感恩作文【通用9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
每個(gè)人都值得被感恩，因?yàn)樗麄兌加袔椭絼e人；有的人可能是不時(shí)的關(guān)心、照料別人，有的人可能是當(dāng)個(gè)好模范，有的人可能是給你警惕。
是誰(shuí)從我瓜瓜墜地的那一刻起，便給了我無(wú)微不至的照顧？是誰(shuí)讓我體驗(yàn)到十八般武藝，無(wú)窮盡的變化與渺不可測(cè)的奧秘？是誰(shuí)讓我感受到家中繽紛多彩的溫馨？到底是誰(shuí)那麼關(guān)心、體諒我？
是誰(shuí)的微笑面孔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在家門(mén)上；
是誰(shuí)的諄諄教誨，從未在耳根旁停止迴盪；
是誰(shuí)的關(guān)心照料，不斷在刻畫(huà)著我的面貌。
我要感謝他們，他們滿(mǎn)足我的味蕾與眼福，使我感受到人生的辛酸苦辣；提供給我知識(shí)與源源不斷的動(dòng)力，使我生命充實(shí)；指點(diǎn)我做人處事的道理與人生的方向，使我嘗到未來(lái)朦朦朧朧的人生滋味。他們總是以「互相尊重」的態(tài)度，去面對(duì)世上每一個(gè)生命，因?yàn)槲ㄓ谢ハ嘧鹬�，才能學(xué)習(xí)、反省、幫助別人…「互相尊重」的愛(ài)，感化了我的心，使我的人格品性，在互相尊重的過(guò)程中昇華…謝謝你們傳授給我這值得廣泛運(yùn)用的人生哲理。
殺人犯也有被感恩的權(quán)利嗎？我說(shuō)，有。一般人可能會(huì)對(duì)我的答案感到非常詫異，認(rèn)為他們犯了不可饒恕的重罪！但問(wèn)問(wèn)你自己：你有沒(méi)有可能成為殺人犯，你應(yīng)該不敢打包票說(shuō)沒(méi)有吧！人的個(gè)性變形很快，復(fù)原卻很慢。假如某一天，你真的轉(zhuǎn)型成一位兇神惡煞的殺人犯呢…是不是很后悔呢？意識(shí)到自己也很「不容寬恕」了吧？驀然回首，成千上萬(wàn)的.殺人犯在為你哭泣，哭泣你不聽(tīng)他們的眷顧與警惕而犯下天理不容的罪過(guò)，罪過(guò)雖然無(wú)法挽回，但可以警惕自己與別人。先人犯了過(guò)錯(cuò)的同時(shí)，也留下一個(gè)警示燈，閃閃爍爍，大聲地對(duì)那些即將掉入萬(wàn)丈深淵的人呼喊：「換條路走吧！」
希望那些不知事態(tài)嚴(yán)重性的人，能夠懸崖勒馬。我們真該好好感謝犯過(guò)錯(cuò)的先人，不但自我反省、檢討自身過(guò)錯(cuò)，還警惕別人不要跟他們一樣沒(méi)有耐心，無(wú)法容忍，事情不順利就無(wú)法變通。
感恩，感恩，到底要如何表達(dá)自己的感恩呢？言語(yǔ)、禮物、鞠躬…還是為他服務(wù)，只要對(duì)方接受就可以；但是如何回報(bào)、怎麼回報(bào)并不重要，重要的是感恩發(fā)自?xún)?nèi)心，內(nèi)心感謝別人，別人就會(huì)繼續(xù)幫助你。
感恩作文 篇2
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況親人、老師、朋友、同學(xué)為我們付出的還不只是“一滴水”，而是一片汪洋的大海。對(duì)于這樣豐碩的給予，我們又是否應(yīng)該以感恩的心去回報(bào)他們呢？我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。畢竟我的成長(zhǎng)是離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)、朋友和同學(xué)的幫助。他們幫了我太多太多，多到我都不知該如何感謝和回報(bào)他們。
我的六年小學(xué)生活，一直都是在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持下走過(guò)來(lái)的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我又一次當(dāng)上了班長(zhǎng)。身邊雖然還是那些同學(xué)，卻因?yàn)橄嗵幜巳�，大家變得非常熟悉沒(méi)有顧慮，一些同學(xué)更加不受班干部的管束。當(dāng)時(shí)又是剛剛換了新的班主任，這讓我感到空前的手足無(wú)措——因?yàn)槲壹葲](méi)有威信，又沒(méi)有“靠山”的幫助。我曾想過(guò)尋求班主任的幫助，又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。
然而，在我最茫然無(wú)措的時(shí)候，班主任老師找到了我，她像漆黑夜空中的星星一般，將光芒照射在我的身上，為我指引方向，賦予了我新的希望。她用她的經(jīng)驗(yàn)教我如何管理班級(jí)，如何協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作，如何與同學(xué)們處理好關(guān)系。老師對(duì)我說(shuō)的話如同一把鑰匙，為我打開(kāi)了嶄新世界的大門(mén)。在那次對(duì)話后，老師在能幫我的地方都會(huì)盡全力去幫助我。老師對(duì)我如此關(guān)愛(ài)，我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情，我想只有努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，為班級(jí)爭(zhēng)光，我的心里才能寬慰一些，才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)的我培養(yǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生，但是在軍訓(xùn)期間我的心里卻是千般萬(wàn)般的不情愿離開(kāi)家人，走進(jìn)初中的校園呢！
在剛開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，我是很想家的，因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)家人獨(dú)自在外，內(nèi)心總有些忐忑。但是，在我想家的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)跑來(lái)安慰我，教官會(huì)鼓勵(lì)我。讓我覺(jué)得不是那么孤單。這份幫助，也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方，我一定會(huì)盡力幫助他們。只有這樣才能表達(dá)出我對(duì)他們的'感謝之情。
感恩是有意義的，用一顆感恩的心去看待你周?chē)械娜�，感恩傷害你的人，使他們磨練了你的意志；感恩鼓�?lì)你的人，是他們讓你信心十足；感恩不予以你的人，是他們給你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們給你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們激起了你的自尊。
學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們的生活更加快樂(lè)！
感恩作文 篇3
別以為是我是在河里湖里抓魚(yú)哦，那我是在哪里抓魚(yú)呢？請(qǐng)你猜猜看？
猜不出吧，讓我來(lái)告訴你吧，我是在木桶里抓魚(yú)耶！
昨天星期天，我在飯店的大門(mén)口過(guò)了一把“抓魚(yú)”癮，太舒服了。
我用大大的網(wǎng)兜一下子就兜上來(lái)兩條大黑魚(yú)，每條有四斤多，魚(yú)再放下去又歡快的游泳了。哈哈，有一次我兜上來(lái)四條，我的.手都提不動(dòng)了！邊上的另外一個(gè)大木桶里的是十多條鯰魚(yú)，每條也有四五斤重，我繼續(xù)的進(jìn)行捕撈作業(yè)，玩了將近一刻多鐘，太過(guò)癮了！
我一直喜歡各種動(dòng)物，以后我想養(yǎng)小雞、養(yǎng)小鳥(niǎo)、養(yǎng)小狗、還要養(yǎng)許多的好看的金魚(yú)。
外公講你喜歡養(yǎng)這么多小動(dòng)物，你可要自己搞衛(wèi)生，要清理籠舍的，你行嗎？要定時(shí)的喂水喂飼料，你行嗎？
我講我行的，搞清理小動(dòng)物糞便我就并住呼吸，就嗅不到臭氣了。定時(shí)的喂水喂飼料沒(méi)有問(wèn)題的，我會(huì)抽時(shí)間的。
聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)，媽媽小的時(shí)候也養(yǎng)過(guò)小雞小鳥(niǎo)的，所以我也要養(yǎng)。
告訴你一個(gè)秘密，這家飯店在浦東棲山路上哦！有空的話，你也可以過(guò)一把抓魚(yú)的癮了！
感恩作文 篇4
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人；老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。
早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的.房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩；如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這也是一種感恩。
在第26個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
感恩作文 篇5
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的`心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個(gè)排比句開(kāi)始，不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
感恩作文 篇6
父親是那護(hù)城河畔的青磚，終日看著河水東去，斑斑駁駁，仍御風(fēng)雨；媽媽是那一直綻放在冰天雪地的早春的梅花，迎寒怒放，永不凋零；老師是那茫茫大海的指南針，為我們指引人生的道路；同學(xué)如那漫長(zhǎng)黑夜中的一盞燈，照亮了我們的靈魂，撫慰我們的心靈；祖國(guó)是搖籃，讓我們沐浴在愛(ài)的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。
我感謝我的父親。感謝你那寬闊有力的肩膀，感謝你無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，感謝你用你正直的人格教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，你用你那“恨鐵不成鋼”的眼神使我成長(zhǎng)，而如今，我正風(fēng)華正茂，而您卻早已滿(mǎn)頭銀發(fā)，艱難的歲月讓您傴僂。
我感謝我的媽媽。感謝您十月懷胎將我?guī)У竭@個(gè)美麗的.世界，感謝您因我叫您第一聲“媽媽”，您笑得樂(lè)開(kāi)了花，感謝您因我成長(zhǎng)而感動(dòng)得淚落；感謝您，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我，給我勇氣，讓我樹(shù)立信心去面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；感謝您那嚴(yán)厲的笑，塑造了堅(jiān)強(qiáng)的我，您無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，我數(shù)也數(shù)不清。
我感謝我的老師。感謝您們對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)，那愛(ài)流轉(zhuǎn)在那溫暖的眼里，似陽(yáng)光般溫暖，似白雪般純潔，無(wú)聲無(wú)息。感謝您用無(wú)悔的青春為我們書(shū)寫(xiě)不朽的篇章。感謝您用紛飛的粉末染白雙鬢為我們傳達(dá)知識(shí)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背耗旱拟徛曀妥吣鷤兊那啻�，以“桃李滿(mǎn)天下”來(lái)回報(bào)您們。
我感謝我的同學(xué)。這三年，我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是揮之不去的永遠(yuǎn)記憶，定格在那皓潔的回憶剪影麗。三年前，我們望著彼此陌生的臉龐，攜手走進(jìn)求學(xué)的“殿堂”。從那刻起，友誼在我們心中播下了種子，開(kāi)始發(fā)芽。我們一起用汗水揮灑青春，用淚水、歡笑澆灌“友誼“，開(kāi)出最美的花。三年轉(zhuǎn)眼即逝，明天我們就要各奔東西，這時(shí)的我才懂得友誼的彌足珍貴。忘不了你無(wú)邪的小酒窩，拭不去那些我們一起歡笑、感動(dòng)的淚水，揮不去你對(duì)我的關(guān)心，感謝你深夜為我撿起踢落在地的被子。那夜我腳疼，哭得撕心裂肺，全寢室沒(méi)人理我，甚至還有人埋怨我，只有你忍著肚子的疼痛為我捏腳，為我減輕疼痛。是你給我陽(yáng)光，給我渡過(guò)難關(guān)的勇氣和信心，分享平凡生活中的喜悅和感動(dòng)。同學(xué)們，沒(méi)幾天，我們就要哭別友誼，踏上遠(yuǎn)方的道路，讓我我們珍惜和朋友在一起的每分每秒，爭(zhēng)執(zhí)、歡笑，以及即將踏上的成長(zhǎng)之路。
我敬佩那些常懷感恩之心的人。張騫懷著對(duì)大漢的熱愛(ài)，毅然出使西域，兩次淪陷匈奴，卻始終不忘使命，忍辱負(fù)重，開(kāi)辟了絲綢之路，名垂青史。因?yàn)樵酵豕篡`對(duì)百姓的感恩，他發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，打敗吳國(guó)，成為春秋時(shí)最后的一個(gè)霸主。三國(guó)時(shí)的諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，輔佐劉氏父子，興復(fù)漢室，對(duì)蜀漢政權(quán)忠心耿耿？
作為二十一世紀(jì)新少年的我們，又怎么能不懷感恩之心呢？祖國(guó)就是我們的“媽媽”，哺育我們成長(zhǎng)。感謝您的免費(fèi)午餐，為我們解決了溫飽問(wèn)題。您的“貧困住宿生補(bǔ)助”使我們這些貧困學(xué)子重返校園。您的一項(xiàng)項(xiàng)的惠民政策與補(bǔ)助一次又一次地溫暖我們，為我們帶來(lái)了一次又一次的希望。我們不能以什么轟轟烈烈的事來(lái)回報(bào)您，只能寒窗苦讀，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
青山蒼蒼，碧水湯湯，讓我們懷著感恩的心出發(fā)。銘記父母的養(yǎng)育之恩，和那期盼游子歸來(lái)的殷切眼神，銘記著同學(xué)的安慰、老師的鼓勵(lì)，祖國(guó)對(duì)我們的期望。懷著赤子之心、感恩之心，踏上人生旅途，試問(wèn)還有誰(shuí)不能笑傲風(fēng)云？
感恩作文 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。高山感恩大地。因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
您把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，不安地等待您的批評(píng)時(shí)，您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會(huì)了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說(shuō)出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng)。但是，我們最喜歡聽(tīng)您說(shuō)：“很棒”，當(dāng)我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等，您總會(huì)說(shuō)：“很棒”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻給了我們自信和希望。
我們剛來(lái)到新學(xué)校，來(lái)到新班級(jí)時(shí)我們的成績(jī)都很差，老師是您針對(duì)我們的具體情況采取不同的管理方法，對(duì)優(yōu)等生您會(huì)對(duì)他們提出更高、更嚴(yán)的要求，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。對(duì)中等生您會(huì)隨時(shí)關(guān)注，用賞識(shí)的'目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對(duì)暫困生您會(huì)有更多的投入，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓他們感受到老師的溫暖，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，得到了學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師”。最后，讓我們真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝老師，您辛苦了”！
感恩作文 篇8
時(shí)隔一年，我們即將迎來(lái)第二十五個(gè)教師節(jié)。這是個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟惆?-人類(lèi)靈魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！
此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁�？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。清晨，當(dāng)美麗的同升湖畔染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)午夜12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。現(xiàn)在的我們不能為您獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的`老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
感謝您--老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您--老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
感恩作文 篇9
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，其實(shí)，感恩并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量，而是心存感激，用感恩的心態(tài)去看待生活。但隨著人們心中貪念與物欲的增長(zhǎng)，能夠擁有這份心態(tài)的人已經(jīng)屈指可數(shù)了。
他們寧愿相信他們送來(lái)的禮品是為了炫耀萬(wàn)貫家產(chǎn)也不愿相信是友好感情的表達(dá)；寧愿相信同學(xué)一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)是假慈悲也不愿相信是純潔友誼的吐露；寧愿相信他人的一句贊美是房間巴結(jié)、拍馬屁也不愿相信，這是對(duì)自己的鼓勵(lì)與成績(jī)的肯定。正因?yàn)槿绱�，人與人之間就仿佛隔了一條無(wú)法逾越的鴻溝；各自在四周修長(zhǎng)起一堵堵堅(jiān)固的城墻；如無(wú)邊無(wú)際的大海上的一座座孤島，屏蔽了自己的信號(hào)，與外界失去了聯(lián)系。這樣，就等于斷了自己的后路，最終只能使自己無(wú)路可走。所以，我們要心存感激，懷有一顆感恩的心。
我曾經(jīng)看到這樣一則故事：兩個(gè)在沙漠中行走的人，遇到了炎熱、缺水的境況，看著這仿佛永遠(yuǎn)也走不出的荒漠，他們絕望了，可就在他們心灰意冷之際，一個(gè)騎著駱駝的老人出現(xiàn)了，更重要的是老人的腰間掛著一個(gè)大水袋，倆人看到了一絲希望，立馬來(lái)了精神，快步走到老人面前，向老人索要水，可老人卻只給了他們每人小半碗水便走了，其中一人懷著對(duì)老人的感激之情喝下了水，而另一個(gè)人卻埋怨老人的吝嗇，惱羞成怒之下將那碗“救命水”打翻了。最后，那個(gè)喝了水的人成功走出了沙漠，而將水打翻的那個(gè)人最終倒在了沙漠中，再也起不來(lái)了。
老人的水分明是對(duì)兩人善意的恩惠，但那個(gè)將水打翻的人卻并沒(méi)有用正確的`心態(tài)去看待和用合理的眼光去看待。這樣，最終導(dǎo)致自己的死亡。同時(shí)，也告訴了我們感恩的心態(tài)很重要，它能幫助我們避免許多不必要的麻煩，也能消除人與人相互之間的猜疑、隔閡、不信任……
當(dāng)不愉快時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^看看藍(lán)天，看看那湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，感謝它們一直伴隨你的左右。
當(dāng)遇到煩心事時(shí)，請(qǐng)邁開(kāi)腳步親臨大自然，看看那些姹紫嫣紅的花朵和青蔥的長(zhǎng)青樹(shù)，感謝它們用生命的活力為這個(gè)世界帶來(lái)美麗。
當(dāng)要被挫折打倒時(shí)，想仿含辛茹苦將你養(yǎng)育成人的父母，感謝他們無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝他們一路來(lái)的陪伴。這時(shí)，你就會(huì)充滿(mǎn)信心與勇氣去戰(zhàn)勝困難！
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果每個(gè)人都能擁有一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)更美好充實(shí)，世界也就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的正能量！
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