感謝那個(gè)為我提燈的人作文通用(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
家門(mén)前的電燈壞了。
清晨外出，恰巧碰上鄰居。她一身臃腫的羽絨服，正提著高音量對(duì)母親道:“你們家那個(gè)燈啊，昨晚不亮了，我還是摸黑回家的，鞋都潮了！”一邊抬了腳，襯著肥大的衣服，竟有幾分滑稽。
這個(gè)冬天太冷，母親一說(shuō)話(huà)，臉前便氤氳著白霧，“哦，會(huì)盡快換的�！彼剖堑玫搅藵M(mǎn)意的答復(fù)，鄰居欣喜地走遠(yuǎn)了，她的背影逐漸消失在白茫茫的雪色中，母親才斂了笑容，“真是。明明誰(shuí)家門(mén)口都有燈，卻只有我們一家開(kāi)著，些微電費(fèi)都舍不得。”但她還是囑咐我去買(mǎi)。
一直到傍晚，我才戴好手套、絨帽，穿上雪地靴，出門(mén)買(mǎi)燈泡。
雖是傍晚，天已灰沉，偶有淺淡的云，仿佛是天空長(zhǎng)的皺紋。昨夜的雪勢(shì)洶洶，厚重的皚皚白雪覆蓋著目光可及之地，除了呼嘯的風(fēng)聲，連近處嬰孩都哭鬧，都恍如隔了百八里，微不可聞。主要的道路被清過(guò)，兩邊堆疊著臟雪塊。行人匆匆，只一照面，就掠過(guò)了。
我到了賣(mài)電燈的店，找到了母親囑咐的品牌類(lèi)型，一問(wèn)價(jià)格，卻幾乎等于我攜帶的錢(qián)，母親說(shuō)這些錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠。老板瞇著眼，坐在暖氣旁的搖椅，“就是這個(gè)價(jià)！這一條街，我這是最便宜的，你不買(mǎi)就算了�！�
買(mǎi)完后，卻發(fā)現(xiàn)天空開(kāi)始飄雪，鵝毛般的雪花挾著凜冽刺骨的寒風(fēng)在街上肆虐，速度似離弦的箭羽，直扎在我的臉頰上，生疼。
我壓低了帽檐，緩步走著。倏然，路邊一輛車(chē)呼嘯而過(guò)，濺起雪水，摻著污泥，撲在我的褲腳上。車(chē)主沒(méi)注意，“唰——”地過(guò)去了。低眸一看，白色的鞋早已染上了臟水，我只覺(jué)得腳仿佛冰凍在原地。
只能打車(chē)。店中透出的光亮隱隱照在街邊，高高的昏黃路燈仿若天上遙不可及的星辰。佇立在寒風(fēng)昏黑中二十分鐘，才上了一輛出租車(chē)。
車(chē)內(nèi)稍稍暖和一些。車(chē)主是個(gè)面容嚴(yán)肅的中年男子，眉毛如炭黑，眼角有褶皺，不笑的時(shí)候像個(gè)難相處的人。誰(shuí)料？他的咬字很清楚，語(yǔ)速偏慢，語(yǔ)氣柔了幾分，于是親切起來(lái)“小朋友，你要到哪里�。俊闭f(shuō)著，從旁邊拿出一塊干燥的手巾遞到我手邊，“先擦擦吧！這么冷的天很容易感冒的。我女兒跟你差不多大，就是玩雪忘了保暖，在家喝了幾天藥�！�
車(chē)內(nèi)沒(méi)有開(kāi)燈，只是借著路燈，我抬眼望去，卻直直地忘進(jìn)車(chē)主眼睛，純粹的黑色，卻顯得柔和、明亮，映著暈黃的光斑，恍如晃動(dòng)的溫暖湖水。我接過(guò)毛巾，很柔軟，一股溫?zé)岣Z進(jìn)心頭，流入足底，驅(qū)走了那片陰寒。
“近處有一條小道積了雪，估計(jì)不適合走。我們繞個(gè)遠(yuǎn)路吧，大路寬敞，不會(huì)顛簸。”車(chē)主看著實(shí)時(shí)路況，嫻熟地調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭。我有些黯然。買(mǎi)那個(gè)燈泡幾乎用盡了我所帶的錢(qián)，只剩下十塊�，F(xiàn)在是雪天，又繞遠(yuǎn)路，錢(qián)夠嗎？車(chē)主似乎知道了我的窘迫�！熬桶醋呓犯栋�，十塊錢(qián)。”他踩上油門(mén)，平穩(wěn)地開(kāi)著。我握著手中干凈溫暖的毛巾，擦拭被雪潤(rùn)濕的額頭、臉頰，毛巾仿佛是天鵝翅膀上的柔軟蓬松的羽毛，緩緩落在我的心頭。
街邊的雪色一掠而過(guò)，夜晚的暗色襯得白雪也灰了不少，商店斑斕的燈光隔著厚實(shí)的玻璃，碧翠的矮樹(shù)從放緩了呼吸。明明天空一粒明星也無(wú)，我卻不覺(jué)得黯淡。
車(chē)停在小巷口。小巷幽長(zhǎng)無(wú)光，蔓延向遠(yuǎn)方。這凝實(shí)的漆黑，不知會(huì)有什么妖魔鬼怪躲在無(wú)人的角落。
一下車(chē)，“啪——”地，烈風(fēng)就撲在我身上，腳下是泥濘的水塘，若有似無(wú)的凝雪。我直直踏進(jìn)小巷，手插在兜里，借著微弱的天光，如臨大敵搬地盯著腳下凹凸不平的小路，風(fēng)雪夜巷。
誰(shuí)想，兩束極強(qiáng)的光亮穿透寒冷的空氣，鋪滿(mǎn)了前方的小路，粼粼的'水光恍如金子，混著蕩漾的彩光，襯得這條幽深的小巷之路像是撒滿(mǎn)金銀寶石一樣，皚皚的雪粒分明，想是天公的一把鹽，又似春日的柳絮。兩邊的樓房被照亮。遙遠(yuǎn)的天空竟然懸了一彎銀月，清寒而美麗。
我一回頭，是車(chē)主打開(kāi)了車(chē)前的照明燈。他和藹的笑著，用手勢(shì)示意我快點(diǎn)回家。我踏在這條鑲金嵌玉的小徑上，迎著咆哮寒風(fēng)、紛揚(yáng)大雪，也一步一腳印，穩(wěn)穩(wěn)重重。
不要因?yàn)橐活w星的黯淡，而忽略整片銀河的璀璨；不要因?yàn)橐灰沟穆L(zhǎng)，而懷疑世間光明的存在；不要因?yàn)橐魂囷L(fēng)的凜冽，而摒棄所有風(fēng)的縈懷。
縱使黑夜漫漫，光明終將到來(lái)。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在茫茫星夜中，點(diǎn)亮我前行的燈路。感謝那個(gè)為我提燈的人，你是在我疲憊勞累時(shí)，余音裊裊的一曲古箏；感謝我的提燈人，你是在冰天寒地里，給我取暖的萬(wàn)家燈火；感謝我的提燈人，你是在我傷心失意時(shí)，一雙強(qiáng)壯有力的臂彎；感謝我的提燈人，你是在熙熙攘攘的人流之中，拉住我的一雙手；感謝我的提燈人，是你在我取得好成績(jī)時(shí)的一句不要驕傲；感謝我的提燈人……
感謝那個(gè)為我提燈的人，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我的世界才�?huì)充滿(mǎn)溫暖和美好，充滿(mǎn)希望和期翼，一次次的崩塌瓦解，一次次的痛心輾轉(zhuǎn)，是你給予我安慰與擁抱。
感謝那個(gè)為我提燈的`人，你就像春天的第一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩，溫暖我的心房；你就像夏日里解暑的一碗綠豆湯，讓我回味無(wú)窮；你就像秋天里盛開(kāi)的，芳香四溢的鮮花，安身立命如菊，活潑如向日葵，安然自若勝牡丹，爭(zhēng)奇斗艷如玫瑰；你就像冬日里的萬(wàn)家燈火，沿河十里，從古至今，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我攻克難題時(shí)的一句貼心指導(dǎo)，你是我久別重逢時(shí)的慈祥溫和。
感謝那個(gè)為我提燈的人，你是我小時(shí)候的玩伴，也是我人生中第一個(gè)摯友。你是一個(gè)心胸寬廣的人，我也曾問(wèn)過(guò)你，那些人那樣欺負(fù)你，你不會(huì)生氣嗎？她總是笑笑回答，氣有什么用呢，別人又不會(huì)受太大影響。
感謝那個(gè)為我提燈的人，感謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)與付出，感謝你的包容與理解，感謝你不離不棄的呵護(hù)與陪伴。我是一個(gè)脾氣沖動(dòng)，比較內(nèi)向的女生，要求身邊的一切事物都盡善盡美，可能因?yàn)槲沂翘幣�，但是你寬廣的胸懷包容了我的一切，所以感謝你。
感謝那個(gè)為我提燈的人，希望你被簇?fù)戆鼑�，走過(guò)的路要繁華似錦，要人聲鼎沸，旁邊是人山人海，身后是明明亮亮的燈火。
感謝那個(gè)為我提燈的人，我們倆個(gè)追星族呆在一起，從這個(gè)明星聊到那個(gè)明星，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)題，感謝你出現(xiàn)在我的生命中，就像一顆小向日葵一樣照耀我。
感謝所有為我提燈的人，謝謝你們包容我。感謝你們?cè)谌松飞辖o我指引，讓我不再迷路，能撥開(kāi)云霧見(jiàn)光明，不懼黑暗。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂(lè)的人，尤其是鋼琴，看著那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉(zhuǎn)向。但是，有一位鋼琴老師，為我點(diǎn)了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級(jí)，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報(bào)了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來(lái)的時(shí)候，我也總是愁眉苦臉�？粗愤吥切┍M情玩耍的同學(xué)們，也忍不住跑過(guò)去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級(jí)，老師讓我考級(jí)�！翱技�(jí)！怎么可能，我不要考級(jí)！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說(shuō)：“干什么呀？大驚小怪的。考級(jí)能展示你的'水平�！边@件事過(guò)后，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯?duì)媽媽訴說(shuō)：“為什么讓我考級(jí)，我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見(jiàn)了考官，也會(huì)立馬變成白癡，一個(gè)音都彈不出來(lái)�！�
媽媽受夠了我，便給楊老師說(shuō)。楊老師聽(tīng)了后，并沒(méi)有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，天使般溫柔地說(shuō)：“稼合，你要知道，考級(jí)并不是什么不好的事情，考級(jí)是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動(dòng)聽(tīng)，你是不是很羨慕他們？沒(méi)錯(cuò)，別看他們現(xiàn)在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒(méi)有什么是努力換不來(lái)的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開(kāi)心地對(duì)我笑了起來(lái)。
后來(lái)，我苦練彈琴，連續(xù)考上了六級(jí)，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
漫漫長(zhǎng)路，總有一個(gè)提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級(jí)氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問(wèn)”，我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績(jī)單。
我頓時(shí)明白了老師的意圖。我回想著我的成績(jī)和表現(xiàn)，立馬在心底哀嚎，仿佛有千萬(wàn)匹駿馬奔騰而過(guò)。只是，老師一開(kāi)口，那溫柔平和的語(yǔ)氣和淳淳教導(dǎo)，撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話(huà)語(yǔ)，引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿(mǎn)懷感激地走回地走回座位，仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì)狠狠批評(píng)我，但出乎意料，老師沒(méi)有盯著成績(jī)單，而是看著我緩緩向她走來(lái)。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無(wú)地自容。
興許老師感受到我的`壓力，把要求放低了一點(diǎn)，即使他說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅(qū)散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點(diǎn)開(kāi)電腦上的“成績(jī)單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話(huà)，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您，老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開(kāi)啟我們知識(shí)的大門(mén)!她就像一艘大船，將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛(ài)的教師--鄭教師。
上課的時(shí)候，鄭教師是一本"少兒百科全書(shū)"。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì)一股腦兒提出來(lái)，即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也能夠大聲問(wèn)，誰(shuí)都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵔處熆倳?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是鄭教師，一個(gè)我最感激的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我被教師選去參加鋼筆書(shū)法比賽。鄭教師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)教師握住我的手教我寫(xiě)字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。教師一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等教師寫(xiě)完我驚奇地發(fā)現(xiàn)教師在紙上寫(xiě)著"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著教師，教師用慈愛(ài)的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。我學(xué)著教師一筆一筆地寫(xiě)著，而教師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫(xiě)完時(shí)，只見(jiàn)教師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說(shuō)："夢(mèng)婷，辛苦了!"此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我感激萬(wàn)分，教師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子，高高興興地吃起來(lái)。啊!真甜，這是我吃過(guò)最甜的.桔子。教師的愛(ài)就像桔子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。
"你們的提高，就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，我將更加努力，把這的禮物送給鄭教師。感激您，教師!感激您鼓勵(lì)的目光，感激您慈母般的愛(ài)!
感激，那個(gè)為我提燈的人鄭教師!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
提燈盞，萬(wàn)千星海，提燈山川。問(wèn)故人，何時(shí)歸來(lái)，比肩看。
我們是在一個(gè)傾盆大雨的雨天相逢的。那天我本是帶了傘去學(xué)校，可到了晚上放學(xué)時(shí)，當(dāng)我做為最一個(gè)學(xué)生關(guān)燈關(guān)好教室門(mén)，看著空蕩蕩的窗臺(tái)和幽涼的走廊，心里生起了幾分恐懼。
斗大的雨滴大力的拍打著地面，那“嗒嗒”的響聲仿佛幽靈由遠(yuǎn)及近的腳步聲。我徘徊于走廊眼睛急切的在窗臺(tái)上掃視，可我那把透明的傘卻已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，絲絲細(xì)汗從我額頭沁出，那昏暗的燈泡在頭頂忽明忽暗，我暗道“誰(shuí)這么沒(méi)收拾拿走了我的傘”卻也無(wú)可奈何，只挪著步子往樓下走。
忽然，一陣急促的腳步聲傳入耳中，一個(gè)微胖的人隨之印入我的眼簾，我一眼看到她手中透明的傘，傘柄上的名字標(biāo)簽上的“呂”字那般鮮明�？刹徽俏倚男哪钅畹膫忝�！我噔的一下怒氣就上來(lái)了，一把奪過(guò)她手中的傘沖她吼了一句：“你拿我的傘做什么？”便頭也不回的下了樓，“我……”耳邊響起她未完的話(huà)令我更加惱怒，她難道還想抵賴(lài)這件事么！我只覺(jué)得心中怒火騰燒，撐開(kāi)傘便迅速回了家。
翌日清晨，陰沉沉的天還是無(wú)絲毫陽(yáng)光透下，似一塊重石壓在我的心上。
“哎！”我低頭疾步走著，忽聞這一聲自前方傳來(lái)，不自覺(jué)的抬起頭，那微胖的身形與昨晚的一樣。
“你來(lái)干什么？”我的話(huà)語(yǔ)中攜了幾分怒意，抬腳就往教室里走。卻有一只輕柔的手忽的抓住了我的衣袖，我下意識(shí)的就要甩開(kāi)，不料那只手卻抓的`緊實(shí)，我不耐煩的回頭，對(duì)上她真摯的眼眸，好似有星光在閃爍，“我知道昨天可能你很生氣，但是我直不是故意的，昨天我要回家的時(shí)候走過(guò)你們班走廊，看見(jiàn)地上一把透明的傘被扔在地上，還被人踩了好幾腳，滿(mǎn)是污水，我往教室里望見(jiàn)你在收東西，就想著把傘拿下去洗干凈了再送上來(lái)，豈料……”
她的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，我便了解了來(lái)龍去脈，霎時(shí)我的臉頰記起了燒紅，我知道我錯(cuò)怪她了，想到一個(gè)與我素不相識(shí)的好心人被我這樣對(duì)待，我的心里滿(mǎn)是愧疚，只低頭向她道歉：“對(duì)不起……”
“沒(méi)事啦�！蔽姨ь^見(jiàn)她笑著輾然，那明媚的笑顏恰似那凄清黑夜里的一盞永不熄滅的明燈。
雖然自那以后我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她，可她明媚的笑卻好似一盞明燈亮在我的心底，提醒著我用寬容的心來(lái)包容他人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
在漫長(zhǎng)的生命里，總有那么一個(gè)人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個(gè)人總是在你最無(wú)助或者最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著當(dāng)時(shí)的回憶，在那時(shí)數(shù)學(xué)一直是我最大的bug（弱點(diǎn)），但是有一個(gè)提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以涵蓋所有的學(xué)科，他就是我的數(shù)學(xué)老師，藍(lán)老師。有一次我考砸了，他看了成績(jī)沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)：“這個(gè)不是你的錯(cuò)，是你以前的方法錯(cuò)了，要是你早一點(diǎn)碰見(jiàn)我，也許數(shù)學(xué)會(huì)是你的強(qiáng)項(xiàng)�！边@一次我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師絕不是只看成績(jī)來(lái)評(píng)判我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的。
他讓我們分成三組，一組一組的學(xué)習(xí)，他為了糾正我們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法也是絞盡腦汁，他試過(guò)同桌互相學(xué)習(xí)，但是效率不高，也試過(guò)最普通的講課方法，最后認(rèn)定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習(xí)能力和成績(jī)比我好的人來(lái)幫助我，在慢慢看到我的成績(jī)提升后，我也很開(kāi)心，自己能遇到這樣一個(gè)老師。
四年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級(jí)給了我一個(gè)組長(zhǎng)的職位，這個(gè)職位責(zé)任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒(méi)過(guò)多久，三分鐘熱度的我開(kāi)始慢慢沒(méi)了耐心，他看出我沒(méi)有耐心了，他就開(kāi)始找我談話(huà)。說(shuō)：“雖然你的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是還是不夠，做組長(zhǎng)可以讓你對(duì)數(shù)學(xué)有負(fù)責(zé)任的心態(tài)，也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力，所以你要好好的'做下去�！苯K于在六年級(jí)的一次考試中，我考出了98+10分這個(gè)分?jǐn)?shù)，這是我以前想都不敢想的分?jǐn)?shù)！
藍(lán)老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開(kāi)了數(shù)學(xué)的大門(mén)，謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里點(diǎn)亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會(huì)了我正確的學(xué)數(shù)學(xué)的方式，還教會(huì)了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
江南水鄉(xiāng)，煙雨朦朧。粉墻黛瓦，提燈若現(xiàn)。淅淅瀝瀝的“沙沙”聲逐漸小了下來(lái)。取而代之的是吊著幾顆星星的夜晚。望著這黑漆漆的天空。我想起了那盞燈。以及那個(gè)為我提燈的人。
燕去燕來(lái)過(guò)一村。花開(kāi)花落又一年。清江水潺潺地流淌。白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。初長(zhǎng)成的我?guī)е且粋�(gè)愿望，懷著那一顆憧憬的心。告別童年，去往另一個(gè)遠(yuǎn)方。如同一群飽受戰(zhàn)爭(zhēng)欺凌的人逃往自以為是“世外桃源”的仙境時(shí)，卻驀然發(fā)覺(jué)：那里一片荒蕪，所有都只是自己的一番臆想罷了。現(xiàn)實(shí)的浪花將我狠狠拍下。我卻并不懂得執(zhí)著的人，才能真正的走向遠(yuǎn)方。
我不敢，也無(wú)法面對(duì)。為何生活要這般骨感的對(duì)待我？淚珠緩緩的落下，角落里，瑟瑟的發(fā)抖。曾經(jīng)的那份自信蕩然無(wú)存。渾渾噩噩的心里開(kāi)始充斥著我。直到她的到來(lái)。為我點(diǎn)亮那盞燈，牽著我的手。默默的陪伴。江南乃雨鄉(xiāng)。一年四季，細(xì)雨不斷。那一天放了學(xué)。外面偏偏又下起了雨�！霸撍赖模滞藥��！贝丝痰那榫�，用“屋漏偏逢連夜雨”形容，再準(zhǔn)確不過(guò)了。沒(méi)有人愿意承我，那就淋雨回家。反正又死不了人。我壯了壯膽子，正要沖出去。“小婷婷，等一下�！甭�(tīng)到這聲熟悉的呼喚。我神經(jīng)反射，趕緊剎住腳，回頭一望，原來(lái)是他我的同桌，那個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩。說(shuō)起她，我的心情明暗交雜。她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，可謂是顏霸和學(xué)霸的集合體。更是對(duì)人溫柔。這么說(shuō)吧，把她放在古代，不是大家閨秀，也是小家碧玉。不像我野丫頭一個(gè)，成天瘋瘋癲癲的。關(guān)鍵學(xué)習(xí)成績(jī)也是吊車(chē)尾，與這般優(yōu)秀的.人走在一起。真是……
奇怪的是，她并無(wú)歧視我反而用他那微笑征服了我，彤彤言語(yǔ)不多，卻用行為關(guān)心著我，使我在月考成績(jī)的黑暗中感到了那一絲暖意。多少個(gè)夜晚，她陪著我留在教室里，刻苦鉆研難題，風(fēng)把窗外的樹(shù)葉吹得嘩啦啦的響，造成了那一曲獨(dú)特的小夜曲。星星和燈光相映成輝。一閃一閃，似有似無(wú)，卻又顯得美輪美奐。那是在我的心上。
遠(yuǎn)方的天空�；馃茝奈鬟呉恢比嫉綎|邊。紅彤彤的，像是天空著了火。霞光把一切都映得亮亮的。我欣賞著這番美景，賞心悅目地看著手里的成績(jī)單，不禁越發(fā)的感謝小彤彤。因?yàn)樗膸椭爸笇?dǎo)。第二次階段考，我的成績(jī)已經(jīng)可以用突飛猛進(jìn)來(lái)形容啦。“小婷婷走啦，”她的聲音傳來(lái)，我回頭一望，夕陽(yáng)的余暉照在她的臉上，淺淺的笑容漾人心境。
火燒云很快就下去了，月亮和星星成了主宰者，大街小巷內(nèi)燈火通明，微微下起了雨，洋洋灑灑的飄落在地上。我送她回了家門(mén)口的路燈，不是特別亮，照在心里卻是那般的溫馨。
謝謝你，彤彤成為我生命中的提燈者，愿我們能繼續(xù)做朋友，天長(zhǎng)地久！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
那年，我七歲。
因?yàn)橐贤碜粤?xí)，我每天吃完晚飯后與朋友結(jié)伴去學(xué)校，八點(diǎn)再和朋友結(jié)伴回家，然后與在朋友家等待的爺爺一起回家。
如果日子就這么平淡地過(guò)下去，我可能會(huì)對(duì)這篇作文束手無(wú)策。但是沒(méi)有如果。
那天，晚自習(xí)結(jié)束后，我找到朋友打算和她一起回家，她卻對(duì)我說(shuō)：“我想玩會(huì)，你自己回去吧�！蔽夷驹G地看著朋友，我沒(méi)有獨(dú)自走過(guò)夜路，有點(diǎn)忐忑。但想到爺爺還在等我，我只好獨(dú)自一人踏上回家的小路。
出校門(mén)，我的步伐相當(dāng)輕快，四周燈火通明，星光點(diǎn)綴著天空，頗有幾分雅致。原來(lái)獨(dú)自走夜路是如此美妙的一件事，我不由得飄飄然――班上許多同學(xué)害怕獨(dú)自走夜路，我卻不怕！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。四周一片漆黑，看不見(jiàn)美麗的星光，我的兩邊除了樹(shù)就是草，黑壓壓的一片就如張牙舞爪的惡獸，令人害怕。往前望去，望不到盡頭，小路延伸過(guò)去的.地方都是樹(shù)和草。偶爾風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲令我心里發(fā)毛，我感覺(jué)背后涼涼的，似乎有人。是鬼嗎？我不敢轉(zhuǎn)身，我相信我一轉(zhuǎn)身就會(huì)被惡鬼吞噬。我第一次發(fā)現(xiàn)我如此怕黑。我想哭卻不敢發(fā)聲。唱歌壯壯膽吧？可萬(wàn)一被身后的厲鬼發(fā)現(xiàn)就不好了。我害怕極了，心里萬(wàn)般后悔，不由加快腳步。
曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的小路變得陌生，怎么？我記得和朋友一起聊天時(shí)總是嫌路太短，為何現(xiàn)在卻覺(jué)得路長(zhǎng)得無(wú)盡頭？一定是被厲鬼施了法，我愈加害怕。走著走著，我突然聽(tīng)到幾聲狗在吠，我呆住了。接著再也抑制不住心里的恐懼，放聲大哭起來(lái)。
“怎么了？”溫暖的白光照射過(guò)來(lái)。我呆住了不敢說(shuō)話(huà)。對(duì)方好像明白了什么，將光照向我的前方：“你走吧，我?guī)湍阏樟�。�?/p>
如今，六年過(guò)去了，我再也不是那個(gè)會(huì)被黑夜束縛的小女孩，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事。雖然我沒(méi)有看清他的模樣，但我要感謝他。是他幫我從黑夜中掙扎著走出，從此，人生再無(wú)黑夜，只剩白晝。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生自身的努力是十分關(guān)鍵的因素，但也離不開(kāi)老師的指引，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，同學(xué)的幫助。特別是老師，他們是我們學(xué)習(xí)的引路人。我尤其要感謝的就是那個(gè)為我“提燈”的人，她就是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——汪永紅老師。
記得，四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我們班要換數(shù)學(xué)老師，我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。畢竟李老師已經(jīng)教我們?nèi)炅�，有感情，而且我還是數(shù)學(xué)課代表，擔(dān)心一換老師便當(dāng)不上了。懷著這種忐忑的心情，我迎來(lái)了四年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)然也迎來(lái)了我們新的數(shù)學(xué)老師。
新老師個(gè)子不高，留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛十分有神，像是會(huì)說(shuō)話(huà)似的，她打扮得也很精致。這讓我的心底頓生好感，原先小小的抵觸和不情愿開(kāi)始慢慢地稀釋與消散。從老師的自我介紹中，我們得知她叫汪永紅，我們都叫她汪老師。
汪老師的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就“俘獲”了同學(xué)們的“芳心”，贏得了我們的喜愛(ài)。記得四年級(jí)數(shù)學(xué)的第一課是《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》，上課鈴響后，汪老師走進(jìn)教室，在簡(jiǎn)短的自我介紹之后，便為我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴——四張美麗的海洋圖片，說(shuō)要帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略大海的魅力！同學(xué)們的興趣都被激發(fā)起來(lái)，注意力都高度集中，準(zhǔn)備跟著老師一起去海上“旅行”！接著老師讓我們比較四大洋的面積，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答，課堂氣氛非�；钴S。我也在老師眼神的鼓勵(lì)下積極參與進(jìn)來(lái)：太平洋的面積數(shù)位數(shù)最多，所以它最大；大西洋和印度洋數(shù)位數(shù)相同，如果位數(shù)相同，則從左邊最高位開(kāi)始比較……老師夸我講得很清楚，講得很棒！我也越發(fā)積極，注意力高度集中，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩瞬間。汪老師就用這四張美麗的.海洋圖片構(gòu)建了整節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們?cè)谶@生動(dòng)的課堂教學(xué)中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。最后汪老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ァ靶蕾p”了海底世界的美麗風(fēng)光，但同時(shí)汪老師也發(fā)出深沉的慨嘆：由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用，到海邊旅游時(shí)隨地亂扔垃圾，向大海排放污水等，致使大海不再那么蔚藍(lán)，美麗的魚(yú)兒也大量死亡，沒(méi)有了往日的美好，看到這里，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？同學(xué)們都異口同聲地回答道：我們不要亂扔垃圾，我們要保護(hù)大海，保護(hù)大自然……
一節(jié)本是枯燥無(wú)味的數(shù)字教學(xué)課，被汪老師上得這么生動(dòng)，這么有趣！我是徹底被汪老師征服了，對(duì)數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
“楊子軒！”下課鈴響之后，老師喊了我的名字，“你就是這學(xué)期的數(shù)學(xué)課代表。”我十分驚訝，也無(wú)比激動(dòng)與興奮。驚訝的是老師為什么認(rèn)識(shí)我，激動(dòng)興奮的是我還是數(shù)學(xué)課代表。
老師叫我去辦公室。等我到了辦公室，老師讓我坐在椅子上，對(duì)我說(shuō)：“我選你為課代表，一是因?yàn)槟阋呀?jīng)當(dāng)了三年的數(shù)學(xué)課代表，有經(jīng)驗(yàn)。二是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦，想激勵(lì)你，讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)。你一定要好好學(xué)，要成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！”雖然只有這短短的幾句話(huà)，但卻讓我無(wú)比地感動(dòng)和溫暖。汪老師給了我鼓舞，也為我指明了方向。我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望。
是老師給了我動(dòng)力與信念，是老師給予我希望與溫暖，是老師指引我走上了更加努力學(xué)習(xí)的征程，是老師引領(lǐng)我走向成功的彼岸。我感謝汪老師，她是我學(xué)習(xí)道路上的提燈人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
在人生中，無(wú)論哪個(gè)階段，我們總會(huì)遇到挫折，走入迷霧中�？墒窃谖覀兩砬�，永遠(yuǎn)會(huì)有人提著燈籠，為我們照明前進(jìn)的路。在這些人中，就有我的媽媽?zhuān)�，就是那個(gè)為我提燈的人。
聽(tīng)姥姥說(shuō)過(guò)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總是不厭其煩地重復(fù)一個(gè)音節(jié)，有時(shí)，還會(huì)和我一起“咿咿呀呀”地說(shuō)話(huà)。當(dāng)我喊出第一聲“媽”時(shí)，她臉上漾開(kāi)的笑渦是那么甜美，那么幸福。聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽一直牽引著我。我跌倒時(shí)，她不會(huì)急著扶起我，而是在我?jiàn)^力爬起后，替我拂一拂身上的灰塵。是媽媽用溫暖的手掌將我領(lǐng)向人生之路，幫我撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧。
上學(xué)后，我交到了朋友。有一天，我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，我覺(jué)得她背叛了我。媽媽聽(tīng)后，卻只是笑著為她解釋?zhuān)屛易屑?xì)思考，還要我給朋友道歉。我很生氣，還因此跟朋友置氣了好幾天�？墒沁^(guò)了幾天，我冷靜下來(lái)后，又覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理。于是主動(dòng)找到朋友，果然只是一場(chǎng)誤會(huì)。是媽媽用耐心的開(kāi)導(dǎo)，幫我撥開(kāi)交友的迷霧。
上了初中后，我和媽媽的交流漸漸少了。我身邊有很多新鮮的事物——新朋友、新老師，還有繁忙的功課。這幾樣，似乎哪一樣都比和媽媽交流來(lái)得重要。媽媽也好像變了，變得愛(ài)嘮叨、愛(ài)操心。我們之間時(shí)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。有一次，我考試考得很差，回到家里關(guān)起房門(mén)，誰(shuí)也不想見(jiàn)。媽媽卻輕輕敲開(kāi)我的房門(mén)，拉著我的手，安慰我。媽媽的雙手仍舊溫暖，話(huà)語(yǔ)仍就貼心�？赡请p手上已布滿(mǎn)了歲月的細(xì)紋，那張臉也不再年輕。我突然意識(shí)到，媽媽對(duì)我的愛(ài)一直沒(méi)有變，變的只是我自己而已。我再次鼓起信心，揚(yáng)起希望的帆，向未來(lái)遠(yuǎn)航。是媽媽用真誠(chéng)的母愛(ài)，為我撥開(kāi)學(xué)業(yè)的.迷霧。
我常想，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)业娜松鷮?huì)是怎樣的痛苦不堪！如果沒(méi)有媽媽在我的成長(zhǎng)之路上為我探照燈照明，我的成長(zhǎng)之路將是多么的黑暗可怕！
感謝我的媽媽?zhuān)兄x她為我提燈，為我撥開(kāi)成長(zhǎng)路上的重重迷霧，引領(lǐng)我走向光明的未來(lái)！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
這時(shí)，身后的男人開(kāi)口了：“明白這是什么嗎？”小男孩思索了一會(huì)兒，搖搖頭�！斑@是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發(fā)�！毙∧泻⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏天了，小男孩又來(lái)了。翠綠的枝葉像要滴下來(lái)，耳邊，蟬鳴伴著鳥(niǎo)鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹(shù)下，享受著難得的涼爽。身后，那個(gè)男人輕輕來(lái)到男孩身旁，說(shuō)：“明白這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時(shí)機(jī)，發(fā)揮一切。”
秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上頭，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí)，男人又開(kāi)口了：“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧？”“我明白，這是生命。”“對(duì)，生命的最終輝煌才是最美的，因?yàn)樗袃r(jià)值，記住，生命的'價(jià)值在于奉獻(xiàn)�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中堅(jiān)定了目光。
冬天，白雪皚皚，覆在萬(wàn)物上，透著潔白。那位男孩和男人散步著來(lái)到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問(wèn)道�！皩�(duì)，來(lái)年春天，那里又會(huì)冒出生機(jī)，記住，生命的價(jià)值在于蟄伏，在于輪回�！毙∧泻⑵鹕�，看著那個(gè)男人，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親，你那無(wú)窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過(guò)。
父親，感激你為我提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
生于世上，感受過(guò)五味雜糧。四周，漸漸地壓制而來(lái)的黑暗，使得心里的石頭越來(lái)越沉重。蒙蒙暗夜，時(shí)常手無(wú)失措，埋下頭在漆黑陰暗的角落抽泣，路人也總是披著隱在黑暗里的斗篷，不施舍，不停留，可又總有一個(gè)人提著古式的燈，摸索著前方，來(lái)到自己身旁，盡管在路上碰撞出些傷痕，也不曾放棄過(guò)，你對(duì)我的尋找。
兩個(gè)平行時(shí)空，兩個(gè)同名的人，兩個(gè)不同的模樣。
燈火闌珊，車(chē)水馬龍，如此繁華的街，存在著一段毫無(wú)雜念的友情，平平無(wú)奇，普普通通。它一只博美犬，她，一個(gè)小學(xué)生，在沉悶的家，汽車(chē)?guó)Q笛穿透空蕩的房間，殺入寂靜，卻被小學(xué)生的心而堵截。小狗陪在她的身邊，連呼吸聲都變得小聲，努力地將溫暖帶給女孩，柔軟的白毛觸碰著女孩的雙手，呼吸著心跳，起起伏伏。女孩可以用手聽(tīng)到小狗的心跳，似乎只是兩個(gè)人的空間。
媽媽沖出房間，沉重的腳步聲在地板上震的人心慌，女孩又往角落里縮了縮，驚惶，驚惶。小狗也抬起了頭，跟著女孩縮了進(jìn)去。媽媽一臉怒意，把幾張?jiān)嚲硗厣纤θィ瑵M(mǎn)地紅白相間。女孩盲目地盯著媽媽擔(dān)憂(yōu)而生氣的.眼睛，驚惶，變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣中化成了無(wú)神，但早已紅了眼睛里還是不爭(zhēng)氣地滾下了兩行眼淚兒，神情卻未像往常一樣委屈。小狗似乎生了氣，起身，尾巴揚(yáng)起對(duì)媽媽叫了兩聲，神色是那樣恐怖，而在女孩眼里竟是淚水般的溫柔。
媽媽一怒，不管小狗的掙扎，把它扔進(jìn)狗籠，趴在籠子里跳著，轉(zhuǎn)著，金屬碰撞的聲音刺人的耳膜。女孩終于忍不住了，放聲大哭，大喊。媽媽抓起她的手，而她向狗籠挪去，喊聲緩緩沙啞。她耐不過(guò)媽媽?zhuān)蝗舆M(jìn)房間。小狗的最后一眼，人狗對(duì)視，在深邃之間是他最渴望的光明。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，小狗不再是一只無(wú)家可歸的博美犬，它將化為人，在披滿(mǎn)黑斗篷的人群當(dāng)中，穿上潔白的襯衣，一片光明。它在人群當(dāng)中遇見(jiàn)了我，潔白的手上提著一盞古式的燈，滿(mǎn)臉笑容，好像裝著無(wú)盡的陽(yáng)光，雙眼還是那樣，如滿(mǎn)天星辰，閃爍在人生之中，她款款走來(lái)，伸出那只手。
當(dāng)握住她時(shí)，余溫傳到手心釋放出的陽(yáng)光，讓四周的黑暗煥然一新，光明隨而散去別處，透過(guò)人心，透過(guò)人心，終于化為永遠(yuǎn)的星空。
一個(gè)提燈的人，在一群人中，淡淡燈光卻照亮堅(jiān)不可摧的心房，感謝那個(gè)出現(xiàn)在我的人生中的人，為往后磕磕絆絆的人生支撐著一根永不斷的橫梁。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。這一路上我遇到了許多景色，然而我最想感謝的人是你。
從我出生，從那一聲響亮的啼哭開(kāi)始，到現(xiàn)在的初一，14年了，媽媽你總是無(wú)微不至的照顧我，關(guān)懷著我。我呢，卻一直給你添亂，不懂得感激。
那時(shí)我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來(lái)悠去才肯睡。秋末了呀，你的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著，不要你放下。你的病就是那時(shí)落下的吧，可你卻不說(shuō)，獨(dú)自一人擔(dān)著，依舊溫暖的抱著我。
有一次，他們晚上單位有事，不能回家做飯了。放學(xué)后我自己慢吞吞的走回了家，心里想到：唉，這次只能吃泡面了。我拖拖拉拉的打開(kāi)門(mén)，一陣香味撲面而來(lái)，我連忙開(kāi)燈。只記得盤(pán)子上擺著幾個(gè)好我喜歡的菜，一張紙條上面寫(xiě)道：小子，你先自己吃飯。媽媽盡量早點(diǎn)回來(lái)陪你。猛然間，我心頭一暖，那被風(fēng)吹過(guò)的臉頰也在那一瞬間微微泛紅。我坐下來(lái)拿起筷子，夾起一個(gè)火紅的火腿，津津有味，細(xì)嚼慢咽起來(lái)。不知是因?yàn)閶寢尩?廚藝還是被媽媽的心所感動(dòng)，那一頓孤單的晚餐讓我異常激動(dòng)。
我該怎樣感謝你，為我付出這么多，就是為了我好呀。感謝上天，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
人的一生，總會(huì)遇到許多要感謝的人，他們或許是樂(lè)于助人，或許是無(wú)私奉獻(xiàn)。然而我要感謝的人，卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的'人，一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的騙子。
我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng)，每次我都會(huì)去那兒買(mǎi)點(diǎn)東西。在集市上，正當(dāng)我閑散地逛街時(shí)，突然，一個(gè)小姑娘映入簾中。這小姑娘賣(mài)的是鞋子，哇，一雙拖鞋25塊，這么貴，有誰(shuí)會(huì)買(mǎi)啊!不過(guò)還好她的鞋子樣品多樣，又新穎，許多人才在她旁邊砍價(jià)�？尚」媚锖孟裾J(rèn)定一口價(jià)似的，少一分都不賣(mài)!
這時(shí)，一個(gè)穿著不得體的小伙子從人群里鉆出來(lái)，看著那昂貴的鞋子，不屑地說(shuō)：“你這些鞋子，就是白送我我也不要!”話(huà)音剛落，那小姑娘便瞪起她那大眼睛，怒視著小伙子，說(shuō)：“瞧你這模樣，能掏出200塊，這些鞋子就200塊賣(mài)給你!”頓時(shí)，小伙子陷入一陣無(wú)地自容的場(chǎng)面。“拿不出就別在這影響我生意!”“誰(shuí)說(shuō)我拿不出的!”那小伙子也急了，從口袋里掏出整整200塊，放在桌上，喝道：“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚，把錢(qián)拿在手里數(shù)了又?jǐn)?shù)，200塊，沒(méi)錯(cuò)。那小姑娘也信守承諾，目光黯然地走了。
這時(shí)，小伙子轉(zhuǎn)過(guò)身，尷尬地說(shuō)：其實(shí)那些錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)菜地，可剛剛一賭氣，就全沒(méi)了。這樣吧，這一雙鞋我就8塊賣(mài)給大家，也就是幫我一個(gè)忙，謝謝�！痹S多人都上去搶著買(mǎi)，我也買(mǎi)了一雙藍(lán)色的，上面還有圖案。
從菜市場(chǎng)回來(lái)的路上，忽然有兩個(gè)人影出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中——這不是早上的那個(gè)小姑娘和那個(gè)小伙子嗎?哦!原來(lái)他們是一伙兒的!他們演了一場(chǎng)雙簧，騙過(guò)了所有人。我后悔莫及，但也沒(méi)辦法。
此后，我也遇到過(guò)許多類(lèi)似的情況，但我沒(méi)有上當(dāng)，因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)燈，在我被感動(dòng)時(shí)想沖動(dòng)去做某事時(shí)，總會(huì)想起他們。
感謝那個(gè)為我提燈的人，她不是好人，但卻讓我看懂了人生的險(xiǎn)惡。
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