感恩的作文通用[10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感恩的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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感恩的作文 篇1
因為外婆身體不好，我出生的時候就住在外婆家。外婆全家都很關(guān)心我，但外公對我感情最深。
我媽告訴我，我很小的時候爺爺就很愛我。我出生的時候，我爺爺總是在我回家的時候把我抱起來親我，不管我工作有多累。因為我當(dāng)時很調(diào)皮，睡覺的時候總是讓大人陪我睡。放下就醒了，醒了就哭。我爺爺抱了我一整天。有時候甚至睡覺的'時候他抱著我睡在椅子上，怕我哭。
我記得我五歲的時候，有一天晚上覺得不舒服，晚飯不想吃。爺爺看到我臉紅紅的，整個人無精打采的。我趕緊拿出體溫計，量了量體溫�！鞍�！39.8度……”爺爺趕緊發(fā)動車子，鋪好席子，拿了被子，放了枕頭，讓奶奶在家看房子，送我去醫(yī)院。當(dāng)我到達醫(yī)院時，我的祖父不停地跑上樓下樓，登記，排隊，吃藥，跑得上氣不接下氣.醫(yī)生給我掛上吊針，爺爺一直看著我，一直用酒精棉球擦額頭降溫，直到我退燒，爺爺才松了一口氣。
爺爺也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我們老師說買課練。爺爺帶我去買的，去了城北的書店。沒有，爺爺又帶我去城南買了。當(dāng)我們登上橋時，我爺爺累得背上的衣服都濕透了。我心痛地說：“爺爺，讓我失望！”爺爺說：“不要下車，馬上就到了。”終于拿到書了。
我爺爺常年陪我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無阻。有一次下大雨，我估計爺爺肯定不會來接我。我正在學(xué)校門口看大雨，突然大雨中出現(xiàn)一個熟悉的身影，��！爺爺，是爺爺！……“孩子們，等著吧，今天雨下得太大了，路也不容易……”“爺爺……”我熱淚盈眶..
現(xiàn)在因為父母的工作已經(jīng)離開了爺爺家，但是和爺爺?shù)母星椴]有隨著我的離開而淡去。相反，我對爺爺?shù)乃寄钆c日俱增。爺爺，您放心，我會好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您對我的好.
感恩的作文 篇2
大自然的生物如此奇妙。那次，剛回到家中的我看見有幾只羔羊跪在媽媽的身下吃奶，這是，便有幾分感動充滿在心中，那是小羔羊淳樸的感恩之心敲擊了我迷茫的心，我懂了，我明白了，父母的付出是為了我們而付出的。父母的心在兒女的身上，而兒女的心在石頭上，冷冰冰的無法對父母的愛做出反應(yīng)。
從小就知道那只又黑又丑的烏鴉，卻不知道它拿反哺的善心，它拿感恩的心融化在大自然感恩的聲響中。當(dāng)時，烏鴉反哺還是父親給我說的，我真的.遺憾那大自然界的感恩卻被我忽略。
假如我是一位詩人，我要用我又沒得語言來描繪它們的感恩之心；假如我是一位史記家，我將會再歷史的封頁上記載他們那感恩的舉動；假如我是一位作曲家，我會用音譜就愛傳達我對他們的感恩之情，感謝他們作為榜樣激發(fā)我們，鼓舞著我們。
小草茁壯成長，以報雨水的滋潤，大地的哺育；小鳥愛家護子，以報上天的賞賜。感恩是一首歌，悅耳動聽；感恩是一首詩，韻律生動。
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝命運……”在這世界上有許多人值得我們?nèi)ジ兄x，去回報。父母，老師，親人……或許他們教過你，或許他們養(yǎng)育過你……
而父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們，是我們最應(yīng)該感謝的人。他們對我們的恩情比山高比海深。從我們呱呱落地的那一刻，就注定要讓父母操心，讓父母勞累。但我們的出生也給父母，給家庭帶來了歡樂。父母辛辛苦苦把我們拉扯的這么大，還不是為了我們將來能有出息能出人頭地。難道連他們這小小的'愿望都不能實現(xiàn)嗎？他們?yōu)榱宋覀儾恢芰硕嗌倏�，多少委屈，而我們有時在學(xué)習(xí)上遇到一點點不順心的事回到家還要向他們發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該。
以前，我聽過一個故事，是說一個母親和女兒，女兒為了一點點小事而吵架，女兒便離家出走。在路上那個女孩碰到了一個老婆婆，老婆婆給她吃了幾頓飯，還給她買衣服。老婆婆便問她：“我對你好嗎？”那個女孩感激地說：“當(dāng)然好了，你給我吃飯，還給我買衣服，怎么不好呢？”老婆婆就說：“那你想想你的媽媽從小到大給你吃了無數(shù)頓飯，買了無數(shù)件衣服，你準(zhǔn)備怎么感激她呢？”女孩想了想，立刻跑回家去，向媽媽認錯。這個故事形象的告訴了我們，在母女之間沒有怨恨可言，只有濃濃的親情。
如今，我們已經(jīng)長大了，要回報父母的恩情，從日常生活中的點點滴滴做起。報答父母的養(yǎng)育之恩，讓我們把這首歌送給父母，“感恩的心，感謝命運……”
感恩的作文 篇4
血與血相交流，心與心相疊印，情與情相融合。
——題記
什么是恩？字典解釋為深厚的情誼。母親十月懷胎是恩；父親無私奉獻是恩；老師諄諄教誨是恩；朋友默默陪伴是恩。什么是感恩？感恩是蓮，出淤泥而不染；感恩是蘭，處幽谷而獨芳；感恩是泉，濯惡濁而清純；感恩是金，埋泥沙而光亮。
為什么要感恩？正因烏鴉反哺，老鴉才得以安享晚年；正因羔羊跪乳，老羊才得以終其余生；正因有了感恩，世界才得以陽光明媚�？杉幢阄覀冎懒烁卸鞯纳袷ヅc偉大，我們又真正做到了嗎？有這樣一個家喻戶曉的故事：昔日，一男童于樹下戲，每與樹談，會天大雨，童避于樹下，樹為之擋風(fēng)雨。及冠，男無業(yè)而困矣，遂復(fù)避于樹下，樹曰：“君可摘果賣之而得錢。”遂摘果，去之未還。數(shù)日，男持鋸就樹，伐其枝以筑屋，樹泣而不語，男亦去之。樹盼其歸，亦盼其否歸。一日，男至，欲鋸樹以建舟遠行，樹傷，尋病終……
曾幾何時，我們扮演著故事里的男孩，忘了大樹，忘了感恩。眼睛是黑的，心是紅的；眼睛發(fā)紅了，心就變黑了。難得我們注定成為那個男孩嗎？難道我們注定不會感恩嗎？
我們應(yīng)感恩誰呢？又該如何感恩呢？感恩父母，不僅僅在于一份滿意的成績單，一個微笑，一個擁抱，足矣。感恩老師，不只是鮮紅的正常符號，而更是努力與進步；感恩朋友，不是買多精美的禮物，而是認真傾聽他的`訴說。小鳥感恩大樹，于是它唱響大樹的贊歌；大樹感恩土地，于是它擁抱土地的傷痕；土地感恩太陽，于是它親吻太陽的光芒；太陽感恩萬物，于是它帶給萬物光明。
感恩，簡單而美好。不需要繁瑣的裝飾，不需要華麗的詞藻，不需要驚人的舉動。像直上青云的一行白鷺；像沉舟側(cè)畔的千點白帆；像鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草；像化作春泥更護花的點點落紅。
感恩吧！讓血與血交流，讓心與心疊印，讓情與情融合。帶上感恩的護照上路！劃出美麗的弧線。
感恩的作文 篇5
是誰對我們倍加關(guān)愛？是誰給予我們幸福？是誰給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……，所有這一切都是我們的父母給予的，讓我們獻出一顆感恩的心，來報答父母。
父母是最關(guān)愛我們的人，他們把我們養(yǎng)大，又洗衣又做飯，多少年來，他們熬過了太多個炎夏酷暑，冰天雪地，我懷著感恩的心去報答他們的養(yǎng)育之恩。
有一天，母親生病了，躺在床上睡著覺。中午我想給媽媽一個驚喜，就為媽媽做了一頓飯，自己出去買了菜，回到家，打開爐火，想讓母親休息一下。趁著燒水的功夫，我給媽媽寫了一張卡片：“媽媽，您辛苦了！”我把它放在母親的床頭，希望能化解一下母親為了照管我們而疲憊的心情。我做好了飯，叫醒了母親，她吃著我做的飯，跟我聊天，她很是驚訝我的'變化，見從前不懂事的我變得知道感恩了，知道心疼媽媽了，媽媽很是感動。
其實，我一直有一顆感恩的心，看著媽媽每天為我們操勞，我很是心疼，只是一直沒有用行動來表達。今天我終于用我的行動做了一件感恩的事，心里高興極了。
讓我們都伸出一顆感恩的心吧！用實際被動去感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)！
感恩的作文 篇6
好久沒寫日志了，今天有感觸就寫寫，或許自己煩躁的心情可以安靜下來......過去的一個學(xué)期可以算是荒廢了,在一個虛擬的世界尋找一份能給自己安慰的東西.剛開始我也只是抱著玩玩的心態(tài)去接觸,也許是被里面の美好事物所吸引,于是便一發(fā)不可收拾.知道自己并不是一個拿得起,放得下的人......
其實自己是個很隨便的人,別人對自己好,我會以一種感恩的心態(tài)去對待,但是時間久了,這種心態(tài)也隨之消失了.在那個世界里我認識了很多人:冰姐姐是個重感情的.人,為了我們的舞團付出了很多,也許每個付出的人都希望有回報吧,是啊,其實也合理,如果付出的成績沒有回報,那也是很累的...我家老婆是個個好好的人,我和她是現(xiàn)實的同學(xué),可惜她就要離開了,我會想你的,我最最在乎的人...虛擬世界的愛情從來不比現(xiàn)實的來的假,對某些人來講...總是偽裝自己很堅強,其實淚水早已打轉(zhuǎn)在眼眶,強忍不掉下來...也許是自己太要強.過多的熱情一般情況下我是不會隨便給的,除非那個人值得我給...
最近好累,人在一起待久了態(tài)度就會冷下來嗎? 答應(yīng)做的事也可以失信嗎?既然給了承諾,就不可以隨便摧毀對吧,更何況當(dāng)一個人在用心對待的時候,,,我很計較,非常計較,某些時候自己對別人的壓力或許夠大,可是請你用懇誠的態(tài)度跟我講理由好嗎?我會聽進去...
我好缺愛,雖然身邊從來不缺少愛,或許是做人的貪心吧!
感恩的作文 篇7
在那寒冷的冬天，您給我送來了暖和的棉襖，還帶來了各種各樣的學(xué)習(xí)用具和生活用品。在了解到我的家境后，用你的血汗錢來資助我的學(xué)習(xí)。
也許您從其他途徑了解到我是一個貧困學(xué)生，知道我沒錢繼續(xù)讀書，就送來了用您的血汗錢買來的東西資助我學(xué)習(xí)。這讓我有了和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機會，讓我可以學(xué)得更多的知識，將來更好的回報社會。
在這個社會上有許許多多的好人，可我覺得您是這世上最好的.好人。您在他人有困難時幫人一把，送人一份溫暖�？赡苓@對別人來說，只是微不足道的，但對我來說，這是一份天大的愛心，給了我莫大的鼓勵和堅持學(xué)習(xí)的勇氣，解決了我學(xué)習(xí)的后顧之憂。
在這個社會之中，和許多和我一樣的學(xué)生�，F(xiàn)在您幫助了我，我長大后也要做一個和您一樣的人，伸出一雙溫暖的手，給予更多人溫暖。
您對我的援助我無以為報，只能更加努力的學(xué)習(xí)，把我對您的感激之情化為學(xué)習(xí)的動力。這是一種強大的力量，它激勵著我用優(yōu)異的成績來報答您，以優(yōu)良的品德把愛心傳遞下去。
在此向您致敬，我和我的父母深深的感謝您，感謝您的感恩之心！最后祝您身體健康、萬事如意、心想事成！
感恩的作文 篇8
曾經(jīng)讀過一本書，名叫《感恩的心》，第一次看這本書封面上的一句話讓我引起了對這本書的興趣：“以一顆感恩的心面對生命中每一個人�！彪m然這本書包裝并不精美，但是一句句樸實的話語深深的感動著我，也時刻的提醒著我，要知道感恩。
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的.多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。
感恩是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。讓我們學(xué)會感恩吧。
感恩的作文 篇9
童年往事就像腦海里的一朵朵浪花，翻起來，又落下去。有這樣一件事，讓我記憶尤深，久久不能忘懷。
記得那是二年級的下半學(xué)期，每天放學(xué)回到家，我首先想到的不是趕緊寫作業(yè)，而是一進屋就往沙發(fā)上一躺，拿起茶幾上的零食吃個不停，還帶著MP3邊聽邊唱那些流行歌曲。要不就鉆進衛(wèi)生間，一蹲就是半個多小時，非得家人催才出來。磨磨蹭蹭一個小時過去了，我才不情愿地拿著書包去寫作業(yè)。寫作業(yè)時，我又一會摸摸這，一會碰碰那，鉛筆、橡皮、手指頭都能被我當(dāng)成玩具，時間就這樣一分一秒地過去了，可作業(yè)還有好多沒寫。為這我可沒少挨爸爸、媽媽的批評�？晌覍医滩桓模茏屗麄儌X筋。于是，媽媽跟我們班主任杜老師取得了聯(lián)系，把我的表現(xiàn)告訴了杜老師，請杜老師對我進行批評教育。
那天剛上完語文課杜老師就叫我到辦公室一趟。當(dāng)時我心里慌極了，害怕自己作錯了什么。到了辦公室，杜老師語重心長地對我說：“常雨清，老師一直認為你是一個懂事、認真的好學(xué)生，在學(xué)校你的表現(xiàn)一直不錯。聽說你在家寫作業(yè)比較慢，喜歡邊寫邊玩，這樣可不行，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的時候要一心一意，認認真真，做完作業(yè)再玩，這樣玩起來也能開開心心那。老師希望你能改掉現(xiàn)在的壞毛病，在家和在學(xué)校表現(xiàn)一樣好，老師相信你一定能做到�！蔽矣昧Φ攸c點了頭，心想：杜老師，您放心，我一定會按您的要求去做的。
從那以后，我像是變了個人�；氐郊遥谝患戮褪菍懽鳂I(yè)，并給自己定好時間，對三門功課進行合理的時間安排。常常，爸爸、媽媽下班回來，我的作業(yè)也寫的差不多了，而且每天晚上都能抽出時間練琴了�？粗业淖兓�，爸爸、媽媽直夸我進步很大。
從那以后，這件事不斷地提醒著我，做事要認認真真，不能浪費時間，要又快又好。
感恩的作文 篇10
美好的生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造。
——題記
去年冬天，因為數(shù)學(xué)成績差，經(jīng)常被叫到辦公室補課。
一個下雪天，我一如既往的在辦公室門口等著李老師，過了一會兒，只見李老師手捧著一大卷書，圍著橙色的絲巾，帶著一雙大手套出現(xiàn)在我的視野中，她把辦公室的門的打開，招呼我把昨天的練習(xí)題給她看，我忐忑不安的將本子給了李老師，她臉上的表情一會兒晴一會兒陰，我更緊張了，終于，她放下本子說：“感覺自己做的怎么樣？”我搖搖頭，說：“不知道�！彼呐奈业念^，說：“今天這一課，是補習(xí)的最后一課�！彼o我沖了一杯綠茶，讓我暖一暖身。我小口小口的喝著醇厚又熱氣騰騰的綠茶。來到教室李老師將我的練習(xí)冊翻到第一頁，說：“我們班有一位同學(xué)，這一學(xué)期，第一次檢測是二十分�！彼龑⒈咀优e起，大聲說道：“第二次，三十五分，第三次，四十分，第四次······直到今天，經(jīng)過自己的努力與勤奮，終于達到了滿分�！蓖瑢W(xué)們都盯著李老師，眼里滿是疑惑，李老師說：“她是誰不重要，重要的是，同學(xué)們要有奮發(fā)向上的精神�！焙竺娴囊恍┰挘也惶浀昧�，只記得李老師的微笑，還有那杯暖暖的綠茶，散發(fā)著清香。
記得５月的一個星期日，陽光燦爛，我和同學(xué)一起去外面春游。上了公交車，車內(nèi)一個小女孩用甜美的聲音說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”車內(nèi)所有人的目光都被這聲音吸引了過去，我轉(zhuǎn)頭一看：只見一個跟我年紀(jì)相仿的女孩手里握著幾只康乃馨，向自己的媽媽表示祝福。我急得大拍腦袋，呀！今天是母親節(jié)！我立馬喊停車，飛奔向花店，買了一只最香的康乃馨。那天，我看到了媽媽臉上的笑容，比花兒散發(fā)出的芬香還迷人。
有一位空巢老人在一個大雨滂沱的雨天，摔倒在馬路中央，經(jīng)過的人很多，有穿著西裝的.紳士，有踩著高跟鞋的美女，有抱著足球的少年，有吃著巧克力的小孩子，有騎著電動車的工人。他們都停下了自己匆忙的腳步，向這位老人伸出了援手，老人不停地說著謝謝，燦爛的笑臉綻放在每個人的臉上。這笑容足以溫暖整個社會。
我感恩祖國讓我們生活在一個這樣如詩如畫的美好年代，我幸福，我自豪，我們要常懷一顆感恩的心，讓這個年代變得更美好，更溫馨。
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