場(chǎng)威力巨大的泥石流給沖得無(wú)家可歸，甚至被活埋。那一場(chǎng)場(chǎng)可怕的泥石流讓不少人記憶猶新，永生難忘�？墒牵瑸槭裁茨嗍鬟^(guò)后，卻沒(méi)有一個(gè)人停下砍伐森林的腳步，轉(zhuǎn)而去保護(hù)它們呢?還好，經(jīng)歷過(guò)太多災(zāi)難的、那些執(zhí)迷不悟的人們，終于還是醒悟了。
當(dāng)他們看見(jiàn)以前賴(lài)以生存的家園被他們自己給糟蹋成了這幅樣子時(shí)，都露出了后會(huì)懊惱的表情。在他們瘋狂破壞時(shí)，有多少人因?yàn)槟嗍鞯奈：Χ鴨适вH人呢?一個(gè)?兩個(gè)?一百個(gè)?恐怕不止。那時(shí)的人類(lèi)環(huán)保意識(shí)差，不知道要適量開(kāi)采，導(dǎo)致了很可怕的后果。而很多人在親人喪命前，可能還互相吵過(guò)架……
如果真是這樣，那就成為了一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。只有到了現(xiàn)在，我們?nèi)祟?lèi)才開(kāi)始有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。唉，到了這個(gè)絕望的地步，很多事情都不能夠挽回了，但是人類(lèi)們沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)定地守衛(wèi)著。一定會(huì)有一天，地球上的森林將會(huì)恢復(fù)原狀。感謝神奇的大自然喚醒了我們?nèi)祟?lèi)，讓我們明白了為了利益而不顧一切，就會(huì)發(fā)生令人意想不到的毀滅。讓我們一起來(lái)感謝大自然吧!感謝它教會(huì)了我們這個(gè)深刻的道理。
感謝作文600字 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)與無(wú)私關(guān)懷。
還記得五歲時(shí)，我懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室，我們的第一任老師是李老師，那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡(jiǎn)單的字，她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的'成長(zhǎng)進(jìn)步，而且還對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖的。每當(dāng)放學(xué)后，她總是把我們護(hù)送出校門(mén)。
升入中年級(jí)，當(dāng)我們依依惜別了親愛(ài)的李老師時(shí)，一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室，她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋�(gè)高尚的人。他希望我們都能成才，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
當(dāng)我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入高年級(jí)時(shí)，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問(wèn)，同學(xué)們出了好多問(wèn)題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以?xún)?yōu)異的成績(jī)告別了劉老師。
我們六年級(jí)的班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她總用眼神說(shuō)話。只要有同學(xué)上課開(kāi)小差，她就會(huì)用提醒的目光，警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專(zhuān)心聽(tīng)講;當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，老師一進(jìn)班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無(wú)微不至關(guān)懷下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門(mén)。
回想起六年的小學(xué)生活，是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識(shí)，使我們博學(xué)多才;是老師讓我們從一個(gè)愚昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的“六小公民�！痹诩磳㈦x別小學(xué)時(shí)，我想衷心地說(shuō)：“感謝您，我親愛(ài)的老師!”
感謝作文600字 篇9
失敗乃成功之母。每個(gè)人都有過(guò)失敗，有些人痛恨失敗，而我卻感謝失敗。
記得有一次，我和爸爸下象棋，我和他左放放，右擺擺，可是我的“將”還是被爸爸的“炮”給“吃”了。我失望極了，一連好幾天都沒(méi)有和爸爸說(shuō)話，又一次下象棋時(shí)，爸爸好像看懂了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，棋下得不好沒(méi)事兒。爸爸以前和你爺爺下棋不也失敗過(guò)很多次嘛！可我最后還是贏了你爺爺?shù)难�！你要知道‘失敗乃成功之母’，這世界上沒(méi)有人做第一次就會(huì)成功，你要從失敗中吸取教訓(xùn)，等待著下一個(gè)成功的開(kāi)始，記住：人沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人都必定失敗過(guò)。知道了嗎？”我聽(tīng)了便恍然大悟……這次下象棋，我又一次的失敗給了爸爸，但這次我并沒(méi)有以失敗告終，而是笑著面對(duì)失敗，面對(duì)下一個(gè)成功的開(kāi)始。
臨近期末考試的一次小測(cè)試，我考得不是很理想，只考了85分，我拿著沉重的試卷，板著失望的臉，走在回家的路上，我拿出試卷，給爸爸看著，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“佑佑，是不是沒(méi)有檢查？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬椭滥銢](méi)有檢查，如果檢查，怎么可能錯(cuò)成這樣？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)道。我把試卷拿到房間里打開(kāi)，看到了爸爸用便利貼，寫(xiě)上去的一句話“失敗乃成功之母”。又是這句話讓我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話。
期末考試后，我與失敗說(shuō)再見(jiàn)了。我知道了自己的.期末分?jǐn)?shù)后感覺(jué)陽(yáng)光重現(xiàn)了，春天又再次地回到了我的身邊。
每當(dāng)你失敗了一次又一次后，那就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候了。
感謝失敗，感謝它讓我保持一份清醒，感謝它給我不竭的動(dòng)力。
感謝作文600字 篇10
富翁的豐富一生，他走過(guò)山，他走過(guò)水，他走過(guò)坎坷，他走過(guò)榮耀……即使他的余生想要重歸寂靜，卻有如此多的回憶，充盈他整個(gè)世界。所以，我們要感謝曾經(jīng)經(jīng)歷，走過(guò)人生的春夏秋冬，才能守住靈魂的純潔。
感謝曾經(jīng)經(jīng)歷，懂得堅(jiān)強(qiáng)。他命運(yùn)多舛，參加議員的選舉，失敗；失去最?lèi)?ài)的人，頹廢；事業(yè)的多磨，艱難。而他依然昂首挺胸的經(jīng)歷了常人無(wú)法經(jīng)歷的人生，他咬牙堅(jiān)持，他絕不放棄，最終登上他能夠?qū)崿F(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái)。林肯，給了大家太多太多的驚訝和感動(dòng)。感謝曾經(jīng)的坎坷吧！否則，怎會(huì)有浴火重生之后的堅(jiān)強(qiáng)？
感謝曾經(jīng)經(jīng)歷，獲得成功。出生于一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代的奧斯托洛夫斯基，他戎馬一生，為自己的祖國(guó)燃燒這自己無(wú)悔的青春，最后寫(xiě)成了不朽的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。誰(shuí)都知道他的艱辛和執(zhí)著，誰(shuí)都感嘆他從一個(gè)軍*一躍成為榮耀后世的作家，正是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)，正是因?yàn)樗惺艿�，屬于他的那份人生的厚重。為什么不去感謝曾經(jīng)的不幸呢？或許就會(huì)有不一樣的精彩。
感謝曾經(jīng)經(jīng)歷，享受寧?kù)o。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)耀眼成功的他，開(kāi)創(chuàng)了新的時(shí)代的他，做出了一個(gè)令人匪夷所思的舉動(dòng)——捐掉自己大部分的財(cái)產(chǎn)，而選擇重新回到他一生摯愛(ài)的研發(fā)崗位上。比爾蓋茨，身披無(wú)數(shù)榮耀，卻在那之后，面對(duì)質(zhì)疑，面對(duì)不解，依舊滿臉微笑。他不再有種種成功的.羈絆，不再有被當(dāng)做神話一樣的崇拜……他可以繼續(xù)享受自己最初的夢(mèng)想，享受時(shí)間沉淀下來(lái)的那抹安穩(wěn)，那重歸寧?kù)o的香醇。如若沒(méi)有曾經(jīng)的輝煌，又怎會(huì)有那勇氣拋開(kāi)榮耀體味那真正的寧?kù)o呢？
曾經(jīng)的坎坷，讓我們收獲堅(jiān)強(qiáng)；曾經(jīng)的不幸，讓我們煥發(fā)精彩；曾經(jīng)的輝煌，讓我們沉淀睿智。生命就像一條潺潺流動(dòng)的溪流，永不停歇，卻又流光溢彩，那是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)經(jīng)歷。在生活的大海中，是像漁翁在海邊逍遙為樂(lè)，還是如富翁在激流中收獲充實(shí)后的寧?kù)o，你選好了嗎？
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