關(guān)于感恩的作文【必備15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩的作文1

　　記憶中，有這樣一段話“曲線之所以比直線美，就因?yàn)樗�不是�?jiǎn)單的，就因?yàn)樗�有轉(zhuǎn)折，就因?yàn)樗�富有流�?dòng)的韻味就因?yàn)樗�能引�?dǎo)眼睛做變化無(wú)窮的追求，因而能引起多元的思考�！�

　　是啊，曲折是美麗的。

　　無(wú)論圓缺，月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來(lái)，文人墨客一直贊美和吟誦，這一切，不都是為了月亮的曲線美嗎？如果月亮是把直尺，那么這么美的遐想又從何而來(lái)？

　　在這兒，曲線是美麗的，美在它的蘊(yùn)涵。

　　風(fēng)景秀麗的園林中，九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤旋曲折，平添一份神秘，深邃，而那樣的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界，會(huì)讓我們倍加珍惜，這份心情，沒(méi)有曲折經(jīng)歷的人是無(wú)從體會(huì)的。

　　在這兒，曲折是美麗的，美在它的神秘。

　　自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風(fēng)順，它有荊棘，也有曲折。

　　“司馬遷，愛(ài)迪生，張海迪，岳飛，”每一個(gè)閃光的名字后面，都有一段不為人知的曲折歷程，在這曲折中，飽含著汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨著希望，在我看來(lái)，那比成功的花環(huán)更嬌艷。

　　其實(shí)，那些奮斗過(guò)但又失敗的的曲折就不美麗了嗎?不，點(diǎn)燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的`瞬間是美麗的。

　　在這里，曲折是美麗的，美在它的過(guò)程。

　　品嘗過(guò)苦澀與艱辛，經(jīng)歷過(guò)淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個(gè)大寫的人，艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì)使人受到磨練變得堅(jiān)強(qiáng)，也只有經(jīng)歷了曲折，憶及往事，才會(huì)開(kāi)心一笑。

　　記住，人生的美就蘊(yùn)含在曲折中，只有勇于追求，不畏曲折的人，才會(huì)感受這份美。感恩曲折。

　　初三:溫慧

關(guān)于感恩的作文2

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我想說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永久高懸在我們的胸中。

　　是您，啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。讓我感受到了您對(duì)我關(guān)心和期望，我會(huì)一向努力學(xué)習(xí)，就算將來(lái)我在遙遠(yuǎn)的地方，我也不會(huì)忘記以前您對(duì)我們的用心，把您給予我們快樂(lè)的童年折疊成記憶的小船，任意飄蕩在思念的心湖上。

　　原先，我是個(gè)不懂事的.孩子，經(jīng)常惹老師生氣，對(duì)老師有著懷恨之心，但是，我就像一只不會(huì)飛的鳥，經(jīng)過(guò)努力后，在天空雄偉地翱翔著。此刻我感受到老師他們有時(shí)候很嚴(yán)厲，但做這些都是為了我們的將來(lái)，俗話說(shuō)得好，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”在將來(lái)我成人后，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬，您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床上，永久流淌……

　　在這些快樂(lè)的童年里，您就像園丁，那枝綻放的鮮花（我們），是您辛勤的汗水灌澆。我們永久祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！雖然您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批青年人的靈魂……老師阿，我們?cè)跄馨涯氵z忘！不管到了哪兒，不管多久，我們永久感謝您！

關(guān)于感恩的作文3

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)吹滅了十五支蠟燭，進(jìn)入了十五歲的花季，五彩繽紛的花季。我昂首挺胸，帶著傻乎乎的笑容走進(jìn)自己的影院，追尋生命中最珍貴的情感

　　孤獨(dú)的梧桐樹在年底留下最后一片葉子，歲月給它戴上了一枚戒指。寬的是我的快樂(lè)和感動(dòng)；狹隘的是我的悲傷和遺憾。每一枚戒指都告訴我:我已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了。

　　突然，我意識(shí)到我吹滅了十五支蠟燭，進(jìn)入了十五歲的花季，五彩繽紛的花季。我托著下巴，帶著傻乎乎的笑容走進(jìn)自己的電影院，尋找過(guò)去生活中最珍貴的一點(diǎn)感動(dòng)。

　　第一幕

　　爸爸媽媽在擁擠的醫(yī)院里忙碌著。我躺在病床上。我不知道我爸媽的臉

　　世界上晶瑩的水滴，是淚點(diǎn)，還是汗點(diǎn)。他們寺廟的銀線沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人間滄桑，對(duì)我只有擔(dān)憂和期待。

　　第二幕

　　我坐在明亮的教室里，頭上扎著馬尾辮，天真的臉上滿是對(duì)世界的無(wú)知和憧憬。老師無(wú)私地把自己的財(cái)富奉獻(xiàn)給我們，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們努力學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步，為將來(lái)的祖國(guó)服務(wù)。

　　第三幕

　　我和同學(xué)在十分鐘課間打游戲討論問(wèn)題，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　在父母老師同學(xué)的照顧下一天天長(zhǎng)大。我感激他們，因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢松�命的真諦。

　　我感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗�照亮了我心中的`黑暗。我感謝雨，因?yàn)樗�洗去了我心中的污穢；我感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，養(yǎng)育了我，讓我感受到了世界的溫暖。我感謝所有關(guān)心我的人，他們給了我生活的信心。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)讓我們都有一顆感恩的心，讓世界溫暖如春！

關(guān)于感恩的作文4

　　有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過(guò)坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？

　　記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對(duì)著媽媽說(shuō)了起來(lái)：“媽媽，你為什么不早點(diǎn)叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道�！昂昧耍�你快點(diǎn)，我到樓下等你。”媽媽一邊說(shuō)，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來(lái)，給我披上。我喋喋不休的還在說(shuō)：“你這么晚叫我起床，會(huì)遲到的，遲到批評(píng)的！”媽媽把車開(kāi)得更快了。凜冽的.風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過(guò)，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。

　　回到家，爸爸更我說(shuō)：“你媽媽因?yàn)樵缟洗┑锰�少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他�！毖蹨I像斷了線的珍珠，落了下來(lái)。這一切，都是因?yàn)槲�，都是因�(yàn)閻?ài)呀！我跑到媽媽的床邊，內(nèi)疚地說(shuō)了一聲“媽媽，對(duì)不起”。

　　是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡！

關(guān)于感恩的作文5

　　水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�永不干涸；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉讓它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔。每一個(gè)人都應(yīng)懷揣著一顆感激之心―感謝生活，感謝父母，感謝師長(zhǎng)。我最感恩的人是我的語(yǔ)文老師，老師為了我們付出了全部的心血，如今我已是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，回想起三年來(lái)老師對(duì)我們的關(guān)懷照顧，想到現(xiàn)在即將畢業(yè)，即將離開(kāi)敬愛(ài)的老師，我的心就久久不能平靜……?記得那是一個(gè)下午，我正在操場(chǎng)上跑步，跑著跑著，一個(gè)不小心，摔到了地上，正好摔重膝蓋。我疼得坐在地上直叫喊，老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)送到了醫(yī)護(hù)室，還親自給我上藥，一邊上藥一邊問(wèn)我疼不疼，我忍著疼痛說(shuō)：“不疼。”老師看著倔強(qiáng)的我，笑了。還有一次，老師給我講解一道題，我聽(tīng)不懂，便向老師發(fā)脾氣，老師沒(méi)有怪我，反而認(rèn)真地向我講解，聽(tīng)了幾遍，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了。?��！老師！要是沒(méi)有你，就不會(huì)有今天的我，你把一個(gè)不懂事的女孩教成一個(gè)懂事的'孩子。這中間，你付出了多少心血，有誰(shuí)知道你的辛酸？

　　老師，你總是無(wú)私地關(guān)懷我們，照顧我們，你就像是我的父母，我一輩子感恩你。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，我會(huì)努力讀書，考上好的中學(xué)、大學(xué)，長(zhǎng)大以后當(dāng)醫(yī)生，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。?你最感激的人是誰(shuí)呢？說(shuō)出來(lái)和我們一起分享吧！

關(guān)于感恩的作文6

　　愛(ài)是感激。

　　感激那些生下你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活；感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪菐椭�你度過(guò)難關(guān)的人。感謝那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激那些鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量；感恩的鐘聲愛(ài)你的人民，因?yàn)樗鼈冏屇阋庾R(shí)到愛(ài)的價(jià)值。感激那些傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男�。感激那些絆倒你的人，因?yàn)樗麄冏屇愕耐茸兊脧?qiáng)壯。感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿四愕闹腔�。感激那些鄙視你的人，因�(yàn)樗麄儐拘蚜四愕淖宰�；感謝那些忘記你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你獨(dú)立。

　　學(xué)會(huì)感恩。感恩是和你一起長(zhǎng)大的人。

　　感恩是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的基本道德原則，也是一個(gè)人最起碼的成就。許多事情發(fā)生在許多人身上，因?yàn)樗麄儾粫?huì)不感激。烏鴉有反哺的意思。綿羊有跪著擠奶的優(yōu)雅。沒(méi)有感激，他們就失去了愛(ài)的情感基礎(chǔ)。

　　感恩，讓我們心滿意足地去感受和珍惜身邊的人和事；感恩節(jié)，讓我們逐漸在平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富多彩；感恩節(jié)，讓我們理解并品嘗命運(yùn)的禮物和生活的激情。

　　事實(shí)上，感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單的事情：微笑、感謝和善意的行為。都只是一個(gè)簡(jiǎn)單的'行為。只要你心存感激，就不難做到。感恩的心是黑暗中的火焰，給人光明。海水中的一滴水滋潤(rùn)著人們。這是沙漠中的泉水，給人以期待……“感恩是發(fā)自內(nèi)心的，不需要驚天動(dòng)地。無(wú)論你是富有還是貧窮，感恩都是公平的。感恩的人永遠(yuǎn)是正直的，只有你對(duì)世界有一顆感恩的心，你的精神才是最豐富的。

關(guān)于感恩的作文7

　　是誰(shuí)在給予學(xué)子們無(wú)限的關(guān)懷與幫助？是誰(shuí)為了學(xué)子們的功課一天睡不足五個(gè)小時(shí)？又是誰(shuí)把一生都獻(xiàn)給了一批又一批的學(xué)子？是老師，是我們可歌可敬的老師。

　　日子總是在流水中飛逝，轉(zhuǎn)眼間也迎來(lái)了在高中的第二個(gè)教師節(jié)，不知道為什么教師節(jié)會(huì)在秋天，我想：大概是因?yàn)榍锾齑�表了�?yán)肅、圣神、奉獻(xiàn)與深度吧。

　　多少個(gè)秋冬春夏，多少個(gè)日復(fù)一日，老師用真心傳播者智慧的火種。黑板上的粉筆不停飛舞，但加減乘除，卻算不盡你們?yōu)⒊龅暮顾�！�?shī)詞歌賦，卻頌不完你們做出的貢獻(xiàn)！我們也走過(guò)四季，在四季中找尋你們的影子，想象著你們用友愛(ài)縮短心與心的距離，用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪。風(fēng)在水上寫詩(shī)，云在天空寫詩(shī)，燈火在書上寫詩(shī)，我們用青春寫詩(shī)，而老師，你們用那辛勤的汗水寫詩(shī)。我們，在你們的汗水中找到了天空。

　　老師，您教給我們的，何止是那入市的文字，如畫的篇章，跟重要的是您教給我們的，受益終身的人生哲理，您對(duì)待我們從不偏心，您以身著則，在我們經(jīng)受挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要放棄，還帶頭幫助我們，在您的.幫助下，我們有了很大的進(jìn)步。

　　老師，你們是春的使者，喚醒大千世界，將綠色鋪滿人間；你們是夏的創(chuàng)者，默默地撩撥著溫馨動(dòng)人的音符，令世間充滿歡和樂(lè)；你們是秋的天使，辛勤地孕育著世間的累累碩果，傳頌著甜蜜與芬芳；你們是冬的使者，用和煦的陽(yáng)光融化冰雪般的心，讓處處洋溢愛(ài)的笑容……

　　老師，我們所有的學(xué)子都希望：你們因我們的存在而幸福！

關(guān)于感恩的作文8

　　學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)限奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道這其中包含著多少汗與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)和斑斑皺紋便是最好的見(jiàn)證。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們一個(gè)二十一世紀(jì)的接班人，就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地，到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次是多么高興、快樂(lè)。

　　原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆，明亮的聲音。那是怎樣的.一種祝福�。∮谑�，我們感受到的一切歡樂(lè)是由老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上，艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)他們?cè)诙�嚀：同學(xué)們別忘了奮進(jìn)呀！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的。

　　讀了《番茄太陽(yáng)》一文，使我明白了明明需要感謝向她捐獻(xiàn)自己眼角膜的人，而我最想要感謝的不是父母，不是親朋，而是教我的小學(xué)老師。這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)我們擁抱成功、享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩�！痹谖业娜松�中，我認(rèn)為最值得感謝的是那些默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)著自己青春年華的老師們。

關(guān)于感恩的作文9

　　每年的圣誕節(jié)前后，圣誕紅便開(kāi)滿了。紅紅的，無(wú)聲無(wú)息，毫不張揚(yáng)，而保能靜靜釋放它的熱情;它沒(méi)有蘭花的君子風(fēng)度，但它能給人以無(wú)限的真誠(chéng);它更沒(méi)有水仙的自我愛(ài)戀，而是樂(lè)于贊揚(yáng)他人。這便讓我想起了老師，一位平凡的靈魂工程師。 ——題記

　　您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　您是一支蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　您是一顆園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的感謝。

　　您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的`愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影! 您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

關(guān)于感恩的作文10

　　有一種責(zé)任和義務(wù)，是我們必須履行的，那就是感恩。

　　當(dāng)我們踏進(jìn)母校的第一步，就意味著我們與母校有著不可割舍的情緣。母校提供給我們的不僅僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，操場(chǎng)，圖書館，還是我們青春張揚(yáng)的'舞臺(tái)。我們?cè)谶@里可以與老師促漆常談，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起娛樂(lè)。這一切也只有母校能夠給我們。

　　兒行千里母擔(dān)憂。無(wú)論我們走得再遠(yuǎn)，飛得再高，也不要忘了母校正在看著我們，默默為我們加油。馬上中考了，意味著我們將與母校分離，三年了，心中的那份不舍不言而喻，但星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂(lè)場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè)的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽(yáng)光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌。

　　感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望。那天，老師找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，使我感受良深。一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心。在下一次考試中，更上一層樓。

　　感恩的心，感謝萬(wàn)物。因?yàn)槿f(wàn)物是美的，它們千姿百態(tài)，絢麗多彩，讓眼睛這部照相機(jī)拍攝下這些美好的畫面，如果沒(méi)有了萬(wàn)物，何談沒(méi)何談生活。

　　感恩的心，感謝一切。

關(guān)于感恩的作文11

　　我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)。

　　稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語(yǔ)言讓剛離開(kāi)家的我感到了家的溫暖。

　　“你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的.笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)�！袄销棥贝葠�(ài)地?fù)崦�著一只“小雞”的頭，也高興地笑起來(lái)了，在那盛滿笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。

　　快樂(lè)的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了，也許。我的成績(jī)總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。

　　“來(lái)，我再給你講一下剛才的問(wèn)題。”下課了，語(yǔ)文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說(shuō)；“到辦公室，我給你說(shuō)一下作業(yè)。”放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)。漸漸地，我的成績(jī)有了起色。信心大增的我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。

　　回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識(shí)的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟。

　　望著手中的卡片，我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去。

關(guān)于感恩的作文12

　　俗話說(shuō)：“人心不足蛇吞象�！边@種貪得無(wú)厭的心情想必幾乎每個(gè)人都有吧！我們常覺(jué)得自己擁有的東西少之又少，那樣物品是必要的，沒(méi)有它是無(wú)法生活的，還是為了滿足貪心而想要？就拿“花”比喻好了，不管哪一種花，如果每人都摘了花，全世界這么多人，花兒豈不是全被摘光了？到時(shí)蜜蜂沒(méi)法采蜜，蝴蝶也不能再翩翩起舞，鳥兒也沒(méi)果實(shí)可吃，這樣下去，人類會(huì)被自己的貪念害得苦不堪言的。

　　如果沒(méi)有浩瀚的宇宙，哪里有提供我們居住的地球？如果原始人沒(méi)有進(jìn)化，哪里會(huì)有現(xiàn)在的我們？如果沒(méi)有陽(yáng)光、大地、空氣和水，人類根本無(wú)法生存。在這世界上，許許多多的人、事、物，都在為我們付出，但此時(shí)的`人們?nèi)�都被貪念給包住了，不懂得感恩，還想要太多太多的東西，甚至是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢。而我們周遭的人、事、物中，付出最多的應(yīng)該就是父母了。父母每天努力工作，就是為了賺取足夠的生活費(fèi)用，給我們美好的生活，而且孩子想要什么，父母就會(huì)盡可能滿足我們，吃什么、穿什么，父母都將最好的留給孩子，如果沒(méi)有在父母，在世時(shí)沒(méi)有好好孝順?biāo)麄儯�我們將�?huì)感到遺憾的。畢竟“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”��！不需要太擔(dān)心自己擁有的東西很少，要珍惜現(xiàn)在所有的一切，你就會(huì)很心滿意足，快樂(lè)幸福！

　　試試看，如果沒(méi)有現(xiàn)在所擁有的東西后，也許我們就學(xué)會(huì)珍惜、感恩，這何償不是“塞翁失馬，焉之非�！蹦兀�

關(guān)于感恩的作文13

　　如果要求每個(gè)人都歌頌自己的母親，相信每個(gè)人都可以說(shuō)很多贊美的話，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人是懷著感恩的心去感受母愛(ài)的呢？

　　哈月淺，哈燈深，誰(shuí)會(huì)在月下成為你的月桂？無(wú)法逃避夜晚的思念，是的——母親。

　　如果要求每個(gè)人都贊美自己的母親，相信任何人都可以說(shuō)很多贊美的話，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人是懷著感恩的心去感受母愛(ài)的呢？

　　你仔細(xì)看過(guò)你媽媽嗎？你注意到她臉上深深的皺紋了嗎？而你上個(gè)月吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，她舍不得吃，讓你吃。吃飯的時(shí)候有沒(méi)有想到媽媽？

　　曾幾何時(shí)，我目睹過(guò)這樣一件事:在電信局的支付窗口，一位老太太探出頭，脫口而出一個(gè)電話號(hào)碼給營(yíng)業(yè)員。售貨員敲了幾下鍵盤，問(wèn)道:這是XX的嗎？老太太揮揮手:不，這是我兒子家的電話號(hào)碼。想了想，說(shuō)了一個(gè)數(shù)字。

　　是XX的嗎？

　　不，這是我女兒的房子。

　　你家電話號(hào)碼是多少？助手不耐煩地問(wèn)。

　　老太太想了很久，低下頭，半歉意地對(duì)自己說(shuō):人老了，記不清電話號(hào)碼，卻記得孩子的電話。

　　老太太轉(zhuǎn)過(guò)身，突然轉(zhuǎn)身問(wèn)道:他們付電話費(fèi)了嗎？

　　沒(méi)有報(bào)酬。

　　那我來(lái)付錢！再給他們留一趟行程。

　　我聽(tīng)著，愣了一下。過(guò)了一會(huì)兒我想起了一首歌:你在那個(gè)異鄉(xiāng)擔(dān)心一個(gè)人/有人笑起來(lái)很開(kāi)心/這個(gè)人是媽媽/這個(gè)人是媽媽/這個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)家/不管你走多遠(yuǎn)/不管你在做什么/不管你有多有錢/不管你官有多大/永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我們的媽媽/

　　你的.生活中，母親的幫助總是無(wú)處不在，但你有沒(méi)有懷著感恩的心感受過(guò)母愛(ài)？

　　它是一種永恒的充滿溫暖的美。

關(guān)于感恩的作文14

　　感恩，雖然是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)非常微笑的動(dòng)作，其實(shí)真正感恩的人很少。作為21世紀(jì)，我們首先應(yīng)該感謝我們的父母。也許，你沒(méi)有想過(guò)，從你出生的那一刻起，那個(gè)年輕的女孩，那個(gè)強(qiáng)壯勇敢的男孩，是誰(shuí)給了你最多?不用說(shuō)，當(dāng)然是父母啦!因此，我們一定要“以‘父母’滴水之恩，當(dāng)涌泉報(bào)恩”。“我們今天過(guò)著幸福的生活。我們有一個(gè)溫暖的家。我們是安全的'，幸福的，沒(méi)有饑荒。

　　“感恩的心，感謝有你。”我的生活給了我做我自己的勇氣。感恩，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我都會(huì)珍惜……“每當(dāng)這首清新歌曲響起的時(shí)候,我就忍不住想起我的老師,是他(她),在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,桌子上,寒冷的夏天,春天,夏天,秋天和冬天,留下一個(gè)小的努力,辛勤工作,老師,我真誠(chéng)地感謝老師多年來(lái)的認(rèn)真教學(xué),我希望老師們?cè)谖磥?lái)的日子幸福,健康,快樂(lè)!

　　教師在陽(yáng)光下是神圣的職業(yè)。人們說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)，老師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做�?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，把話語(yǔ)傳遞給老師，使我們終身受益。

　　老師的愛(ài)是看不見(jiàn)也摸不著的。像許多父母一樣，有一顆“照顧孩子成龍和尋找女兒成為鳳凰”的心。

關(guān)于感恩的作文15

　　“感恩”這個(gè)詞也許大家經(jīng)常掛在嘴邊，但是又有誰(shuí)能做到呢？今天，學(xué)校舉行的感恩勵(lì)志講座，使我對(duì)感恩有了更深刻的理解和體會(huì)。

　　在這個(gè)講座中，我記憶最深刻的是主講人關(guān)老師講的一個(gè)故事了。這個(gè)故事是這樣的：從前有一個(gè)農(nóng)民，一天他上山砍柴，可一不小心喪命于懸崖。他的妻子本來(lái)想和他一起跳下懸崖，恍然間，她想到了自己肚子里的孩子，于是她艱難把孩子生了下來(lái)，并望子成龍。許多年后，孩子考上了清華大學(xué)，但沒(méi)有錢供他讀清華，于是，他的媽媽想盡辦法為孩子賺夠了學(xué)費(fèi)。上大學(xué)后，他沒(méi)有認(rèn)真讀書，他媽媽仍舊每個(gè)月給他生活費(fèi)。直到有一天他看見(jiàn)了昏倒在垃圾桶旁的媽媽，方才明白事情的.來(lái)龍去脈。從此他認(rèn)真讀書，考上了博士。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我的心中百般交集，不由得想起了自己的父母。他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，給予了我許多東西。還有他們那慈祥的愛(ài)，這是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。正所謂“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,更何況父母給了我們這么多，我們不更應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答他們嗎？想想我自己，父母那么關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，可我卻整天和父母頂嘴，有時(shí)甚至還吵起了架，完全沒(méi)有理解過(guò)他們的心情，關(guān)心他們更是少之又少，我不禁感到羞愧。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)來(lái)報(bào)答他們。

　　感恩別人是做人之本，從今以后，我一定會(huì)做到感恩別人，感恩父母。

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