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感謝的作文600字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文600字 篇1
“感謝的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔撬齻魇诮o我們知識(shí)，是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)，是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！她，就是我們最敬愛(ài)的張老師！
記得那一次，學(xué)校組織參加慶國(guó)慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而，在排練時(shí)，由于那段時(shí)間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒，班主任張老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關(guān)切的問(wèn)：“孩子哪兒不舒服？”老師一邊說(shuō)著，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開(kāi)水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病，可我卻執(zhí)意不去！因?yàn)�，我�?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋@是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對(duì)我說(shuō)：“你先跟媽媽回家，等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團(tuán)，你的位置老師會(huì)一直為你保留著，好嗎？”我滿(mǎn)含淚水，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝老師！”當(dāng)時(shí)，我真的不知道自己有多么開(kāi)心��！
記得還有一次，我考試沒(méi)有考好，心里難過(guò)極了，既怕媽媽不開(kāi)心，又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的'張老師發(fā)現(xiàn)了，她走過(guò)來(lái)輕撫著我的肩膀，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的鞏倩穎，一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗，加油！在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的！相信自己，你一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了老師的話，我平靜了許多，并暗暗下決心，一定要努力，超越自己！
張老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，到了夜深人靜的時(shí)候，為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力，她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)批改每一本作業(yè)，時(shí)常備課到深夜！……讓我們懷著一顆感謝的心，在您的節(jié)日到來(lái)之暨，對(duì)您大聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)！”
感謝的作文600字 篇2
我的姥爺是一個(gè)非常慈祥的人，他非常疼愛(ài)我。自從我上學(xué)，姥爺每天都是五點(diǎn)多起來(lái)，絞盡腦汁變著花樣為我做早飯，。以前從未干過(guò)細(xì)活的姥爺，也笨手笨腳地學(xué)著給我梳辮子。為了接送我上下學(xué)方便，姥爺一把年紀(jì)又挑戰(zhàn)著學(xué)騎電動(dòng)車(chē).....
記得一個(gè)寒冷的冬天，寒夜的一場(chǎng)雪，使路面很多地方覆蓋著積雪，有的地方甚至結(jié)了冰。那天因?yàn)槲矣杏?xùn)練課，放學(xué)很晚，可姥爺早早就在學(xué)校門(mén)口等我了，他的手腳凍得冰涼。見(jiàn)我從學(xué)校跑出來(lái)，根本不顧自己的冷暖，連忙幫我?guī)Ш妹弊印⒎鑫疑狭塑?chē)，還用棉衣幫我圍好腿。寒風(fēng)呼嘯，像無(wú)數(shù)小刀般刮著姥爺?shù)哪�，我們頂著風(fēng)，姥爺吃力地在風(fēng)中前行。忽然車(chē)子一晃，眼看要把我從車(chē)上甩出去了，我嚇得大叫一聲，手緊緊地抱住姥爺?shù)暮蟊�，就在這一剎那，車(chē)子居然傾斜著停住了，我懸著的心才落了地。定睛一看，原來(lái)車(chē)子壓到了路上的冰，就在車(chē)子要滑倒的千鈞一發(fā)，怕我從車(chē)上摔下來(lái)，姥爺硬是用膝蓋死死地頂住了路邊的.欄桿，才使車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了原地。再看姥爺疼痛地皺著眉頭，咬著嘴唇，一只手捂著膝蓋。我連忙下了車(chē)，“姥爺沒(méi)事吧？”，見(jiàn)我著急，姥爺?shù)哪樠杆訇庌D(zhuǎn)晴、連忙安慰我：“沒(méi)事，沒(méi)事�！崩褷斠蝗骋还盏貓�(jiān)持把車(chē)推回家�；氐郊依铮破鹧澩�，才發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)南ドw腫得老高，整個(gè)膝蓋都是紅紅的瘀血。
為了撫養(yǎng)爸爸媽媽姥爺付出了一生心血、為了幫爸媽照顧我，年邁的姥爺還要如此辛苦，我真心感激姥爺，卻不知怎么才能回報(bào)姥爺?shù)奶蹛?ài)，我真希望我快快長(zhǎng)大能為姥爺做更多的事，讓他老人家也能多享享清福！
感謝的作文600字 篇3
老師，您是一只“紅燭”，燃燒自己，照亮別人；老師，您是一位“園丁”，辛苦培育我們祖國(guó)的花朵；老師，您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結(jié)實(shí)大樓；老師也是春蠶、陽(yáng)光、大地、清風(fēng)、露水……在背后無(wú)私奉獻(xiàn)著。
感謝我的語(yǔ)文老師――張老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫(xiě)字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，不厭其煩地教我們?cè)趺磳?xiě)好一篇作文……她會(huì)很有耐心地和我們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)，當(dāng)我們問(wèn)題答錯(cuò)的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)我們，用一個(gè)文中的詞語(yǔ)或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣，又教會(huì)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，開(kāi)拓了我們的思路。
我從小就喜歡打字，所以張老師經(jīng)常教導(dǎo)我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺(jué)得老師教給了我鍛煉自己的好辦法，我的打字速度越來(lái)越快，我參加過(guò)西安市小學(xué)生打字比賽取得立第二名的好成績(jī)呢！不僅如此，我更是體會(huì)到了幫助同學(xué)的快樂(lè)。
我也感謝我的數(shù)學(xué)老師――車(chē)?yán)蠋�。我很喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)差不多，可是我又很浮躁。記得有一次考試，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了，結(jié)果與一百分無(wú)緣。但是車(chē)?yán)蠋�，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、細(xì)心。從這以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上學(xué)期我就得了滿(mǎn)分呢。
我還要感謝我的.英語(yǔ)老師――崔老師。她有趣的教學(xué)方法，讓我們大家都喜歡上了英語(yǔ)；她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，給我們的口語(yǔ)打下了良好基礎(chǔ)；我要努力學(xué)好英語(yǔ)，想和國(guó)外的人對(duì)話呢。說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校，我的老師，我的家鄉(xiāng)，我的……
老師的愛(ài)，將讓我們感謝一生；老師的教育，將使我們受益終生。如果我能高高飛翔，我將感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)取得成就，我想您一定會(huì)非常欣慰。人的一生絕對(duì)離不開(kāi)老師無(wú)微不至的關(guān)心和教育，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！我親愛(ài)的老師們！”
感謝的作文600字 篇4
陽(yáng)光，溫暖而美好。如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光。
人不會(huì)沒(méi)有不順心的事兒。作為一名學(xué)生，我想，最讓我們不順心的應(yīng)該就是成績(jī)了。有一次考試，我由于不認(rèn)真而造成了嚴(yán)重的失利，只考了八十幾分。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心中僅剩的那一束陽(yáng)光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進(jìn)了書(shū)包的最底層，懊喪的走出教室。
我在操場(chǎng)上毫無(wú)目的地走著、走著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁哆嗦了幾下。地上沒(méi)有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽(yáng)光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白云。太陽(yáng)呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將云朵撥開(kāi)，把太陽(yáng)找出來(lái)，可是卻無(wú)濟(jì)于事。突然我發(fā)現(xiàn)，自己的心情正不如現(xiàn)在的'天空嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖��！我突然開(kāi)竅了。一次失敗算什么？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽(yáng)光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個(gè)角落，點(diǎn)亮了每一支希望的火把。沒(méi)過(guò)多久，一雙無(wú)形的大手撥開(kāi)了那厚厚的云層，太陽(yáng)露出了迷人的微笑，陽(yáng)光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個(gè)角落。哦，久違的陽(yáng)光是多么溫暖！
終于，我成功了，我考出了令自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)！溫暖的陽(yáng)光再一次射進(jìn)了我的心房，希望之火點(diǎn)亮希望的火把，讓夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)更大！
其實(shí)，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一縷陽(yáng)光，就要看你能不能戰(zhàn)勝懊喪，調(diào)整好心態(tài)來(lái)迎接它，并點(diǎn)亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光！
感謝的作文600字 篇5
感謝有你作文750字——猶記得第一次見(jiàn)你的情景。媽媽把我?guī)нM(jìn)教室，帶著些許的不安和期待，我看見(jiàn)了有些微胖帶著眼鏡的你。“我看了你的成績(jī)單，理科很差。”這是你對(duì)我說(shuō)的第一句話，有點(diǎn)令人尷尬的話語(yǔ)。老實(shí)說(shuō)，我對(duì)你的第一印象并不好。
第一堂課，在陌生的環(huán)境里，我開(kāi)始有些不適應(yīng)，眼睛起了一大片霧，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。可偏偏被你看到了，本以為你會(huì)詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，可出乎我的意料之外，你竟然讓我回答問(wèn)題，那時(shí)的我含著淚水，滿(mǎn)臉通紅，窘迫極了。你的舉動(dòng)仿佛印證了我先前的猜想——你一定是個(gè)不解人意、呆板而又嚴(yán)厲的老師。
之后的相處，讓我慢慢對(duì)你轉(zhuǎn)變了看法。曾聽(tīng)說(shuō)有些老師會(huì)看不起留級(jí)生，為此我也擔(dān)心過(guò)�？赡銢](méi)有挖苦班里的留級(jí)生。在你眼里，每一個(gè)學(xué)生都一樣重要，一樣可愛(ài)。記得第一次期中考，我考得不錯(cuò)。你對(duì)我說(shuō)“表現(xiàn)很好，我看好你喲！”僅因?yàn)槟愕囊痪浔頁(yè)P(yáng)，我就高興了一整天。不是因?yàn)樘摌s心，而是因?yàn)楦冻龅呐τ腥硕?/p>
原來(lái)的我，敏感又有些自卑。可在遇見(jiàn)你之后，似乎有什么東西發(fā)生了變化。你總會(huì)安排我做這做那，有時(shí)嘴上會(huì)大呼倒霉，其實(shí)心里樂(lè)翻了天。因?yàn)槲抑溃闶怯幸馀囵B(yǎng)我的辦事能力。每次對(duì)上你鼓勵(lì)的.目光，信心總會(huì)上升一大截。那個(gè)自卑敏感的我，好像已經(jīng)留在了過(guò)去。
你總會(huì)因我們的一點(diǎn)懂事而高興，因我們的一點(diǎn)錯(cuò)誤就難過(guò)。為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)，每天你扛著一大箱面包爬上爬下；考試考差了，你會(huì)為我們找老師補(bǔ)課??你為了我們做了那么多的“分外之事”，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。只是不懂事的我們，常常惹你生氣。
習(xí)慣在背后叫你“老錢(qián)”。但其實(shí)你在我眼中仍如一個(gè)小孩子。曾想打給我們酥油茶的你，生氣時(shí)撅嘴的你，高興時(shí)嘴角上揚(yáng)的你，和我們一起吃小零食的你，與孩童無(wú)異。也許這是因?yàn)槟惆晌覀兛吹煤苤匾苤匾伞?/p>
世界之大，我何其幸運(yùn)，遇見(jiàn)了你。遇見(jiàn)了善良的你，遇見(jiàn)了讓我把夢(mèng)做到最巔峰的你。
老錢(qián)，感謝有你。
感謝的作文600字 篇6
世間百態(tài)，也許，總有一個(gè)光明的角落在引領(lǐng)著你進(jìn)步，引領(lǐng)著你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，總有一個(gè)人提燈人，指向你的目標(biāo)，撥開(kāi)黑暗……
所以，不論是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無(wú)奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。
迷霧中的指向標(biāo)
時(shí)光匆匆，鐫刻了萬(wàn)物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉(zhuǎn)身留下萬(wàn)物蒼茫，芬芳爭(zhēng)艷。
六年級(jí)的我，滿(mǎn)懷憧憬與迷茫，在小學(xué)的最后一年，為著那心儀的中學(xué)奮力一博。那時(shí)，我立志要考入這所學(xué)校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的.，我?jiàn)^力拼搏后，自然會(huì)留下一些學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，這時(shí)，我心中疑問(wèn)叢生。也許應(yīng)當(dāng)放慢腳步，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)；抑或是，繼續(xù)埋頭苦干，不明就里地往前學(xué)習(xí)……
水能載舟，亦能覆舟。
這時(shí)候，父親提議，讓我平時(shí)在學(xué)校里往前學(xué)，周末他來(lái)講解我不懂的題。
于是，父親開(kāi)始拿著我近來(lái)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)鉆研起來(lái)。或許父親已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識(shí)，爭(zhēng)取周末為我講解。
從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽(yáng)之前出現(xiàn)在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽(yáng)共枕，與明月作思。那段時(shí)光，飽含了我的夢(mèng)想。然而，當(dāng)你在舞臺(tái)上熠熠生輝，臺(tái)下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無(wú)私的綠葉。
經(jīng)過(guò)我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學(xué)校，終與良師益友為伴。
回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢(mèng)想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。
然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們?cè)谀穷^�？粗銤u行漸遠(yuǎn)，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線，盼著你再次與著春風(fēng)秋葉，成為歸客。
愿你成為那提燈的人，默默奉獻(xiàn)。光陰荏苒，世間百態(tài)。
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