感恩的作文匯編（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩的作文 篇1
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們用它去尋找陰霾后的彩虹；上帝給了我們一對(duì)耳朵，讓我們用它去聆聽喧囂后的寧?kù)o；上帝給了我們一張嘴巴，讓我們用它去品味苦澀后的甜蜜；上帝給了我們一顆火紅的心，讓我們用它去學(xué)會(huì)感恩。
——題記
“感恩的心，因?yàn)橛心恪彪娨暲镪惣t動(dòng)情地唱著。我的心安靜、平和且溫暖，把目光停在歌手身后——那些不是在表演的表演者——幾十位聾啞人身上。說他們不是在表演，是因?yàn)樗齻冎皇怯檬终Z(yǔ)翻譯了歌詞，僅此而已。可是就是那一個(gè)個(gè)美麗的手語(yǔ)深深地打動(dòng)著我——那又哪里僅僅是翻譯，是一群我們認(rèn)為不幸的人的幸福感言！
年輕的臉龐，明亮的眼睛，嫻熟的手語(yǔ)，安安靜靜的她們帶來安安靜靜的感動(dòng)。無聲的世界并沒有帶走年輕的身影，鮮亮的色彩是飛揚(yáng)的活力，燦爛的笑容時(shí)熱烈的希望，清澈的明眸是最深的感悟！
聽懂了她們的語(yǔ)言，動(dòng)人的話在腦中想起：“我們有青春，有夢(mèng)想，有愛；我們可以看到、聽到、感覺到；我們能夠去給予，去付出，去奉獻(xiàn)……”晶亮的眼睛里流露出幾分自豪，幾分幸福。
“可是……”為出口的話被微笑堵祝
“足夠了，真的�！卑舶察o靜，笑面如花，如陽(yáng)光般絢爛……
——只因?yàn)橛蓄w心，有顆感恩的心。
有顆感恩的心，黑夜在不可怕，這是上天給予你面對(duì)自己的好時(shí)間；有顆感恩的心，貧窮不再丑陋，這是生活給予你的財(cái)富；有顆感恩的'心，失敗不再恐怖，這是環(huán)境給予你的經(jīng)驗(yàn)；有顆感恩的心，夢(mèng)想在不遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗恢痹谀堑饶恪辉x去。
是的，感恩的心，只要有它在，哪怕你一無所有，可還是滿滿的！
美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，很多商人賠凈家產(chǎn)，痛不欲生。有這樣一位年輕母親，她那富貴的家族仿佛在一夜之間土崩瓦解！父母經(jīng)不住沉重的打擊，先后病逝；她的丈夫也流著淚，從高樓上飛身而下，一了百了，卻留下了年輕的妻子和兩個(gè)幼小的孩子！
這位嬌貴的母親甚至不知道怎樣做飯，怎樣洗衣！活著，僅僅是因?yàn)橛袃蓚�(gè)孩子緊緊地拉著她的衣襟，不知道過了多久，突然地，透過眼中的茫然，她看到了那兩位曾經(jīng)錦衣玉食的“小公子”——臟兮兮的衣服和蒼白的小臉！她哭了，終于哭了，天昏地暗，從開始到結(jié)束一切委屈統(tǒng)統(tǒng)倒了出來……
好像是結(jié)束，又是一個(gè)開始，這位母親——嬌氣的大小姐，尊貴的夫人學(xué)會(huì)了洗衣做飯打苦工。
時(shí)間艱難地流淌著。有天，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)小兒子面對(duì)粗茶淡飯時(shí)眼中的絕望與頹然，大兒子面對(duì)富人時(shí)眼中的妒嫉與羨慕時(shí)，卻突然感到了比家破人亡更巨大的恐慌，于是，她對(duì)兒子們說：“孩子們，我們?cè)诔燥垇碜鲆患ぷ�，每天寫出十件值得感激的事情！”她咬了咬嘴唇，繼續(xù)說，“誰(shuí)不做，不許吃飯�。 �
第一天，孩子們絞盡腦汁也想不出住這種破房子，吃這種草根爛菜有什么好感激的。于是，她狠心地沒讓他們吃飯。
第二天，我得發(fā)慌的大兒子寫出了這樣的句子：感激有生命，感激有媽媽，感激有弟弟，感激有房子住，更感激有飯吃……
母親看著笑著流著淚，看著小餓狼似的兒子，她有些心疼，盛了滿一大碗飯。小兒子沒寫出，大兒子將飯分給了弟弟一半——他們都沒吃飽卻都很滿足。飯后，小兒子低著頭走到媽媽面前，輕聲說：“我感激媽媽做飯，還感激哥哥給我飯�！彼龘е鴥鹤樱Φ煤芴鸷芴稹�
后來，孩子們?cè)絹碓接X得滿足，日子依然很清苦的家卻笑語(yǔ)不斷！
是啊！有了感激就有了不竭的快樂，有了感激就有了堅(jiān)定的信念，有了感激就有了成功的開始……有了感恩的心，即使再小的快樂也會(huì)讓幸福滿滿的；有了感恩的心，即使再大的困難，也不會(huì)將信念摧毀干凈……
風(fēng)會(huì)柔，冰會(huì)暖，云會(huì)笑，太陽(yáng)也會(huì)暖。鑄造一顆感恩的心，帶著感恩上路，一直通到幸福。
感恩的作文 篇2
說起感恩，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多了，比如：生我們養(yǎng)我們的爸爸媽媽，而我覺得我們最應(yīng)該感恩的是我們老師。
老師是我們每個(gè)人都有的，也是我們最需要感恩的，她同時(shí)為我們付出的也是最多的。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，但卻特別的辛苦，有可能批改作業(yè)，要到很晚很晚，盡管，上了一天的課，非常疲倦，但是她們依然堅(jiān)持著！
同學(xué)們，你們又有沒有這樣想過，因?yàn)橛辛死蠋熯@樣一群偉大的人們的存在，才是我們的祖國(guó)變得如此美麗，是啊，若沒有他們這群“明燈”的存在，難道我們不會(huì)迷路嗎？若沒有了這么優(yōu)秀的“養(yǎng)花師”，那么我們的祖國(guó)會(huì)再有“美麗的鮮花”出現(xiàn)嗎？老師的'肩上背負(fù)著重任，背負(fù)著神圣的使命，她的使命就是就是看護(hù)、培養(yǎng)這全花朵，看吧，她是多么的不容易！！
難道我們不應(yīng)該好好的謝謝她們，感恩她們嗎？不應(yīng)該感恩為我們辛勤付出、奉獻(xiàn)的她們嗎？
若我們是花朵，她們就是我們不可缺少的陽(yáng)光、雨露、肥料，她們就像我們的父母，沒有她們，哪兒又來的我們？若沒有她們這么親切的教誨，那會(huì)有我們的進(jìn)步？……所以我們要感恩她們！
在我的身邊就有著這樣的三位老師！值得我們永遠(yuǎn)感恩的三個(gè)老師！教語(yǔ)文的楊老師，教數(shù)學(xué)的錢老師，教英語(yǔ)的閆老師，說起這三位老師，可真是夸贊的話說不盡�。∥医o你們分別說說！
楊老師，您每天帶領(lǐng)著我們讀課文，從閱讀的角度看世界，也讓我們?cè)陂喿x中慢慢的體會(huì)到閱讀的好處，您在一次一次的提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們沖出了自己從來不敢想象的成績(jī)，是您讓對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)沒興趣的我們，漸漸愛上了語(yǔ)文，讓我們班出了好幾個(gè)“詩(shī)人”身為班主任的您，總是和我們一起高興、一起煩惱，你有時(shí)也像個(gè)小孩子一樣蹦蹦跳跳的，但有的時(shí)候卻嚴(yán)肅的像變了一個(gè)人似的��！呵呵！
錢老師，您從一年級(jí)教到我們現(xiàn)在，讓我們改變了不少，您教我們六二班和六一班您總是那我們成績(jī)和他們班比，我們班考得比他們好時(shí)，您滿面春風(fēng)，特別高興，而我們班沒他們班好時(shí)，您就垂頭喪氣，但是對(duì)我們依然有信心。是您帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)天地里自由穿行，呵呵，好希望您臉上永遠(yuǎn)都有燦爛的笑容，但是卻沒有，雖然那笑容是短暫的，但永駐我心！
閆老師，您從5年級(jí)進(jìn)入我們的世界。您總是幫我們總結(jié)重點(diǎn)，您有的時(shí)候比其他老師還要費(fèi)心，因?yàn)槟恳恍瞧诙冀o我們出卷紙，您很嚴(yán)格的對(duì)待自己也很嚴(yán)格的對(duì)待我們，最終功夫不負(fù)有心人，您的到來讓我們班的成績(jī)瞬間的提高好多，100分有原來的幾個(gè)，增添到了十幾個(gè)！您用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們的學(xué)提升，也讓那些不喜歡英語(yǔ)的同學(xué)漸漸，愛上了英語(yǔ)！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！
最后，所有的一切匯聚成一句話：“謝謝您��！”
感恩的作文 篇3
感恩，對(duì)自己感恩，對(duì)別人感恩，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著一股偉大的愛的源泉。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。成長(zhǎng)的階梯，需要?jiǎng)e人的支持與扶助。在荊棘叢生的路途中，別人給予了我們多少力量，才會(huì)使我們勇往直前地面對(duì)生活。
父母的關(guān)懷與疼愛，同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，老師的指引和教導(dǎo)，無不含有深深的愛意，滋潤(rùn)著我們的心田。愛仿佛一條川流不息的小河，而我們就是在小河中沐浴的小魚，享受著別人的恩澤。他們給了我們太多的付出，我們無以為報(bào)，唯有心存一顆感恩的`心。
生活的長(zhǎng)河中，父母是我們最大的恩人，他們生我育我，為我傷心流淚，為我含笑滿面。我們做錯(cuò)了事，他們會(huì)狠下心來教訓(xùn)我們，在你滿懷抱怨的時(shí)候，請(qǐng)你細(xì)細(xì)想一想：打也是愛，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
朋友之間的情誼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)，比金堅(jiān)。他們總是在自己彷徨無助之時(shí)伸出援助之手，在孤獨(dú)寂寞之際與自己分甘同味，為我們打開窗戶，排憂解難。在細(xì)小的事情中，是他們幫助了我們，我們是否應(yīng)該感謝他們呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是春蠶，辛勤勞動(dòng)，無私奉獻(xiàn)；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。我們的成長(zhǎng)離不開老師。他們是打開知識(shí)之門的金鑰匙，使我們走向成功的引導(dǎo)者�！笆陿淠�，百年樹人”，老師的恩澤，你是否印在腦海里？
感激，從生活的點(diǎn)滴中體會(huì)，從那簡(jiǎn)單舉手之勞開始，我們需要感謝別人發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛，一聲熱情的問候就足以令我們心情舒暢，一個(gè)點(diǎn)頭一個(gè)微笑就足以使我們感觸。只要有一顆感恩的心，生活就處處充滿愛，我們從感恩中懂得熱愛生活，熱愛社會(huì)，熱愛祖國(guó)。感恩并不會(huì)使我們丟失什么，只會(huì)讓我們受益匪淺。一聲熱情的“謝謝”并非我們的含羞草，反倒會(huì)招來更多的蝴蝶和蜜蜂。
學(xué)會(huì)感恩吧！永遠(yuǎn)生活在愛的小溪中，感謝別人對(duì)自己的付出，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效祖國(guó)的培育之恩，那時(shí)你便會(huì)明白：這比火還熱的感恩之情，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中！
感恩的作文 篇4
朋友，常常會(huì)給我們精神上的支柱，友誼是圣潔的。我看過一個(gè)故事：一支籃球隊(duì)與另一支籃球隊(duì)打，其中一個(gè)隊(duì)中，一位隊(duì)員，因失手，沒投進(jìn)3分球，而其他的`隊(duì)員，一點(diǎn)兒也沒有責(zé)備他，而是向他遞出了一雙雙載著愛的手。
感恩朋友，對(duì)我的諒解和關(guān)愛。
感恩的作文 篇5
她是一個(gè)蓬頭垢面、四處流浪的瘋女人；她是一位愛子如命、任勞任怨的好母親……她更像是一朵盛開在峭壁上的茶花，花姿豐盈，清香四溢。
她神志不清，見人就傻笑，遭人唾棄。奶奶讓她進(jìn)這個(gè)家，只是為了延續(xù)香火，目的達(dá)成后便對(duì)她下“逐客令”，可是她寧可減餐多勞，也舍不得骨肉分離；兒子被同學(xué)欺負(fù)，她寧可得罪村中惡霸也要討回公道，愛子心切；兒子被奶奶打罵，她說“打我”“打我”，打在兒身，疼在娘心；兒子讀書辛苦，她跋山涉水摘桃子送去，只為那一句“您真能干”的贊美；她葬身懸崖，手中還緊握著兒子愛吃的桃子，峭壁無情，永葬真心。
第一次抱起襁褓中的兒子，第一次聽見兒子喊“娘”，第一次聽到兒子的夸獎(jiǎng)，她都綻放出世上最美的笑顏。因?yàn)橛袗�，她變得幸福而快樂。愛能�?chuàng)造奇跡，這愛深深感動(dòng)了冷漠的奶奶，深深震撼了曾嫌棄她的兒子，兒子心存感恩，想通過勤奮學(xué)習(xí)來報(bào)答她，讓她享福，而她舍身化為峭壁上的那株茶花，永遠(yuǎn)守護(hù)著兒子那是她此生唯一的牽掛。她把至真至純的愛滲進(jìn)了土里，融在了風(fēng)中。我堅(jiān)信，那荒寂的懸崖，從此定會(huì)開滿用愛浸染的血紅的茶花。
她，就是《我的傻娘》中的人物傻娘。
每每閱讀此文，我總會(huì)淚流滿面，同時(shí)，回憶的片段一一浮現(xiàn)在腦海中：曾記得，上小學(xué)時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)，父母因工作忙而不能參加，外公很樂意代勞，但我嫌他穿著土里土氣，說話粗聲大氣，怕惹同學(xué)和老師笑話，于是用冷漠的態(tài)度拒絕了他。外公眼中的失落，代表了怎樣的心情？當(dāng)時(shí)我不以為意，但現(xiàn)在明白了那代表了付出了愛卻得不到回應(yīng)的落寞心情。曾記得，每次我從學(xué)�；氐郊�，媽媽總會(huì)燒很多我愛吃的菜，并且在餐桌上不斷地為我布菜。但因?yàn)樗^的青春期的獨(dú)立和叛逆，我厭倦了媽媽那無微不至的關(guān)懷和照顧，一次次地推開了她往我碗里布菜的手。當(dāng)夾著菜的`手停在半空中，伸不過來也縮不回去的時(shí)候，代表了怎樣的心情？當(dāng)時(shí)我滿不在乎，但現(xiàn)在明白了那代表了付出了愛卻得不到回應(yīng)的心碎之音……
回憶著一件件觸動(dòng)心靈的往事，我不禁自問：我的親人不也像文中的傻娘一樣，愛我勝過愛自己，為我而笑、因我而泣嗎？我不禁自省：以前的我從不在意愛的細(xì)節(jié)，并且以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模踔寥我鈸]霍，不知珍惜。我不禁自愧：親人對(duì)我傾注了愛與真情，我卻不曾萌發(fā)感恩之情，從未做到理解和體貼。我不禁自警：若有一天失去了這些縈繞在身邊的愛，我將再也沒有機(jī)會(huì)去報(bào)答，失去后才知珍惜，必然晚矣，將會(huì)悔恨終身！要知道，沒有雨露的滋潤(rùn)，就沒有五谷的豐登；沒有辛酸坎坷的磨煉，就沒有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格；沒有親人的辛勤撫育，就沒有我今天的成長(zhǎng)。
“竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄……念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報(bào)今朝�！蔽乙栽鯓拥男袆�(dòng)來回報(bào)？我能為親人做些什么？我要盡己所能給親人營(yíng)造最為難忘的美好時(shí)光，要在行動(dòng)上、細(xì)節(jié)中關(guān)愛親人，比如當(dāng)他們下班回家時(shí)，送上一句“回來了”，再遞上一雙拖鞋；擺好碗筷，等待親人共進(jìn)晚餐；記住他們的生日，并在生日到來時(shí)送上真誠(chéng)的祝�！鋵�(shí)，這些只言片語(yǔ)、舉手之勞就能溫暖他們的心，而這些，都是感恩的表現(xiàn)。
學(xué)會(huì)了感恩，便懂得了愛。
世上有一曲永遠(yuǎn)也唱不完的歌，它的名字叫做親情；世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書，它的名字叫做感恩。愛與感恩交織協(xié)奏，才會(huì)組合成感人至深的真摯旋律；愛與感恩交相輝映，才會(huì)譜寫出充滿奇跡的不朽樂章！
感恩的作文 篇6
在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，一盞明亮的臺(tái)燈下，坐著一位年輕有為的教師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總隨著她的走動(dòng)在身后飄揚(yáng)。她有一雙充滿智慧的眼睛，總能讓她在困難面前做出正確的判斷。她有一張圓潤(rùn)的臉，總是那么和藹可親。一張櫻桃小嘴像涂了蜜似的，總是不停地向我們傳授她那淵博的知識(shí)，好像要把她所擁有的知識(shí)在那一刻都傾囊相授。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——黃磊老師。
黃老師平時(shí)總是很溫柔，她總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，雖然有時(shí)她會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好而生氣，但過了一會(huì)兒，這場(chǎng)“風(fēng)波”就會(huì)被她的溫柔所“平息”。她一如既往地用她那充滿溫柔的目光看著我，讓我明白了我錯(cuò)在哪里。
記得有一次，我在上語(yǔ)文課時(shí)在課堂上做小動(dòng)作，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她就把我留下來，告訴了我許多道理：“假設(shè)在一片海里有若干油和一些石頭。那么海上的油會(huì)浮在水面上，隨著海水飄浮；可石頭卻沉在海底，無論海水怎么拍打，石頭卻紋絲不動(dòng)。你想做在海水里飄浮不定的油，還是做任憑海水拍打都紋絲不動(dòng)的石頭呢？”“當(dāng)然是做石頭了，什么困難都奈何不了石頭，會(huì)被它一一克服�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�，“況且，石頭那堅(jiān)韌不拔的精神也值得我學(xué)習(xí)�！薄＝又蠋熯�告訴我：“要‘低調(diào)做人，高調(diào)做事’‘做什么事都要沉著面對(duì)’”。這次談話讓我懂得了許多人生道理，漸漸地改正了許多錯(cuò)誤。
還有一次，我考試考得非常差，語(yǔ)文只考了八十八分，平時(shí)我的成績(jī)都在九十五分以上，而老師一發(fā)現(xiàn)我的退步，馬上就把我叫到她的班公室。用她那充滿溫柔的目光看著我，用動(dòng)聽的話語(yǔ)告訴了我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；天才在于勤奮，知識(shí)在于積累”…第八單元我終于如愿以償正常發(fā)揮考了九十九點(diǎn)五分 。像這樣的例子很多，舉也舉不完。
我的作文成績(jī)能這么優(yōu)異，更是離不開老師的耐心指導(dǎo)，她總是耐心地手把手地教我如何寫好文章，以致我的`作文在第十屆“春雨杯”課堂作文賽上獲得了全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，在第十一屆“春雨杯”中的另一篇作文也選上成為佳作。這些都是黃老師的功勞。
今天，我需要感謝的人有很多，有為我任勞任怨的父母，有幫我不斷進(jìn)步的同學(xué)……，但讓我最感謝的一個(gè)人就是我們的班主任——可愛的黃老師。她教學(xué)一絲不茍，對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)。她的話語(yǔ)時(shí)刻都在提醒我，使我每天都在進(jìn)步。所以我懷著一顆感恩的心，在此向她說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
感恩的作文 篇7
曾記得有這樣一條路，你陪我走過了十個(gè)春秋。
我算不上是一個(gè)幸運(yùn)的人，自然也說不上不幸。讀書對(duì)我來說現(xiàn)在已經(jīng)是一種愛好了，這種愛好也不是因?yàn)槭悄愕挠绊懀惚疽矝]有這么多時(shí)間看書。可是有些事情卻必然是因?yàn)槟愕木壒什抛屛矣辛艘恢弊呦氯サ挠職狻?/p>
十多年前的秋天，那或許就是一個(gè)我該有所失去的日子，你離開了我。這對(duì)我來說有著不可掩蓋的悲傷。我再不知道用什么東西來表達(dá)我的情感，只是覺得自己的靈魂被抽空了。我還記得那年我上初一，這是你第一次沒有因?yàn)槲业某煽?jī)差了對(duì)我做出處罰。
我感到有些意外，你一向?qū)ξ乙蠛車?yán)格，怎么就沒有對(duì)我說一句批評(píng)的話。不過這讓我更加不安，我突然發(fā)現(xiàn)你變了，我也不記得當(dāng)時(shí)你說了一句什么樣的話了，如果還有能力我一定會(huì)回到當(dāng)時(shí)去聽一句你說的話，然后深深的刻在我的心里。這或許就成為了我最好的對(duì)你的懷戀了。
你的背影，我總覺得有些小了一點(diǎn)，我很少有機(jī)會(huì)走在你的背后。曾經(jīng)也想過，有一天我要走在你的背后，充當(dāng)一次保護(hù)者的角色。這樣就可以報(bào)答你的教養(yǎng)之恩，可是直到你離開的那一天我才知道我需要你的保護(hù)，也需要你來幫我指明繼續(xù)前進(jìn)的路。
我甚至在一定程度上希望有鬼魂的存在，一段時(shí)間里，我不斷的犯錯(cuò)誤，這樣我就能得到來自另一個(gè)世界的懲罰。這樣也比真正的失去了你的所有要來得好得多，只是最后你的魂魄也沒有出現(xiàn)，我也就放棄了這樣的做法。
如果你只是一個(gè)老師，自然不會(huì)對(duì)我有多大影響，最多也就是教會(huì)了我課本上的東西。更多一點(diǎn)就是你說過的一句話我會(huì)好好的記著。你的'另一個(gè)身份，我的祖父，才對(duì)我形成了最大的影響。你對(duì)我的嚴(yán)厲，是我從小就恐懼的，這對(duì)我來說是一個(gè)相當(dāng)大的矛盾。我不敢靠近你，但又特別依賴你。
可以說這讓我一直不知道自己該如何正確的面對(duì)你的愛會(huì)懲罰。我記得小時(shí)候只要你一外出我就會(huì)哭鬧，但是你一回家我又快速的逃離你的視線。因?yàn)槟憧偸菄?yán)厲的要求我的所有行為，這讓我覺得有很大的束縛，覺得在你面前我失去了自由。
正是這樣一到初中我雖然還喜歡學(xué)習(xí)，看書，我的成績(jī)卻從來沒有好過了。我想我終于在遠(yuǎn)離你的地方獲得了心靈的自由，也有了選擇的自由了。只是這自由的代價(jià)也有一點(diǎn)大，讓自己后來無論如何努力都不再能追趕回來。
我想。我的回憶，就像是在沿著你的步伐前行。也只有這樣我才能夠完整的填充我的童年的記憶。不管你是作為教師，還是我的祖父。不過這兩個(gè)角色都不可能從你身上剝離出來。也不會(huì)在我心里有什么過多的差別。他們已經(jīng)完全融為一體，也紀(jì)念，為師為長(zhǎng)者的永生。
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