感恩的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
自從上了五年級后，我開始發(fā)現(xiàn)，自己似乎已經開始遠離那美好的童年。一開始，作業(yè)開始頻繁的加多，老師開始越發(fā)地嚴厲，父母開始不停的監(jiān)督。每一天，日日夜夜，我都像一只被關在籠里的金絲雀，飛不出去，整天背上壓著語、數(shù)、英三座大山。累，好累。
我忽然想起了小時候那種無憂無慮的生活。小時候，可以到外面與伙伴一同從曙光的開始玩至余輝的消失只待父母把我一呼喚；小時候，我可以拿著根棍子在院子下到處亂揮，到處稱王，傷了自己也是哈哈大笑。
……
現(xiàn)在，我已是五年級的學生，離初中已經不遠了。盡管我很想玩，但是在期末考試的前幾個星期，我徹底的被否決了。那天，我在電話對正在上班的媽媽說想玩電腦，但是她一句話使我說不出話來：“想什呢？
馬上就要初中了，還玩什么電腦？寫作業(yè)去！”氣的我當時狠狠的摔下了電話，眼淚落了下來�；氐椒块g去，我打開MP3，那是媽媽送給我的'生日禮物，我拼命的聽著一首《我們都是好孩子》的歌曲。因為有人說過，把這首歌唱一百遍，就能夠成為好孩子。盡管知道這是一個謊言，我還是含著眼淚把它聽完了。
好害怕好害怕長大，長大后，無數(shù)的作業(yè)，無數(shù)的工作襲來，讓人喘不過氣來，可是，我又還能孩子多久呢？已經不小了，也許我漸漸的會忘掉昨天，忘掉童年，微笑迎來六年級的生活的吧？
感恩的作文 篇2
今天是星期六，但我很早就起床了，因為明天是母親節(jié)，今天得好好準備一下，給媽媽過節(jié)日。
先給媽媽做一個小禮物，我找來一小段粉色的彩帶，然后又從抽屜里拿了一盒彩色的.曲別針，把這些彩色曲別針一個個彎成心形，再一個個別在彩帶上，這樣整個別上一圈，拿雙面膠一粘就成了一個精致好看的手鏈，媽媽肯定會喜歡的。
禮物做好了，媽媽的襪子還有幾雙沒洗呢，我準備幫媽媽洗一洗。我搬來小板凳，在盆里倒上水，把襪子泡進去，再搓一搓，又放了一點兒洗衣粉，結果怎么搓也搓不干凈，我火了，一下子倒了一大堆洗衣粉，結果水都變粘了，泡沫一大堆，唉，沒辦法，只好再換一盆水，這一次，洗衣粉我放得不多不少，正好，我揉一揉，搓一搓，剛好把灰塵都洗掉了，原來，洗衣服也有學問呢！
我還要再買一束康乃馨，送給媽媽，我今年10歲，就送10朵！
感恩的作文 篇3
親愛的媽媽：
你好，也許你看到這封信會大吃一驚。是的，我也很驚訝。因為這是我12年來第一次給你寫信，要不是上次那個讓生活充滿愛的演講，我還是不知道怎么給你寫信，謝謝。
首先，我要感謝你把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界，把我養(yǎng)得又肥又白。我不知道你的.辛苦，我公開反對你。上次，周五。我在值班。放學了，天空如六月的天空。天氣晴朗，但現(xiàn)在下雨了。我一看到就給你打電話。你沒有來接我，讓我自己打車回家，但我終究還是沒有上車。天氣一轉，就下起了傾盆大雨。我在心里查了查我媽。你為什么不接我？過了一會兒，路上連一輛車都沒有。在雨中是一個熟悉的身影。她的頭發(fā)很亂，衣服也沒穿好。那個人影朝我走來，這是我媽媽！她甚至沒穿衣服來接我！媽媽！你太棒了！我對你發(fā)脾氣了。我怪你這么晚沒來接我，你二話沒說就把雨衣給我拿了下來。我自己沒戴。然后你感冒了。感冒的時候，每天六點半起床，像以前一樣忙到晚上七點。媽媽，我甚至沒有說謝謝。你真的很努力！
自尊開了這個講座我留下了！耶！只有一個媽媽。如果你現(xiàn)在不感恩，等你老了，中年了，再感恩也來不及了。所以我要開始了，重新開始，從小事做起。我堅持要拿回我的書包。自己打掃房間，檢查地上的垃圾。有一天，我發(fā)現(xiàn)了！我能做的就是做好自己的壞習慣，我媽一天只清理我的垃圾。我在沙發(fā)上靜靜地想，不管我怎么幫忙，我也只能收拾我的垃圾，因為我媽每天都在收拾我的垃圾！我應該改變我的壞習慣！這是我唯一能做的！
媽媽，我只看到你想當然，但我永遠看不到你無私的“付出”。同學們，今天，從今天開始，讓我們學會感恩，學會感恩老師，學會感恩父母，學會感恩曾經幫助過你的人。
祝你身體健康
感恩的作文 篇4
感恩是一種回報；感恩是尊重的基礎；感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。從小時候起，我們就受著父母的養(yǎng)育之恩，我們也應回報一下了。這個團圓的春節(jié)，我用我的感恩之心向親人們作出了報答。
在我們家，每年春節(jié)一大家子的人就會聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的�？墒强吹酱笕藗兠砻θサ臉幼�，我們小輩的心里也真是過意不去，但如果去幫忙的話，他們又一定不會允許，該怎么辦呢？于是，我和哥哥弟弟秘密地計劃了起來，我們把這個計劃叫做“感恩行動”。
第一步：確定行動內容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見可真是五花八門：這個建議幫忙做家務，那邊說大人們不會讓我們插手；那個說可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著張羅里外事務，哪有時間”給反駁了。正當大家愁眉不展之際，我想出了一個主意：送一些小禮物給他們，而且要他們很需要的。
第二步：準備工作。我們開始準備了起來。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買了苦瓜和花生；幾位叔叔就送書籍，讓他們“充充電”；至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著過年了。
第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點點的`淚光，可是笑容卻又那么燦爛；叔叔們泛著紅光的臉上洋溢著幸福；爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說著：“這群孫子孫女呦，還關心著我們的病呢�！蔽液透绺绲艿芤残α�，因為我們感受到了感恩的力量。
在這個新年，在那個感恩的瞬間，我明白了：感恩生育你的人，因為他們給你生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你成長；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖。然我們一起知恩圖報，學會感恩。
感恩的作文 篇5
老師安排完作文后，我不由深思了：難道為媽媽洗洗腳？給爸爸捶捶背？或者提前把作業(yè)做完和爸爸媽媽坐下來談談心、讀讀書？都需要讓老師來安排成作業(yè)嗎？難道這不是我們平時就該做的嗎？
我把作業(yè)以飛一般的速度寫完，然后告訴媽媽：“我的作業(yè)做完了，在睡覺之前，可不可以和我一起讀一篇文章呀？這是我今天的計劃，你就答應我吧！”媽媽無可奈何，說：“好吧，你說，讀什么文章呀？”
“那當然是——《媽媽只收0美元》嘍！”
“這篇文章你不都讀了好多遍了嗎？”
“是讀了好多遍，可多讀一次不好嗎，再讀一次總會有不同的收獲的�！闭f著，我便找到了這一篇文章，雖然不是很長，可我覺得它卻蘊含著深刻的道理。
當讀到兒子寫的賬單時，我反省：媽媽為我付出的太多太多，可我們卻不懂得回報，只會一味地索要。
可當讀到媽媽寫的賬單時，我又一次地被感動：是啊，母愛無私，大愛無言。媽媽從懷胎十月到我們學走路、說話，她百般呵護，媽媽卻從來沒有向我們索要過什么。經常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻。但人世間卻沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提并論。即使再冷酷無情和鐵石心腸的人，也能體會到母親給予他們的關愛。
媽媽看完后，笑了笑，說：“燕菲，你看完之后有什么想法呢？”
我激動地撲到媽媽懷里：“千言萬語，都不和我對媽媽您說一句：‘我愛你’！”
“燕菲，你真的.長大了，也懂事了，加油！我希望你會繼續(xù)努力，勝利一定會屬于你的�！�
冰心奶奶曾說過：“世上若沒了女人，這世界至少要失去5/10的真，6/10的善，7/10的美。”
是呀，媽媽，正是有了你，我才可以來到這個人世間，現(xiàn)在，我要大聲地告訴你：“我永遠都愛你！”
感恩的作文 篇6
世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……——題記
第一章
母愛，讓我學會感恩十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。
飯后，我獨自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個個熟悉的字眼——媽媽……女兒長大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學會了一些家務，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學回的家務越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦！”我也高興，為了媽媽，學回感恩！在學校，想媽媽時，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑，仿佛在說：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會稍稍抬起……
第二章
師恩，讓我理解感恩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己�！办o靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的`偉大。有誰知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什么時候結束的；有誰知道……在老師的導引下，我們理解了感恩。古語有：“一日為師，終身為父�！崩蠋煱�，你對我的恩情，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我最好的成績來報答您……擁有愛，而感恩愛……
感恩的作文 篇7
當你還小的時候，父母花了很多時間教你用勺子、用筷子吃東西;教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子;教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕;教你做人的道理。他們從不希望能得到什么，就像太陽每天都會把他的溫暖給予我們，從不要求回報。但是我們必須明白“感恩”。
記得小學二年級時，爸媽突然讓我干家務，平時一向被視為珍寶的我哪能干得了那些粗活?于是一氣之下跑去了同學家。那位同學的媽媽以為我是做客去的，做了一桌菜熱情的招待了我。吃飽后我很感激他們，委屈的和他們說了我離家出走的事情，說我的爸爸媽媽是多么的“無情”。說者無心，聽者有意。那位阿姨聽我說完后語重心長的把我教育了一番。“孩子，我只是給了你做了一頓飯，你就如此感動，你的父母把你養(yǎng)了這么大，你卻在埋怨他們，你說你做的對嗎?父母讓你學著干家務也好學習也罷，都是為了你們以后自己的生活，難道你還想讓他們陪你過一輩子嗎?”聽完阿姨的話，我的.臉已經紅的像蘋果一樣了。后來阿姨把我送回了家，遠遠地，我就看見媽媽在門口焦急的等待著，手里還緊攥著手機，應該是在等爸爸電話吧。我跑上去抱住媽媽，淚水奪眶而出。人有時就是這樣，對別人給予的一點小小的恩惠就感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。
當我們呱呱墜地時，迎接我們的是父母;當我們蹣跚學步時，牽引我們的是父母;當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心地聽我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創(chuàng)傷的人，是父母;當我們犯了錯誤，能認真地開導我們并毫不猶豫地原諒我們的人，也是父母;當我們取得了成功，能衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，還是父母!
所以，當他們有一天變老時，當他們想不起來或接不上話時，當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們。當他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當他們開始吃飯時弄臟衣服，當他們梳頭時手開始顫抖時，請不要催他們。因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。如果有天，他們站不穩(wěn)了，走不動了，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像···就像當年，他們牽著你一樣。
感恩的作文 篇8
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業(yè)時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”�？吹阶约旱膶W生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的`心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
感恩父母，不需要做什么驚天動地的大事而是身邊的一些點點滴滴的小事。當父母下班回家時，給父母遞上一杯熱茶，為父母打洗腳水，幫助父母做一些力所能及的家務事，在家時認真學習，不用父母督促，我想，好好學習取得優(yōu)異的成績，就是對父母最好的回報了吧。
感恩父母，是他們把我們帶到這個世界上，然而，我們還要感恩老師，是他們讓我們領略什么是對，什么是錯，讓我們辨別是與非。是誰，每天起早貪黑，為我們服務，是誰帶病為我們上課，是誰為了我們的學習，不顧勞累和疲倦，是老師。是老師，將知識毫不保留地傳授給我們，是老師，為了我們的學習，一直工作到深夜。
老師如父母，默默無聞。老師對我們最大的期望就是好好學習，希望我們早日成材！
上課時專心聽講，課下認真探索，認真完成作業(yè)，這就是對老師的感恩；課堂上，高高舉起的小手，清脆響亮的回答，一抹會心的微笑，這就是對老師感恩，取得優(yōu)異的成績，好好學習，幫助有困難的同學，這就是對老師最大的感恩�。�
同學們，讓我們一起用實際行動號令感恩，做個會感恩知恩善報的‘‘仁恕少年’’。
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