心存感恩作文

時(shí)間：2022-07-12 12:42:05 感恩作文我要投稿

【精品】心存感恩作文錦集九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的心存感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】心存感恩作文錦集九篇

心存感恩作文篇1

　　很多時(shí)候，我們總希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡，可是久了，便習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有一天不�?duì)你好了，你便開(kāi)始抱怨。沒(méi)有任何人必須為你去做什么，所以你要記得別人的好,心存感恩。

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我首先感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，使我來(lái)到了人間，長(zhǎng)大成人。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)，感恩的'形式還是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰(shuí)即使感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

　　我要感恩我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開(kāi)心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂(lè)。

心存感恩作文篇2

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩很多很多的人，今天我要感恩我的老師�?/p>

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到充滿追求的初中生，從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨等等。教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

　　老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，叫做師生情。這種情，是人間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

　　有一位老師曾說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，他們無(wú)微不至地教育我們，感謝他們淳淳教誨。然而，再多贊美的語(yǔ)言，華麗的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　當(dāng)我懷著緊張的.心情第一次跨進(jìn)沙梁中學(xué)的校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。您將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園和學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。

　　當(dāng)我懷著失落的心情面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與希望；當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲，將我?guī)нM(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　無(wú)論遇到什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里，您是神奇的。大家會(huì)問(wèn)，老師付出這么多，為什么學(xué)生不感恩呢？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“那是老師分內(nèi)的事情，為什么要感恩？”哼，那是什么說(shuō)法！

　　那么什么是感恩呢？感恩是人與生俱來(lái)的一種本性，是不可磨滅的良知，也是健康性格的表現(xiàn)。感恩老師，并不是讓我們干一些驚天動(dòng)地的大事情，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這都是感恩。

　　老師，您永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的指明燈，我向您道一聲：“謝謝！”

心存感恩作文篇3

　　草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，在陽(yáng)光的照耀之下，有幾朵倔強(qiáng)馬蘭在懸崖峭壁之上默默開(kāi)放。哦！原來(lái)是他們最燦爛的笑臉。

　　——題記

　　林清玄曾寫(xiě)過(guò)：“活在苦中，活在樂(lè)里；活在煩惱，也活在智慧；活在不安，也活在止息。這是面對(duì)苦難的生命最好的方法�！币苍S，這也是對(duì)這幾位最美孝心少年最好的詮釋。

　　面對(duì)家庭突如其來(lái)的變故，他們沒(méi)有就此倒下；面對(duì)雙親的病痛，他們心存感恩，用自己的雙手與雙親一起抗擊病魔；面對(duì)父母的離去，他們沒(méi)有一蹶不振，而是咬著牙，用瘦弱的肩膀撐起了全家人的天空！盡管生活給了他們太多太多的意外，他們從未輕言放棄，從未想過(guò)回頭，從未抱怨過(guò)生活的苦難。他們心懷感恩，感恩每一個(gè)幫助過(guò)他們的好心人，感恩父母給予了他們生命。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你‘不必追’�！钡蠲佬⑿纳倌陚儾](méi)有如此，他們倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)身，飛奔回父母的身旁。與父母一起承擔(dān)著苦難。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，父母在的地方，愛(ài)便盛開(kāi)！

　　眼見(jiàn)著母親的身子愈來(lái)愈瘦，腳步越來(lái)越輕，神情愈來(lái)愈退縮飽受病痛的折磨，人逐漸退為影子。小小的邵帥獻(xiàn)出了自己的`骨髓，擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任。他沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，他心中一直感恩母親賜予他生命。面對(duì)困難，他一直面帶微笑。最怕黑的他走起了夜路，一向堅(jiān)強(qiáng)的他當(dāng)看到母親被推向手術(shù)室的那一刻也掉下了眼淚。他沒(méi)有讓母親看到他的背影，而是讓母親看到了他的堅(jiān)持，他的孝心和他的笑臉！

　　還記得那失去雙親的兩姐弟嗎？家庭已無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還要照顧年邁病重的奶奶。姐弟倆每天一完成功課就下地干活。懂事的弟弟感謝姐姐對(duì)他的關(guān)愛(ài)，總想幫姐姐分擔(dān)，而心疼弟弟的姐姐又總是偷偷地從弟弟籃子里拿出些東西放進(jìn)自己的籃子，以減輕他的負(fù)擔(dān)，姐弟倆相依為命，細(xì)心地照顧著奶奶，生活中處處充滿著溫暖。當(dāng)姐姐在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，她將獎(jiǎng)杯舉得高高的，為了感謝那些給予他們幫助的人，也讓他們的媽媽看到，她把弟弟照顧得很好，讓媽媽看到他們現(xiàn)在的幸福。

　　的確，上蒼或許給他們安排了一段苦難的旅程。但《小王子》中說(shuō)過(guò)，當(dāng)你擁有了一朵玫瑰時(shí)，你便對(duì)它有了責(zé)任，它就成為了世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。因?yàn)槟愕膼?ài)，讓它變得獨(dú)一無(wú)二。他們的青春也一樣，因?yàn)樗麄兊钠床⑺麄兊呐�、他們的心存感恩，才讓他們的人生變得�?dú)一無(wú)二。

　　面對(duì)獨(dú)一無(wú)二的人生，他們沒(méi)有退卻，心存感恩，用自己的雙手去將其進(jìn)行裝修。用孝心去渲染人生的天空；用樂(lè)觀為前行的道路鋪上綠草：用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮他們前行的路燈；用感恩去笑迎他們屬于自己的一個(gè)美麗人生！

心存感恩作文篇4

　　感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己，學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露來(lái)滋潤(rùn)人們干枯的心靈。

　　“心靈之聲殘疾藝術(shù)團(tuán)”這個(gè)星期來(lái)到我們校園演出，觀看過(guò)后，有震驚，也有感動(dòng)，更有一種說(shuō)不出的感慨。和他們相互比較，顯然，我們略勝一籌。身有殘疾的他們，用驚人的意志和信念戰(zhàn)勝了懦弱，把有限的生命發(fā)出無(wú)限的`光彩。這一點(diǎn)，我們，是無(wú)法與他們比較的。事實(shí)證明，我們大部分人都經(jīng)不起挫折和誘惑，每年都有不少因?yàn)楦呖悸浒竦膶W(xué)生跳樓自殺；學(xué)生經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，變的沉淪，頹唐；……

　　這，是感恩的表現(xiàn)嗎？不是，感恩，in my opinion，是指在不幸或幸運(yùn)的時(shí)候，感謝一切值得感恩的人事物。

　　感恩挫折，它讓我們得到磨練；感恩父母，他們讓我們得到生命；感恩朋友，他們與我們肝膽相照，患難與共；感恩老師，他讓我們得到知識(shí)，終生受益；感恩……

　　看！那么多的人事物值得我們感恩，那我們?yōu)槭裁匆橇邌葑约旱母卸髦槟兀?/p>

　　有一次，羅斯�？偨y(tǒng)家被盜，(似乎有些不切實(shí)際，總統(tǒng)家怎么會(huì)被盜，被盜的可能：１％)被偷去了不少東西，他的朋友們把自己的同情心“放”在信上，并安慰他。但他卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而不是我的生命；賊只偷去我部分的東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！闭l(shuí)能想到，一件不幸的事情，卻讓羅斯福找到感恩的理由。我們要像羅斯福那樣心存感恩。當(dāng)我們得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，我們可以衷心地說(shuō)聲謝謝，或抱以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要支持和幫助時(shí)，我們可以熱情地伸出我們的“愛(ài)心之手”。只有心存感恩，才會(huì)珍惜擁有！

　　我們把感恩放進(jìn)一只小小的帆船，讓它隨波逐流，無(wú)論它流到哪里，都會(huì)流下美好的回憶。

心存感恩作文篇5

　　感恩如一絲雨，滋潤(rùn)人們的心田；感恩如一縷陽(yáng)光，照亮人們的內(nèi)心；感恩如一座閃耀著光茫為遠(yuǎn)處的人們照亮前進(jìn)的方向！

　　竹筍在春天破頭而出，因?yàn)樗卸鞔禾�；荷花在夏天綻放芬芳，因?yàn)樗卸飨奶欤坏竟仍谇锾熵S滿，因?yàn)樗兴记锾�；梅花在冬天凌寒自開(kāi)，因?yàn)樗卸鞫欤∥乙灿性S多感思。

　　我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫暖的家；他們給了我生命；他們給了我十年的吃喝提供；并且不圖任何的回報(bào)！所以，在他們渴時(shí)，我會(huì)遞上一杯熱水；在他們累時(shí)，我會(huì)幫助他們干活；在他們睡覺(jué)時(shí)，為他們輕輕蓋上棉被，這就是感恩。

　　我感恩老師，因?yàn)樗麄兘探o了我如何做人的道理；因?yàn)樗麄兘探o了我許許多多的知識(shí)；因?yàn)樗麄冏屛掖_定了前方人生的正確方向。而我作為一個(gè)學(xué)生也要為老師付出些努力。當(dāng)他們上課時(shí)我便認(rèn)真聽(tīng)講；該做作業(yè)時(shí)，我便盡量全力從赴地來(lái)完成；當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也會(huì)出一份我的力，這一份力，雖然的確微不足道，但也表達(dá)了我的.一份心意，這就是感恩。

　　我感恩朋友，因?yàn)樗谖乙螂y時(shí)幫助了我；在我放棄希望的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我重新拾起了希望；在我左右為難的時(shí)候與我一起思考，并為我想出了一個(gè)合理的方案。令我不苦惱于問(wèn)題之中。所以，在朋友困難時(shí)我總會(huì)拉他一把；在他傷心的時(shí)候安慰他，在他不會(huì)做題時(shí)教導(dǎo)他。這些事，也讓我們之間的友誼之橋越來(lái)越牢固，真可謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”��！

　　讓我們?nèi)ジ卸魇篱g的萬(wàn)物吧！感恩每一滴水，它在我口渴時(shí)滋潤(rùn)我，感恩每一只小動(dòng)物，帶給我無(wú)限快樂(lè)；感恩每一個(gè)文具，在我困難的時(shí)候助我一臂之力。在這個(gè)世界上，一切都是美好的，一切都值得我們?nèi)ジ卸鳌＜词故亲钊跣〉氖挛�，也有它的亮點(diǎn)之處，這些甚至是我們無(wú)法去攀比的。讓我們一起來(lái)感恩吧！

心存感恩作文篇6

　　我今年11歲，和許多人相比，我經(jīng)歷的許多事都簡(jiǎn)單的、不值得一提的，可在我的記憶中，我要感恩的人就像無(wú)數(shù)個(gè)星星灑落在整個(gè)天空。

　　每一次面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我的心都無(wú)比的激動(dòng)，激動(dòng)之余又感到沉重。面對(duì)著它，我總是能想起看過(guò)的許多關(guān)于革命歷史故事和書(shū)籍。我要感恩的人是那些烈士們，是他們用自己的鮮血染紅了五星紅旗，可以說(shuō)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天的幸福生活，在那個(gè)浴血拼殺的時(shí)代，是他們！是烈士們扛起了整個(gè)中國(guó)，面對(duì)日本人的嚴(yán)刑拷打，烈士們那鋼毅的眼神，面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，他們沒(méi)有一點(diǎn)退縮，面對(duì)死亡他們沒(méi)有一句怨言。他們?cè)谧鎳?guó)的利益面前做到了舍生取義。他們可能沒(méi)有想到過(guò)我們現(xiàn)在的日子是多么的美好，祖國(guó)是多么的和諧富強(qiáng)，而做為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們又有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，每當(dāng)我倦怠的時(shí)候，五星紅旗的影子能會(huì)在我的眼前飄蕩，我時(shí)刻要記住心存感恩，我要讓那些為保衛(wèi)祖國(guó)的烈士們?cè)谛南掳蚕ⅰ?/p>

　　生我者父母，育我者老師。老師，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我記得我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，只知道淘氣，有時(shí)候還會(huì)不完成作業(yè)，而您沒(méi)有放棄我，而是鼓勵(lì)我，在你的.鼓勵(lì)聲中我健康的成長(zhǎng)，二年級(jí)時(shí)您還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，您對(duì)我說(shuō)我有這個(gè)能力去領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。您不知道“班長(zhǎng)”對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是多么的神圣呀！我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我是一個(gè)品德兼優(yōu)，學(xué)習(xí)棒，尊老愛(ài)幼的四好學(xué)生了，老師感謝您，您對(duì)我的幫助我會(huì)終身收益的。

　　而我最該感恩的兩個(gè)人我的“爸爸，媽媽”，媽媽您給了我生命，哺育了我，還記得嗎？在我8歲那年，把你心愛(ài)的發(fā)卡給弄斷了我想著下闖禍了，而您卻用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝壞了再買(mǎi)�！薄鞍职�，您給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，而且您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在這對(duì)您說(shuō)聲您辛苦了�！�

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩那些幫助我們的人，感恩......更要一輩子記住那句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�

心存感恩作文篇7

　　近日，我有幸聆聽(tīng)了一堂震撼人心的演講課，這堂課是香港卓越父母國(guó)際研究院親子教育專家、全民感恩教育發(fā)起人黃靖喻老師給我們講的，主題是“存善念于心育孝道之人”，講的是要感恩父母、感恩老師、感恩親人。聽(tīng)完后，我對(duì)“感恩”這個(gè)詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并被它所蘊(yùn)含的力量深深地震撼。

　　演講課上，黃老師聲情并茂，情理交融的演講感染了在場(chǎng)的聽(tīng)眾。其中有一個(gè)故事深深地震撼了我。有一個(gè)男孩，家在農(nóng)村，家里并不富有，但他的爸爸媽媽很寵愛(ài)他，在物質(zhì)上都盡量滿足他的要求。但不久，男孩的爸爸因病去世，家庭的重?fù)?dān)一下子落到媽媽的身上。媽媽每天到菜市去賣菜，省吃儉用養(yǎng)家糊口。男孩不但體會(huì)不到媽媽的艱辛，而且一見(jiàn)媽媽就伸手要錢(qián)去縣城的游戲廳玩游戲，經(jīng)常半夜才回家，有時(shí)還徹夜不歸。在學(xué)校里，男孩看到有的同學(xué)穿著時(shí)尚的.衣服，漂亮的鞋子，他又鬧母親要錢(qián)。可母親哪來(lái)這么多錢(qián)？于是，多少個(gè)夜晚，在別人酒足飯飽散步休閑時(shí)時(shí)，母親就去車站打散工，賺來(lái)一些錢(qián)給兒子。誰(shuí)知兒子把錢(qián)花完了，還去搶劫別人的錢(qián)，把人打傷，被警方關(guān)押。母親每天送飯給他，也不怪男孩，還對(duì)他說(shuō)：“你要是在里面好好改造，等你出來(lái)了，媽媽在家里等你，我們一起過(guò)上好日子�！眱赡旰�，男孩被釋放，沒(méi)有看見(jiàn)母親在門(mén)口等他，于是急忙地向家門(mén)口跑去。他的母親躺在床上，瘦骨瘦如柴。此時(shí)他才意識(shí)到，這兩年母親為了這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子不知吃了多少苦，流了多少血，受了多少委屈。他跪在母親的床前，泣不成聲，很后悔當(dāng)初所做的那些壞事。他把母親送到醫(yī)院去，可是他沒(méi)有錢(qián)，住不了院，他跪在醫(yī)院的冰冷的地板上，苦苦哀求著院長(zhǎng)，院長(zhǎng)破例讓兒子的母親住院。而那天晚上，這位母親離開(kāi)了人世。

　　“多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已變老，莫到懺悔時(shí)，未能報(bào)答父母恩”，這句話說(shuō)得好，我們要抓緊每一分每一秒孝順父母，不要到父母不在人世的時(shí)候，面對(duì)父母的空房深深后悔。這個(gè)故事說(shuō)的正是“人要學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩”這個(gè)道理。

　　我們還應(yīng)該感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理，教給我們知識(shí)。曾記否？多少個(gè)夜深人靜之時(shí)，也許你已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師樓上還有這個(gè)小縣城中唯一亮的燈，或許老師在備課，在批改作業(yè)和試卷。老師就是這盞燈，是黑暗中指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的幸福未來(lái)。老師是我們?nèi)松念I(lǐng)路人。無(wú)論如何，請(qǐng)不要忘了教育你、關(guān)心你、培養(yǎng)你的老師。

　　“存善念于心育孝道之人”主題演講課，洗禮了我的心靈，震撼了我的靈魂。

心存感恩作文篇8

　　玫瑰芬芳，又是一年離別時(shí)。漫步校園，耳邊依稀想起老師的諄諄教導(dǎo)，三尺講臺(tái)上老師的循循善誘依然歷歷在目，課堂上同學(xué)們激烈爭(zhēng)論、釋疑答問(wèn)的情景仍在眼前。s考了！承載著母校的寄托，我們即將踏上新的征程�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。母校就是那廣闊的.天空，任雄鷹搏擊蒼穹、自由翱翔；母校就是那波瀾壯闊的大海，任鷗翔魚(yú)躍，盡顯芳姿；母校就是那晶瑩的飛雪，任寒梅傲立枝頭。

　　高考戰(zhàn)場(chǎng)，一中人定會(huì)乘風(fēng)破浪，收獲成功；人生的舞臺(tái)上，我們一中人定會(huì)用汗水澆灌夢(mèng)想，以一腔熱血演繹生命的極致。

　　出發(fā)！啟程！母校永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！疲了、乏了，回來(lái)看看師長(zhǎng)，他們那親切質(zhì)樸的話語(yǔ)，滿懷希冀的鼓勵(lì)定會(huì)使我們充滿勇氣，繼續(xù)前行；回來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，看看那草長(zhǎng)鶯飛的校園春色，定會(huì)使我們收獲內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊，堅(jiān)定我們心中的夢(mèng)想，毅然前行……

　　如果說(shuō)人生是一座高樓大廈，那么母校就是供我們攀援的階梯，助我們到達(dá)頂峰。

　　如果說(shuō)人生是一朵含苞待放的花，那么母校就是普照大地的陽(yáng)光，只有接受陽(yáng)光的沐浴，花兒才開(kāi)得異常艷麗，才能結(jié)出最美好的果實(shí)。

心存感恩作文篇9

　　今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

　　忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

　　泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！碑�(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心�！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的`名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

　　所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

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