感謝老師的作文【精】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的感謝老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師的作文1

　　有一位老師，陪伴我的童年走了一小段路程，但她卻是我認(rèn)為在小學(xué)里教我們教得最好的、給我了我們最多知識(shí)的科學(xué)老師汪老師！

　　我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)見了第一次面。記得那一天汪老師給我們上第一節(jié)科學(xué)課時(shí)，非常嚴(yán)肅地自我介紹，還講了下上課的規(guī)矩。起初我認(rèn)為汪老師和其他老師一樣，但我們相處了一學(xué)期之后我就不這么認(rèn)為了。我發(fā)現(xiàn)汪老師和藹可親，上課的效果也是相當(dāng)不錯(cuò)。記得有一次，我的科學(xué)課堂作業(yè)本不小心弄丟了，我向老師說明了情況，汪老師說：那么這樣吧，我現(xiàn)在給你在網(wǎng)上買一本，等書到了，你再把前面我們做過的全部補(bǔ)上。我不好意思地說：好的，好的，謝謝老師。我回到了教室，坐在座位上在那想，汪老師對(duì)人真好，我弄丟了本子，她卻并沒有罵我，而是給我重新買一本，也沒讓我自己掏腰包，我一定要好好謝謝汪老師！從此以后我變得喜歡上了科學(xué)課。

　　一次期末考試，我考了99分，汪老師曾說過拿到10朵小花可以換一分，雖然我也是完全可以換了，但是我現(xiàn)在也忘了不知道什么原因，我不能換這一分。老師下課后，把我叫了出來，悄悄地跟我說：李涵宇，這一分我給你加上，但是呢你就不要告訴其他同學(xué)了。雖然這一分意義不大，但是我想汪老師一定是想讓我高興，不留下遺憾，所以才打破了規(guī)則給我加了這一分。我心里非常感激。

　　小學(xué)畢業(yè)便是永遠(yuǎn)，我不可能再回到小學(xué)，也不會(huì)再聽到汪老師的課了！我們都會(huì)見到不同的老師，我們都會(huì)去不同的學(xué)校。在這即將離別的時(shí)刻，我非常留戀這些過去的日子。我心里非常想跟汪老師說一聲謝謝！汪老師是全班公認(rèn)教得最好的.老師，我很幸運(yùn)能夠遇到她。我也不會(huì)說很好聽的話，只能珍惜這最后的幾堂科學(xué)課，報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和恩情。

　　謝謝汪老師！

感謝老師的作文2

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗�翱翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼�讓它染紅；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩；我，要感謝老師，打開了智慧的大門，將我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我自由的遨游。

　　老師一頭如絲緞的長(zhǎng)發(fā)，如花般的笑臉圣潔美麗，笑起來和藹可親。

　　那一個(gè)寒冷的`冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞著，如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我什么也沒有帶，僅穿了一身校服，太冷了！北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打幾個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來，走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來是老師。我連忙叫了一聲：“老師好”。老師向我投向溫柔的目光，看著我那凍的蒼白的小臉，面對(duì)微笑的對(duì)我說：“天這么冷，你只穿一身校服，不冷嗎？老師緊緊的握著我的手，還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的關(guān)心感動(dòng)了，心里“蹬”了一下。但我還是連忙說：“不用了，老師，我不冷，謝謝您�！崩蠋熚罩�我冰冷的小手關(guān)切地說：“你還在長(zhǎng)身體，別感冒了”。說完，老師便走了。

　　望著老師離開的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么溫暖，那么透徹心扉。老師越走越遠(yuǎn)，雪越下越大，而我卻呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，回想著那一刻，心里十分溫暖。

　　俗話說：“一日為師，終身為父�！笔悄�，告訴我與人為善是人生之根本；是您，啟發(fā)我在困難面前要從容；是您，讓我獲得堅(jiān)守的動(dòng)力，撥開云霧，從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌”。最后，我想深情的對(duì)您說一句：“謝謝您，老師！”

感謝老師的作文3

　　大家好，我叫彭若熙，我在郝穴小學(xué)四年級(jí)八班讀書。

　　我們班教語(yǔ)文的鄢老師特別好，鄢老師每次都很負(fù)責(zé)，我們班的一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上很拖拉，有次有他背書沒有背完，我們跟鄢老師說“鄢老師，別等他了，那么久，他都沒背完？”鄢老師說：“他是我們班學(xué)生，每個(gè)老師都要對(duì)負(fù)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不能因?yàn)樗�慢，就放棄他。同學(xué)們平時(shí)也要多幫他，這樣他才會(huì)有信心�！睆倪@一次我就看出了鄢老師對(duì)我們的責(zé)任心，我認(rèn)為鄢老師是一個(gè)有責(zé)任心愛學(xué)生的老師。

　　說完鄢老師，再來說說我們班教數(shù)學(xué)的鄭老師吧！我們鄭老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，有一次，我們長(zhǎng)江作業(yè)里有一道除法豎式計(jì)算，題目里面沒有說要驗(yàn)算，可是鄭老師非要我們驗(yàn)算，說是怕我們做這道題弄錯(cuò)，如果是考試，一道除法豎式計(jì)算就是三分，如果有很多的除法豎式計(jì)算呢，那就會(huì)扣好多分，不八十幾分都打不到了，還是驗(yàn)算以下比較好，以免算錯(cuò)。鄭老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但是也有溫柔的'時(shí)候。

　　有一次，我們上體育課時(shí)，有一名女同學(xué)跑步時(shí)不小心跌倒了，把臉上的皮都弄掉了，特別疼，我們跑去跟鄭老師匯報(bào)時(shí)，鄭老師一聽拿著衣服就去了操場(chǎng)，一到操場(chǎng)鄭老師就跑著她趕緊去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說沒什么大事，就是弄破了點(diǎn)皮，跟她貼幾個(gè)創(chuàng)可貼就行了。等校醫(yī)說完，鄭老師才安心。鄭老師看每次那個(gè)同學(xué)受了傷，就把我們當(dāng)自己的孩子一樣的照顧，鄢老師也是，我特別喜歡鄢老師和鄭老師。

　　還有一次，我們?nèi)�班一起去豐澤園參觀農(nóng)田，有很多的蔬菜水果，有南瓜，西瓜，無花果，草莓，圣女果，茄子，板栗南瓜，迷你南瓜等等？有很多。我想去摘一個(gè)圣女果嘗嘗，但是鄢老師不準(zhǔn)我們摘。鄢老師說“水果蔬菜如果不洗吃了就會(huì)生病。”說完，鄢老師就摘了幾個(gè)要工作人員去洗，然后發(fā)給我們吃。

　　鄢老師和鄭老師在我們心中一直有最美老師的稱號(hào)。我長(zhǎng)大后要特別感謝鄢老師和鄭老師，是你們教了我知識(shí)，是你們照顧了我，謝謝你們。

感謝老師的作文4

　　俗話說得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切的是是非非。生命之花，是因?yàn)樾膽迅卸�，所以才怒放的如此美麗�?/p>

　　感恩老師，是他們傳授給了我們知識(shí)，讓我們領(lǐng)略文化的魅力。有人說“老師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己”，還有人說“老師是天底下最光輝的職業(yè)”。而我覺得，老師是位引路人，為我們掃清了成長(zhǎng)路上的障礙，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的終點(diǎn)站。

　　記得上個(gè)星期，第二次月考的成績(jī)出來了�？吹秸Z(yǔ)文成績(jī)的我不由得大吃一驚：天啊，才九十分，比上次的成績(jī)還不理想！看著大家一張張高分的卷子，我的'心情變得十分失落、沮喪。下午老師講卷子時(shí)我一直都沒聽進(jìn)去，沉浸在悲傷之中，不停地?fù)?dān)心：回去怎么給媽媽說呀？這次成績(jī)倒退了，老師也會(huì)批評(píng)我的。

　　果不其然，放學(xué)的時(shí)候我被老師叫進(jìn)了辦公室。站在門口，看著辦公室那扇小木門，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在亂跳。終于，我鼓足了勇氣，慢慢地推開了那扇沉重的門，喊了聲“報(bào)告”，張老師抬頭看了一眼，說：“進(jìn)來”。我驚心膽顫地走了過去，等待著暴風(fēng)雨的來臨。

　　老師翻開排名表，望了一眼，對(duì)我說：“你看，上次你的排名是第一，這次滑了這么多，主要是有一些科的成績(jī)拉的分”。老師指著分?jǐn)?shù)，讓我看，接著又和藹的說：“語(yǔ)文主要丟分在作文和基礎(chǔ)知識(shí)上�；�礎(chǔ)知識(shí)記得不牢，作文寫得不錯(cuò)，就是沒有點(diǎn)明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語(yǔ)文失分的原因，還給我講了關(guān)于名次的重要性。我的心情漸漸平靜下來，老師所講的話給了我勇氣，讓我看到了希望。

　　老師，謝謝您！我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您所給的鼓勵(lì)。

感謝老師的作文5

　　我的老師，是一名偉大的老師，她把知識(shí)傳授給我們?nèi)缁ǘ浒鸦�蜜給了蜜蜂。她把關(guān)愛給了我們?nèi)缧燎诘膱@丁照料著花朵。她把青春年華獻(xiàn)給了學(xué)生如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。幾十年如一日，她踏出了人生最亮麗的'軌跡！

　　我在三年級(jí)之前，學(xué)習(xí)并不是很好，只能排在中等，在一次老師的教誨后，我好像突然覺悟了，上課認(rèn)真聽講從不和別人說話。一學(xué)期下來，我的成績(jī)提高了很多，居然排在前十，我興奮極了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，要感謝老師的太多太多了。記得有一次，我做操時(shí)肚子疼，老師看到后，便親切地問﹕“怎么了，不舒服嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說﹕“用不用回家��？”我說﹕“不用了，應(yīng)該一會(huì)兒就好了。”“那你就不要做操了，回教室歇一會(huì)兒。”到了放學(xué)時(shí)，本來是我值日，但老師說，今天我就不用值日了。我心里感動(dòng)極了。

　　我的老師很敬業(yè)，很少有請(qǐng)假。我印象中老師只請(qǐng)過兩次假，有一次是老師的兒子上大學(xué)，老師去送他。還有一次是老師的父親生病了，有些嚴(yán)重，老師才迫不得已去看父親。中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)很多，老師為了我們中午不能回家睡覺，不能……

　　老師，您在晚上為我們批改著作業(yè)，還要看教案。每天都很辛苦，我們有時(shí)很不懂事，老惹您生氣，但是我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，能幫助老師評(píng)作業(yè)了，自己可以組織班會(huì)了，上課更遵守紀(jì)律了。

　　在這教師節(jié)的早晨，我們手捧著著最美麗的鮮花，連同一份深情的祝福，一起獻(xiàn)給你，我們親愛的老師﹗老師，節(jié)日好﹗老師，節(jié)日快樂﹗在這世界上最盛大的幾日里，三億顆心獻(xiàn)上祝福，在這里我要感謝老師。

感謝老師的作文6

　　教我五年級(jí)語(yǔ)文的是崔老師，她對(duì)待學(xué)生關(guān)愛有加，更是一個(gè)熱心腸的老師�；貞浺荒陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難以忘懷，讓我忍不住想要寫一寫這位好老師。

　　崔老師眼睛大大的，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。她每天總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)沒有什么煩心事，總能給我們帶來親切感。

　　有一次，我班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，沒有來上課。當(dāng)天下午，當(dāng)他來了以后，崔老師就立即詢問他病好了沒有，怎么治療的，還反復(fù)叮囑那位同學(xué)要是有不舒服的，就趕緊告訴她。從這一件小事就讓我看出崔老師是一個(gè)多么細(xì)心的老師呀。

　　還有一次。我在下課玩兒的時(shí)候，一不小心從臺(tái)階上滑倒了。當(dāng)時(shí)我立即用手支撐著身體防止歪倒在地面上，結(jié)果導(dǎo)致手腕處的骨頭受了傷。當(dāng)崔老師了解到情況后，急忙給我媽媽打電話，后來還多次詢問我受傷情況，直到確認(rèn)我并沒有傷多重才放下心來。當(dāng)我下午上學(xué)的時(shí)候，老師又特意詢問我傷的重不重，感覺疼不疼。當(dāng)我回答沒多大事兒，不怎么疼，老師的臉色才舒展開來。老師還告誡我，下課玩的時(shí)候要注意安全，不能奔跑，要把平時(shí)講的安全知識(shí)記在心上，身體健康是第一位的。這幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我感受很深，以后下課的`時(shí)候，我再也不瞎跑瞎鬧了。

　　崔老師不僅關(guān)心學(xué)生，對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的要求也很嚴(yán)格。有一次，我們期中考試，崔老師見我們很多同學(xué)因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范被扣了卷面分，有的同學(xué)甚至被扣了五分，就覺得很可惜，課堂上她就把我們狠狠訓(xùn)了一頓。我不知道怎么回事，聽著這些批評(píng)的話語(yǔ)，心里雖然不是滋味，但是我覺得卻格外受用。

　　她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不管刮風(fēng)下雨，她每天堅(jiān)持早出晚歸，努力傳授我們知識(shí)。跟著崔老師學(xué)習(xí)了一年，我收獲了很多，像這樣的事情還有很多，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。遇到這樣一位好老師，我每天都樂呵呵的，哪怕挨了批評(píng)也心服口服。

　　雖然現(xiàn)在我升入了六年級(jí)，但是崔老師對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我以后一定更加努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)她的良苦用心。

感謝老師的作文7

　　老師這個(gè)名字，會(huì)讓你想到什么?

　　是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡睦吓＞�神嗎?是“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的付出精神嗎?

　　“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”，也許每個(gè)人眼中的好老師都不一樣，我卻認(rèn)為，看一個(gè)老師做得好不好，從來不能看性格―因?yàn)槿魏问挛锒际怯袃擅嫘缘摹Ｒ苍S你們認(rèn)為嚴(yán)厲的老師不好，我卻不盡然。

　　夕陽(yáng)西下，彩色的`晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陸離卻又極其和諧的畫面。

　　我，大汗淋漓，汗水濡濕了頭發(fā)，凌亂地粘在額頭上，如風(fēng)般狂奔至教室，卻愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一個(gè)不太清晰卻有無比熟悉的影，她的手中依然是支普通的按壓式紅筆。我這樣毛毛躁躁地進(jìn)去，想必又是一番批評(píng)。

　　“你要進(jìn)來就進(jìn)來吧，別站在外面了，外面熱�！斑@聲音直接剝奪了我的自主選擇權(quán)，無奈，我咽了口口水，硬著頭皮進(jìn)了教室。

　　老師轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲地問：“不是早就放學(xué)了嗎?你是不是在操場(chǎng)逗留?”我嚇得不輕，要知道，跟老師說話是我的一塊心病。

　　“那個(gè)—我我我—上跆拳道上來拿水杯�！币豢跉庹f完，我的心里一塊大石頭落了地。

　　“好，過來，看看你的作業(yè)。怎么反問句變陳述句也變錯(cuò)?是不是沒認(rèn)真做?”老師的語(yǔ)氣稍稍緩和了一些。

　　老師用紅筆在題目上圈圈畫畫，將反問句變陳述句的方法仔細(xì)給我講了一遍，只見她一會(huì)兒分析題目的要素，一會(huì)兒圈出題目中易錯(cuò)的要點(diǎn)，一會(huì)兒與我舉一反三，推敲詞語(yǔ)，在草稿紙上出題——做完，我們兩人已是汗流浹背。

　　“好了，回家去吧�！崩蠋熌谴认榈拿嫒荼宦湎碌南﹃�(yáng)余暉照得格外親切。

　　遠(yuǎn)去了，老師的背影;遠(yuǎn)去了，夕陽(yáng)的余暉;但永不遠(yuǎn)去的，是老師那平凡而又偉大的背影!

　　師恩似海深，何以相報(bào)?唯有感恩!

感謝老師的作文8

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——張老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……

　　記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的.女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε拢�我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐�字，表明已�?jīng)對(duì)我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！

　　在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；彤彤，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

　　但是，老師也有批評(píng)過我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅耍�老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對(duì)�！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

感謝老師的作文9

　　謝謝老師。

　　說到“謝謝老師”這個(gè)詞，我想到了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌�！皩�?kù)o的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我走到你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。當(dāng)我想起你，親愛的好老師，一陣暖流在我心中激蕩……”

　　沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有花香；沒有父母，我們就沒有生活。但是沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)有進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以我要感謝我的老師。

　　老師，我謝謝你！你用蠟燭默默地燃燒著自己，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中為我們指明了方向。謝謝老師。你如草，不做作，默默奉獻(xiàn)。老師，謝謝你，你就像太陽(yáng)，讓每顆種子都發(fā)芽出自己的生命。謝謝老師。你就像大地，讓每一個(gè)希望都變成豐碩的果實(shí)。老師，我謝謝你！你就像一棵桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑葚的性格，哪來的春蠶精神。老師，我謝謝你！你就像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育著祖國(guó)的'花朵，讓它們茁壯成長(zhǎng)。老師，我謝謝你。你就像一把金鑰匙，把我們帶進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝你，你就像春雨，在我們心中一點(diǎn)一點(diǎn)地傳播著知識(shí)。老師，我感謝你，你就像一盞路燈，跟隨我們的勇氣。老師，我像船夫一樣感謝您，是您拉著我們穿越了激流。老師，我感謝你，你像火光一樣溫暖人心，你像細(xì)雨一樣溫柔的語(yǔ)言滲透我的心田，滋潤(rùn)我的心田。老師，我謝謝你。你就像大海。我們是一條小魚。她用細(xì)細(xì)的波浪按摩著我們，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)。

　　老師，您把我們從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。這里凝聚了多少心血和汗水！沒有你，我們就不會(huì)取得進(jìn)步。老師，是您給了我們知識(shí)，力量，戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師，我謝謝你！謝謝你的努力，你的無私，以及你為我們所做的一切。

感謝老師的作文10

　　回憶起老師對(duì)我們的愛，我心里很感動(dòng)。

　　記得在那節(jié)體育課后，我們正準(zhǔn)備回家，您氣喘吁吁地跑來，手里抱著一大摞新本子，一本一本仔細(xì)地發(fā)到我們手中。原來是您怕我們回家沒有本子寫作業(yè)，就顧不上辛苦跑到三樓拿本子然后又跑到操場(chǎng)上發(fā)給我們。看到您跑的滿頭大汗，我真想大聲地對(duì)您說：“謝謝您老師，謝謝您為我們著想，謝謝您這么關(guān)心我們。記得前兩天您讓我們幾個(gè)同學(xué)辦黑板報(bào)，其中您選了我畫畫，我真高興，因?yàn)槲覀兛墒堑谝淮螢榘嗉?jí)辦黑板報(bào)，同時(shí)又特別緊張著急，您告訴我們“不急，要好幾天才能辦好，你們幾個(gè)同學(xué)先分分工，可以先商量商量�！蔽覀兓丶叶紲�(zhǔn)備了很多資料和畫。我們開始抄字畫畫了，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，寫好一首古詩(shī)以后，就在旁邊畫了很多的花花草草，這時(shí)，老師您看見了悄悄地走了過來

　　告訴我們“這個(gè)地方搞的太花了，可以重新設(shè)計(jì)一下，不要太多花。”我們聽了老師的'話，又重新畫了一遍，果然這次很好看。辦好后，您還夸我們辦的真好，要同學(xué)們愛惜，不要擦掉了。我們聽了高興極了。老師，謝謝您的幫助和指點(diǎn)，讓我們充滿信心把第一次黑板報(bào)辦的還行。記得有一次，我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候，有的同學(xué)忘了動(dòng)作，有的同學(xué)不會(huì)做，

　　看起來整體很亂，可是老師您沒有責(zé)備我們平時(shí)不認(rèn)真而是面帶微笑的看著我們，還豎起大拇指，夸我們做的真好，很有進(jìn)步。老師，謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)。我上小學(xué)一年級(jí)，是您讓我當(dāng)上了組長(zhǎng)，下半學(xué)期您又一次選我當(dāng)了勞動(dòng)班長(zhǎng)。二年級(jí)的時(shí)候您點(diǎn)名讓我當(dāng)英語(yǔ)班長(zhǎng)，您一次比一次對(duì)我好，我心里特別的想親自向您說聲謝謝，謝謝老師給我機(jī)會(huì)，對(duì)我的信任。老師，放心吧，我會(huì)努力的。

感謝老師的作文11

　　其實(shí)每個(gè)人都是平凡的人，可是有一些人卻一點(diǎn)也不平凡，那是因?yàn)樗齻冇幸粋�(gè)不平凡的職業(yè)。這一個(gè)職業(yè)到底是什么？那就是——教師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇卸嗌偃酥�道這句話的意思？，以我的理解就是也就是：春蠶到死的時(shí)候，它已經(jīng)把所有的絲都吐出來了，蠟燭成灰時(shí)它的所有燭光都已經(jīng)用完了。老師對(duì)我們的辛苦是白天黑夜都存在的。白天，老師給我們講課、批改作業(yè)。晚上回家老師還要提前備課。老師每天都這樣勞累但從來都沒有一句怨言，這是為了什么？這是因?yàn)槔蠋熛Ｍ�我們長(zhǎng)大成才，好好孝敬父母。能成為對(duì)社會(huì)一個(gè)有用的人！

　　我們的楊老師就是一位好老師！她的外表胖胖的，有一雙水靈靈的大眼睛，那雙水靈靈大眼睛的外面還有一個(gè)小眼鏡，老師還有一對(duì)小酒窩，老師一笑那個(gè)小酒窩就露了出來。老師從來都是帶著眼鏡的，所以我好想看一看老師摘下眼鏡的樣子。記得老師從三年級(jí)就開始教我們了，當(dāng)時(shí)老師站在我的面前時(shí)我對(duì)老師的第一印象就是很高貴，跟個(gè)貴夫人似的。

　　慢慢的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是老師每次上課的時(shí)候的'會(huì)把那兩對(duì)小酒窩帶來。直到現(xiàn)在老師還是這樣。

　　令我最難忘的一次就是今年的拔河比賽，拔河比賽開始了，我們都用力的拉，可是離勝利還遠(yuǎn)著吶，我的體力就沒了，可是我突然聽到一個(gè)聲音，那個(gè)聲音就是楊老師的聲音，她喊著，加油！不要放棄！加油呀！……我從老師的聲音里聽出來老師的嗓子有點(diǎn)啞了，我聽到老師沒有放棄，繼續(xù)地喊著。聽到這個(gè)聲音，不知怎么了，我突然感覺自己的身體盛滿了力量。最后我們終于贏了！從這件事里我知道了老師的堅(jiān)持不懈和對(duì)我們的希望……

　　我愛我的楊老師，也愛天底下所有的辛勤的老師，因?yàn)槿绻麤]有他們世界上也不會(huì)出現(xiàn)那么多的人才，在這里我替所有的學(xué)生跟老師說一句說：“謝謝你”

感謝老師的作文12

　　我最要感謝的老師，就是我初中時(shí)候的語(yǔ)文老師，特別是有一件事情讓我記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天似的。

　　記得那是一次軟筆書法比賽，我的語(yǔ)文老師在此之前挑了幾個(gè)玩筆書法好的人，每天晚上都要留下來訓(xùn)練，然后他給我們一個(gè)一個(gè)人的指導(dǎo)，他對(duì)我們一直都很有耐心，很負(fù)責(zé)任，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)盡職盡責(zé)。他本身也是一個(gè)很喜歡書法的人，我那時(shí)候很喜歡看他的字，因?yàn)樗�每次都�?huì)很認(rèn)真的練字，然后掌握一些練字的技巧再交給我們，讓我們?nèi)�參加比賽�?/p>

　　這離我們家這多遠(yuǎn)啊，我們訓(xùn)練了有幾個(gè)星期了之后比賽就開始了，那個(gè)時(shí)候我們的比賽場(chǎng)地是在操場(chǎng)上面，旁邊圍著很多人在比賽開始之前選手就要在座位上面坐好，準(zhǔn)備開始。我準(zhǔn)備好了筆墨紙硯，星星滿滿的準(zhǔn)備開始比賽，但是突然有一個(gè)人撞到了我的`桌子，我還沒有注意到那個(gè)人是誰(shuí)，就發(fā)現(xiàn)我桌子上的墨水全都潑在了我準(zhǔn)備的紙張上面，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老師比我更焦急，他趕緊走了過來。他開始安慰我說不要緊張冷靜，這些事情他來處理，然后他就跟我一起把廢紙扔掉，去裁判那里拿了一張新的紙，然后拿起衛(wèi)生紙給我擦手，他真的很溫柔。他又將我的桌子擦干凈了，在我們倆忙活了十幾分鐘之后，終于能夠在開場(chǎng)之前把這些弄好。接著他又安慰我說要冷靜，他給我做了一些心理上面的安慰后，又讓我坐下來好好的比賽。

　　在比賽完之后我告訴他，可能我的結(jié)果不是很好，因?yàn)槲以诒荣惖臅r(shí)候都在想剛才那件事情，他只是摸了摸我的頭，對(duì)我說沒有關(guān)系，出了這件事情，誰(shuí)也沒有想到，你能完成這次比賽已經(jīng)很不錯(cuò)了。我聽了他的話之后，感到了由衷的溫暖，平時(shí)他就是一個(gè)很關(guān)照學(xué)生的老師跟學(xué)生像朋友一樣。

　　在之后的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了，他對(duì)所有的同學(xué)都是一視同仁的，無論那個(gè)人成績(jī)的好壞，他都會(huì)拿關(guān)心的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)，并且負(fù)責(zé)任的教給他們文化知識(shí)。

感謝老師的作文13

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗��?jīng)歷千辛萬(wàn)苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是個(gè)名副其實(shí)[注： 名聲或名義和實(shí)際相符。]的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過我的老師。

　　每當(dāng)上課時(shí)，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。而放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)離開教室，而來學(xué)校，是老師第一個(gè)來到學(xué)校，第一個(gè)來到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心，無論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們。

　　天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

　　也正是有了這些辛勤的園丁的.工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵(lì)過我們的老師嗎？

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的愛�！�

　　��！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”

感謝老師的作文14

　　靜靜的深夜，星星閃爍，老師房間的燈光依舊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱約可以看到搖曳的背影。

　　用“未來變成雪”來形容你一點(diǎn)都不夸張。你的青春在我們的歡笑和批改作業(yè)中一去不復(fù)返了。

　　老師，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，粉筆是你的指揮棒，我們的成績(jī)是工作人員筆記的起伏。在你的帶領(lǐng)下，我們一起演奏了美妙的歌曲，表演了精彩的人生。

　　幾千年來，我們把老師比作春蠶和蠟燭。在老師無私的教導(dǎo)下，不知有多少人成為了祖國(guó)的棟梁！但是，誰(shuí)知道，默默奉獻(xiàn)的老師們背后付出了多少心血和汗水。也許，老師頭上的白發(fā)和皺紋就是最好的見證！

　　是的，有了老師，祖國(guó)的花園是如此美麗，大地充滿了春天！老師，你是耕耘者。是你用陽(yáng)光照耀，用雨露滋潤(rùn)。只有這樣，我們的心中才能充滿青草和繁榮！你像春雨一樣喚醒了世界，卻默默的`消失在泥土里，默默的為我們祈禱…

　　就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子，我們清脆悅耳的聲音在校園里不時(shí)響起。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們，不要忘記浩瀚的知識(shí)海洋，你會(huì)在那里找到快樂；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是鼓勵(lì)的：失敗是成功之母，失敗不可怕，可怕的是我們會(huì)不會(huì)被失敗打�。划�(dāng)我們難過的時(shí)候，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們，人生有挫折，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方！

　　雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽(yáng)，離成功還很遠(yuǎn)，但我們不再迷茫于知識(shí)的海洋，因?yàn)槔蠋熥屛覀兿蛑�同一個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆前進(jìn)。老師，謝謝您，您讓我們明白了生命的意義，您用汗水滋潤(rùn)了我們的心靈，您打開了我們智慧的窗戶……

　　今天是你的假期，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說："老師，你辛苦了，老師，節(jié)日快樂！"

感謝老師的作文15

　　在爾們成長(zhǎng)的過程中有父母、前輩無所不至的照料，有諄諄告誡的老師，有晨旦相處的同窗。我們幸福高興生涯、教習(xí)、閱歷……有時(shí)，即便一次失敗，一點(diǎn)挫折一次批駁，也給奪咱們向上的能源也讓我們口存感激，理解感謝我們心坎會(huì)覺得無比暖和，在此我要感謝我的老師。

　　一次，我因?yàn)樯�病沒去輸液一終日，晚上歸到宿舍勞動(dòng)時(shí)，我很饑。過了一會(huì)兒，我的語(yǔ)文老師——龔春梅老師來查夜了。她望到我在床上躺著，情不自禁的答我：“你吃飯了嗎？”我標(biāo)想說：“吃了”，可是，我想起老師說的話，“干人要誠(chéng)名取信，言而有信。”就在這時(shí)我轉(zhuǎn)變了設(shè)法主意，我說：“不”。老師過后還夸我是一個(gè)老實(shí)的我。

　　之后她鳴了倆個(gè)同學(xué)隨著她往，我們皆不曉得要干什么？在我們鈍要睡著的時(shí)候，一下子宿舍面的電燈翻開了，一講扎眼的燈光把我給弄醒了，老師把一桶便利面迎到我的手里，里面還有一根火腿腸的，我交功方即面饑不擇食的吃了伏去，一碗面眨眼的工夫就不睹了，就連湯也喝光了。同學(xué)們未經(jīng)進(jìn)睡了，老師也走了，我泣了，這時(shí)我在想，這是一碗面，可是里點(diǎn)包括了老師的愛、共學(xué)的愛、齊班的愛跟獨(dú)特己種的愛。過了一會(huì)兒我就在人不知;鬼不覺中睡著了。

　　本來我們的老師包含全校的'老師都像在野的父母一樣，時(shí)刻照瞅我們。每次該我們犯了過錯(cuò)時(shí)，他們批評(píng)我們實(shí)在都是在教導(dǎo)我們只有這一次出錯(cuò)，就不能不許有下一次。我們也要知錯(cuò)就改，這樣我們能力緩緩地學(xué)會(huì)作人。

　　同學(xué)們讓我們一訖盡力學(xué)習(xí)吧！只有這樣才干答謝老師對(duì)我們的愛。同學(xué)們信任本人，我們必定能勝利的，一定會(huì)獲得惡成就來回報(bào)老師對(duì)我們的恩惠和對(duì)我們的愛。添油吧！

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