感恩的作文5篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感恩的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺蝗欢�，今天我感恩的，遠(yuǎn)比他們要多很多……
感恩的心，感恩父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂(lè)場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè)的`笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽(yáng)光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感恩老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望。那天，老師找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，使我感受良深。一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心。在下一次考試中，更上一層樓。
感恩的心，感恩萬(wàn)物。因?yàn)槿f(wàn)物是美的，它們千姿百態(tài)，絢麗多彩，讓眼睛這部照相機(jī)拍攝下這些美好的畫(huà)面，如果沒(méi)有了萬(wàn)物，何談沒(méi)何談生活。
感恩的心，感恩一切。
感恩的作文 篇2
有了陽(yáng)光，才有溫暖；有了土地，才有食物；有了上蒼，才有人類；有了母親，才有我們。
媽媽，不知您還記得嗎？那天早晨，鬧鐘“叮鈴鈴……”地響起，我一睜眼，便看見(jiàn)您在匆匆地忙碌著，我問(wèn)您：“媽媽，你在干什么呀？”您回答說(shuō)：“今天……你的老姥姥去世了，等會(huì)兒我們收拾一下……就去送行吧！”您頓了一下，閉了一會(huì)兒眼，竭力想把在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水收回去。
七點(diǎn)十分，我們便來(lái)到了殯儀館，您還再三囑咐我要聽(tīng)話，不能吵鬧。我們換上了白布衣，所有的人都垂頭喪氣的，有些人已經(jīng)泣不成聲了。不一會(huì)兒，我們見(jiàn)到了老姥姥的棺材，您哽咽著，我知道您不想讓我看到您大哭的樣子。但是我知道您有多傷心，因?yàn)槭抢侠牙言谀啄陼r(shí)照顧您，還在您出嫁時(shí)給了您很多珍貴的嫁妝，您一直心懷感恩，所以才會(huì)哭。
中午，我們回到家，您滿臉淚痕、疲憊不堪，卻仍進(jìn)了廚房給我做飯。望著您頭上的.少許白發(fā)，望著您忙碌的身影，我的鼻頭不禁一酸。我暗暗地想，以后我也要感恩您，報(bào)答您。
人人都有一顆感恩的心，我們的生活會(huì)更美好。
感恩的作文 篇3
我注視著手表上的時(shí)間，手指不斷輕敲著手表的玻璃面。內(nèi)心激動(dòng)地想著：應(yīng)該快回來(lái)了吧！我已經(jīng)迫不及待想與爸爸媽媽分享我的喜悅了。
“滴答滴答”快七點(diǎn)了。怎么還不回來(lái)，有急事耽誤了嗎？我不禁擔(dān)憂地想著。時(shí)針與分針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)形成新的弧度，七點(diǎn)半，八點(diǎn)，夜幕完全降臨，籠罩在整個(gè)城市的上空。街市人潮涌動(dòng)，燈火通明，城市已迎來(lái)了它新的繁華。爸媽還沒(méi)回來(lái)，我開(kāi)始著急了。
周圍只有手表指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。望著窗外的喧囂，看了看手表上的時(shí)間，我緊鎖著眉頭。我有些不耐煩了，心里開(kāi)始抱怨：他們?cè)趺催�不回來(lái)，有什么是這么重要，非得今天做。終于，當(dāng)我盯著指針轉(zhuǎn)動(dòng)成九十度的時(shí)候，聽(tīng)到了鑰匙插進(jìn)孔里開(kāi)門(mén)的聲音。我冷哼了一聲，沉默著繼續(xù)做自己的事，爸爸進(jìn)門(mén)招呼了我一聲，見(jiàn)我沒(méi)有搭理，默默地退了出去。
已經(jīng)很晚了，饑餓的.感覺(jué)一陣襲來(lái)，我摸了摸扁平的肚子，想出去找些吃的，但心里卻還堵著氣。賭氣的執(zhí)拗與饑餓的難忍交織在一起，糾結(jié)了很久，最終還是向饑餓投了降。我默默的推開(kāi)房門(mén)，徑直走向飯廳。媽媽見(jiàn)我出來(lái)了，笑容滿面地說(shuō)：“餓了吧，先坐會(huì)兒，菜馬上就好�！蔽依洳欢〉亍昂摺绷艘宦�，拉開(kāi)凳子坐下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端出了一盤(pán)餃子。我?jiàn)A起一個(gè)，蘸了醬料，放進(jìn)嘴里。我頓住了——
爸爸看到我的表情，笑著說(shuō)：“聽(tīng)到你上周說(shuō)想吃這家的餃子，我和你媽媽今兒一早就去等著了�！蔽衣�(tīng)了，一時(shí)頓住，突然漲紅了臉，猛地咳嗽起來(lái)。爸媽忙問(wèn)我怎么了，我強(qiáng)忍著擠出一個(gè)字“辣”“辣嗎，我沒(méi)放辣椒啊�！眿寢屢苫笥謸�(dān)心著說(shuō)，忙給我倒了杯水。
是的，很辣。辣到我漲紅了臉，辣到我心里直抽抽的疼。我不經(jīng)意提起的話，爸爸媽媽卻把它放在了心上。可我不但沒(méi)有感恩，反而還有抱怨，錯(cuò)怪了他們。一時(shí)間，內(nèi)心既是羞愧又是感動(dòng)。我強(qiáng)忍著淚水，將那盤(pán)餃子吃了個(gè)精光。
人們一直說(shuō)要學(xué)會(huì)感恩，可我們又有幾時(shí)真的把這兩個(gè)字放在心上。前陣子網(wǎng)上火了一句話“是不是只有讓時(shí)光倒流，才能讓你回到父母身邊�！彪S著我們的成長(zhǎng)，我們與父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)�？萍嫉牟粩喟l(fā)展，讓我們總是沉浸在虛擬世界的美好，去往了體會(huì)身邊觸手可及的溫暖。如今許多人習(xí)慣于以物質(zhì)的形式來(lái)感恩父母。殊不知，父母真正希望的，不過(guò)是想讓我們放下手中的忙碌多陪伴在他們身邊。哪怕只是簡(jiǎn)單的一句關(guān)心，一個(gè)體貼的擁抱，他們也感到滿足。
人生路上，父母可能會(huì)越來(lái)越不及我們的步伐�？晌覀�?yōu)楹尾荒芊怕_步，等一等，晚上他們的臂彎，帶上感恩，與他們一路同行。
帶著感恩的護(hù)照上路。每一站，無(wú)論是明媚耀眼的晨曦，還是漫天閃爍的星斗；每一站，都是幸福。
感恩的作文 篇4
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因?yàn)槲胰松钠瘘c(diǎn)就在這里起航了
我望著學(xué)校周圍變化，清楚的意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)的１４年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的'書(shū)香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵(lì)著我們，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。
感恩的作文 篇5
沒(méi)有華麗的雕琢，沒(méi)有美麗的裝飾，有的只是滿腔的真情，就可以以“溝通”為名，譜寫(xiě)一篇篇感人的樂(lè)章；沒(méi)有精細(xì)的勾畫(huà)，沒(méi)有昂貴的禮品，有的只是滿腔的愛(ài)意，就可以以“溝通”為名，描繪一幅幅感人的畫(huà)卷；沒(méi)有細(xì)膩的花紋，沒(méi)有過(guò)多的物品，有的只是滿腔的感動(dòng)，就可以以“溝通”為名，打動(dòng)一個(gè)個(gè)人兒的內(nèi)心。溝通是一種方式，是一種渠道，是一道橋梁。而這樣的路中，不乏那些感人的事，它們讓我們的心悸動(dòng)、感動(dòng)。
那一天是感恩節(jié)，即使是外國(guó)的節(jié)日，放在我們這群十一、二歲的孩子堆里，照樣搞得有模有樣。在去學(xué)校的路上，我跨著步子，蹦跳著來(lái)到了學(xué)校。風(fēng)，拂著我的'發(fā)梢，它拉著發(fā)絲跳一支輕快的舞；陽(yáng)光，照著我的心房，它灑下一片快樂(lè)而金黃的心情；笑，蕩在我的臉頰，它牽著嘴角蕩一個(gè)快樂(lè)的秋千。一切都是那么美好，那么快樂(lè)，那么動(dòng)人�；蛟S只是因?yàn)樵诟卸鞴?jié)的早上給爸爸道聲“拜拜”，或許只是因?yàn)榈玫搅藡寢尩奈�。我懷著快�?lè)而雀躍的心來(lái)到班級(jí)，剛踏進(jìn)班門(mén)，就望見(jiàn)一大群同學(xué)都圍在講臺(tái)前，朝著黑板指手畫(huà)腳，把黑板圍了個(gè)水泄不通。我好奇地放下書(shū)包，來(lái)到人群外，又費(fèi)力地?cái)D了進(jìn)去。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著大大的幾個(gè)字“感恩節(jié)快樂(lè)！”旁邊用彩色粉筆畫(huà)上幾個(gè)小小的花紋。字寫(xiě)的很好，顯然是出板報(bào)的幾個(gè)同學(xué)做的，而旁邊的花紋越來(lái)越多，不是區(qū)區(qū)幾個(gè)，而是所有同學(xué)！他們都拿著粉筆，畫(huà)出幾個(gè)小小的花紋來(lái)。有的蜻蜓點(diǎn)水般描上幾筆，一朵美麗的花躍然而上；有的繡工般細(xì)細(xì)描繪著，幾個(gè)小小的精致的蝴蝶結(jié)分外可愛(ài)；有的用短短的粉筆靈巧地一揮，幾幅美麗的圖畫(huà)立刻栩栩如生。不一會(huì)兒，黑板上的大字旁，露出了大片大片的花紋，從以前的星星點(diǎn)點(diǎn)到繁星滿天，那上面充斥著同學(xué)們的愛(ài)與真情。畫(huà)完后，同學(xué)們回到座位上，認(rèn)真端詳著自己的作品，期待著老師的到來(lái)。
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師的身影還沒(méi)有出現(xiàn)，大家都有些焦急了，幾個(gè)性急的同學(xué)跑出去望風(fēng)，教室里一片寂靜。突然。同學(xué)們回來(lái)了，大聲叫嚷著“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”大家的嘴角浮起一抹不易察覺(jué)的微笑，又挺了挺身子，等待老師的到來(lái)。兩位老師信步走來(lái)，有說(shuō)有笑。突然，她們呆住了，教室里爆發(fā)出一陣“感恩節(jié)快樂(lè)！”的震耳欲聾的喊聲。老師們笑了，笑容綻放在她們臉上，從我的心底升起一種欣喜與自豪。瞧，老師們笑得多么燦爛，多么暢快！同學(xué)們也在自己的掌聲之中咧開(kāi)嘴笑了。
——溝通中的感恩，溫馨、甜蜜、快樂(lè)。
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