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感謝有書陪伴我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼母兄x有書陪伴我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝有書陪伴我作文1
雨果說過：書籍是人類的朋友，它沒有熱情，但是非常忠實(shí)。而我的童年，就是在書籍的陪伴中度過的。
媽媽告訴我：我一歲時(shí)，當(dāng)很多小朋友還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)說話了。于是媽媽就買來很多書，從此，書就陪伴我度過每一天。
那時(shí)候我不識(shí)字，媽媽拿出書教我讀兒歌，我只要看到圖片就能把兒歌讀出來。每次媽媽給哥哥買書時(shí)，我都會(huì)挑幾本讓媽媽買回來。在院子里玩耍時(shí)我都會(huì)拿著書給小朋友講故事，小朋友都很愛聽，所以，院子里的爺爺奶奶都夸我聰明。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)，已經(jīng)讀了四十多本課外書了。從《感悟母愛》中我懂得了母愛的偉大，讓我學(xué)會(huì)了感恩我的母親。從《十萬個(gè)為什么》中我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。從《唐詩三百首》中我知道了唐代著名的'詩人有李白。杜甫。白居易。賀知章......從
《安徒生童話》中感受到了丑小鴨通過堅(jiān)持而獲得的成功。
書籍伴我成長(zhǎng)，給我無窮的益處，他們是我的朋友，是我的導(dǎo)師，是我人生的伴侶，是我一生都享用不盡的財(cái)富。
感謝有書陪伴我作文2
書籍是我最忠實(shí)的朋友，從小到大，從未改變。
記得6歲的時(shí)候，我閑著無聊，便從書架上抽出1本書，學(xué)著爸爸媽媽的樣子坐在沙發(fā)上，小大人似的翻開書。開始還只是做做樣子，可后來竟被書中的情節(jié)吸引得入了迷。從此，我便愛上了它，不再1天到晚盯著電視、電腦，而是學(xué)會(huì)1個(gè)人安安靜靜地看書。
小時(shí)候最愛看【淘氣包馬小跳】和【笑貓日記】，那時(shí)的我總是被書中1個(gè)個(gè)惟妙惟肖的'人物和跌宕起伏的情節(jié)吸引。
漸漸長(zhǎng)大了，名著開始走進(jìn)我的視野，它使我收獲更多。我最喜歡【簡(jiǎn)·愛】，它讓我知道即使是最平凡的女孩，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
現(xiàn)在，我開始“創(chuàng)作”有著自己獨(dú)特風(fēng)格的文字，這些文字承載著我的思考與生活的沉淀。
書籍伴我成長(zhǎng)，它已經(jīng)深深地在我心中扎根。感謝有這么1個(gè)朋友，是它，讓我有了信仰，有了屬于自己的驕傲。
感謝有書陪伴我作文3
書，像一顆種子，埋在我心中。春，它萌芽；夏，它開花；秋，它結(jié)果；冬，它更加挺拔。
書陪伴我走過每一個(gè)春，夏，秋，冬。
從2歲開始，我便接觸了書。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，是媽媽給我讀故事，從此，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事，每個(gè)夜晚，我都是在故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
上了幼兒園以后，我漸漸學(xué)會(huì)了拼音，這時(shí)，我便可以自己讀帶拼音的書了。由于我太小，理解能力差，所以便從童話入手，什么《格林童話》，《安徒生童話》等，都被我收入腦海。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。慢慢的'，我認(rèn)識(shí)了越來越多的漢字，我已經(jīng)可以讀沒有拼音的書了，而且，我的閱讀量也增大了，讀書的范圍也廣了，動(dòng)物小說，科普故事，散文等……統(tǒng)統(tǒng)被我收入書柜。
書是知識(shí)的海洋，是甘甜的乳汁，是我成長(zhǎng)的鋪路石；是書讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)；是書讓我變得勇敢，變得善良。
書是照亮人類靈魂的一盞明燈，讓我們多讀書，讓書香滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
感謝有書陪伴我作文4
高爾基說過一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我對(duì)這句話深有體會(huì)，所以小時(shí)候媽媽總是買書回來給我看。
記得有一次，媽媽故意在書上擦了一點(diǎn)蜂蜜，讓我看完書再吃，所以，那一次讓我真正的愛上了書，也因此對(duì)看書有了興趣。
每次，只要一買來了新書，我都會(huì)迫不及待地跑過去，仔細(xì)端詳著，就像在看好吃的蜂蜜一樣。
二年級(jí)時(shí)，我被老師選去參加書籍知識(shí)大會(huì)。到了現(xiàn)場(chǎng)不久，老師立馬問出關(guān)于《草房子》這本書的問題。我一想，這不是二年級(jí)的時(shí)候看過的嗎？天助我也。我再看看周圍那些一臉懵懂的樣子，于是，我勇敢地舉起了手，大聲說出了正確答案，那些同學(xué)這才轉(zhuǎn)過神來，但是來不及了。第二題問得是關(guān)于《楊家將》這本書的`問題，正當(dāng)他們?cè)谮に伎嘞氲臅r(shí)候，我又說出了答案。下面的幾題，我又連續(xù)搶答，老師們紛紛鼓掌。
這些知識(shí)都是書籍給我的，所以我萬分感謝它。
感謝有書陪伴我作文5
我想大家介紹一本書名叫《父與子》，這本書講的是卜勞恩和他兒子的故事，它分為四個(gè)篇章，第一個(gè)篇章主要講的是他們倆在家的故事；第二個(gè)篇章主要講的是他們是二百萬馬克和宮殿繼承人的故事；第三個(gè)篇章主要講的是他們迷失地方到了一個(gè)荒島發(fā)生的.故事；第四個(gè)篇章主要講的是他們回到宮殿的故事。
我最喜歡第一個(gè)篇章其中的一個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事很搞笑，名叫神奇的魔術(shù)書，這個(gè)故事講的是父親和兒子去馬戲團(tuán)看演出，父親把手套放在帽子上，帶的帽子的都沒看見手套在帽子上讓兒子幫他找手套，都沒找見他的手套，他在外面買了一本魔術(shù)書，看那個(gè)魔術(shù)能讓手套回來，他剛打開書低頭正準(zhǔn)備看，手套就從帽子上掉下來了，父親說：“這本書真神奇呀。”
這本書講了，爸爸很愛兒子，兒子也很愛爸爸，他們生活的很幸福。我從這本書里學(xué)到了很多道理，我們要聽父母的聽，要孝順父母。爸爸媽媽很愛我們，我們要懂得感恩他們。這本書即幽默又搞笑，我見意大家買那種沒有字的版本，可以讓大家想想父親和兒子的對(duì)話，會(huì)更有意思。
感謝有書陪伴我作文6
高爾基曾經(jīng)說過一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！我的很多位老師都說過，書中蘊(yùn)含著書香�，F(xiàn)在我明白了，書香不就是書中所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)嗎？
那是我還小，讀書往往不是很細(xì)致，粗略地看完一本書后，又嚷嚷著媽媽給我買書，所以到現(xiàn)在，我積累了整整一個(gè)書柜的書，還有幾十本放不下，因?yàn)榭吹牟皇呛茏屑?xì)，書中那豐富的知識(shí)也沒多少灌入腦子，我在班上成績(jī)雖難不是很差，上課也積極發(fā)言，但畢竟只是不是很多，成績(jī)總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什么好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理，還讓我們聯(lián)想到了許多內(nèi)容。從那時(shí)起我懂得了，看完書不算讀書，還要有思考。漸漸地，我的書越來越仔細(xì)，總會(huì)深深去體會(huì)其中蘊(yùn)涵的道理，聯(lián)想起書中人物的動(dòng)作，神態(tài)。休息時(shí)也不忘記去回憶主人公的種種經(jīng)歷。通過這種讀書的`方式，越來越多的知識(shí)納入我的腦門，寫作水平也有了明顯的提升，成績(jī)也越來越好。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是讀書的真理之言��！
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