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感恩作文

感恩作文400字

時(shí)間:2022-09-24 10:47:13 感恩作文 我要投稿
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【推薦】感恩作文400字集錦10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的感恩作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】感恩作文400字集錦10篇

感恩作文400字 篇1

  教過(guò)我的班主任(老師)有很多,他們都非常的優(yōu)秀且出眾,對(duì)于我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這些老師及班主任真是非常的耐心富有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現(xiàn)在上五年級(jí)了,在班里班主任處處都會(huì)給我們包容,以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆,他教我們語(yǔ)文科、美術(shù)科及思想品德科等。他很會(huì)教書(shū),常對(duì)我們說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文是學(xué)方法”“美術(shù)應(yīng)跟語(yǔ)文相結(jié)合”等。這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的話(huà)兒,只要同學(xué)們謹(jǐn)記在心,一定會(huì)受益終身的。而這些話(huà),不是每個(gè)班主任都會(huì)告訴你的。我也相信我們這位班主任在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候具備了“三思而后行”的.精神。

  記得有一次:我在網(wǎng)上學(xué)習(xí),看見(jiàn)一篇很不錯(cuò)的文章,接著就做起了測(cè)試,其中有一題是這樣的:本文為什么說(shuō)這也是答案的一種所在呢?我絞盡腦汁想了許久,如果用自己的話(huà)做這一道題,分?jǐn)?shù)肯定會(huì)減少一些,在一個(gè)也就是答題復(fù)雜,難讓人理解。正在這時(shí)候,我想起來(lái)班主任的一句話(huà):答案就在文中,根據(jù)這一線(xiàn)索,我在短文中找起來(lái)答案,直至填入答案。最后我找出了答案,并得到了滿(mǎn)分——5分,這樣的結(jié)果完全是因?yàn)榘嘀魅蔚挠绊懓。?/p>

感恩作文400字 篇2

  感恩節(jié)那天,報(bào)紙登載了一則小故事:有位小學(xué)一年級(jí)的老師叫班上的同學(xué)畫(huà)出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦,所以她猜想他們大多數(shù)會(huì)畫(huà)一桌的感恩節(jié)美食,比如一只香噴噴的'火雞。但但看到達(dá)爾斯的畫(huà)后,她十分驚訝,因?yàn)樯厦娈?huà)著的是一只手!這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地開(kāi)始猜測(cè),這一定是上帝的手,賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。不對(duì),是農(nóng)夫的手,他用這手養(yǎng)出火雞。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。在一陣爭(zhēng)議后,同學(xué)們又跑回座位畫(huà)畫(huà)。這是老師走到達(dá)爾斯的身旁,彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。那是您的手,老師。他看了老師一眼,低下頭怯怯地回答。

  達(dá)爾斯個(gè)頭矮小,長(zhǎng)得也不可愛(ài),但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常常這樣做,覺(jué)得很平常,但對(duì)達(dá)爾斯而言,意義卻不一樣,也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機(jī)會(huì)回饋他人,無(wú)論是如何微小的付出。

  作文評(píng)語(yǔ):作者選材別致,感恩節(jié)的東西五花八門(mén),但達(dá)爾斯的畫(huà)非常獨(dú)特,那是老師的手,它象征著愛(ài)和感恩,情節(jié)簡(jiǎn)單,但是溫暖人心!耙苍S過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機(jī)會(huì)回饋他人,無(wú)論是如何微小的付出”。

感恩作文400字 篇3

  人要擁有一顆感恩的心——————題記

  人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿之門(mén)的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船

  學(xué)會(huì)感恩,就得感謝一切你應(yīng)該感謝的人

  當(dāng)你天天坐在窗明幾凈的教室里,不受一絲干擾地讀書(shū)時(shí),你可曾想起是誰(shuí)為我們提供了這些條件。父母。你可曾知道他們又作出了多少努力,揮灑了多少汗水?又曾經(jīng)對(duì)他們存著感激之心并從行動(dòng)上去報(bào)答他們呢?感恩父母,感激他們的養(yǎng)育之恩。那怕懷冒著熱氣的茶水,一句含著關(guān)懷的問(wèn)候,一次真情的交流,都是對(duì)父母最好的.報(bào)答。滴水之思尚且涌泉相報(bào),何況比海深的親情呢?

  當(dāng)你手捧成績(jī)進(jìn)步的成績(jī)單時(shí),當(dāng)你拿著發(fā)下改過(guò)的作業(yè)時(shí),你可曾想起是誰(shuí)一直在你背光默默持支、無(wú)私奉獻(xiàn)?你是否看到過(guò)夜燈光下的身影呢?你是否看到老師在你成功的一個(gè)欣慰的笑容?感謝老師對(duì)我、你的辛勤教導(dǎo),感激老師對(duì)我、你的付出!老師一次的思情我們都要涌泉相報(bào)!

  因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng),才懂得感恩,在生活中你曾有于這樣的感動(dòng)嗎?感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉,也曾感動(dòng)于一抹曙光,一片綠葉,一顆露珠,一泓清泉,感動(dòng)于羊羔脆母,烏鴉反哺,落紅護(hù)花,落葉歸根……用一顆感恩的心會(huì)感謝生活中的梅吧!讓感恩之情遍布世界的每一個(gè)角落!

感恩作文400字 篇4

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  父母?jìng)冊(cè)谶@十二年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧一定銘記于心吧,是父母?jìng)冊(cè)谖覀兩〉臅r(shí)候抱起我們往醫(yī)院跑去;是父母?jìng)冊(cè)谒さ沟臅r(shí)候伸出充滿(mǎn)愛(ài)的大手;是父母?jìng)冊(cè)诶щy的時(shí)候鼓勵(lì)我們。給予我們自信心……讓我們勇闖難關(guān)。

  當(dāng)我今天看到“感恩”二字時(shí)。我塵封的記憶之門(mén)打開(kāi)了:我看到媽媽費(fèi)勁心力的為我補(bǔ)衣服、看到爸爸在外面掙錢(qián),讓我上好學(xué)校?吹綘敔敯研列量嗫鄶了幾年的錢(qián)讓我好好學(xué)習(xí)……我的眼角突然分泌出了酸澀的淚水。

  爸爸媽媽對(duì)我們的恩情像大海。而兒女的回報(bào)像針尖上的`一滴水滴在大海里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也填不完。父母的恩情我們今生今世都難以報(bào)答。何況現(xiàn)在我們讓父母?jìng)牧鳒I。我想到這里,心中突然有種難以言說(shuō)的痛苦。

  “學(xué)會(huì)感恩”這簡(jiǎn)單而難以做到的四個(gè)字,讓我的心靈受到了極大的震撼。這十幾年來(lái)的我,何時(shí)為父母著想過(guò),何時(shí)知道父母的痛苦……

  現(xiàn)在的我,有了優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)盡力不讓父母擔(dān)心流淚。因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)新的課程——學(xué)會(huì)感恩!

  只有學(xué)會(huì)了感恩,才能真正的悟出真正的人生哲理;只有學(xué)會(huì)了感恩,才能真正的體驗(yàn)孝敬父母的歡樂(lè)。不只是父母對(duì)一切愛(ài)我們的人,都值得我們?nèi)ジ卸鳌K麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂嗵,而我們?duì)他們的回報(bào)卻太少太少了……

  感恩是無(wú)聲、無(wú)色、無(wú)形的。我們一定要用行動(dòng)回報(bào)所有愛(ài)我們的人。讓他們那慈祥與溫和的笑臉永遠(yuǎn)在臉上綻放!!

感恩作文400字 篇5

  世上有很多感動(dòng)我們的故事,有父愛(ài)、有母愛(ài)、友誼,那我就寫(xiě)感動(dòng)人心的母愛(ài)吧!

  大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一首歌:我來(lái)自偶然,像一粒塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍人間坎坷辛苦……

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一件事:有一個(gè)天生失小女孩,他爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去,很晚才回來(lái)。她每天都會(huì)等著媽媽回來(lái),因?yàn)閶寢寱?huì)給她買(mǎi)年糕,因?yàn)樵谒依镉幸粔K小小的年糕就是無(wú)上的美味了。

  有一天,下著很大的.雨,已經(jīng)過(guò)了小女孩晚飯的時(shí)候了,媽媽卻沒(méi)有回來(lái),小女孩就決定順著媽媽每天順著媽媽回來(lái)的路去找媽媽?zhuān)甙∽甙?吹交璧乖诼愤叺膵寢專(zhuān)詾閶寢屗耍筒淮驍_了,但是她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼沒(méi)閉上,小女孩才明白:媽媽死了,于是,她就在雨中哭了起來(lái),她不知道自己哭了多長(zhǎng)時(shí)間。

  突然間,她明白了,于是,她就一遍又一遍地唱起這一首歌。

  我明白,愛(ài)可以讓世界溫暖,以后要多做好事!

感恩作文400字 篇6

  在生活中,有許許多多的人給了我愛(ài),給了我無(wú)限的關(guān)心和幫助。我要有一顆感恩的心,去感恩在生活中曾經(jīng)對(duì)我友好的人,感恩曾經(jīng)給了我愛(ài)的人,感恩曾經(jīng)給予了我健康和快樂(lè)的.人,感恩給予了我無(wú)限關(guān)心和幫助的人。

  首先我要感謝媽媽?zhuān)撬o了我生命,給了我無(wú)限的愛(ài)。在我遇到困難時(shí)是她幫助了我,在我傷心時(shí)是她安慰了我。為此我想對(duì)她說(shuō):“謝謝您”。

  然后我要感謝爸爸,是他給了我健康,給了我淵博的知識(shí)。在我垂頭喪氣時(shí)是他鼓勵(lì)了我,在我危險(xiǎn)時(shí)是他保護(hù)了我。為此我想對(duì)他說(shuō):“謝謝您”。

  我還要再我要感謝姥姥,是她給了我快樂(lè),給了我體諒和關(guān)心。是她使我能在放學(xué)之后吃到香噴噴的飯菜,是她在為我們整個(gè)家庭默默的付出著。為此我要多在姥姥身邊陪陪她。

  最后我要感謝爺爺,是他給了我堅(jiān)強(qiáng),給了我耐心和細(xì)致。是他能讓我在放學(xué)之后不受?chē)?yán)寒和炎熱的欺負(fù),是他在為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂(yōu)著。為此我要多為爺爺做一些力所能及的事情……

  在生活中,有許多人給了我們愛(ài),只要你有一顆感恩的心,愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在。

感恩作文400字 篇7

  自從上了五年級(jí)后,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),自己似乎已經(jīng)開(kāi)始遠(yuǎn)離那美好的童年。一開(kāi)始,作業(yè)開(kāi)始頻繁的加多,老師開(kāi)始越發(fā)地嚴(yán)厲,父母開(kāi)始不停的監(jiān)督。每一天,日日夜夜,我都像一只被關(guān)在籠里的金絲雀,飛不出去,整天背上壓著語(yǔ)、數(shù)、英三座大山。累,好累。

  我忽然想起了小時(shí)候那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。小時(shí)候,可以到外面與伙伴一同從曙光的開(kāi)始玩至余輝的消失只待父母把我一呼喚;小時(shí)候,我可以拿著根棍子在院子下到處亂揮,到處稱(chēng)王,傷了自己也是哈哈大笑。

  ……

  現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生,離初中已經(jīng)不遠(yuǎn)了。盡管我很想玩,但是在期末考試的前幾個(gè)星期,我徹底的被否決了。那天,我在電話(huà)對(duì)正在上班的媽媽說(shuō)想玩電腦,但是她一句話(huà)使我說(shuō)不出話(huà)來(lái):“想什呢?

  馬上就要初中了,還玩什么電腦?寫(xiě)作業(yè)去!”氣的我當(dāng)時(shí)狠狠的摔下了電話(huà),眼淚落了下來(lái)。回到房間去,我打開(kāi)MP3,那是媽媽送給我的生日禮物,我拼命的聽(tīng)著一首《我們都是好孩子》的`歌曲。因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò),把這首歌唱一百遍,就能夠成為好孩子。盡管知道這是一個(gè)謊言,我還是含著眼淚把它聽(tīng)完了。

  好害怕好害怕長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后,無(wú)數(shù)的作業(yè),無(wú)數(shù)的工作襲來(lái),讓人喘不過(guò)氣來(lái),可是,我又還能孩子多久呢?已經(jīng)不小了,也許我漸漸的會(huì)忘掉昨天,忘掉童年,微笑迎來(lái)六年級(jí)的生活的吧?

感恩作文400字 篇8

  “我很幸福幸福我的母親”貝多芬得話(huà)也剛好變成我的心情美文。

  我的母親是世上最我愛(ài)的人,無(wú)人比得上。

  母親,只是是一個(gè)37歲的一般女性,但她卻傾盡所有寶貴歲月來(lái)與日常生活相互鑄就一個(gè)很簡(jiǎn)單的小故事,F(xiàn)如今已過(guò)去了37年,她已已不是當(dāng)初那小女孩,只是歷盡滄桑變成一個(gè)被皺褶所吸引的女人。而做為母親的貼心小棉襖我又未嘗不疼愛(ài)她呢?

  母親,我的母親,您對(duì)我的思念我無(wú)以為報(bào),只有我用那無(wú)足輕重的我們的`愛(ài)彌補(bǔ)您給與我那無(wú)私的愛(ài)。

  母親,我的母親,您并不是世界上最美的女人,但您確是世界最善解人意的;您并不是全新奪目的女人,但您確是最樸實(shí)的。在我眼里心里,您并不是普普通通,只是杰出!

  母親,我的母親,您養(yǎng)育了我整整的13年,“13”一個(gè)多么的悠長(zhǎng)又煎熬的歲月呀,但您卻取得成功的完成了此項(xiàng)杰出而艱巨的任務(wù)。您耗光了全部美好年華來(lái)養(yǎng)育我,是為什么?您卻只說(shuō):不為什么,只為我是您的閨女。

  母親,我的母親。上半世您歷經(jīng)心力來(lái)照料我,后半生就要我來(lái)照料您吧!

感恩作文400字 篇9

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!感激您這么久以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

  媽媽?zhuān)記得嗎?有一天晚上您發(fā)現(xiàn)我喉嚨疼,快要:“失聲”了,您似不關(guān)心的了句:“你怎么啦?喉嚨痛嗎?”我呆了,這么細(xì)微的事您都發(fā)現(xiàn)了,雖然是個(gè)普通的問(wèn)候,卻在我心中留下了深深的痕跡。您不顧一切沖出門(mén)外,給我買(mǎi)來(lái)了藥。我感動(dòng)了,但不能哭,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)您要做一個(gè)勇敢的女孩,我一定會(huì)做到的。只好把淚都埋藏在心窩里,在您看不見(jiàn)的深處,默默地流著……

  還有一次,您在椅子上睡著了。我正想靠過(guò)去看看,您卻張開(kāi)了眼睛。嚇我一大跳,您原來(lái)明亮的眼睛中布滿(mǎn)了血絲,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白發(fā),整個(gè)人顯得瘦了一圈,“好啦”我醒了,你餓嗎?直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊想起,慚愧,內(nèi)疚的心促使我的鼻子一酸,那眼淚就像斷了的.珠子一般,不斷的往下掉?吹轿疫@般模樣,您又以為我有什么事,還擔(dān)心地問(wèn):“怎么了?是不是哪里不舒服?”抱住媽媽?zhuān)怀陕暤暮埃骸皨專(zhuān)覜](méi)事,對(duì)不起,對(duì)不起!”那是,媽媽什么都沒(méi)說(shuō),只是笑了笑,似乎包含著什么韻意。

  人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得豐富多彩。淪海桑田,世事變遷,唯有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量,而且母愛(ài)的光輝將永恒不變。

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意

  您的女兒:耿佳婷

  20xx年3月5日

感恩作文400字 篇10

  珍惜老師,珍惜教師節(jié)。

  老師,是我們生活中必不可少的一個(gè)人物。老師能教我們很多知識(shí),還能讓我們?cè)谏鐣?huì)中明很多道理。

  每年教師節(jié),老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的,但是全班那么多同學(xué),總會(huì)有一些同學(xué)不送給老師禮物,甚至連句感謝老師的話(huà)也不說(shuō)。

  老師教給我們很多知識(shí),在社會(huì)中都能用的到。老師也教了我們?nèi)绾胃卸魉耍?/p>

  但這一點(diǎn)有的同學(xué)根本就不會(huì),長(zhǎng)大時(shí)才想起來(lái)要感恩老師,但那是想感恩也找不到老師了。

  都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,但要是沒(méi)了老師,你現(xiàn)在學(xué)到的東西在以前想都不敢想。

  你不懂得感恩老師的.同時(shí),有沒(méi)有想過(guò)老師在背后對(duì)你的辛勤付出?老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰(shuí)?老師批評(píng)我們時(shí)是為了讓誰(shuí)得到教訓(xùn)?老師多布置作業(yè)是為了讓誰(shuí)收獲到更多的知識(shí)?……老師為什么這樣做,因?yàn)槲覀兪撬膶W(xué)生。

  老師也不容易,每天要關(guān)心著全班幾十個(gè)同學(xué)。老師關(guān)心我們,難道我們就不應(yīng)該感恩老師嗎?

  每一個(gè)老師都不容易,學(xué)生要懂得感恩老師。每次老師收到學(xué)生的禮物都十分開(kāi)心,這只是我們只能做個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),那何不讓老師多一份開(kāi)心呢?

  珍惜每一個(gè)教師節(jié),因?yàn)檫^(guò)完了一個(gè)教師節(jié)就少了一個(gè)教師節(jié),就少了一個(gè)能感恩老師的機(jī)會(huì)。

  珍惜每一個(gè)老師,珍惜每一個(gè)教師節(jié)!

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