感恩作文5篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感恩作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文 篇1
一切都是那么熟悉．花兒的怒放，鳥兒的竊語，陽光的溫暖...，一幕幕都是那樣的熟悉就像發(fā)生在眼前一樣．時光好似離弦的箭，不會回頭；時光好似奔流的小溪，匆匆流過；時光好似調(diào)零的落葉，埋入了塵土．
昨天的，已成為我的歷史．無憂無慮的童年，不知何時已經(jīng)悄悄的遠離了我，那原本穿著一襲金色長袍的童年，已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的綠色．金色不在耀眼，看到的只是越發(fā)猖狂的青色．我得要學會感恩盡管昨天已經(jīng)失去，盡管昨天的傷口還在發(fā)疼...可我仍然感恩于你－－昨天，你帶給了我金色的童年．
昨天的我，不懂什么是憂慮，什么是對，什么是錯．懂得只是一味的玩耍，一味的開心，一味的去抓住任何一個可以玩耍的機會．再那個世界里，沒有單調(diào)，沒有無聊，更沒有疲憊．也許，就像花兒似的．昨天我在努力生長，今天就要開出美麗的花朵，明天我將要結(jié)出豐碩的果實．
感謝你昨天，過去的'一切我永遠不會遺忘，我會將它們深藏在心，成為永久的懷念．
來不及為昨天的流失而悲傷心急，又一個嶄新的日子拉開了序幕．一改往日活潑的筆調(diào)，今天的我寫下的文字也有了一絲憂郁．人生是一條無盡的大河，昨天已經(jīng)過去．讓感恩成為昨天最好的禮物．
感恩昨天．
感恩作文 篇2
感恩，是心靈中綻放的玫瑰，是一剎那間涌動的熱流，也是靈魂的一種善良的覺醒。在漫長而短暫的人生旅途中，它常常是各種各樣精神的花朵，由感動的幼芽生發(fā)，而后在生命的土壤中開放。我們常常會感動，但是感恩遠比感動更深沉，包含了更多對自身境遇的認知，并且為自己的擁有而心存感念。
很多年前，初為人師，內(nèi)心總是微波涌動。孩子們送的一張稚嫩的畫作，路上孩子們滿含羞怯地打招呼聲，或是孩子們悄悄放到講臺上的喉寶，如同石子投入心湖，圈圈的漣漪讓人陶醉，讓人感動。
大概是投入情感太深，每教一批孩子，都會經(jīng)歷一種情感滋生、漸濃，而后又隨著時光漸漸轉(zhuǎn)淡的輪回過程。這種輪回讓重感情的我常常深陷其中，如同一個總是要面對孩子長大離去的母親，直到把孩子們送走才會醒轉(zhuǎn)神來，獨自一人回到自己的世界里去。所不同的是，母親的孩子還有再回來的時候，老師送走的孩子，卻很少有再回來的時候。
最初的幾年，我特別留意孩子們眼神中的見到我的驚喜，也為此而非常喜悅，如果碰到那些曾經(jīng)教過而又被我深愛過的孩子眼神淡漠，又感到受到了打擊。后來逐漸明白，為師之路如任何一條路一樣，都是曲折的。只有情感的豐富，沒有智慧的引領，就會迷失在山重水復疑無路的坎坷之中，所謂的感動，常常會消磨在繁瑣而忙碌的日常教學中，只有當我們認識所教的孩子們正是促使我們專業(yè)成長的'重要的人，我們才會珍惜共同編織的歲月，并對此深深感恩。隨后的教育中，只問耕耘不問收獲，那些情感的小波動逐漸平靜，我開始讓自己變作一條河流。
有時候還會在教育孩子的過程中發(fā)現(xiàn)，只有愛其實解決不了更多的問題，如同糖果無法治療疾病一樣。我開始對教師這一職業(yè)有了更多的認識，開始下定決心摒棄過多情感的困擾，研習教育教學的智慧，真正開始了一個師者傳道授業(yè)解惑的專業(yè)成長之路。
正是經(jīng)歷了這種由感動到感恩的心路歷程，所以在以后的教育教學中，雖然還免不了“師愛泛濫”，但是已經(jīng)可以理性地幫助孩子們解決各種成長問題，經(jīng)由閱讀思考和對各種教育現(xiàn)象的反思，我也獲得了更多的教育經(jīng)驗。在對班里孩子們的培養(yǎng)中，雖然可以感到孩子們很敏感，也有感受力，但是孩子畢竟是孩子，他們享受著家委會提供的各種便利（家委會的叔叔阿姨都會傾力為孩子們提供好的條件，為此，家委會做了大量努力。比如集體購買口風琴、購買班級圖書、購買跑操時用的帽子、演出時照相等），卻很少能夠體會到老師和家長們的苦心，相反，因為“消極記憶占85%”的本能，孩子們能夠在經(jīng)歷過各種活動之后記住的快樂也很有限，事后能夠回憶起來的并不多，所以不免讓我們的努力變作“水過地皮濕”�？梢韵胂蟮剑@些共同經(jīng)歷的時光在孩子們逐漸長大后也會被淡忘。我曾為此深深遺憾。
但是，我知道這也是人類的本性使然�？突凇度诵缘娜觞c》，這樣一句話：如果子女們不知感恩，應該怪誰？如果我們不教育他們，他們怎么知道呢？忘恩是天性，它像隨地生長的雜草，感恩則如玫瑰，需要細心栽培及愛心的呵護。
我深表贊同。
上周五的慶六一之后（家委會給孩子們在教室里掛了紅燈籠，還帶他們到幸福湖公園玩耍），正趕上六一兒童節(jié)和端午節(jié)連過，我給孩子們布置了很少的作業(yè)，其中有一項是寫一篇節(jié)日的作文，數(shù)學老師布置的作業(yè)量也不多。可是等到周二開學，第一節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師下課后帶了很多孩子到辦公室里來，說假期作業(yè)沒有完成。而我在檢查節(jié)日作文時也發(fā)現(xiàn)很多孩子寫的很少，明顯支差應付，更讓我感到吃驚的是，我們的教室被燈籠布置一新的這種六一新氣象，幾乎沒有在孩子們的節(jié)日作文中體現(xiàn)出只言片語！也就是說，孩子們對于自己身邊的這些變化其實是沒有感觸的，他們習慣了在六一兒童節(jié)時接受家委會叔叔阿姨們的付出，理所應當?shù)叵硎苤@一切，卻沒有考慮到這其中包含的深深愛意。
數(shù)學老師說：我就知道，咱們班每次活動之后就會出現(xiàn)這種作業(yè)完成差的情況。都玩得太盡興了，忘記了自己該干啥了。另外，從一個女孩子的作文中，她表達了在童年應該盡情嬉戲的愿望，還寫出了自己覺得最近壓力大的感受，也令我非常吃驚。因為我們班的活動很多，僅生日詩一項活動，就會時不時讓孩子們在教室里慶賀一番。而且我和數(shù)學老師布置作業(yè)向來不多，也并不過分強調(diào)成績。就是這樣，孩子竟然會感到壓力，我覺得必須進行思想的引導了。因為這個女孩子正是目前出現(xiàn)問題較多的一個，我也找她的媽媽談過。
孩子們讀的《三字經(jīng)》中有“勤有功戲無益”的句子，但是他們并沒有認識到勤奮的作用，誤把正常的學習任務當做了壓力，把盡情的游戲當做了快樂。
后來再深入思考，孩子們的這種“活動之后就退步”的行為其實是人的正常反應。根據(jù)“用進廢退”的腦科學，這種活動和游戲讓主管玩的腦神經(jīng)元活躍起來，讓主管學習的腦神經(jīng)元受到了抑制。通常來說，過幾天孩子們就會恢復正常，開始投入到正常的學習活動中，可是如果在學習態(tài)度上出現(xiàn)了問題，或者說在思想上出現(xiàn)了偏差，那么孩子們的發(fā)展就會受到影響。還是需要嚴加管教的。
于是，我對孩子們進行了思想教育。在一節(jié)語文課上，我從教室里掛滿的紅燈籠說起，讓孩子們關注一下家長們對他們成長的無私付出，并提出他們對家委會付出的淡漠，讓他們想想自己應該不應該。同時對批評了假日作業(yè)不完成的懶惰行為，讓孩子們想想老師們是怎樣對他們的學習負責的，尤其是數(shù)學老師，幾乎每一個孩子的錯題都要面對面地糾正，這樣他們才能在每次數(shù)學考試中取得好成績。很多孩子因為慚愧而低下了頭。隨后幾天，我對各科的學習進行了嚴格管理，情況就好多了。
周四有音樂課，音樂盧老師課前在我們辦公室坐著，對我說：這幾天班里同學表現(xiàn)很不錯呀。昨天檢查口風琴演奏，我讓一個一個過關，整體比以前進步了很多。原來幾次都過不了的同學，這次一次就過關了。我笑了，告訴她這幾天正在對孩子們進行感恩教育，所以才有這樣的好轉(zhuǎn)。
“感恩如玫瑰”。在不斷對孩子們的思想教育中，如果能夠再細致些，再用心些，這些孩子就會逐漸在成長中懂得勤奮學習，并且學會感恩。知道感恩的孩子，生命中才會常開幸福的花朵。
感恩作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露的滋潤；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們要感恩父母、老師和同學。父母讓我成長，老師讓我進步，同學讓我懂得真誠。感恩讓我識孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠。
時光如白駒過隙，凝望著手中沉甸甸的高中課本，讓思想暢游在知識的海洋中，又有誰能夠知道我讀書的日子是何等快樂？仰望藍天，我也有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡牟恍缸非�；我也有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的堅毅志向；我也有“大鵬一日乘風去，扶搖直上九萬里”的遠大抱負……然而，這一切也并非如其所愿，如果沒有國家助學金政策，也許現(xiàn)在的一切對我而言也只不過是一個美麗的夢……
現(xiàn)在我能在學校好好學習，與同學們一起談天論地……這一切的和諧景象，都是在享受到國家助學金的幸福見證。在過去的歲月里，我曾為交不起學費而煩惱。但是，現(xiàn)在不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護，被關心，每天都能高高興興的在教室里讀書，快快樂樂的在校園里生活，成為新時代的幸運兒。這一切都是因為我們偉大的黨和國家賦予了我最真誠的關照與厚愛。
我深深地感受到國家對貧困生的關心、鼓勵和扶持。對于這一切我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛的隱形翅膀的引領下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實際行動來回報社會。
雖然現(xiàn)在我還是個學生，困難也常常讓我困擾，但嬌小的蝴蝶不會因為秋日的到來而手足無措。因為有愛的.幫助，即使天地冰封，雪藏千尺永遠也寒不了我這顆熊熊燃燒著的感恩的心�；ㄩ_花落，云卷云舒，用心去銘記，用行動來踐行。
未來之路不知還會有多少的艱難險阻、挫折失敗，但在危難時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；有人用身軀把你擎起，讓你攀上了人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，那你還不心存感恩嗎？你能不知恩圖報嗎？
我要努力學習，更要分秒必爭，學好知識，報效祖國，回報社會。這不僅是為了自己，也是為了感恩，我一定會成功！我的天空少了陰沉，晴朗的陽光灑進了我的心扉，我的生活像春天一樣的充滿著生機，在助學金的感召下，我會不斷改進自己，完善自己，我要用自己的努力把對我的恩惠化成芬芳的春雨，滋潤每一個人的心田，讓愛在感恩的世界里永遠綿延！
感恩作文 篇4
自從我有記憶起，我就常常問姥姥：“我是怎么來的呀？我的家在哪里？”，姥姥每次都會和我開玩笑的說：“昊昊，你是從石頭縫里蹦出來的，你和媽媽的家在基地廣場呢”。當我漸漸長大后，我才明白，在我很小的時候爸爸和媽媽就離婚了。就這樣，我和媽媽相依為命，一直生活在姥姥家，是姥姥給了我們母子一個溫暖的家，為我撐起了一片天，人們都說父母的愛是無私的，可我今天更想說，姥姥的愛也同樣無私而偉大。姥姥身材中等，可由于整日操勞，臉上已經(jīng)是滿臉皺紋，但她對我的體貼和愛卻是那樣的無微不至。
記得有一天夜里，我睡得迷迷糊糊的，渾身熱得難受，姥姥感覺到了我的異樣，伸手摸摸我的額頭：“啊，好燙！”于是趕快喊來姥爺給我量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫已到39度了，嚇壞了姥姥和姥爺，因為我一發(fā)高燒就容易抽搐，姥姥趕忙起身下床，給我找藥，姥爺也忙著倒水。白色的大藥片，吃到嘴里比苦瓜還要苦，我咽了三次才勉強咽下去�？吹轿页酝晁幒螅牙延窒麓�，端來了溫開水開始給我降溫，不辭勞苦地一遍又一遍擦我的身體。當我燒退了，天也大亮了，姥姥為了照顧我熬了一夜，看到她腰酸背痛的樣子，我想伸手去給她捶捶背，可姥姥說她不累，讓我再多睡一會，我在香甜的睡夢中，姥姥又去開始為一家人的生計忙了起來。
姥姥對我不僅僅是體貼和慈愛，有時也挺嚴厲。
記得還有一次，我練琴練得眼睛都睜不開了，直犯困，就因為我中午不睡覺，晚上沒精神，練琴不專心，就被姥姥狠狠揍了一頓，姥姥說今天彈不好就別想睡覺。這時我的眼淚不爭氣的跑出了眼眶，我抬起淚眼望著姥姥說：“我好好彈，你別再打我了行嗎？”只見姥姥語氣變軟了說，你是一個聰明的孩子，只要認真，這首曲子你肯定能彈好。于是在姥姥嚴厲的'目光中，我擦干眼淚又彈起了琴。
這就是我的姥姥，一個慈祥，嚴厲，可親可敬的老人。
我感恩我的姥姥，如果沒有她，我都不知道我現(xiàn)在身在何處，是她讓我懂得了什么是家，什么是溫暖，盡管我年齡小，但是我懂得她對我的愛是多么的無私和偉大，我想對姥姥、姥爺和所有愛我的人說我愛你們，正是有了你們，我覺得我不再孤單！
感恩作文 篇5
“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋潤�！弊骷彝醴倪@句話道出了生活的真諦，所以我們要懷著一顆感恩的心，去感恩我們生命中出現(xiàn)的每一個人。
首先，我們要感恩父母。感謝他們養(yǎng)育了我，讓我領略到了春天的鳥語花香，夏天的百花齊放，秋天的累累碩果，冬天的雪花飄揚。感謝他們讓我在充滿愛的環(huán)境中快樂地成長。
其次，我們要感恩老師。老師就像辛勤耕耘的園丁，悉心的教育需要知識滋潤的我們，讓我們博覽群書，成為祖國的棟梁�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，把知識毫不保留的傳授給了我們，讓我們成為一個知識淵博的人。
我們也要感恩朋友。一路走來，因為有你們的陪伴，我不會覺得寂寞。感謝你們，和我一起走過這些年的風雨；感謝你們，在我最需要你們的時候出現(xiàn)在我的身邊；感謝你們，和我一起分享我的痛苦與歡樂。生活上，有了朋友的幫助，我會進步的更快；有了朋友的.激勵，我才會從中獲得力量，有勇氣邁向新的征程；有了朋友的安慰，我會覺得這世界上有一種最真摯的感情——友誼。祝我的朋友們永遠開心快樂。
最后，我們還要感恩傷害我們的人。因為他們的嘲笑，讓我懂得了進步；因為他們的不滿，讓我知道了自己的不足；因為他們的憎恨，讓我有了前進的勇氣。感謝你們，在我驕傲的時候出現(xiàn)在我的視野里；感謝你們，在我絢麗的人生中又畫下了一道亮麗的色彩。
因為父母，我們才擁有生命，才有欣賞美景、學習知識的權(quán)利；因為老師，我們才能受到良好的教育，成為一個有遠大志向的人；因為朋友，我們才能在困難中頑強地站起來；因為對手，我們才能始終打起精神，隨時做好準備迎接每一個挑戰(zhàn)，讓自己更加的強大。
學會感恩，我們才能更好地認識自己，才能進步的更快，才會懂得珍惜。
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