感謝老師作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)了再過幾天就是教師節(jié)了，此時此刻，有萬滴水似的涌向我的心頭。感謝您這些年對我們的栽培，我十分的感謝您。
您就像園丁，辛勤地培育了我們這些年幼的`花苗；而老師啊，我的老師啊，我覺得您更像蠟燭，燃燒自己，也相當于我們辛勤的勞力，照亮我們，帶給我們光明，也相當于指引我們走向正確地方向。
您一次又一次的給我機會，希望我能給夠給您爭光彩，可我卻不爭氣，好多機會與我擦肩而過，后來，我深感內疚，因為我讓您失望了。對不起我親愛的老師，真對不起。
如今教師節(jié)要到了，我親愛的老師的節(jié)日，我十分開心，因為，從今以后，為您添光的一年到了！在這一年當中，我不會再做出不文明、不聽話的事情，而讓您操心了，我一定會盡量做得十全十美的！
教師節(jié)，我不會再像以前，送您一束鮮花，我會用我自己的汗水，送你一籃果實。
老師啊，在我心中，您總是無微不至地照顧我，我的一舉一動，您時而開心，時而生氣，時而興奮，時而難過。
千言萬語只有一句：
老師，感謝您！
感謝老師作文 篇2
我們的班主任，陸老師，個子很高，長得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長得帥，而且很有學問，是一個認真細致的老師。
教師節(jié)快到了。今天我想向陸老師表達我的謝意。
陸老師生活中很關心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調，多開風扇，預防疾病。
有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點陸老師還在發(fā)作業(yè)指導。沒錯，陸老師就是這么認真負責。陸先生有時候連上兩三節(jié)課，連喝水都不在乎。有時候生病了，堅持來學校教我們。陸老師，你辛苦了。非常感謝！
從三年級開始，陸先生教了我們許多學習方法。使用思維導圖快速理解和分析文本；構思作品等。字幕在總結文本時可以更簡潔、快捷、輕松。不僅是這些，還有很多方法等著我們去用。在魯先生的指導下，我不僅學習成績穩(wěn)定，而且在寫作方面也取得了很大的進步。非常感謝陸老師！
我曾經是個內向膽小的`孩子。在你的鼓勵和培養(yǎng)下，我逐漸變得自信起來。記得初三的時候，我被選中在一個公開課上做課前新聞演講。接到這個任務的時候，我很激動，但壓力也很大。為了不辜負陸老師對我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講�；氐郊�，我認真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準備。早上來學校的時候，雖然準備的很充分，但是還是覺得不放心。站在講臺上，看著臺下的師生，心里很緊張，仿佛抱著一只小兔子。我說不好怎么辦？我的腦子一片空白。這時，好像陸老師在課前對我說：“別緊張，把平時練的說出來就行了�！蔽异o下心來，準備得如此充分。我怕什么？于是，我有條不紊的把消息和我的理解說了出來。演講結束后，同學們和老師們給了我熱烈的掌聲，陸老師也給了我一個贊許的眼神。這次成功的經歷讓我充滿了信心。
我每一次取得的小成績，每一次的進步，都離不開你對我的辛苦培養(yǎng)。陸老師，非常感謝！
感謝老師作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。因此，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
記得在那個烈日炎炎的中午，我們班和初一四班打籃球賽。我和幾個同學在籃球場上揮汗如雨，拼命的為我們班級拿分，剛開始的時候，我們體力充沛，力拔頭籌，輕松超過了他們六分，可是，到了下半場的時候，我們一個個都累得直不起腰，而他們這時就像一頭頭健壯的公牛，撞擊著我們的身體，形勢逆轉，正當我們疲憊不堪的時候，是您號召著全班同學在烈日的暴曬下為我們加油打氣，給我們鼓勵，我看見汗水掛在了您的臉上，你的衣裳也濕透了，但是你仍然站在烈日下為我們加油，我們都重新振作了起來，和四班的同學一決高下，終于取得了勝利。老師，如果沒有您，我們就不會抱著這個輝煌的成績回到教室，是您的汗水換來了我們的成功，是您的'吶喊助威創(chuàng)造了我們的輝煌的成就。
伴隨著您的鼓勵，我們披荊斬棘迎來了二分之一決賽，只剩下了四個班級，都是一些很強勁的對手，想要晉級變得沒有當初那么容易了，而這次我們抽到的是一個很厲害的班級—初一六班，雖然遇到這么強悍的班級，可老師依然鼓勵我們要不怕困難的去拼搏，不要求第一，只要求盡自己最大的努力。比賽開始了，六班在短短的幾分鐘時間就拉開了比分，就在我們要放棄的時候，這時我們看見老師仍是頂著大太陽，一直拼命地叫著加油，聽到這奮力加油聲我們怎么能輕易放棄呢？于是我們開始用盡全力拼搏……盡管最后我們還是輸了，但是老師的吶喊聲讓我們備受鼓舞，我們一定會在學習上好好表現(xiàn)回報她的鼓勵。我們要像花朵一樣開放的更加美麗，讓辛勤的園丁臉上增添一絲美麗的微笑。
記得剛開學，靦腆的我，不敢舉手回答問題，是她，是語文老師給了我這個發(fā)言的機會，是她，是語文老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的我。
花草樹木為了感謝春天的到來吐露新芽；鮮花為了感謝夏天的到來競相開放；碩果為了感謝秋天的到來掛滿枝頭；雪花為了感謝冬天的到來把大地銀裝素裹；我們更應該具有感恩的心，感恩身邊的一花一草一木感恩身邊的每一個老師。當我們長懷感恩之心去對待事物時，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是美好的！
感謝老師作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感恩她——我敬愛的黃老師，感恩她直言不諱的教導，感恩她給予的真誠；感恩她為我的心靈錄找到開啟的鑰匙；更感恩她讓我懂得了感恩。
人們常說世上只有媽媽好，有媽的孩子像一塊寶，但我覺得老師也很好。三年級開始，我們換了一個新班主任，她就是黃老師。黃老師百教不倦，天天給我們說道理，你別以為老師是言過其實，其實等你長大了就知道老師說的每一句話都是很有用的，并且千萬不要和老師斤斤計較，因為老師都是為我們好。
我們的黃老師她從來不偏心，對我們班上每一個同學都很好。有一次我和陳一夫發(fā)生了撕打的“戰(zhàn)爭”，我倆唇槍舌劍、互不相讓，黃老師苦口婆心地說：“大家是一家人，要互助互愛�！蔽覀z聽了黃老師的諄諄教誨，我倆握手言和，就成為了好朋友。
我的作業(yè)本上有六個大字是“書寫潦草！重寫！”讓我想起黃老師的`諄諄教誨，有一天黃老師叫我，我很快跑到黃老師那里去，黃老師嚴厲地說: “你今天的字怎么這樣差，比以前的字差多了，重做！”我很委屈，不久我寫完了，黃老師撫摸著我的頭溫和地說: “你不要小看這些字，到時你就知道字有多重要呢�！焙髞恚乙恢卑炎謱懞�。
在三年級前，我們班的同學都很調皮，每年都換了班主任，可是自從黃老師教我們，我們聽話多了，成績也趕上來；感謝您———黃老師。
感謝老師作文 篇5
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已，我們茫茫學海里指明道路。老師，我感謝您!你就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培養(yǎng)著祖國花朵，使這些花茁壯成長。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關系�！笔悄鷾厝岬腵目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。
六年了，我也即將畢業(yè)了，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切!
感謝老師作文 篇6
在六年的小學生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴厲，有的慈愛，但都為我們獻出了自己最無私、最真摯的愛。
在我小學生活的最后一年，我遇到了現(xiàn)在的班長任陳老師。在短短不到一年的時間里，我們之間建立了深厚的師生情誼。
陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對我們講了一句話：“我不光要教你們知識，還要教你們做人。”接著，陳老師就開始向我們傳授他總結的“六字真言”——“敬”、“靜”、“凈”、“競”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義�！熬�，互敬互愛；靜，靜以修身；凈，干干凈凈；競，公平競爭；精，精益求精；境，人生境界�！碑斘覀儼堰@“六字真言”熟記于心，并把它運用到自己的學習和生活中去時，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。
六年級上學期期末，陳老師在我的評語手冊上寫下了這樣一句話：“老師堅信，你將來必成大器�！边@短短的一句話，給了我莫大的鼓勵和支持。每當我在學習中遇到困難，想要懈怠時，我總會想到這句話，心里便涌起了一股力量，幫助我戰(zhàn)勝困難，消除懈怠。
前段時間，陳老師交給我一項光榮的任務——為自己的班級設計班徽。我知道，這是陳老師對我的信任和認可。所以，我特別認真地對待這項任務。在周末，我用心構思、設計、修改、定稿。一幅象征著“團結、拼搏、向上”精神的班徽設計圖就順利交稿，并得到了陳老師的高度評價。
我們是如此的`幸運，能夠遇到既教我們學習文化知識，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想為陳老師獻上一段歌：“感謝我的老師對我的教導，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我在社會中生根與發(fā)芽�！�
敬愛的陳老師，我們感謝您！
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