感恩老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感恩老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師作文1
老師是偉大，無私奉獻(xiàn)的，老師授予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，老師就是我們�(cè)偕改福m然有時(shí)嚴(yán)厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應(yīng)該感激他們，謝謝他們教導(dǎo)我們的辛苦。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，語文老師是新來的，一開始，我并不喜歡她因?yàn)殚_學(xué)第一天，作業(yè)很多，那時(shí)候我仿佛看到了未來的日子，不過從那之后，作業(yè)比那幾天少多了，
不過我最感謝老師的是有一次我因?yàn)?/p>
胃病所以肚子痛，我便請(qǐng)了一個(gè)星期的假，在第一個(gè)星期的星期五我去上學(xué)了，因?yàn)槲液靡稽c(diǎn)了，而且要把作業(yè)拿回來老師看見我以后說:“如果不舒服的話，要及時(shí)給我說給你爸媽打電話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝老師”
我的第一節(jié)課勉強(qiáng)是挺過去的.下課后，我去找老師請(qǐng)假，數(shù)學(xué)老師見了我以后說:“你先回家吧，看你的臉色不太對(duì)勁，作業(yè)我先給你說一下，”語文老師親自把我送到門衛(wèi)室還等到我的家長過來之后給她們說:“你們?nèi)ソo孩子好好看看，把身體養(yǎng)好了再上學(xué)。”
這一次使我對(duì)我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節(jié)的時(shí)候會(huì)給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)您的期望，爭取考上好大學(xué)，老師謝謝!
感恩老師作文2
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L;蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;小花感恩春雨，因?yàn)榇河赉逶≈�；高山感恩大地，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋熃o我打開了智慧的大門。
我們的老師她姓劉，我們都叫她劉老師。劉老師她有一個(gè)偏劉海，一一頭烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)櫻桃般紅紅的嘴唇，那純潔的臉上總是洋溢著甜美的微笑，還有兩個(gè)小酒窩！
在我和劉老師認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)星期里，我們也想互相了解了對(duì)方，在我眼里劉老師您是純潔的，您是無私的，您是偉大的。為什么說劉老師你是純潔的、無私的`、偉大的呢？那當(dāng)然就是發(fā)生在您身上的一個(gè)故事。我記得：我和別人打架的時(shí)候，您不是罵我，也不是打我，而是親切地問了一句，你沒事吧？后來你來評(píng)理的時(shí)候，你更沒有偏向誰，你對(duì)我們是一樣的關(guān)愛！
只是在短短的幾個(gè)星期，您就如此關(guān)愛我，但您總不偏向我，劉老師我感恩你！以后我要好好學(xué)習(xí)，做你的得力小助手。
感恩老師作文3
敬愛的曾老師您好！感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的，也是每一個(gè)人都應(yīng)該做的。感恩父母，感恩教師，感恩每一個(gè)幫助過你的人。我就感恩您曾老師。您對(duì)我們很好，當(dāng)我們遇到什么難題時(shí)，您會(huì)耐心地給我們講解直到我們明白為止。有一次，我考試時(shí)不認(rèn)真，考差了，只考了八十多分，我平常都在九十多分以上啊!你把我叫到辦公室，問我為什么考這么差，我支支吾吾地答道：“我沒有認(rèn)真做”。
您聽了便拿了一張和原來一樣試卷說：“再做一遍�！币贿呎f一邊給我拿了一支筆。這次我十分認(rèn)真，做完后就反復(fù)檢查直到考試絕束。我那給您后您就號(hào)了起來，這一次考了九十九分，算是我語文的`最高記錄了，只扣了0。5分的作文分和0。5分的錯(cuò)字分。您號(hào)完卷子后遞給我，語重心長的對(duì)我說：“胡虹旭啊!以后不論做什么事都要用心啊!不能馬虎，一心不能二用啊!”您對(duì)我說的這句話我一直記得，也因?yàn)檫@句話我現(xiàn)在做什么事都很認(rèn)真�！安荒荞R虎，一心不能二用”這句話長期以來都被定位座右銘。
感恩老師作文4
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的時(shí)候突然肚子有些痛，這個(gè)時(shí)候語文老師問：你怎么了，我說：我的肚子疼。老師背著我到了醫(yī)務(wù)室，慢慢的把我放下，經(jīng)過醫(yī)生的`觀察，醫(yī)生說是我吃錯(cuò)了東西，吃完藥就好了。老師這才放心下來，看到老師對(duì)我的關(guān)愛，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時(shí)的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會(huì)，第二天來到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，這個(gè)時(shí)候我心里想：老師會(huì)不會(huì)打我呀。我來到了數(shù)學(xué)辦公室的門口，敲了兩下門，老師大聲的對(duì)我說：“過來，武加曼。”我過去了，老師和藹可親的說：“你昨天的數(shù)學(xué)題，是不是不會(huì)做�。俊蔽艺f：“是的。”經(jīng)過老師的細(xì)細(xì)講解，我終于懂了，我再一次體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)愛。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽光將灑遍心靈，心懷感恩，社會(huì)將和諧美好，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過去，描繪現(xiàn)在，去收獲未來。
感恩老師作文5
在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個(gè)子不高，胖是第一眼能看出來的，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的，但我還是非常喜歡他。
老師對(duì)我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。
那次，我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著，我很奇怪，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，老師為什么還沒來呢？一連串的問號(hào)在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學(xué)，同學(xué)低落地說：“王老師在來的路上受傷了，這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的.擔(dān)心，直到王老師來了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦，繼續(xù)給我們上課。頓時(shí)，我對(duì)他多了一絲敬意。
老師是對(duì)我們的愛還是課間與我們一起游戲。
有一次課間，A同學(xué)說：“我們來飛花令吧！”B同學(xué)立刻同意了，于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學(xué)開戰(zhàn)：“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。”王老師立馬接了一句：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。”B同學(xué)也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！彼麄円恢盤K到上課，其他同學(xué)都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。
現(xiàn)在，王老師還教著我，雖然我跟他認(rèn)識(shí)不到兩年，但我深深覺得他是用心在教我們。
感恩老師作文6
我就像生活中的一粒種子，老師就是辛勤的園丁，種子需要園丁的辛勤培育，才能夠生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我在老師的精心培育下，會(huì)逐漸長成一棵茁壯的.參天大樹。
在我們同學(xué)的眼里，老師是一位女神，無所不知，無所不能。
老師就是一把打開知識(shí)之門的鑰匙，帶我們暢游在知識(shí)的海洋里，在這里我們看到了許多大家沒有見過的海洋生物：大數(shù)的認(rèn)識(shí)、方程、質(zhì)量、圖形、四則運(yùn)算、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭方法等等。這都是我們百看不厭的海洋生物。
老師的大腦就是一個(gè)巨大的寶庫，里面裝滿了豐富的知識(shí)。無論我們遇到了什么困難。都能幫我們進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的解答。
老師的愛像春雨一樣綿長。在生活中，老師對(duì)我們就像媽媽關(guān)心自己的孩子一樣。不管是誰身體不舒服了，老師都會(huì)用心疼的語氣哄著我們，給我們到熱水喝，并第一時(shí)間給家長打電話，讓家長及時(shí)帶我們?nèi)メt(yī)院。
我感謝老師，因?yàn)槔蠋煱褠鄱挤瞰I(xiàn)給了我們。我愛您老師，因?yàn)槟褜氋F的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們，有了您的陪伴，我在成長的道路上才不會(huì)感到寂寞。
感恩老師作文7
是他，美為城；是他讓我們的家干凈美麗；是他阻止了地球母親的哭泣。他是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他是如此的默默無聞，他是如此的`心胸寬廣。是他模糊的身影深深打動(dòng)了我。
那天，陽光明媚，萬里無云，我走在街上。不經(jīng)意間，我看到了這樣一個(gè)場景：兩個(gè)年輕人靠在一根電線桿上，一邊吃瓜子一邊聊天�？蓺獾氖撬麄儾恢v衛(wèi)生，不愛護(hù)環(huán)境，就往地上吐口水。然后，又發(fā)生了一個(gè)憤怒的場景：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，沖過去清理，對(duì)他們說：“請(qǐng)不要亂扔垃圾！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”兩個(gè)年輕人不以為然地說：“你在乎嗎？你能控制？少管閑事！”說完，繼續(xù)吃瓜子，吐瓜子殼。
看到這里，我義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真是不道德，不稱職，太可怕了。在那里，一些愛打抱不平的人看到了，紛紛批評(píng)：“你們兩個(gè)這么不愛護(hù)環(huán)境！環(huán)衛(wèi)工人哄著，可你居然……”兩個(gè)年輕人害羞地低下了頭。在公眾對(duì)這兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中，他一言不發(fā)，默默地離開了。
他深深打動(dòng)了我，他不為人知的無私奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我。這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
感恩老師作文8
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路；老師像一盞蠟燭無私地奉獻(xiàn)著。
瞧，那個(gè)人群中穿著白色上衣藍(lán)色牛仔褲，穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的人便是我們的語文老師——陳老師。陳老師個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的'老師工作認(rèn)真。給我們批改作業(yè)一絲不茍，每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被她老鷹般敏銳的眼睛找出來。她的課堂從不乏味而是生動(dòng)有趣。她對(duì)我們每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)。記得有一次，老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》，而我卻開小差，交頭接耳�；氐郊椅覍憛s怎么也想不起來如何寫內(nèi)容？我糊里糊涂地寫了一篇。第二天我提心吊膽地把交了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課，老師就把我叫到了辦公室，我的心里忐忑不安，本以為老師開口就要批評(píng)我�？衫蠋�，溫柔地問：“你怎么寫成這樣了？”我紅著臉羞愧得無地自容。恨不得變成一條蟲子鉆進(jìn)地縫里。老師，一遍又一遍地為我講解，直到我懂了為止。
別看老師平時(shí)嚴(yán)厲，下課卻成了我們的好朋友。那天活動(dòng)課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動(dòng)當(dāng)了母雞，我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見老師一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑。一會(huì)兒跳起來，一會(huì)兒蹲下去，引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但是她非常的幽默，經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂，帶給我們知識(shí)。
感恩老師作文9
馬上到9月10日教師節(jié)了，我想起了我的張老師。我很感謝她，因?yàn)樗龔奈乙荒昙?jí)上學(xué)的第一天起一直教到我現(xiàn)在三年級(jí)，這三年里我學(xué)到很多知識(shí)，懂得了很多道理。
張老師個(gè)子高高的，很瘦，每天穿著一條漂亮的裙子。她的眼睛大大的，很明亮。她每天一進(jìn)教室就會(huì)微笑地看著我們，然后開始給我們講課。有時(shí)候我們做錯(cuò)題了，張老師會(huì)耐心地給我們?cè)僦v一遍。下課張老師會(huì)把那些沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)叫到辦公室再給講，直到他們學(xué)會(huì)為止。
每天上課時(shí)張老師都會(huì)帶上我們一起朗讀課文。為了讓我們書寫工整，她檢查作業(yè)格外細(xì)心，任何一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不出她的“火眼金睛”。
記得有一次，張老師給我們上了一節(jié)作文課，在課上給我們講了寫作文的方法，可是我上課沒認(rèn)真聽講，我的作文沒寫好。下課后老師把我叫到辦公室給我指導(dǎo)了作文中的'錯(cuò)誤，耐心地對(duì)我說：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要把現(xiàn)在的好時(shí)間都浪費(fèi)了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。
我很感恩張老師一直對(duì)我的關(guān)心和照顧，我想對(duì)張老師說：“謝謝您，張老師！”
感恩老師作文10
老師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長。老師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。老師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，從一年級(jí)開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師，我都非常感謝您們，您把您的'知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感謝沒有教我的老師，因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很快樂，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多老師，在鼓勵(lì)我，幫助我，我也非常感謝他們。
在課堂上，我不會(huì)的題，老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，老師不但沒有批評(píng)我，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠，感受到了，老師的辛苦。雖然很累了，可還是一直把題給我講明白了�？催@就是我的老師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機(jī)一直沒打通，于是老師就陪著我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。
老師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，長大后有所成就。
老師，我非常感謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了！
感恩老師作文11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，而我，感恩我的老師�?/p>
老師，這個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽，時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師，您讓我們明白如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的'缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨，您一來到學(xué)校，就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x，或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書聽寫。上課時(shí)，您認(rèn)真的給我們講解課文，直到我們聽懂為止。放學(xué)時(shí)，您叮囑我們一定要注意安全，您是多么負(fù)責(zé)呀！同學(xué)生病時(shí)，您細(xì)致地照顧他，叫他按時(shí)吃藥；您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，您對(duì)我們的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩子長成一群群有知識(shí)的少年；是您辛勤的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)問題中找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，終身為父；十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷俗鹁�。我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。感恩您，老師！
感恩老師作文12
老師是知識(shí)的傳遞著者，他們把一生的心血、精力都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生。老師給我們指明了人生的方向，給了我們敢于飛翔的勇氣和動(dòng)力，給了我們飛翔的翅膀，給了我們放眼的慧眼……
老師，苦心培育我們的老師�。≡谶@充滿無私的愛的艱難跋涉、辛勤耕耘，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，什么是善什么是惡。�?dāng)我們沉浸在取得的喜悅中時(shí)，老師們?cè)诙摚簜儎e忘了繼續(xù)努力，再接再厲哦；當(dāng)我們?cè)馐苁《鋾r(shí)，老師們?cè)冢菏∧酥�，成功就是從這里誕生和起步的`，振作起來啊；我們，老師們感到欣慰；我們悲傷，老師們感到心痛。多少個(gè)平凡而難忘的日子啊！是您--光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何成功和失敗，如何感受和珍惜，如何自我約束和不斷地發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們感恩。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的點(diǎn)綴得多姿多彩。
感恩老師作文13
在這個(gè)世界上，除了自己的親人，也就是老師最愛我們了，老師就是我們的媽媽，老師，謝謝您！
老師對(duì)我們無微不至的.關(guān)心我一直銘記在心，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都千篇一律的寫老師在他生病時(shí)對(duì)他的照顧時(shí)，我卻不這么想，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我們，難道就只在生病的那一瞬間嗎？
在一年級(jí)時(shí)的一次午飯，因?yàn)槭堑谝淮纬缘俺达�，所以我們吃的都很多，老師見了，連忙阻止到：“別狼吞虎咽的，這樣對(duì)胃不好，反正又沒人跟你們搶，那些胖的同學(xué)少吃點(diǎn)，減減肥，受的同學(xué)多吃點(diǎn)，”雖然只是這短短的幾句話，但是我還是深深地感受到老師對(duì)我的愛。
吃完飯后，我們要回宿舍睡覺了，因?yàn)橹形绯缘奶啵瑢?dǎo)致胃里有些難受，一到宿舍就吐了。下午一到教室，我第一時(shí)間告訴了老師，老師聽完以后，連忙問我還難受不難受，問我用不用去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我并不懂得老師說這些話飽含著什么意義，直至長大以后，我才明白，這是老師對(duì)我們濃濃的愛。
老師，我永遠(yuǎn)愛您！
感恩老師作文14
百花齊放，離不開園丁的培植，我們茁壯成長，離不開老師的教導(dǎo)。
老師的教導(dǎo)，如同春風(fēng)一般，吹拂著我們的面容，又如同清泉一般，滋潤我們的心田。我愛您，敬愛的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。恁有蠟燭般的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的愛深似大海，高如藍(lán)天，重如泰山。
在我成長的`道路上，您像一盞燈，指引我前進(jìn)的路。語文課上，老師點(diǎn)名叫我發(fā)言。我雖然知道答案，卻不敢回答，這時(shí)，老師向我投來了溫柔的目光，目光里飽含著鼓勵(lì)，從這目光里我找到了自信。這種目光告訴我，不要拘泥于狹小的格子里，要敢想，敢做。
體育課上，體育老師激情、豪放的目光透出的是無限活力，他感染了我們，讓我們真切地感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力。
老師們的目光伴我一路走來，他們照亮了我的路，指引著我的路，指引著我成長的方向。我讀懂了老師們的目光，這些目光里飽含著他們對(duì)莘莘學(xué)子深深的愛。
感恩老師作文15
又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè)，并不覺得很多，其實(shí)是覺得這也是去每天的一項(xiàng)任務(wù)吧。
記得上一次期末談過我們班的數(shù)學(xué)成績，今年呢，沒有得到第一名，其實(shí)在對(duì)完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應(yīng)該還好，因?yàn)楸绕饋砬靶┨斓模那橐呀?jīng)很好了。不知道最終名次，但是應(yīng)該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說她特別無語，因?yàn)檫@個(gè)成績特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會(huì)是最少的`，但是如果沒有考第一，那么她會(huì)保證我們班一定是最多的。
為自己默哀一分鐘之后，還是開開心心的，因?yàn)榉凑歼@樣了，傷感什么，沒考好是事實(shí)，所以微笑面對(duì)就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假?zèng)]作業(yè)了，因?yàn)槲覀冊(cè)跊]有作業(yè)的寒假過后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。
但是還是感謝老師，因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，我們班的成績才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
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