[精華]感恩的作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　感恩的作文 篇1

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)我想起這首歌，心中思緒萬(wàn)千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動(dòng)……她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。

　　她不僅傳授我們學(xué)科知識(shí)，更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松�道理。是她帶給我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)。

　　還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫(xiě)著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有批評(píng)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫柔地看著我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦！”那一刻，我有些面紅耳赤，倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了！坐在父親的車(chē)上，望著郭老師的身影隨著公交車(chē)離去，我羞愧難當(dāng)！那一刻，我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎？他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己；他們是辛勤的'園丁，在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵；他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明！我們應(yīng)該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師！

　　感恩的作文 篇2

　　我感恩，我的媽媽每當(dāng)我看到一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯時(shí)，就對(duì)媽媽的感恩涌上心頭。記得有一個(gè)深冬，外面天寒地凍，下著鵝毛大雪，正好是著名小提琴家---盛中國(guó)和他的夫人瀨田裕子---著名鋼琴家的一場(chǎng)同臺(tái)音樂(lè)演奏會(huì)在黃海影劇院上映，可我看到外面下著茫茫大雪，就打了退堂鼓，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我們不去吧！”媽媽一口否決，肯定的說(shuō)：“金金，聽(tīng)話，你要知道這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！對(duì)你的鋼琴水平是極大幫助的呀！難道你不想去嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了那，我仿佛置身于維也納金色大廳中，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先彈奏的'是《梁山伯與祝英臺(tái)》聽(tīng)著聽(tīng)著，我被陶醉了。會(huì)后，我與大師零距離接觸，并用簡(jiǎn)單的日語(yǔ)和她交談。欣賞過(guò)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，我的鋼琴有了很大的進(jìn)步，并且順利通過(guò)了鋼琴十級(jí)！我感恩，我的媽媽?zhuān)〗?jīng)常有人會(huì)問(wèn)我“你作文為什么這么好”我會(huì)毫不猶豫地回答他“兩個(gè)字，看書(shū)！”其實(shí)，一開(kāi)始，二年級(jí)時(shí)老師讓我們寫(xiě)小短文，我總是寫(xiě)不出來(lái)，就像擠牙膏一樣費(fèi)勁，寫(xiě)不出什么東西。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)缺點(diǎn)，于是，每個(gè)節(jié)假日，就帶我去市圖書(shū)館看書(shū)，主要是文學(xué)類(lèi)的書(shū)，如《西游記》、《三國(guó)演義》等文學(xué)著作。這樣，既增加了我的知識(shí)面又提高了我的寫(xiě)作水平，真是一舉兩得�。‖F(xiàn)在寫(xiě)起作文來(lái)文思敏捷、一氣呵成。并且我多次參加大賽獲得了一等獎(jiǎng)。

　　是媽媽給我一把打開(kāi)文學(xué)殿堂大門(mén)的鑰匙。我感恩，我的媽媽。哦，媽媽?zhuān)�你的�?ài)是世界上最偉大的母愛(ài)。是你給予了我生命；是你給了我勇氣和信心；是你給了我智慧；是你給了我力量！我感恩，我的媽媽?zhuān)?/p>

　　感恩的作文 篇3

　　“百善孝為先”。孝，是做人的根本。孝，就是要用一顆感恩的心，去善待和回報(bào)我們的父母，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)一些憂愁、增加一點(diǎn)快樂(lè)。

　　孝，不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語(yǔ)。往往一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一件非常細(xì)小的`事，就能回報(bào)父母、感恩父母。

　　一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得像熟透了的紅蘋(píng)果一樣。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)多想什么，隨手用涼水沖濕了一條干毛巾，輕輕敷在爸爸滾燙的額頭上。原本昏昏沉沉的爸爸，緩緩地睜開(kāi)雙眼，用欣慰的眼神看著我，輕輕拍拍我的臉，高高地向我堅(jiān)起了大拇指。我當(dāng)時(shí)呆住了，有些驚詫。因?yàn)榘职值母袆?dòng)，令我意想不到。

　　還有一次，媽媽在家趕寫(xiě)材料。當(dāng)時(shí)很熱，加之又停電。寫(xiě)了一上午材料的媽媽?zhuān)�大汗淋漓，已�?jīng)浸透了背心。我心疼極了，想著要為媽媽做些事情。于是，我從房間找出一把很久沒(méi)用的扇子，靜靜地坐在媽媽后邊給媽媽輕輕地扇風(fēng)。

　　清爽的微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，媽媽感到奇怪，向后一看，才知道風(fēng)從哪兒飄來(lái)。媽媽見(jiàn)我如此有孝心，連忙把我抱在懷里，充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門(mén)，一遍一遍地說(shuō)：“我女兒都會(huì)照顧媽媽啦，媽媽真是開(kāi)心哦，謝謝我家懂事的玲寶陀！”

　　原來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一件非常細(xì)小的事，就能回報(bào)父母、感恩父母。

　　感恩的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

　　從小就聽(tīng)著這首歌。在媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大。

　　還記得小時(shí)候，每次上學(xué)前，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一定要讓我好好聽(tīng)課。長(zhǎng)大一些了，能自己走著去學(xué)校了，但她卻還是像小時(shí)候那樣，堅(jiān)決要求把我送到學(xué)校，直到看著我踏進(jìn)校門(mén)的身影漸漸消失，才肯離去。如今，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)14歲了，是一名初三的中學(xué)生。其實(shí)媽媽在我五年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)城市，去石家莊打工了。當(dāng)時(shí)我的親人們和媽媽商量著不要去那么遠(yuǎn)的地方，很多近親家人也很擔(dān)心我。那個(gè)時(shí)候的我還小，也沒(méi)什么感觸。最后，媽媽為了家庭的生活，為了我的學(xué)業(yè)，還是不顧別人的想法，獨(dú)自一人走進(jìn)石家莊。

　　從那時(shí)起，就是爸爸一直在照顧我，我也是個(gè)女孩子，很多事情還是必要讓自己打理。盡管我努力學(xué)習(xí)，做些瑣碎的家務(wù)，但爸爸依舊顯得那么辛勞。

　　媽媽的.電話也不時(shí)常響起，我知道是因?yàn)楣ぷ魈�忙，畢竟是從一早忙到晚。大概兩三個(gè)月見(jiàn)一次面，而且在一起的時(shí)間也不超過(guò)一個(gè)星期。有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)，就連平常的散步都沒(méi)時(shí)間。很多人經(jīng)常問(wèn)我：“你不想你媽媽嗎？”我總是回答說(shuō)：“還好啦�！辈⒙冻鲆唤z微笑，心里卻暗暗地傷心。

　　每次回到家看到爸爸疲憊的臉頰，心里總有種說(shuō)不出的痛。眼睛也總是含著淚水。

　　因此，我懂得了回報(bào)，懂得了感恩。父母為了我付出了這么多，而現(xiàn)在的我卻沒(méi)有什么能力能夠回報(bào)他們。所以，我一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，將來(lái)做個(gè)有成就的人。

　　因?yàn)閻?ài)，所以感恩。

　　感恩的作文 篇5

　　感恩父母讀后感父母把我們辛辛苦苦的培養(yǎng)長(zhǎng)大，他們這種不求回報(bào)、毫無(wú)條件的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么的細(xì)膩與溫暖，但是他們?nèi)杂米约旱膱?jiān)強(qiáng)感化下一代，里面也包含了深深地愛(ài)意……在我讀到“血色母愛(ài)”時(shí)，我的心被震動(dòng)了一下，一個(gè)貧窮的母親，為了救她的女兒，不惜以她的生命來(lái)?yè)Q�。∵@是一種多么讓人感動(dòng)的精神呀！

　　在生活中，何嘗又不是這樣？只不過(guò)生活里我們并沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)，父母的嘮叨我們只覺(jué)得煩，可里面又包含著他們對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)媽媽會(huì)一直囑托我一定要把帯在學(xué)校的水喝完，我以前還不以為然。水不喝完又有什么關(guān)系？現(xiàn)在我終于明白媽媽對(duì)我的一番嘮叨是為了我的身體著想，任何一位母親都是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的，正如一首歌：世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草。有媽媽的孩子是多么幸福，可是有時(shí)我們卻不理解媽媽的一番苦口用心，為什么林肯可以成為偉大的總統(tǒng)？還是因?yàn)槟笎?ài)。林肯的`生母和繼母都非常關(guān)愛(ài)孩子，所以林肯才有后來(lái)的成就。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。以前，我會(huì)對(duì)爸爸發(fā)些火，和他鬧些不愉快，因?yàn)�，我老是嫌他嘮叨。后來(lái)，媽媽告訴我，爸爸真的是為我好，他因?yàn)榕挛覍W(xué)習(xí)退步才和我嘮叨的。我終于明白了。我們不要再抱怨，不要再認(rèn)為父母理因帶我們做任何事情，要懂得感恩，珍惜與父母做的每一件事，和父母在一起的每一分一秒。

　　感恩的作文 篇6

　　人，為了在這個(gè)世界上生存，應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)冷血的人�！�—朝陽(yáng)

　　以上是朝陽(yáng)學(xué)生的名言，我很贊同他的觀點(diǎn)。我想，我首先要感謝的是媽媽?zhuān)�因�(yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我，媽媽在家也很累。

　　其次，是我父親。因?yàn)槲覀兗沂强扛赣H一個(gè)人養(yǎng)活的。父親現(xiàn)在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。

　　然后，我的小學(xué)語(yǔ)文老師，他是一個(gè)很善良的人，沒(méi)有他教我的文化，我可能寫(xiě)不出這篇文章。小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級(jí)到六年級(jí)�，F(xiàn)在，我還是很想他，因?yàn)槲矣X(jué)得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。

　　然后是我的語(yǔ)文老師楊。正好初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的'教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和，能讓人身臨其境；現(xiàn)在楊先生講課比較激進(jìn)，不知道孰強(qiáng)孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。

　　然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時(shí)崔老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。

　　最后，我的數(shù)學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數(shù)學(xué)不好，李先生也沒(méi)有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來(lái)找老師。

　　這些都是我想感恩的人。

　　感恩的作文 篇7

　　今天，我讀了《感恩父母》這本書(shū)，我感到了父母的愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)、母愛(ài)是天底下最偉大的兩種愛(ài)，他們不辭辛苦為我們?nèi)找共賱凇?/p>

　　母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望。

　　父親是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣，父親的愛(ài)鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。母親就向天邊的星星，照亮了黑暗的天空，讓光明得以顯現(xiàn)。在兒女處于黑暗的邊緣時(shí)，是母親用愛(ài)心照亮了光明之路。

　　但丁說(shuō)過(guò)，世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。全世界我們都可以忘記，唯有一人值得我們?nèi)フ湎У脑挘�那就是母親。我們是媽媽身上掉下的肉，我們吃著母親的乳汁長(zhǎng)大。如果問(wèn)世界上誰(shuí)最了解我們，那就是我們的母親。我們眼中更多是母親的身影，記憶里更多的是母親的流淌。提起父親，我們更多想到的是威嚴(yán)，是嚴(yán)厲的批評(píng)。父愛(ài)被我們遺忘在世界的一角。

　　父親的`心，有時(shí)候或許讓我們難以捉摸，但是父親對(duì)我們的愛(ài)卻時(shí)刻圍繞在我們的身邊。他無(wú)聲無(wú)息，如空氣一般，我們經(jīng)常忽略他，但是不經(jīng)意間我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)他的偉大，他的不可或缺。感謝父愛(ài)帶給我們的一切。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。凡是感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們以一顆感恩的心，去看看我們?cè)��?jīng)忽略的愛(ài)。有父親的愛(ài)、有母親的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有同學(xué)的愛(ài)。曾經(jīng)我們忽略的，今后就不要再忽略。讓我們一起感恩吧!

　　感恩的作文 篇8

　　一生走不出您的愛(ài)

　　媽媽?zhuān)�我一生都走不出您的�?ài)，您的養(yǎng)育之恩是我最想回報(bào)的！

　　——題記

　　小時(shí)候，我經(jīng)常生病。我時(shí)常會(huì)想起那一個(gè)個(gè)黑夜里，你獨(dú)自送我上醫(yī)院，外面的風(fēng)如野獸般嘶吼，我身上被你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您身上只有那幾件勉強(qiáng)算得上是外套的衣服披著，就這樣你抱著我，也不知最終你是怎樣帶著我走進(jìn)醫(yī)院的！小時(shí)侯，我就這樣在狂風(fēng)中裹著您的母愛(ài)度過(guò)的……

　　后來(lái)啊，我上學(xué)了，家離學(xué)校挺遠(yuǎn)，你便擔(dān)起了接送我上學(xué)的'擔(dān)子。那一天，雨下得好大好大，您披著雨披在雨中等著我放學(xué)，風(fēng)很大，雨很大，似乎有意為難著您。我放學(xué)了，趕忙鉆入雨披，地上好滑，不小心您和我都滑倒了，重重地摔在了地上，于是很快一聲聲“疼不疼”之類(lèi)的關(guān)心話語(yǔ)便縈繞在了我的耳朵，為了驅(qū)走疼痛，趕走眼淚，我笑了，因?yàn)槟�的�?ài)！那段時(shí)光，我便披著您的母愛(ài)，在雨中昂著頭向前大步邁進(jìn)。

　　而現(xiàn)在，我進(jìn)入了初三，每天都起早帶晚，您總是每天送我出家門(mén)，等我回家。鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拽了起來(lái)，媽媽您便也和我一道起來(lái)了，為我準(zhǔn)備早餐，當(dāng)我要騎上車(chē)上學(xué)時(shí)，我總能聽(tīng)到一聲聲“路上慢點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來(lái)”之類(lèi)的一句句話語(yǔ)，這不是嘮叨，這是一片關(guān)心！晚上，當(dāng)我跨入家門(mén)時(shí)，你總會(huì)笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了，冷吧，來(lái)，喝杯熱水！”“晚飯好了，快來(lái)吃吧！”這是一片片愛(ài)子之心！現(xiàn)在，我正帶者您的母愛(ài)向成功發(fā)起進(jìn)攻！

　　往后啊……

　　我將走不出您的愛(ài)呀，媽媽?zhuān)∧�的養(yǎng)育之恩是我最想報(bào)答的！媽媽?zhuān)�我�?huì)銘記您的恩情，在我長(zhǎng)大之后，我也會(huì)同樣為您撐開(kāi)一片艷陽(yáng)天，一朵夕陽(yáng)紅，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的深恩！

　　感恩的作文 篇9

　　生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。

　　感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂(lè)，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

　　感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫(xiě)作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。

　　感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”�，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的'青少年，生命如此美妙!

　　感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

　　失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō);落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來(lái);開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。

　　感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧!!!

　　感恩的作文 篇10

　　當(dāng)我們懷著一顆忐忑的心情，來(lái)到這個(gè)世界。當(dāng)我們?cè)隈唏僦邪l(fā)出精靈般的哭喊。是母親十月懷胎，賦予了人類(lèi)一個(gè)嶄新的生命。從呀呀學(xué)語(yǔ)到跚跚學(xué)步，從無(wú)知的少年到為人父母，你可知道？父母為我們付出了一生的艱辛，撫育著我們。她們用無(wú)私的疼愛(ài)，呵護(hù)著我們。我們才會(huì)擁有今天精彩的人生。

　　當(dāng)我們牽手漫步在花前月下，月影依吻嬌妻愛(ài)子，你是否感慰過(guò)父母的.恩情？當(dāng)我們高朋舉杯同樂(lè)，你是否感恩過(guò)，路燈下父母哪蒼老的面容？“淡看事世去如煙，銘記恩情存如血�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩，用坦誠(chéng)之心去感恩父母，用真愛(ài)之心，去回報(bào)父母的養(yǎng)育之情。哪怕你面對(duì)父親那駝背的身影，哪怕你面對(duì)母親那蒼老的花鏡，道一聲：爸爸您辛苦了！說(shuō)一句，媽媽我愛(ài)你！就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，哪怕我們的父母再承受更多的苦怨，他們也會(huì)“一解愁眉付天笑，蠟炬成灰燃終生”。因?yàn)槟闶撬麄兾ㄒ坏南Ｍ�和黎明�?/p>

　　身為苦寒士，一笑亦感恩。

　　懷有一顆感恩的心，去感恩我們的父母，去感恩你周?chē)�的朋友。無(wú)論你是否開(kāi)心還是厭煩，哪怕你面對(duì)曾經(jīng)的傷害，我們都要學(xué)會(huì)去珍惜，去感恩。用我們坦誠(chéng)的仁愛(ài)之心，去回報(bào)朋友的感慰之情。

　　人生一世，草木一秋。人生總會(huì)遇到，這樣那樣的不悅或憤然，然而逆境中，觸使我們學(xué)會(huì)了沉思，學(xué)會(huì)了忍讓。不會(huì)祈求別人的施舍和憐憫。君子之心坦蕩蕩，滄海一笑泯千愁。人非圣賢誰(shuí)無(wú)過(guò)？又何必再去計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

　　用我們的感恩之心，去感恩父母。用感恩之心，去感慰朋友。感恩上天的恩賜，讓我們擁有最完美的人生。感慰朋友永恒的摯愛(ài)和真誠(chéng)。

　　感恩的作文 篇11

　　感恩是不分種類(lèi)的，不管是人也好，動(dòng)物也罷。他們只要受到了幫助就會(huì)盡最大的努力回報(bào)你�！案卸鳌毕褚活w諦結(jié)友誼的種子一直在風(fēng)雨中怒放。

　　我常常會(huì)記起爺爺給我講的一個(gè)故事：從前，有一個(gè)名叫紫瑞的女孩，她美麗大方，有著一顆善良的心。一天，她在雨地里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小狐貍，它那悲哀的眼神像一把刺刀一樣刺進(jìn)了紫瑞的心。小狐貍可憐兮兮地蜷縮在一堆雜草里。身上的毛緊緊貼在身上。紫瑞見(jiàn)了生怕它出危險(xiǎn)，便想帶它回家。于是紫瑞小心翼翼地將狐貍抱起，生怕一不小心弄疼了它�；丶液�，紫瑞給小狐貍包扎好傷口后，便把它放在舒適的'小床上讓它養(yǎng)傷，便上學(xué)去了。放學(xué)回來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)小狐貍不見(jiàn)了，紫瑞發(fā)瘋一般地錄找它，卻毫無(wú)結(jié)果，“也許，小狐貍想媽媽了，自己回家了”紫瑞這樣想著，可還是很擔(dān)心。晚上紫瑞帶著一盞燈去找小狐貍了。剛走了一半紫瑞發(fā)現(xiàn)有只狼正在貪婪地向她走來(lái)。紫瑞害怕極了，可她知道自已跑不過(guò)狼，只得聽(tīng)天由命。大狼見(jiàn)紫瑞定定地站著便獰笑著向紫瑞撲來(lái)。這時(shí)，小狐貍出現(xiàn)了。它看見(jiàn)大狼正在向紫瑞撲去，它拖著受傷的身體，走向大狼，毫不猶豫地對(duì)著大狼的腿狠狠地咬了一口。大狼的目標(biāo)轉(zhuǎn)移了，它向小狐貍撲去。小狐貍來(lái)不及躲閃便被大狼咬死了。這時(shí)紫瑞的父親來(lái)了，他殺死了大狼，而紫瑞只是呆呆地站在那里，眼淚像掉線的珠子一樣滾落下來(lái)。從此再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)小狐貍了。

　　可見(jiàn)，連一只小狐貍都知道感恩，更何況人呢？這個(gè)故事像鉤子一樣扎在我的心中，讓我知道受到別人幫助就需要感恩。

　　感恩的作文 篇12

　　每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。

　　當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根.成長(zhǎng)。

　　也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)意。或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)而憤怒；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。

　　每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活。有的老師沒(méi)會(huì)說(shuō)太多的'話，但愛(ài)的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。

　　讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因?yàn)橛心悖�我們才更燦爛！

　　感恩的作文 篇13

　　我最感恩的人，正是我的恩師。她當(dāng)我的班主任已經(jīng)兩年了，我非常感謝他教導(dǎo)我知識(shí)和為人處世之道。

　　二年級(jí)剛開(kāi)始，我就對(duì)她印象深刻，老師的教學(xué)方式很生動(dòng)活潑，有時(shí)候還會(huì)讓我們玩“成語(yǔ)接龍”、“猜地名”的游戲，對(duì)待學(xué)生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的.桌前和她聊天。月考前，還會(huì)特地為我們制作講義、考卷幫我們復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)嘜也會(huì)舉辦同樂(lè)會(huì)，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的作文一級(jí)棒，總不吝惜指導(dǎo)我們要如何寫(xiě)出好的文章，經(jīng)由老師的教導(dǎo)，我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。

　　老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真，更關(guān)心我們的心情。剛升上三年級(jí)，我被班上推舉擔(dān)任紀(jì)律委員，老師也很信任我的能力。有次我和同學(xué)起了點(diǎn)沖突，讓我很難過(guò)，老師為了我而居中協(xié)調(diào)處理，盡力幫我解決，還受了點(diǎn)委屈。此外，老師也很鼓勵(lì)我們參加比賽，把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報(bào)名參加國(guó)語(yǔ)朗讀比賽，剛開(kāi)始我好緊張，不知道該如何準(zhǔn)備，趕忙向老師請(qǐng)教，她敎我哪里要高低起伏？哪里要用溫柔的聲音？在老師的示范下，原本只是一篇普通的文章，經(jīng)過(guò)老師的“妙口”朗讀，每個(gè)人都聽(tīng)的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場(chǎng)幫我加油，雖然沒(méi)有得到名次，不過(guò)老師說(shuō)我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。

　　因?yàn)槲业睦蠋煗M腹經(jīng)綸，才能傳授給我知識(shí)，她就像至圣先師——孔子，那么地博學(xué)多聞，而我也會(huì)很認(rèn)真讀書(shū)與學(xué)習(xí)，希望我能像她一樣那么聰明，有朝一日讓老師以我為榮。

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