關(guān)于感恩的作文15篇[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于感恩的作文1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。這是《感恩的心》里的一句歌詞，它讓我想起許許多多我想感恩的人，其中，我最想感恩的人還是我的爺爺。

　　記得我小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，照顧我的擔(dān)子就落在爺爺奶奶身上，奶奶要去市場，所以大部分時(shí)間都是爺爺照顧我。爺爺不但要照顧我，還要做許多家務(wù)。因此，爺爺總是很晚睡覺。

　　記得有一次，我在幼兒園里全身乏力，頭暈?zāi)X脹，只能坐在椅子上。放學(xué)時(shí)，也要看我無精打采的.，問我怎么了，我說頭暈，全身沒力氣。爺爺聽了這話，馬上背起我向醫(yī)院趕去。路上，我隱約聽見爺爺喘氣的聲音，但爺爺并沒有把我放下，而且走的速度也比平時(shí)快了。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我檢查完身體，說：“多喝一些湯水，多吃一些飯就沒事了。”爺爺說了聲“謝謝”，就背起我向家里趕�；氐郊遥瑺敔敯盐曳诺酱采�，幫我蓋好被子，又到廚房里做飯。一會(huì)兒，爺爺端來了我最愛吃的西紅柿湯和一些米飯，一口一口地喂我吃飯，我吃飯的速度很慢，爺爺就事先盛好，不去干別的。我吃完飯，精神就好多了，可爺爺這中間都沒有喝過一口水，還要背著我走你們遠(yuǎn)的路，爺爺肯定很累吧！

　　我上小學(xué)了，爺爺不再接送我了，但每天去上學(xué)時(shí)爺爺都會(huì)叮囑我注意安全；下雨的時(shí)候，爺爺都會(huì)帶著傘和雨靴來接我。不論我有沒有帶傘，天氣涼了，爺爺都會(huì)送衣服給我爺爺可關(guān)心我了！

　　爺爺啊爺爺，你已經(jīng)將近七十歲了，看著您瘦弱的身體，我多么疼惜您啊！我有許多感恩的話想對你說，可我又沒曾說過，不過，我以后會(huì)幫您多做些家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答您，孝敬您。我在這里要對您說一聲：“謝謝！”也愿天下感恩永存！

關(guān)于感恩的作文2

　　當(dāng)大家呱呱落地之時(shí)，大家就被上帝賦予了一顆感恩的心！“哪個(gè)言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)小孩對親人的感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正由于常懷感恩之心，才創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。

　　在家，大家是“掌上明珠”。家最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為你挑選的；家最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的；家最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設(shè)的……。還有家最美味的，最好玩的，最美的……所有的所有，都是他們給與大家的。他們的愛給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛，才組成了一個(gè)和諧的家。

　　在學(xué)校，老師的教會(huì)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的引導(dǎo)如一艘航船，托載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙，帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記于心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。也正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。

　　在社會(huì)上，當(dāng)大家步入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；有一事一首動(dòng)聽的`歌，值得你去聆聽……雖然朋友有時(shí)會(huì)說出非常直接的話刺痛你的心，可能他也會(huì)需要你的幫忙，但大家只有借用朋友才能在社會(huì)上立足。只有在日�；�幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的小團(tuán)體。

　　古人說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有掌握了感恩，對生命常懷有一顆感恩的心，才能收成到真的的快樂。由于感恩，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每個(gè)角落吧。

關(guān)于感恩的作文3

　　“感恩”這兩個(gè)字是常在老師那聽到的詞語。老師經(jīng)常教育我們：“人要懂得感恩�！笨墒牵�又有多少人能做到了呢？

　　現(xiàn)今世界的人們常忽略這個(gè)最基本的觀念。我們常把所得到的當(dāng)作是自己應(yīng)得的。我國的三大宗教有多不勝數(shù)的.宗教規(guī)則，試問有哪個(gè)宗教沒有教導(dǎo)我們要知恩圖報(bào)？

　　父母親無微不至地照顧我們，盡自己所能給我們最好的，而我們不曾感恩，反而抱怨他們不夠好，給我們不夠多。父母親把我們帶到這個(gè)世界上，我們感恩過嗎？

　　老師循循善誘，不曾表現(xiàn)任何的不耐煩，他們不求回報(bào)，不辭勞苦地教導(dǎo)我們，我們何曾感恩過？還常常頂撞他們，我們捫心自問，對于他們的無私貢獻(xiàn)是否受之有愧？

　　路上，我們隨手替一只小狗療傷，它便會(huì)便搖著尾巴，汪汪的叫著向你道謝，甚至忠心耿耿跟隨著你，為你“服務(wù)”。無論你怎么對待它，它都不離不棄，陪伴你左右。這是因?yàn)樗�也懂得感恩�?/p>

　　感恩，連這些路邊的小貓小狗也知道的道理，而我們這些自稱擁有最高智慧的人類卻不懂得，不是一件很諷刺的事嗎？

　　當(dāng)別人為我們做事的時(shí)候，我們總會(huì)把這些當(dāng)成理所當(dāng)然，那是因?yàn)槲覀儾恢�感恩。我們�?yīng)該感恩上天賜予我們健康、健全的身體；感恩我們的父母親還健在；感恩我們能就讀教育設(shè)備完善的學(xué)校。

　　我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在所擁有的一切，常懷感恩之心會(huì)使我們的生活過得更愉快。

關(guān)于感恩的作文4

　　今天，我們學(xué)校發(fā)起了一項(xiàng)主題為感恩的心是一個(gè)華南的老師告訴我們的。他的演講很有意思，我心里還在想。這有什么用？這是在浪費(fèi)我的時(shí)間。我已經(jīng)在這段時(shí)間里完成了作業(yè)�；丶铱措娨暫軣�。但是，南老師的一段話，我知道我錯(cuò)了。

　　現(xiàn)在是21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，我們也生活在幸福中。然而，我們沒想到父母會(huì)這么努力。我們，從小就為自己著想，吃喝好，玩好，睡好。父母可以為所欲為。但是，父母為了我們沒日沒夜的上學(xué)，流著汗，流著血，流著淚。父母，你們辛苦了現(xiàn)在的'孩子都是獨(dú)生子女，所以被愛，但是我們不滿足。

　　南老師告訴我們，家長和老師都不容易。老師說我們跟我們說話是為了我們好，其實(shí)是愛我們關(guān)心我們。但是，作為學(xué)生，千萬不要和老師作對，頂撞他。他是我們的長輩，應(yīng)該受到尊重。從老師的角度來說，老師不容易。他們也有家庭和孩子。老師工作的時(shí)候，孩子生病了不能留下來。老師處處為我們著想，因?yàn)槔蠋熯@一天相處的最多，父母吃飯睡覺，所以要學(xué)會(huì)感恩老師。

　　父母，為了我們的學(xué)習(xí)，花零花錢，黑白工作，有時(shí)加班，甚至不吃晚飯，但我們欺騙父母脆弱的心靈，有時(shí)甚至反抗父母離家出走。這是我們應(yīng)該做的嗎？一些農(nóng)村孩子渴望上學(xué)，但由于家庭經(jīng)濟(jì)貧困而無法起床。想到這些我們不覺得羞恥嗎？買東西的時(shí)候花父母的錢不覺得很不安嗎？所以要好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國。

關(guān)于感恩的作文5

　　人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長中，學(xué)會(huì)了感恩。

　　記得那時(shí)，我才準(zhǔn)備上小學(xué)，剛上一年級的時(shí)候，有一次考試，老師前天晚上說讓大家都帶上文具盒，不要忘了�？晌业诙�天一早，到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處問別人借筆，那時(shí)我對同學(xué)們都還不熟悉，沒有較好的朋友，當(dāng)時(shí)沒有人愿意借筆給我，大家都說：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你�！薄安豢梢�，我媽說不讓我借筆給別人�！薄氨�歉，我的筆我還要用呢，不能借給你�！�

　　上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來，便開始發(fā)試卷，走到我這里時(shí)，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來回到座位上，我心里難過極了，趴在桌子上就要哭了，這時(shí)，我的同桌來了，她碰了碰我，遞過來一只筆，我流著眼淚呆呆地望著那根筆，望著借給我那只筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動(dòng)不已。

　　那個(gè)時(shí)候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過時(shí)給與我安慰，我便開始對每一個(gè)幫助過我的'人心存感恩，遇見有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會(huì)人間的溫暖。現(xiàn)在，我感恩那些幫助過我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。

　　學(xué)會(huì)感恩，是一件美好的事，它來源于內(nèi)心的感動(dòng)。

關(guān)于感恩的作文6

　　感恩，是一種良好的心態(tài)，能引發(fā)一切成功所必須的優(yōu)良品德，是你成功的原點(diǎn)，所以必須學(xué)會(huì)感恩！

　　這句話是上午王總關(guān)于感恩的講座中對感恩一詞的解釋，聽了上午的講座，我幡然醒悟，噢！原本我們生活中，有如此多的人值得感恩。我們感恩父母，感恩老師，甚至我們還要感恩敵人。

　　說道感恩父母，我的感觸很深。如今已離家兩天了，不知為何，昨夜夜里我輾轉(zhuǎn)難眠，心里有些想念父母，他們今天是怎么過來的？也許是又在為了更好的生活而又勞累了一天吧，也許他們此刻也躺在床上，和我思考一樣的問題吧！

　　記得在家里時(shí)，我總是因?yàn)橐恍┬∈露鴮Ω改刚f了過激言語，他們總是在一旁一句話也不說，也許心已傷透了吧！每當(dāng)我回過神來，意識到錯(cuò)誤時(shí)，為時(shí)也已完了，我又能做些什么事來把他們那早已涼透的心捂熱呢？我從未想過自己和父母能待在一起多長時(shí)間，直到今天，我想過，我和父母早已不剩多少時(shí)間能好好相處了。我不允許有一天，我會(huì)后悔當(dāng)初的`所作所為，也絕不會(huì)允許會(huì)有遺憾留在我的腦海和父母的心間，我更不允許自己體會(huì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛！那種悲傷，我一定承受不起。我要利用每時(shí)每刻感恩父母，即使明知道無法全部償還，但我還是要這么做，因?yàn)槲也幌胗羞z憾，不想有傷痛，我只要做到問心無愧。

　　我真的感謝我的父母，我此刻真的很想他們……

關(guān)于感恩的作文7

　　也許我不像明星般耀眼，也許我不像比爾蓋茨一般擁有巨額財(cái)富，但我卻生活在快樂的情感世界里，因?yàn)楦卸鞯拇嬖�，我的生活綻放著誘人的光彩。

　　春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給春風(fēng)春雨。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機(jī)，沒有春風(fēng)的'吹拂，哪來花朵的艷麗。走在春意盎然的土地上，帶上感恩之心，有了這種心態(tài)，大地就會(huì)更加美麗。

　　夏天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給田里的農(nóng)民。是他們，讓田野充滿著綠色；是他們，讓樹木變得更蒼翠；是他們，讓汗水變成糧食。他們頭頂烈日，用雙手讓貧瘠的土地不再蒼涼，用智慧唱響農(nóng)村建設(shè)的贊歌。

　　秋天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給園中的果農(nóng)。是他們，讓樹上的果實(shí)累累；是他們，用汗水讓大地變成一片豐收的美景。

　　冬天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給在馬路上的清潔工人。是他們，讓都市的每一天街道都變得干干凈凈。

　　我們要將感恩之心獻(xiàn)給父母，是他們帶我們到這大千世界，看無奇不有的人與事；是他們含辛茹苦培養(yǎng)我們長大成人。

　　我們要將感恩之心獻(xiàn)給老師，是他們，嘔心瀝血教我們知識，教我們怎樣去面對社會(huì)。

　　感恩不僅僅是一種心態(tài)，更是一個(gè)人的修養(yǎng)和品德。白居易說過：“感恩之心，莫乎于情”。

　　學(xué)會(huì)感恩，會(huì)給你的生活帶來無限的快樂。

關(guān)于感恩的作文8

　　“人的眼睛長在前面，只看到別人的缺點(diǎn)，絲毫看不到自己的缺點(diǎn)�！碑�(dāng)我讀到這句話時(shí)，不禁反問自己：“是否因?yàn)槿说难劬﹂L在前面，只看到別人擁有的，所以看不到自己擁有多少呢？”

　　記得有一回，我和家人開開心心的去逛夜市，夜市里人山人海，好不熱鬧。原本該是四處尋寶的目光，竟不由自主的被垃圾桶一旁的中年人吸引住。他，身上所穿的衣服破爛不堪；他，容貌看起來蓬頭垢面、披頭散發(fā)；他，手里拿著一個(gè)缺角的破碗，正向四周熙來攘往的人乞討。只見路過他身旁的人，都加快腳步走過，根本沒有人停下來幫助他；我于心不忍，很想過去幫他，但手被媽媽牽著往相反的方向拉，腳也只能跟著家人繼續(xù)往前走，而心卻一直懸在那個(gè)人身上。

　　回到家，大伙被媽媽催促著去洗澡，因?yàn)槊總�(gè)人身體和衣服都散發(fā)著一股“逛過夜市”的味道----原本那些煎、煮、炸、烤、鹵的食物香味，現(xiàn)在全混在一起，反而變成令人作嘔的臭味。但此刻的我，頭腦卻意外的清醒，嗅到和其它人完全不同的.味道-----知足與幸福！有人流落街頭，無家可歸；而我，有一個(gè)溫暖的家，有關(guān)心我、愛我的家人，從小到大，自己一直都處在幸福的狀態(tài)之下，我擁有的真的很多、很多！

　　諺語有云：“不上不足，比下有余�！逼鋵�(shí)，每個(gè)人只要用心去感受，檢視自己身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“我擁有很多！”

關(guān)于感恩的作文9

　　“落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫這那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的`友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。”這是我在一篇演講稿的題記上面看到的。這上面寫得一點(diǎn)不錯(cuò)：樹葉飄落是為了感謝，為了感謝大地對它的滋養(yǎng)之恩。我也知道，小羊吃奶時(shí)，會(huì)跪下吃，這是為了感謝母羊?qū)ψ约旱酿B(yǎng)育之恩。

　　面對這些動(dòng)物與植物甚至那些微小被遺忘的生物，作為高智能生物的我，感到羞愧。我不禁捫心自問：我們又曾感恩過誰呢？好像是沒有，不，應(yīng)該是從來沒有。

　　作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你微笑。

　　在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該要感恩的東西太多太多了，不是任何一個(gè)人能說得清楚的。俗話說得好：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，這無不是一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的意義。

關(guān)于感恩的作文10

　　生活就像是裝載著酸甜苦辣線的五味瓶；有歡喜、有失落、有憂傷、有激動(dòng)感謝有你，在我歡喜時(shí)與我分享喜悅；感謝有你，在我失意時(shí)安慰我撇去失落；感謝有你，在我憂傷時(shí)使我忘記憂愁；感謝有你，在我激動(dòng)時(shí)平扶我的激動(dòng)。朋友，感謝有你，我的生活因而色彩斑斕。

　　期中考試的成績出來了，我考得很差；恨不得把自己埋進(jìn)書堆了，不想讓人看見�？墒窃鯐�(huì)看不見呢？班主任嚴(yán)厲的批評了我，我呆如木雞的.站著接受著她的洗禮，其實(shí)什么也沒聽進(jìn)去。課下，朋友安慰我說：“沒關(guān)系，努力了就可以了，爭取下次更好！”他的一句話點(diǎn)醒了我；朋友我夜里的明燈。

　　期中考試結(jié)束，很快就要冬季長跑了。體育課上，老師要測出前五名。于是我們在聽了老師的口號后，奮力地向前跑。我跑了一會(huì)就氣喘吁吁了，很想放棄，這時(shí)朋友在超過我時(shí)對我說：“快跑，終點(diǎn)就快到嘍！”我想了想：對呀，馬上就到了。

　　有了這個(gè)自我暗示，總算不負(fù)朋友的期望；我這個(gè)體育不及格的沒有跑倒數(shù)的一，還是有進(jìn)步的；進(jìn)過這件事，我還在考慮是否去鍛煉體質(zhì)呢。朋友我迷失方向時(shí)的指南針，你又一次給了我正確的選擇。

　　期中考試終于結(jié)束了，我為自己放了一個(gè)大的假期，使自己放松。這時(shí)朋友嚴(yán)厲的對我說：“不要玩了，考試完了就可以放松了？“那神色與施壓不亞于我的班主任。朋友我的諍友。近期，我不知為何心情低落，找了個(gè)朋友親訴自己成長的坎坷，他說：“信任你所信任的人，幫助需要幫助的人！“我的心情豁然開朗，朋友我心情的鑰匙。

　　朋友，感謝有你，我將永遠(yuǎn)銘記你為我?guī)�來的快樂，你我的友誼！

關(guān)于感恩的作文11

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛是最純潔，最偉大，最高尚的愛。

　　公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。

　　有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。

　　劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。

　　“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。”劉恒在自己的母親病危時(shí)，日夜候守躺著病榻上得母親，每次喂藥時(shí)都是自己嘗一下，看看燙不燙，苦不苦再喂給母親。

　　看到張恒那么愛自己的母親，我就情不自禁的.想起我的媽媽，我的媽媽是一位崇高無私的媽媽。但我躺在病榻上時(shí)，是媽媽一直在照護(hù)著我；但我遇到問題不懂時(shí)，是媽媽一直在我旁邊細(xì)心的教導(dǎo)我；每次都先把好的東西給我，剩下的留給自己。

　　媽媽，我長大后一定會(huì)像張恒一樣好好孝順您。我不論工作有多忙，�；丶铱纯�，和爸爸、媽媽聊聊天；我不論掙不掙到錢，�；丶铱纯�，給媽媽捶捶背；我不論有沒有成就，�；丶铱纯础！澳赣H如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟炬，成灰淚始干；母親如春雨，潤物細(xì)無聲”。媽媽，您是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么您就是那朵甜美的愛之花。

關(guān)于感恩的作文12

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長，雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳，天使感恩上帝，因�(yàn)樯系圪n予她純潔的心靈而我感恩的卻是她我的媽媽。

　　記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家的路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在床上，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她見我躺在床上，便關(guān)切地問我：“孩子，你怎么了？”我有氣無力的回答：“我頭痛”媽媽一聽，急忙跑過來，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這么熱，你發(fā)燒了？快我們?nèi)メt(yī)院�！蔽艺f：“媽媽，不用了，天這么冷，你帶我去，你會(huì)感冒的，算了，不去了”而媽媽卻說：“那可不行，你如果這樣下去，會(huì)燒壞的，快，過來。”說著媽媽從箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行車的后座上，騎著自行車風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)院。

　　來到醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在床上，給我檢查后說：“這孩子發(fā)燒了，先讓她吃點(diǎn)藥，在醫(yī)院住上一晚，明天再看看�！闭f完醫(yī)生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴著我，直到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在陪伴著我，他的眼睛里充滿血絲，看到媽媽疲憊的`樣子，我想起了媽媽平時(shí)對我的關(guān)心和愛護(hù)：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)在旁邊陪伴，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽就會(huì)做好可口的飯菜等著我，每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我激勵(lì)我想到這兒，我不禁淚流滿面。

　　媽媽，你的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽，謝謝你！今后，我將以優(yōu)異的成績來報(bào)答你，我一定不會(huì)讓你失望的！

關(guān)于感恩的作文13

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……

　　蔚藍(lán)的天空中，如果我是一只自由翱翔的鳥兒，那麼，我要感謝天空，感謝他帶給我自由翱翔的空間；我要感謝狂風(fēng)暴雨，感謝他磨礪了我頑強(qiáng)的意志；我要感謝槍聲，感謝他使我明白了生命的可貴……

　　黃沙漫舞的沙漠中，如果我是一棵挺拔的胡楊，那麼，我要感謝沙漠，感謝他帶給我自由生長的地方；我要感謝狂風(fēng)和滿天飛舞著的黃沙，感謝他磨礪了我頑強(qiáng)的生命力；我要感謝沙漠缺水，感謝他使我明白了水的意義……

　　一望無際的草原上，如果我是一株青綠低矮的小草，那麼，我要感謝草原，感謝他帶給我自由生根的地方；我要感謝從我身上踏過去的.每一個(gè)動(dòng)物，感謝它們磨礪了我頑強(qiáng)的意志；我要感謝那些食草的動(dòng)物，感謝它們使我明白了生命的脆弱……

　　深藍(lán)色的大海中，如果我是一尾毫不起眼的魚兒，那麼，我要感謝大海，感謝他帶給我自由遨游的空間；我要感謝誘餌，感謝他磨礪了我頑強(qiáng)的意志；我要感謝大魚，感謝他讓我明白了生命的珍貴……

　　……

　　可是，我不是鳥兒，不是胡楊，不是小草，更不是魚兒……我只是一個(gè)人，一個(gè)平凡的人，但是，我仍要感謝！我要感謝母親，感謝她給了我生命；我要感謝家人，感謝他們把我撫養(yǎng)長大；我要感謝家庭，感謝他給了我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港；我要感謝老師，感謝他傳授我無窮的知識；我要感謝同學(xué)，感謝他給了我最純真的友誼……

　　懷揣一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界充滿了愛與感動(dòng)！

關(guān)于感恩的作文14

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)讀到這首詩，我都會(huì)想起親愛的媽媽。

　　平時(shí)，媽媽對我十分慈祥，總是牽著我的手，溫柔地跟我說話。我一直都想表達(dá)一下感恩之心。這次機(jī)會(huì)來了！母親節(jié)到了！

　　母親節(jié)那天，我想悄悄地估一張賀卡，給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我趁媽媽去買菜，在臥室里關(guān)上門，開始忙碌起來。我拿出一張黃色的卡紙、剪刀、貼紙、筆，就開始做了起來。

　　首先，我先用剪刀在卡紙上剪了一個(gè)心形，再用筆在上面寫了這首《游子吟》，然后再拿貼紙貼到卡紙上，并且在上面寫：“親愛的媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”最后把賀卡對折，賀卡就做好了。

　　媽媽買菜回來了，直接就進(jìn)了廚房，開始為我們準(zhǔn)備午餐。我悄悄地走廚房，把手背在身后，對媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”然后，把手從背后拿出來，將賀卡獻(xiàn)給媽媽。媽媽把手在圍裙上擦擦，接過賀卡，驚喜地說：“啊，好漂亮的賀卡啊！子桐都會(huì)送禮物給媽媽啦！謝謝你，乖女兒！”我對媽媽說：“媽媽，感謝您帶我來到這個(gè)世界，無私地照顧我，養(yǎng)育我成長！”說完，為媽媽輕輕捶起了背。媽媽舒服地說：“我的.女兒長大了，有了一顆感恩的心！”

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我唱起這首歌，都會(huì)想：以后一定要當(dāng)一個(gè)有感恩之心的孩子。

關(guān)于感恩的作文15

　　家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的`偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

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