感恩老師15篇【熱門】
感恩老師1
今年的9月10日是第35個(gè)教師節(jié)，我想：“這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)，準(zhǔn)備什么禮物送給老師呢？”
今年，我想送一件特別的禮物給老師。前幾年，我送的是花，花總有凋謝的'時(shí)候，所以今年我想要送老師一張賀卡。之后，我去書店，精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡。
畫什么呢？我從電腦上找到了一些參考畫。
第一張，我先給王老師畫。上面畫了一位老師抱著課本，讓我不禁想起了王老師給我們上課時(shí)的情景。右邊畫完后，我認(rèn)為左半邊太空曠，所以我又上網(wǎng)查找了一位小學(xué)生給老師送花的圖，再加上我自己的想象，把這個(gè)畫的小女孩當(dāng)作自己，就好像以前我給老師送花的樣子。畫出小女孩后，我怎么看她都不順眼，原來是小女孩的頭發(fā)太扁了，不飽滿，讓人總感覺那里好像少一塊一樣，于是我把發(fā)頭那塊用橡皮檫掉，心里還偷偷的樂：“還好是選用的鉛筆打稿，要不然，這個(gè)賀卡就不完美了�！�
畫完給王老師的賀卡草稿后，我一口氣又畫了兩張。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語老師的。都打完草稿后，我拿給媽媽看，媽媽說畫的不錯(cuò)，如果涂上顏色就會(huì)更好。我馬上回到桌子前，把賀卡涂上顏色。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了。
老師就像辛勤的園丁，我們就像花草一樣，在他們的澆灌下茁壯成長；老師就像給我們指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
感恩老師，祝老師們教師節(jié)快樂！
感恩老師2
教師節(jié)馬上就要到了，在這個(gè)特殊的節(jié)日里想的最多的還是老師。老師是人類靈魂的工程師，是春蠶到死絲方盡，他們在粉筆灰中教會(huì)了我們知識(shí)教給了我們做人的道理，感恩老師，謝謝你們的教誨。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。感恩老師，因?yàn)橛心愕呐惆�，我們青春年少的歲月才多了一份精彩。
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的'雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。感恩老師，因?yàn)橛心�，在浩瀚的知識(shí)海洋中我們才能不迷失方向，才能勇敢的得與海浪搏斗，才能成為時(shí)代的弄潮兒。
或許有一天我也將成為老師，我將以您為榜樣。長大后我就成了你，我將繼續(xù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”感恩老師，愿老師健康長壽。
感恩老師3
從小到大，我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語文程老師，從三年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，程老師不高不矮，梳著一頭秀氣的短發(fā)，濃而細(xì)長的`眉毛下，有一雙時(shí)時(shí)關(guān)注我們的眼睛。 上周五早上，我掏書包，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了，很著急，我是語文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評(píng)我。一時(shí)間，我的眼淚不由自主的流了下來。同桌連忙叫來了程老師。
這時(shí)程老師腳步輕輕地走來了，來到我桌前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“沒事，別哭了，老師相信你是有原因的，以后做好就行�！甭犚娎蠋煖嘏脑捳Z，我心里馬上平靜下來了，老師摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了。看著程老師離去的背影，我內(nèi)心深感愧疚，程老師在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí)，原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。
程老師用溫和的語言去告訴我“沒事”在我緊張手足無措的時(shí)候，程老師給我了獨(dú)一無二的溫暖。感謝程老師相信、理解我，我不會(huì)在粗心大意了。
感恩老師4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動(dòng)地說明了教師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學(xué)語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識(shí)充實(shí)，最終讓我們成功地邁出了學(xué)校，踏上了自我的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕��！
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自我的`青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自我應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們親愛的教師獻(xiàn)上一杯茶��！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師�。�
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來，以自我的優(yōu)異成績來感恩教師吧！
感恩老師5
又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)教師的敬愛之情——教師像蜜蜂，釀造甜蜜；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，言傳身教；教師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的語調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時(shí)，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的.歡樂，把我們帶入了一個(gè)歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班團(tuán)體凝聚力越來越強(qiáng)。這樣的好教師，我們怎能不喜歡呢。
我永遠(yuǎn)愛您，教師！
感恩老師6
站在學(xué)校里濃蔭蔽天的榕樹下，看著感恩兩個(gè)字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，忙著備課奮戰(zhàn)在夜里，不顧酷熱遨游在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，也永遠(yuǎn)閃光。想起前不久發(fā)生的一件事，更讓我潸（shan）然淚下。
那天，老師沒來上課，這令我們十分疑惑。這時(shí)，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了，老師請(qǐng)假是常有的事，我都已經(jīng)司空見慣了，所以我毫不在乎�？墒堑搅伺R近放學(xué)的時(shí)候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：老師你怎么了？你不是在家休養(yǎng)嗎？怎么還來學(xué)校��？誰知老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出話來的程度了，只能通過寫字來表達(dá)想要說的話：沒關(guān)系，這點(diǎn)痛不算什么，如果不讓我來看看你們，我在家里休養(yǎng)的也不安心��！可是……我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫出幾個(gè)大字：咱們班同學(xué)只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。此時(shí)此刻，我百感交集，心里就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下�。≡瓉砦野l(fā)現(xiàn)在感動(dòng)的瞬間，還蘊(yùn)含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會(huì)到了感動(dòng)二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻(xiàn)了所有的熱和光，他們?nèi)紵俗陨淼娜浚压夂蜔釤o私的奉獻(xiàn)給了我們！老師，我不會(huì)忘記當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我知道，那是您的手！也不知從何時(shí)起，皺紋爬滿了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的'心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐！白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲辛苦！
老師，我感恩您，感恩您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！
感恩老師7
老師是偉大，無私奉獻(xiàn)的，老師授予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，老師就是我們再生父母，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應(yīng)該感激他們，謝謝他們教導(dǎo)我們的辛苦。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，語文老師是新來的，一開始，我并不喜歡她因?yàn)殚_學(xué)第一天，作業(yè)很多，那時(shí)候我仿佛看到了未來的日子，不過從那之后，作業(yè)比那幾天少多了，
不過我最感謝老師的是有一次我因?yàn)?/p>
胃病所以肚子痛，我便請(qǐng)了一個(gè)星期的'假，在第一個(gè)星期的星期五我去上學(xué)了，因?yàn)槲液靡稽c(diǎn)了，而且要把作業(yè)拿回來老師看見我以后說:“如果不舒服的話，要及時(shí)給我說給你爸媽打電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝老師”
我的第一節(jié)課勉強(qiáng)是挺過去的下課后，我去找老師請(qǐng)假，數(shù)學(xué)老師見了我以后說:“你先回家吧，看你的臉色不太對(duì)勁，作業(yè)我先給你說一下，”語文老師親自把我送到門衛(wèi)室還等到我的家長過來之后給她們說:“你們?nèi)ソo孩子好好看看，把身體養(yǎng)好了再上學(xué)�！�
這一次使我對(duì)我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節(jié)的時(shí)候會(huì)給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)您的期望，爭取考上好大學(xué)，老師謝謝!
感恩老師8
今天我聽說昨天是感恩節(jié)。以前，我從沒聽說過這個(gè)節(jié)日，即使聽到了也不會(huì)去理它�，F(xiàn)在我長大了、懂事了，要學(xué)會(huì)有孝心，也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；感恩伍老師！
伍老師教我們已是一年半的時(shí)間了，由于伍老師有嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病，這期沒有當(dāng)我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的語文老師是伍老師。
從她去年接手我們班成為我們班的一員時(shí)，我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會(huì)說話，我們做得好不好，都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書，《百科全書》、《游戲書》、《詞典》等，這些書的功能她都擁有。
伍老師給予我們很多，小到一杯熱茶、一片橘子；大到怎樣做人，怎樣求知。你看，在湖南省第四屆校園文學(xué)大賽中，我們班得獎(jiǎng)的人數(shù)全校第一，而且還捧回了兩個(gè)一等獎(jiǎng)。你再看，在今年的春，秋兩季校運(yùn)會(huì)中，我們班都獲得團(tuán)體總分第一，這一切的.成績，難道伍老師沒有付出辛勞嗎？
伍老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，她把自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說：“這種老師真是好呀！打著燈籠都難找喲�！蔽槔蠋�，一個(gè)在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學(xué)......
感恩節(jié)，我懷著感恩的心感謝伍老師。
感恩老師9
說到感恩，不由得讓我想起了一首歌，《感恩的心》各種唱到：“感恩的心，感謝有你伴我一生�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩，感謝命運(yùn)，花開花落，我們一定要珍惜。
人生的`道路坎坎坷坷，也許下一秒就會(huì)有困難。每當(dāng)困難來臨時(shí)，總有那么一雙溫暖的手來扶持你。我們都要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，才可以讓生活更充實(shí)，變得更美好。
如果黑板是浩瀚的大海，那么老師就是海上的水手。上課鈴聲響起那刻，您用粉筆做槳，滑動(dòng)那船只停泊在港口的課本兒上。是老師在我們年幼無知的時(shí)候?yàn)槲覀儌魇谥R(shí)。多少個(gè)白天您在明朗的教室里教我們學(xué)習(xí);多少個(gè)夜晚您在枯燥的辦公室為我們批改作業(yè);為了把我們培養(yǎng)成才，不知留下了多少汗水，您做到不放棄每一位學(xué)生，您的敬業(yè)深深地打動(dòng)了我們的心。
那無情的歲月讓您在臉上刻滿了皺紋，八斤也曾經(jīng)說過：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲。哪怕放在鍋里煮，死了絲也不斷，為了給人們添加溫暖。”
學(xué)會(huì)感恩，就是不做忘恩負(fù)義的人。因?yàn)橛辛烁卸魇澜绮艜?huì)多一份愛，老師，感謝您!
感恩老師10
我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的'房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽臺(tái)上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對(duì)我說：“你別廢話了，我得睡覺了�！�
一想到比賽的時(shí)候，那么多觀眾，那么多的評(píng)委，萬一一緊張，臺(tái)詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說：“我相信你，你一定會(huì)成功的�！�
老師的話使我找回來一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去，常常對(duì)自己說：“沒事，就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧!”
有時(shí)，老師也叫我在班級(jí)里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會(huì)。
我變得不再膽小，跟不認(rèn)識(shí)的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的內(nèi)心非常開心，我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵(lì)。
老師是我的恩人，俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。
感恩老師11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯�；高山感恩大地，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)槟鷤優(yōu)槲掖蜷_了智慧的大門，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
記得剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我懷著緊張的心情步入校園大門時(shí)，您們陽光般燦爛的笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進(jìn)了校園、帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。當(dāng)我對(duì)問題產(chǎn)生疑惑時(shí)，您們細(xì)致、耐心地為我講解，那個(gè)時(shí)候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的.簡單。當(dāng)我滿懷慚愧地面對(duì)自己錯(cuò)誤時(shí)，是您們一次又一次地教導(dǎo)我，告訴我做人的道理，當(dāng)我失落地對(duì)待挫折時(shí)，您們又如天使般，來到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我……
老師們啊，是您們帶領(lǐng)著我，一步一步來到了自信的天空、知識(shí)的海洋，讓我在自強(qiáng)不息的世界里，離成功的大門越來越近……
教師節(jié)即將來臨，老師，我對(duì)您們心懷感恩！感恩，是對(duì)恩惠心存感激的表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無以回報(bào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們?yōu)閷W(xué)生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節(jié)快樂！
感恩老師12
學(xué)校生涯是那么的漫長，那么的難忘，在這八年的學(xué)習(xí)中，有無數(shù)的老師伴我成長，但我最想感激的是我的張老師——五年級(jí)的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當(dāng)我灰心時(shí)，你的微笑，你的鼓勵(lì)向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把讓我們從無知通向睿智的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手和大腦去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活充滿驚喜。
感謝您，老師。您是一個(gè)值得信賴的人，您愿意聽我們的傾訴，讓我們把委屈和開心都倒給您，您常說您自己小時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)不改。您理解我們的喜怒哀樂，您是我們的`朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切地注視著，即使結(jié)果是那么的微不足道。一個(gè)小小的進(jìn)步，您都會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓我們明白您已看到了我們的成績。在您的鼓勵(lì)和期望中，我們茁壯地成長，我們逐漸從稚嫩的樹苗長成郁蔥的大樹。
老師，您就是陽光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，您讓我們的童年更加的快樂！
老師，謝謝您！
感恩老師13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不也是正有這樣的精神嗎？老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚他們多少的心血和汗水啊！老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
上課時(shí)，您講課的聲音是那樣甜美；朗誦詩歌的聲音是那樣動(dòng)聽。當(dāng)我有不懂的問題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，并且耐心地給我講解做題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。直到我聽懂，您臉上便露出了舒心的笑容。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒有大聲批評(píng)我，而是輕聲細(xì)語地問清事情的原由，給我講清事情的道理。這并沒有讓我責(zé)怪自己，而是讓我們從中汲取教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
回答問題時(shí)，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的`眼神鼓勵(lì)了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動(dòng)了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。
老師，您把校園當(dāng)作自己的家，把我們當(dāng)作您的子女。就讓我用優(yōu)異的成績來報(bào)答您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
感恩老師14
斯大林說過：教師是人類的靈魂工程師。人的一生總會(huì)遇到許多性格各異的老師，而在我的心目中，郭老師當(dāng)之無愧是一名好老師�，F(xiàn)在，讓我來為你介紹一下郭老師的的特點(diǎn)吧！
一、默默無聞
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我覺得這句詩用來形容她是最恰當(dāng)?shù)�。作業(yè)本上的.一個(gè)個(gè)紅勾，試卷上的一句句批語，無不蘊(yùn)含著她對(duì)我們的愛。然而，當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r(shí)，她只是由衷地為我們高興，從不索求回報(bào)，如同抵擋風(fēng)沙的大樹，只是默默無聞地為別人做出貢獻(xiàn)，卻從不索取別人的回報(bào)。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識(shí)不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業(yè)，犧牲了自己寶貴的時(shí)間。不僅是上課時(shí)為我們解答疑惑，就連課余時(shí)間也不清閑，批改作業(yè)、解答問題，她的休息時(shí)間很少，卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？郭老師在學(xué)生面前充分展現(xiàn)了作為老師必不可少的耐心。她解答問題時(shí)不厭其煩，總是講解到學(xué)生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優(yōu)異的成績。
老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。是老師為國家造就了一個(gè)個(gè)中流砥柱，使得我們中華民族人才濟(jì)濟(jì)，繁榮富強(qiáng)。可以說，沒有老師，就沒有我們祖國的繁榮昌盛。
感恩老師15
我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。
讓我記憶最深的就是在一年級(jí)的時(shí)候。
有一次，老師考試拼音的時(shí)候就我揪了出來，老師連續(xù)讓我考了我好幾個(gè)拼音，我依依都打不上來，老師當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會(huì)把他給惹急了。這是老師走過來說：“會(huì)了嗎?”我搖了搖頭，老師見了就專心致志的教我，我也全神貫注的.聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。
幾天后，還是有錯(cuò)，雖然有錯(cuò)，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對(duì)了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師說：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒有在這個(gè)上面。”我就聽老師的，第二次考試時(shí)，我竟然寫對(duì)了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對(duì)，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標(biāo)就是認(rèn)字了，我要好好的學(xué)，爭取能坐上好學(xué)生。”
記得那回二年級(jí)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，我就開始著急了，我一著急就想起了老師對(duì)我說的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個(gè)上面，那永遠(yuǎn)也想不對(duì)�！蔽揖桶凑绽蠋煹脑�，一步一步的想，最后雖然沒對(duì)，但是我用的方法對(duì)了。這讓我很高興。
這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，謝謝您老師。
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