【精華】感謝的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感謝的作文，歡迎大家分享。

感謝的作文1

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們總會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人，除遺忘就是記憶深刻。記憶深刻的人是對(duì)我們有很大影響和幫助的人，是我們要感謝的人，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陪伴。

　　有人說(shuō)，朋友是最不易忘記的人。因?yàn)樗麄兪呛臀覀兿嗵帟r(shí)間較長(zhǎng)且了解我們的人。在我們的學(xué)習(xí)生活中，遇到困難的時(shí)候，我們最先想到的莫過(guò)于朋友，請(qǐng)求朋友的幫助。而朋友總會(huì)耐心的傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，一次次的開(kāi)導(dǎo)你，助你走出困境。在我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，來(lái)祝賀的人也是朋友。他們陪伴著我們走過(guò)滿地荊棘。他們對(duì)我們的陪伴，讓人感動(dòng)。

　　感動(dòng)朋友的陪伴，他們?cè)谡�確的時(shí)間給了我們最單純的笑容和最純潔的友誼。感恩他們的陪伴，感恩他們陪伴我們走過(guò)的這段路程，感恩身邊的朋友。

　　有人說(shuō)，父母是最不可能忘記的'人，他們生育了我們，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教會(huì)了我們善惡。我們?cè)谌找骈L(zhǎng)大的時(shí)候，父母卻在日益蒼老。他們的頭上出現(xiàn)白發(fā)；眼角出現(xiàn)皺紋；手上出現(xiàn)老繭。背也逐漸彎曲，雙腿越來(lái)越遲緩。這些都是為我們付出而造就的。所以我們應(yīng)該感恩父母，感恩父母的陪伴。

　　老師是我們成長(zhǎng)的播種者，如果沒(méi)有老師的陪伴，就沒(méi)有成長(zhǎng)的我們。老師站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們講解著課文，一站就是幾十年，甚至一輩子。老師犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)陪伴他的學(xué)生，老師把自己的孩子扔在家里，自己在學(xué)校為學(xué)生操心，老師常常默默的關(guān)心著每一位學(xué)生，總在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。老師每天起早貪黑，卻不求回報(bào)，把自己獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。老師每每在疲倦時(shí)還批改著學(xué)生的作業(yè)，我真想說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您的陪伴，我們愛(ài)您！”老師的付出應(yīng)該得到回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩老師的陪伴。

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承傳統(tǒng)，懷著感恩的心回報(bào)父母，回報(bào)老師，善待朋友，回報(bào)陪伴我們的所有人。

感謝的作文2

　　她,是辛勤的園丁,用她的心血澆灌著我們;她,如同和煦的春風(fēng),輕撫我們嬌嫩的臉頰。 她是誰(shuí)呢?她,就是我們親愛(ài)的班主任—侯麗君老師。

　　從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,老師是一朝一夕看著我們茁壯成長(zhǎng)的,老師像園林師,春夏秋冬護(hù)著我們這些嬌嫩的幼苗,讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù).

　　剛一入學(xué),我們就像一蓬蓬弱不禁風(fēng)的幼苗,是侯老師，像一位園丁，為我們遮風(fēng)擋雨，撐起一頂巨大的保護(hù)傘，并用心血滋潤(rùn)我們的心田。她那溫柔的眸，好似春天的絲絲暖風(fēng)。這師生情，就像一顆愛(ài)的.種子，深深地扎根在我心里，默默無(wú)聞地等待著春天愛(ài)的萌發(fā)。

　　記得那一次，我第一次踏入校門，等待著我的是一個(gè)陌生的環(huán)境。我不知所措地走進(jìn)教室，面對(duì)著五十五個(gè)同學(xué)，我真是又害羞又害怕，再加上身邊沒(méi)有大人的陪伴，更是雪上加霜，眼淚不由自主地潸然而下。侯老師見(jiàn)了，連忙一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，給我抹去眼淚，并讓我到講臺(tái)上坐著，頓時(shí)，我停止了哭泣，破涕為笑。

　　剛?cè)攵�三年�?jí)，我們這些小嫩芽像遇到了夏天，變得枝繁葉茂。有時(shí)像脫韁的小野馬，十分頑劣、調(diào)皮，侯老師從不訓(xùn)斥、指責(zé)我們，她那犀利、風(fēng)趣的話語(yǔ)，恰似一把把利剪，為我們修枝剪叉，讓我們改掉壞毛病。

　　到了四年級(jí)，就像來(lái)到了紅葉似火的秋天，我們的語(yǔ)文水平在侯老師的諄諄教導(dǎo)下，得到了進(jìn)一步的升華，文明禮貌也在進(jìn)一步的養(yǎng)成。侯老師望著她的累累碩果，也喜上眉梢。

　　快升入五年級(jí)了，我們仿佛進(jìn)入了寒冬。因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)，將要辭別老師、母校，升入初中。我們戀戀不舍、不忍分離。我們就像背著降落傘的蒲公英，馬上就要乘風(fēng)而去，踏上新的征程。而侯老師，就像那蒲公英媽媽，在原地、在那滄海桑田的歷史中，默默地凝望著我們，祝福著我們……

　　桃李滿天下，師恩似海深。在我的心底，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這段美好的童年時(shí)光，童年回憶中有我最敬愛(ài)的侯麗君老師，有她盈盈的笑眼，可親的面容……

感謝的作文3

　　感謝母親，是母親十月懷胎，辛辛苦苦生下了我；感謝父親，自從我生下來(lái)無(wú)微不至地照顧我，在外奔波，打拼，全是為了我們這個(gè)家；感謝老師，花了寶貴的時(shí)間與精力來(lái)教育我；感謝批評(píng)我的人讓我看到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；感謝世界，讓我活在一個(gè)多姿多彩的環(huán)境里······

　　感謝父母，謝謝您們！我四歲那年，有一次，爸爸媽媽出差了，我一個(gè)人在家。在學(xué)校的時(shí)候，我因?yàn)樘鞖馓珶岫�中暑了，老師打電話叫爸爸媽媽帶我去看看，父母不顧路途遙遠(yuǎn)，從另一個(gè)城市趕過(guò)來(lái)。中午爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我要打針。我一向身體較好，就算生病了，也是吃吃藥，從沒(méi)打針過(guò)。這次我緊縮成一團(tuán)，可憐巴巴地問(wèn)媽媽：“媽媽，我能不能不打針？我怕”媽媽說(shuō)：“寶貝，別怕，媽媽在這呢，不打針病不會(huì)好，就一次，乖，打完了，媽媽給你吃糖！”我的心安穩(wěn)了一些，不過(guò)看見(jiàn)護(hù)士手里碩大的針頭，我的心又七上八下了。至今我還 清楚地記得，我在打針的.時(shí)候“哇”地一聲哭了出來(lái)，拼命掙扎著，在我哭的時(shí)候，我的手上有兩顆晶瑩的淚珠滾下來(lái)，我意識(shí)到，媽媽也哭了。

　　感謝老師，謝謝您！有一次，老師來(lái)我們家家訪，她走了之后，我發(fā)現(xiàn)課桌上，老師的手機(jī)忘拿回去了，媽媽讓我送回老師家。我坐著公交車行駛在夜幕里。到了老師家，只見(jiàn)老師的丈夫陪孩子在客廳里玩，不見(jiàn)老師的蹤影，我說(shuō)明了來(lái)意，并說(shuō)想看看老師。老師丈夫說(shuō)她在房間，老師的房門沒(méi)有關(guān)，我輕輕地走進(jìn)去，看到眼前的景象而愣住了，老師的面前堆著像山一樣高的作業(yè)，有的寫(xiě)上了批評(píng)，有的寫(xiě)上了表?yè)P(yáng)·····不知為什么，我的心像被針扎了一下，刺痛刺痛的。老師累得趴在桌子上睡著了，我不想驚醒老師，我把老師的房門關(guān)上，走了。我從那時(shí)候立志要好好學(xué)習(xí)，不讓老師操勞。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，讓它美麗迷人；小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)樘炜展┧�飛翔玩耍；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；蜜蜂感恩花朵，因�(yàn)榛�蜜持續(xù)他們的生命······我，需要感謝的人太多太多······

感謝的作文4

　　真的也算是一個(gè)無(wú)形的陪伴了吧，像這種都是自己意識(shí)里面的自己鑰匙。在特別理智的狀態(tài)下，自己會(huì)覺(jué)得這是一種心理有問(wèn)題的表現(xiàn)，但是自己是一個(gè)小孩，是會(huì)覺(jué)得特別的感謝，特別感謝說(shuō)有這么一個(gè)地方可以讓自己去吐露心聲吧，至少吐露完之后自己真的是舒服了很多，雖然說(shuō)這一個(gè)也浪費(fèi)了自己的一些時(shí)間，但是認(rèn)真想一想在自己心情這么糟糕的時(shí)刻自己又能干些什么呢，自己今天是看到一個(gè)自己過(guò)去一直都有在關(guān)注的一個(gè)博主，其實(shí)他是我們那一邊的人，然后也考上了我們那邊最好的大學(xué)，他其實(shí)當(dāng)時(shí)是自己崇拜的對(duì)象嘛，就一直希望自己可以成長(zhǎng)為像他那樣子的人，雖然說(shuō)他的性格相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較內(nèi)向的，但是自己覺(jué)得我們是同一類人，只不過(guò)就是他對(duì)待事情的態(tài)度會(huì)更加認(rèn)真一些，從他考上了大學(xué)，從她分享了日常。他都要比我精致很多，哪怕他是一個(gè)男孩子。

　　然后今天的話就是看到她發(fā)微博了，其實(shí)自己關(guān)注了挺多個(gè)人，所以就不會(huì)刻意的去看一下，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有發(fā)誰(shuí)發(fā)了，除非那一些自己一直都在關(guān)注的，然后他今天發(fā)的是說(shuō)他星期四上完課之后就直接請(qǐng)假回家了，然后在家里休息了一個(gè)星期，這個(gè)時(shí)候才回學(xué)校，然后他說(shuō)其實(shí)感覺(jué)真的很需要說(shuō)在給自己放一個(gè)說(shuō)什么事情都不干，就賴在家里的這樣子的節(jié)假日就給自己放假，其實(shí)自己很久之前就說(shuō)過(guò)這樣子一個(gè)詞，做自己高中的時(shí)候嘛，狀態(tài)也不好，自己就想要請(qǐng)假回家，雖然說(shuō)自己后來(lái)會(huì)覺(jué)得懊悔無(wú)比，因?yàn)楹髞?lái)就成績(jī)不是特別的好了嘛，但是現(xiàn)在想一想覺(jué)得就是那個(gè)時(shí)候，如果自己一直帶著特別悲傷的情緒去生活的話，其實(shí)自己也沒(méi)有辦法學(xué)得好到哪里去的，還不如就讓自己的生理也得到一定釋放。

　　其實(shí)就是人在失敗的時(shí)候就會(huì)把所有的這種借口都推脫到那一些曾經(jīng)，你覺(jué)得你是做了正確的這些事情上榜，然后怎么說(shuō)就是當(dāng)時(shí)自己確實(shí)是比較任性，但是現(xiàn)在的話，因?yàn)檫@一段時(shí)間自己真的就是莫名其妙的心情會(huì)特別的'不好，然后自己認(rèn)真的去思考了一下，覺(jué)得其實(shí)也有自己的原因在里面吧，就我自己屬于那種特別敏感，然后總是輕易的就掉眼淚，輕易的就傷感的這一種人，所以那個(gè)時(shí)候哪怕自己再堅(jiān)強(qiáng)，自己都是需要給自己的心情放個(gè)假的，所以現(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的這一些任性其實(shí)是有他道理所在的。

感謝的作文5

　　任何人都有遭逢對(duì)手的時(shí)候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績(jī)好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過(guò)”她！榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。

　　蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長(zhǎng)著一副酷似土豆的臉，因此當(dāng)她做自我介紹時(shí)，榮譽(yù)沒(méi)把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來(lái)一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備。是的'，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生。

　　但緊接而來(lái)的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看�！疤K蘇：296；榮譽(yù)：293……第三名是285分，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來(lái)沒(méi)有這么用功過(guò)，他不上網(wǎng)了，不打球了，買來(lái)了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打敗！”

　　很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現(xiàn)她還在看語(yǔ)文書(shū)，榮譽(yù)也掏出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。

　　“開(kāi)考！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語(yǔ)剛剛才背過(guò)！真是謝了那“蘇三”！題目越來(lái)越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急，細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣，一字一句琢磨意思，一會(huì)兒答案便水落石出了。

　　試卷終于做完了！榮譽(yù)一看表，呵！還有10分鐘才收卷！榮譽(yù)打開(kāi)文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫(huà)起了“忍者像”。才畫(huà)了個(gè)臉，榮譽(yù)抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細(xì)心地檢查！榮譽(yù)想了想，放下鉛筆進(jìn)行檢查，他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做！榮譽(yù)手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……

　　下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫(xiě)著五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇！

感謝的作文6

　　這個(gè)世界感動(dòng)太多，值得我們感謝的人也太多，在贊頌完一些杰出貢獻(xiàn)的偉人，默默工作的底層人民后，也許我們應(yīng)該回到原點(diǎn)，把最初的感動(dòng)呈現(xiàn)在最應(yīng)該感謝的人面前。

　　那滲入人內(nèi)心的感動(dòng)往往不是轟轟烈烈的，卻是在平日的一點(diǎn)一滴中積累而成的。我那些最寶貴的感激之情，源自那個(gè)最平凡，卻也最偉大的人，我的媽媽。

　　她是我的親人，她讓我來(lái)到這個(gè)世界、感受這個(gè)世界已經(jīng)是最值得感謝的事，而她依舊為我打理一切，把我撫養(yǎng)成人，把愛(ài)灌進(jìn)我的心里。她用盡一切方式，告訴我如何生活，如何做人。

　　放學(xué)的路上，我順手打開(kāi)了廣播，聽(tīng)起了音樂(lè)。在兩首歌曲的過(guò)渡時(shí)間，媽媽穿插進(jìn)了一句話：“最近在學(xué)校怎么樣，和朋友都處得來(lái)吧�！薄耙话惆惆��！币魳�(lè)的前奏響起�！澳銊e和××走得太近，這個(gè)小姑娘心思不在學(xué)習(xí)上，走得太近了，會(huì)被帶壞的。我看×××就很好，人又細(xì)心，成績(jī)也好，最重要的是她人品好�！眿寢屵呎f(shuō)邊調(diào)輕廣播的音量，“一個(gè)人，最重要的是學(xué)會(huì)做人。媽媽看過(guò)許多人，不會(huì)……”“別說(shuō)了行不行，煩死了，我又不是三歲的'小孩子，這還用得著你教我！”我又把音量調(diào)響了。是歌曲的高潮部分，但是少了媽媽的聲音，音樂(lè)里的歌手唱得正 high ，媽媽的臉卻繃得緊緊的。歌聲漸漸消失，一切都有了變化。

　　早上出門沒(méi)了那一句“注意安全”，睡前沒(méi)了一杯熱牛奶，平日里也沒(méi)了往常的親昵。一切只變了一點(diǎn)點(diǎn)，心里卻空了一大截。

　　正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，爸爸拍拍我的頭：“你這孩子，你媽還不是為你好，她怕你交的朋友不好，會(huì)影響你，她平日最疼你了……”聽(tīng)了這話，我心中有一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。雖然后來(lái)關(guān)系緩和了，但一句“對(duì)不起”還是遲遲未能說(shuō)出口。

　　媽媽的愛(ài)如同甘露，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的愛(ài)如同陽(yáng)光，照耀了我的成長(zhǎng)之路；媽媽的愛(ài)如同大地，包容我這棵小苗的一切。

　　我要感謝媽媽，感謝媽媽給我的愛(ài)！

感謝的作文7

　　魚(yú)謝了河，讓它在水中自由自在地徜徉；鳥(niǎo)兒感謝天空，讓它在空中自由翱翔；花木感謝陽(yáng)光雨露，讓它在大地上茁壯成長(zhǎng)；最想感謝的是母校，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多做人的道理。

　　我忘不了，親愛(ài)的老師！我不能忘記你的教導(dǎo)和你善良的眼睛。你為我們付出了多少心血和汗水！你就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，在浩瀚的書(shū)海中為我們指明方向；你就像一棵桑樹(shù)，默默付出。沒(méi)有桑字，就沒(méi)有春蠶精神；你也像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵，讓它們茁壯成長(zhǎng)。記得有一次期末考試，運(yùn)氣不好，很失望的時(shí)候，生病了，沒(méi)精打采的。語(yǔ)文考試快結(jié)束的時(shí)候，我終于忍不住吐了一地。我的語(yǔ)文老師潘老師——看到了，趕緊把我扶到行政室，拿出藥箱，把藥和一杯溫水遞給我。我吃藥后，她和藹地說(shuō)：“你的試卷做完了嗎？”我說(shuō)：“搞定了�！彼�又和藹地問(wèn)：“你家里有人嗎？要不要我送你回家？”我回答：“家里有人，你不用送我。”考完試，我想：我這次考試感覺(jué)不太好，應(yīng)該不會(huì)考出好成績(jī)。成績(jī)單下來(lái)了，結(jié)果并不是我預(yù)期的.那樣。老師特意跑來(lái)安慰我：“我這次考的不好，下次要好好努力。不要?dú)怵H�！庇谑�，我下定決心好好學(xué)習(xí)。

　　我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！我忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的友誼。在過(guò)去的六年里，我們度過(guò)了許多年，經(jīng)歷了許多風(fēng)暴。我們?cè)��?jīng)在書(shū)海中拼搏，在操場(chǎng)上盡情玩耍。六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們好像要分開(kāi)了。我的心久久不能平靜。記得在學(xué)校組織的大掃除中，身體突然在路中間感到不適，忍不住吐了一地。他們看到了，不但沒(méi)有嫌棄，反而放下手中的活，慢慢的扶我回教室。最后，他們?yōu)槲仪謇砹宋酃负臀赐瓿傻墓ぷ鳌５任液昧�，我想感謝他們，他們就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。有這樣的同學(xué)我很驕傲！

　　我忘不了，美麗的校園！高大茂盛的榕樹(shù)，像一把綠色的大傘，曾經(jīng)為我們遮風(fēng)擋雨，給我們一個(gè)休息、說(shuō)話、玩耍的地方。乒乓球桌和籃球場(chǎng)已經(jīng)成為我們校園里唯一的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，讓我們健康成長(zhǎng)。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的搖籃！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你給我的幸福。謝謝你為我做的一切！

感謝的作文8

　　感謝是人生來(lái)就具有的品格，我也自然不例外。我最想感謝的是那些曾經(jīng)小看我的人。

　　在人生的道路上，有無(wú)數(shù)小看我的人。在我學(xué)自行車而一次次的摔倒，讓那些小看我的人更加看不起，他們用小看的目光無(wú)情地掃向我，使我沒(méi)有了爬起來(lái)的勇氣。然而，正是他們小看我騎自行車的目光使得我不斷鞭打著自己，激勵(lì)著我，讓我一次次地義無(wú)反顧的踏上自行車。我下決心要做一個(gè)樣子給那些嘲笑我、小看我的人看，終于，我成功了！

　　上了一年級(jí)，我在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，然而，到了期末考試那一天，我因發(fā)揮失常而考砸了，只考了第十七名,于是，無(wú)情的嘲笑便接踵而至，在下半個(gè)學(xué)期，我被那些嘲笑壓得抬不起頭來(lái)。那些嘲笑我的聲音，讓我立志要學(xué)出個(gè)樣子來(lái)。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于在下半學(xué)期的期末考試中考入了前三，那后面一段時(shí)間，我做夢(mèng)都會(huì)被笑醒：我終于給他們一個(gè)狠狠的反擊了！

　　上了三年級(jí)，教育局組織了一場(chǎng)考試，考試我向來(lái)是不怕的。然而，出乎所有人的意料，這場(chǎng)考試我考得出奇的差，僅僅考了87分，于是乎，老師不斷的教育我們：“要謙虛，不要驕傲，你看，這一次失足千古恨啊!”所幸，我挺了過(guò)來(lái)，我下決心一定要證明我沒(méi)有驕傲。于是，我又開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習(xí)，生怕因?yàn)榭嫉貌缓枚�引起別人的'嘲笑。我又迎來(lái)了那一次期末考試，因?yàn)槲以谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)，所以在那一次期末考試中，我考了第一名，我一點(diǎn)也不覺(jué)得驚訝，但是，我十分高興：我從來(lái)沒(méi)有驕傲，偶從來(lái)都是最優(yōu)秀的。

　　如今，我依然被很多人嘲笑，但我已經(jīng)可以把這一切看得風(fēng)輕云淡，在這一篇作文上，我想對(duì)那些曾經(jīng)嘲笑我的人說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有恨過(guò)你們，相反，我要感謝你們。是你們那些嘲笑的目光，才使我不斷的奮發(fā)向上、勇往直前、披荊斬棘。謝謝你們�！睆拇艘院螅�我會(huì)更加努力！

感謝的作文9

　　感謝你們，是你們領(lǐng)我來(lái)到這勃勃生機(jī)的世界。感謝你們，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對(duì)我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。感謝您，我親愛(ài)的爸爸，在繁忙的工作中，您總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪伴我發(fā)，染我感覺(jué)到父愛(ài)的存在。感謝您，我親愛(ài)的媽媽，你就像是我的指路牌，時(shí)時(shí)刻刻為我指引道路。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你們是第一時(shí)間趕來(lái)，為我解脫困難。當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，您總會(huì)對(duì)我慢慢解釋……看著你們那一張張疲累的臉，我不禁有些傷心……每一年，你們都會(huì)為我開(kāi)生日會(huì)，每次總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大了！”是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在是一名青少年。感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都為我著想。當(dāng)我在一些方面總上得到老師的`表?yè)P(yáng)時(shí)，你們綻開(kāi)了長(zhǎng)久沒(méi)有的笑容。

　　從四年級(jí)開(kāi)始我就懂事了，我知道父母的壓力在哪里，我知道我應(yīng)該干什么，而不應(yīng)該干什么，我要讓父母放心，不要再讓他們操心。當(dāng)我的學(xué)習(xí)不好時(shí)，是媽媽您為我奔波幫我找家庭教師為我補(bǔ)習(xí)；當(dāng)我生病的時(shí)刻，你無(wú)微不至的照顧我，半夜您從床上起來(lái)看我的病情，摸我的額頭是否好些，讀細(xì)心的母親，我好榮幸我有這么一個(gè)好媽媽。當(dāng)我調(diào)皮、罵人、打架時(shí)，被爸爸看到了，你會(huì)隊(duì)我講道理，不會(huì)對(duì)我發(fā)火，只會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我相信我們的婉儀是堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有什么是做不到的�！本鸵�?yàn)閳?jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字一直伴隨著我從小到大，你們雖然沒(méi)有文化水平，但是卻交給我許多寶貴的人生道理。

　　我句像是一個(gè)沒(méi)有水的水桶，是你們?yōu)槲也賱�、奔波，而把水一滴一滴積累起來(lái)，而裝滿的……你們就像天上的太陽(yáng)和月亮，而我則是一顆不起眼的星星，要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才會(huì)得到甜果，才會(huì)從天上掉下來(lái)而成就。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，你們永遠(yuǎn)都上我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊對(duì)我總是關(guān)心、愛(ài)護(hù)。天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)我們都是默默貢獻(xiàn)，讓我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”……

感謝的作文10

　　“ 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！彼哪陙�(lái)，有許多老師教過(guò)我，但我最難忘的就是和我們朝夕相處的周老師。

　　周老師是我們的班主任。她個(gè)子不高，皮膚光滑白皙，一頭秀發(fā)長(zhǎng)而飄逸。周老師常常在腦后扎一條辮子，看起來(lái)精神又干練。一雙又大又黑的眼睛炯炯有神，時(shí)常透露出智慧的光芒。周老師性格直爽，做事干脆利落。她上課聲音洪亮，講起課來(lái)十分投入，常常激情飛揚(yáng)。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她的課。

　　周老師無(wú)微不至地關(guān)心著我們。記得那是一次語(yǔ)文課上，我戴了眼鏡還是看不清黑板上的字。我十分焦急，試了好多種辦法，最后發(fā)現(xiàn)只要把頭側(cè)過(guò)來(lái)，斜著眼睛去看就會(huì)清楚一點(diǎn)。于是，我暗暗自喜，一直用這個(gè)“好”辦法來(lái)勉強(qiáng)看清黑板上的每一個(gè)字。沒(méi)過(guò)多久，周老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一直盯著我，皺著眉頭，似乎發(fā)現(xiàn)了我哪兒有點(diǎn)不太對(duì)勁兒。觀察了我一陣以后，周老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“尤祉杰，雖然斜著眼睛看東西比較清楚，但是會(huì)讓你的近視度數(shù)越來(lái)越深的呀！”聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ)，我立馬擺正了姿勢(shì)�？墒俏胰匀豢床磺搴诎迳系淖盅�，于是，我又不由自主地用“老辦法”看黑板了。此刻，老師走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，似乎在說(shuō)：“怎么又忘了老師的提醒啦？”我明白了老師的意思，再一次擺正了姿勢(shì)。之后，我似乎更加無(wú)法控制自己，不知不覺(jué)中又斜眼看了起來(lái)。于是周老師便讓我先坐到前排的座位看黑板。放學(xué)時(shí)，周老師看見(jiàn)媽媽來(lái)接我，就及時(shí)跟她反映我眼睛的.問(wèn)題，一再叮囑媽媽趕緊帶我去醫(yī)院檢查，防止近視加深。聽(tīng)著老師關(guān)切的話語(yǔ)，一股暖流涌上我的心頭。

　　第二天放學(xué)后，媽媽帶我去醫(yī)院測(cè)了一下視力。天哪，我居然從125度一下子加深到了250度！我的后背頓時(shí)直冒冷汗：要不是周老師那么細(xì)心，及早提醒我，我的近視度數(shù)鐵定會(huì)更深！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師，謝謝您！您既教我們知識(shí)，又教我們做人。您的教誨之恩，我終生難忘！

感謝的作文11

　　6月30日，緊張又激動(dòng)的畢業(yè)考結(jié)束了。

　　懷著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的憧憬，我歡喜地走出校門。

　　身后傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，是同學(xué)們。晚霞照在他們身上，眨眨眼睛，時(shí)間仿佛倒流了。回到了五年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，“那，那不是我和同學(xué)們嗎？”

　　我正在參加100米賽跑，同學(xué)們坐在觀眾席上為我加油吶喊。哨聲一響，我就一個(gè)勁地猛沖，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。意想不到的是，我腳下一滑，摔在地上，膝蓋擦出了血。幾個(gè)同學(xué)馬上沖了下來(lái)，將我扶到觀眾席上，忙著擦紅藥水。

　　另一些同學(xué)便替我取了獎(jiǎng)狀，交給我。在同學(xué)們關(guān)切的眼神中，我早已忘了疼痛，滿臉燦爛的笑容。

　　感謝同學(xué)，是你們讓我變得樂(lè)觀開(kāi)朗，是你們讓我體會(huì)到了集體的溫暖。

　　再眨眨眼，我又回到了校門口，與同學(xué)們嬉笑地告別。

　　忽然，眼前閃過(guò)一個(gè)憔悴的身影，是班主任。晚霞映出她臉上的皺紋喚起我的記憶。

　　八年前，我被父母送到遂昌后，認(rèn)為父母拋棄了我，很是傷心。直至我遇上了班主任。她知道了我的煩惱，給我額外的照顧。

　　在她的幫助下，我變得勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，友善待人，交上了許多摯友。

　　感謝老師，是您用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我們會(huì)銘記您為我們付出的一切。

　　回過(guò)頭，看看母校，它在晚霞之下顯得熠熠生輝。

　　望著我的第二個(gè)家，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，淚光里閃出六年前的情景。

　　那一天，我到這兒報(bào)名，當(dāng)我看到這紅色的'磚瓦，雪白的柱子，整潔的地板，我就深深地愛(ài)上了她。

　　母校也喜歡上了我們這群天真爛漫的孩子。她讓我們?cè)谧詈玫臈l件下讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻對(duì)我們打碎窗戶，弄壞桌椅的舉動(dòng)滿不在乎。

　　感謝母校，我們?cè)谀�的哺育下快�?lè)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為智慧、勇敢的少年。

　　太陽(yáng)要落山了，我的小學(xué)生活要結(jié)束了。我揮揮手，告別夕陽(yáng)下的母校，告別校園中我曾經(jīng)和老師同學(xué)玩耍的身影，告別教室里若有若無(wú)的讀書(shū)聲。

　　再見(jiàn)了，我深愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我可親可敬的老師；再見(jiàn)了，六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。也許是短暫的離別，也許是永別。

　　那夕陽(yáng)吐出的最后一抹余暉，將是我對(duì)你們最后一聲道別與感謝……

感謝的作文12

　　感謝父母，賦予了我生命，并給了我無(wú)微不至地照顧；感謝同學(xué)，給予了我快樂(lè)和鼓勵(lì)。但我最要感謝的就是老師，老師教給我們知識(shí)，讓我們變得充實(shí)起來(lái)。

　　“老師”這個(gè)詞，既讓人仰慕又覺(jué)得親切�！袄蠋煛边@兩個(gè)字是世界上最崇高的敬詞。人們稱老師為“蠟炬”，一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，老師就像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永世不忘。老師還有一個(gè)光榮的稱號(hào)——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。

　　當(dāng)我們從剛開(kāi)始吱吱呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就是老師教會(huì)我們語(yǔ)言；當(dāng)我們不懂得感恩的時(shí)候，是老師教給我們做人的道理。老師嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛苦地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是您，用生命的火炬，為我們照亮旅途的方向。每一次在人生的關(guān)卡，是您——為我們指點(diǎn)迷津，讓我們找到正確的方向；每一次當(dāng)我們走上偏路時(shí)，是您——為我們指引航向，讓我們回到正確的大道上。

　　您在教學(xué)上是令人尊敬的老師；在生活上卻是親密無(wú)間的好朋友，和我們一起分享憂愁與歡樂(lè)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春雨一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)——是天下最偉大最無(wú)私的愛(ài)。老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)依賴的人。

　　感恩，是人的一種本性，是一種美德，也是做人的根本，人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，這樣，心才能真正快樂(lè)。感謝您，我的老師，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田里；感謝您，我的老師，您像春風(fēng)，驅(qū)散我們心中的陰霾；感謝您，我的老師，您像清泉，給我們注入了無(wú)限生機(jī)。

　　沒(méi)有雨露的'滋潤(rùn)就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有陽(yáng)光的普照就沒(méi)有大地的溫暖；沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮就沒(méi)有彩虹的美麗；沒(méi)有老師的教導(dǎo)就沒(méi)有我們今天的收獲。老師——是您，把我們從一個(gè)幼稚的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)成熟穩(wěn)重的學(xué)生，誰(shuí)也不知道老師背后凝聚著多少心血和汗水。老師——是您，教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，給了我們勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。

感謝的作文13

　　小學(xué)六年的生涯結(jié)束，我和你將各奔東西。我站在校門口，輕輕的和你揮手再見(jiàn)。你向東走去了，而我卻呆呆的站在西邊看著你，看著你的身影漸漸從我的視線中消失，聽(tīng)著你的聲音漸漸從我耳邊消失。那時(shí)我才慢慢的向西走去。在和你分別的時(shí)候，我忍住了淚水。因?yàn)檫@六年來(lái)，你給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，而我留給你的卻是很多的煩惱。當(dāng)我想到再也看不到你的身影時(shí)，當(dāng)我想到再也聽(tīng)不到你平日那吵鬧的聲音時(shí)，眼淚悄然而下。

　　我心想：在這六年來(lái)，你給了我多少幸福。那幸福都是別人得不到的'。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，來(lái)安慰我，想盡辦法逗我開(kāi)心；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你總是第一個(gè)來(lái)幫助我的人；每當(dāng)我在人生的道路上跌倒，你就鼓勵(lì)我站起來(lái)，每當(dāng)……你常說(shuō)，在三年前時(shí)你選擇了四小，放棄了十一小。你的這句話讓我明白這世界是有緣分的，你有屬于自己的世界，可緣分把我們的心串連起來(lái)，成為了一對(duì)風(fēng)吹雨打也不能分開(kāi)的好朋友。你給我太多的愛(ài)，太多的幸福，留給你自己的卻是不幸，悲傷，可你卻勇敢的去面對(duì)，用微笑去面對(duì)它。

　　你一直認(rèn)為你自己是一只永遠(yuǎn)不會(huì)變成天鵝的丑小鴨，可我認(rèn)為你是一只天鵝了，是我見(jiàn)過(guò)最美麗的一只天鵝。雖然你這只天鵝的外貌不大好看，但是你美好的心靈，使你變成了最美麗的天鵝，最美麗的女生。

　　在不知不覺(jué)的情況下，我來(lái)到了小溪邊，我對(duì)著小溪大聲喊：“謝謝你，這六年來(lái)你給了我多少友情，多少開(kāi)心。我該如何的感謝你��！我愿意化成天邊的一顆星星，永遠(yuǎn)守護(hù)你，我的朋友。再見(jiàn)，我們?nèi)绻�有緣分的話一定�?huì)相遇�！�

　　我想明白了一切，努力的向前跑去。因?yàn)樵谀沁b遠(yuǎn)的東方，有著我視為很珍貴的東西。我一定可以從西方追上他們的。

　　萬(wàn)水千山總是情，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。說(shuō)不清也道不明，只想對(duì)你說(shuō)一聲：“感謝�！�

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感謝的作文14

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)的我不知道該說(shuō)些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來(lái)抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開(kāi)花落。我即將與如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說(shuō)！別了，我的母校，我全心全意愛(ài)著的母校。

　　我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說(shuō)：“悄悄是別離的笙簫。”別了，母校，感謝您對(duì)我深深的愛(ài)。你沒(méi)回答但無(wú)聲更勝有聲，��！母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭(zhēng)光！

　　感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養(yǎng)，幫助我們健康成長(zhǎng)。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺(jué)不會(huì)忘記母校，忘記老師學(xué)生，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　別了！我敬愛(ài)的老師！是您教我們算數(shù)，解方程；是您教會(huì)我們?nèi)松�的哲理，讀書(shū)寫(xiě)字；是您教我們英語(yǔ)單詞，閱讀，聽(tīng)力……�。±蠋熌�是樹(shù)根給予我們大地的營(yíng)養(yǎng)；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國(guó)的花朵……

　　別了！我親愛(ài)的學(xué)生！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的`成績(jī)。

　　還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，對(duì)方也不甘示弱，以猛虎下山之勢(shì)趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的學(xué)生在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)學(xué)生�；侍觳回�(fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬(wàn)一樣。別了，我可愛(ài)的學(xué)生！祝愿你們天天開(kāi)心，心想事成！

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩。”別了！我親愛(ài)的母校，愿你的明天如同搏擊長(zhǎng)空的雄鷹展翅高飛！

感謝的作文15

　　一盞小小的電燈，點(diǎn)起一絲熒熒的亮，照亮了黑暗……

　　小的我，十分怕黑，睡覺(jué)時(shí)，總要有大人的陪伴或點(diǎn)著一盞燈，我才能安然入眠。

　　夏天，是一個(gè)多雷雨的季節(jié)，而一打雷，就容易停電。小時(shí)候的我，總會(huì)鉆進(jìn)媽媽的懷抱，像小豬一樣，在媽媽的'懷里拱來(lái)拱去，緊緊抱住媽媽不放開(kāi)。

　　記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，已經(jīng)九點(diǎn)了，我一邊看電視打著哈欠，一邊等著媽媽回家，突然，一個(gè)驚雷“轟隆——”四周暗了下來(lái)——停電了。窗外時(shí)不時(shí)地亮起一道閃電，伴著嚇人的雷聲，風(fēng)“呼——呼——”地拍打著窗口……我嚇壞了，連忙鉆進(jìn)被子里，希望自己想象的牛鬼蛇神們不要找到我。

　　好在過(guò)了不久，媽媽就回來(lái)了，掀開(kāi)被子，抱著我，輕輕地哄著，我放松了一些，淚汪汪地望著媽媽，帶著些責(zé)備：“你怎么才回來(lái)呀！嗚嗚嗚……”媽媽摸了摸我的頭：“沒(méi)事的，打雷一點(diǎn)也不可怕，快睡覺(jué)吧�！闭f(shuō)完，像變戲法似的拿出了一盞小夜燈，給我講起了故事……

　　在小夜燈柔和的光芒和媽媽溫柔似水的話語(yǔ)聲中，我沉沉的睡了過(guò)去……

　　小時(shí)候，只覺(jué)得那盞燈很溫暖，媽媽的語(yǔ)調(diào)很好聽(tīng)，可現(xiàn)在回頭去想，卻悟出了更多東西。

　　我就像是一個(gè)迷失在黑暗中的孩子，媽媽則是為我引路的提燈人，燈光不強(qiáng)，卻能為我照亮前方的道路，驅(qū)散黑暗，包裹在溫暖柔和的燈光下，讓我不再懼怕黑暗。

　　當(dāng)我想要獨(dú)自一人闖蕩，卻迷失方向時(shí)，在遠(yuǎn)處的某個(gè)地方，會(huì)有熒熒的光亮，我知道，那是媽媽。于是我便有了勇氣，繼續(xù)在黑暗中摸索，向理想前進(jìn)。

　　燈，并不重要，重要的是那個(gè)為你提燈的人，無(wú)時(shí)不刻，給你勇氣，為你指引方向。

　　所以，謝謝，感謝為我提燈的媽媽，也感謝在我生命中，所有為我提過(guò)燈的人。那盞，有著熒熒的光的，溫暖的，燈。

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