感恩作文【精華6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感恩作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)在課堂上哭得這么慘，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，然而，事情是真實(shí)的，眼淚是真實(shí)的，我的課桌上似乎還殘留著眼淚的痕跡，這一切的一切，都是真實(shí)的。是的，我愛(ài)哭，但在學(xué)校，我從來(lái)不會(huì)輕易地掉任何一顆眼淚，即使掉下來(lái)了，也是我忍了好久的淚水，我不想讓我那脆弱的眼淚告訴我的同學(xué)們，我很愛(ài)哭，我很弱小。但，在那一刻，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆往下掉，怎么也止不住。如果在平常，我掉下來(lái)那寶貴的淚水，我會(huì)為此而感到羞愧，但在那一刻，我為此感到驕傲，因?yàn)�，那是感恩的淚水。
臨近教師節(jié)，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對(duì)某個(gè)老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)而已，僅此而已。“教師節(jié)那天，我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)念一下他所寫(xiě)的。”陳老師說(shuō)。
不久，迎來(lái)了教師節(jié)。
念作文完全出于自愿，陳老師不會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁词��！叭欢?dāng)她說(shuō)出：“誰(shuí)來(lái)念，我不喊人”時(shí)，一只又一只小手舉了起來(lái)。
陳老師似乎很高興，從“小手堆”里隨便挑了幾個(gè)出來(lái)，很意外，全部都是對(duì)陳老師說(shuō)的。有的說(shuō)：陳老師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說(shuō)：陳老師上課給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。有的說(shuō)：……。還有很多很多個(gè)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，真心的祝福都在那一節(jié)課表達(dá)了出來(lái)，但我都不為之所動(dòng)，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)段錦瑞開(kāi)始念他的作文了。
我對(duì)段錦瑞的家庭并不了解，但我唯一知道的是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來(lái)維持生活�？赡苁且�?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家吧！―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們班讓人得意的班長(zhǎng)，然而，他對(duì)陳老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)卻讓我淚流滿(mǎn)面……
“當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，是個(gè)極其不起眼的小孩，沒(méi)有什么特別之處，老師們都很少關(guān)注我，有的甚至叫不出我的.名字，那時(shí)，我曾以為長(zhǎng)大后我只能當(dāng)一個(gè)不起眼的人。但從小學(xué)開(kāi)始，陳老
師并沒(méi)有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳老師信任我，關(guān)注我，鼓勵(lì)我，不斷為我加油。現(xiàn)在，我有這么大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒(méi)的……”念著念著他泣不成聲。
陳老師的眼睛濕潤(rùn)了，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)低低的哭泣聲，此時(shí)的我，淚水已經(jīng)不自覺(jué)地爬滿(mǎn)了臉頰……
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照明他人�！�
有人說(shuō)：“老師是清潔工，刷洗人類(lèi)的靈魂，無(wú)怨無(wú)悔�！�
有人說(shuō)：“老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人�！�
恩師啊！您是多么的偉大！當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)中奔跑時(shí)，您在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮淌遥呃攘粝乱淮y鈴般的笑聲時(shí)，您在想怎樣才能讓我們的成績(jī)提高；當(dāng)我們?cè)谂谋桓C里做著香甜的夢(mèng)時(shí)，您在臺(tái)燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……
恩師�。∧鸀槲覀兏冻隽颂嗵嗔恕瑢W(xué)們，請(qǐng)讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。
讓我們，放飛感恩！
感恩作文 篇2
青少年時(shí)期是人生的起步階段和德育形成的重要時(shí)期，德育教育的最高追求是使人具有完美的人格。
感恩就是其中之一。
感恩，這個(gè)詞大家都不陌生，當(dāng)你面對(duì)感恩的時(shí)候又該怎樣做了？又該怎么去理解呢？
感恩，有人認(rèn)為是一句感謝的話(huà)語(yǔ)，或是物質(zhì)的感謝，但我覺(jué)得這都不是真正的感恩。
據(jù)說(shuō)，猿猴是有靈性的，只要你對(duì)它好，它就會(huì)報(bào)答你。起初，我不相信，但事實(shí)卻讓我不得不相信。既然動(dòng)物都知道感恩，那作為高級(jí)動(dòng)物的'人類(lèi)就更沒(méi)有理由不懂感恩吧。
一次演講，關(guān)于感恩的話(huà)題，我有幸成為發(fā)言人。當(dāng)我看到這個(gè)話(huà)題時(shí)，我愣住了，不知道該怎么去寫(xiě)，去想，去說(shuō)，感恩到底要怎么做。當(dāng)你面對(duì)時(shí)，該說(shuō)什么，該做什么，我很迷茫，腦子里一片空白，這個(gè)時(shí)候，想起了媽媽的身影，胖胖的，矮矮的，彎著腰在地里勞作，大太陽(yáng)照在頭頂，汗水直流而下，我的眼角濕了，心里也多了一絲慚愧。
媽媽的辛苦勞作為的是誰(shuí)？不都是為我嗎？而我整天不是抱怨就是發(fā)脾氣，卻不曾考慮她的感受，我的眼淚徹底繃不住了，直流而下。
突然，我恍然大悟，拿起筆，唰唰地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)兒，一篇演講稿已完成。
其實(shí)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，感恩，只不過(guò)是個(gè)名詞罷了，他們想要的只是子女更多的陪伴、關(guān)心和問(wèn)候。有了這些，她們就心滿(mǎn)意足了。
當(dāng)你面對(duì)父母的時(shí)候，心懷感恩，多陪伴，多關(guān)心，多問(wèn)候足矣。
感恩作文 篇3
“姐姐，謝謝你！”“媽媽?zhuān)覀兛熳甙�！”一個(gè)大大的眼睛，胖乎乎臉蛋的小男孩兒，蹦蹦跳跳的拉著他媽媽的手，急沖沖的走進(jìn)了地鐵口，還不停地向我擺著手。這一幕不禁讓我想起了三年前在地鐵口發(fā)生的那件事。
那是一個(gè)周六的上午，媽媽領(lǐng)著我去參加行等級(jí)考試，由于考級(jí)地點(diǎn)在地鐵旁，所以媽媽選擇了地鐵出行，順便可以讓我這個(gè)從沒(méi)坐過(guò)地鐵的孩子感覺(jué)一下地鐵。
我興奮地跟著媽媽來(lái)到了地鐵站，說(shuō)著笑著就進(jìn)入了地鐵口，來(lái)到賣(mài)票的窗口，可是發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的笑意沒(méi)有了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽說(shuō)：“買(mǎi)不了票了。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，那邊不是有自�?dòng)售票機(jī)嗎，我們?nèi)ツ琴I(mǎi)不就行了�！眿寢屨f(shuō)：“我好像沒(méi)帶零錢(qián)呀！”媽媽一邊往自動(dòng)售票機(jī)走，一邊在包里找著零錢(qián)，可是找來(lái)找去，媽媽只找到了一元錢(qián)。媽媽又去找工作人員，可是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)間點(diǎn)人比較少，所以工作人員也不知道售票員哪去了，也讓我們到自動(dòng)售票處買(mǎi)票。媽媽向他們說(shuō)明了情況，他們也表示沒(méi)有辦法。如果我們?cè)贀Q去其他交通工具的話(huà)，時(shí)間就不夠了。
這時(shí)，一位衣著樸素，個(gè)子不高，身體微胖的阿姨向我們走了過(guò)來(lái)，她梳著一個(gè)“五號(hào)頭”，看上去大約50歲左右的樣子。她從衣服口袋里拿出一打一元的紙幣，對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，你們要買(mǎi)票缺零錢(qián)是不？”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“你們?nèi)睅讐K？我這有�！蔽颐摽诙觥叭龎K”，媽媽馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要緊，我們上去換零錢(qián)就行。”她說(shuō)：“這個(gè)地方你上去換零錢(qián)需要走很遠(yuǎn)的�！闭f(shuō)著就將三塊錢(qián)塞進(jìn)了我的`手里，嘴里還說(shuō)著“沒(méi)有零錢(qián)買(mǎi)票也是經(jīng)常的事，看你們也很著急，趕緊買(mǎi)票去吧！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就急沖沖的走出了地鐵口。剩下我和媽媽傻傻地站在那，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)想說(shuō)一聲謝謝時(shí)，她已經(jīng)坐電梯上去了。
我和媽媽買(mǎi)了票，進(jìn)了站，順利的參加了等級(jí)考試。往家走時(shí)，我和媽媽又提到了這位熱心的阿姨，媽媽說(shuō)：“女兒，我們沒(méi)法向阿姨說(shuō)謝謝，那我們以后遇到別人需要幫助時(shí)，你也要向阿姨那樣主動(dòng)去幫助別人喲”。我重重的點(diǎn)了一下頭。
今天，當(dāng)我在地鐵里遇到了沒(méi)有零錢(qián)買(mǎi)票的小男孩時(shí)，我也學(xué)著當(dāng)年那位阿姨那樣，把二元錢(qián)塞進(jìn)了小男孩的手里，聽(tīng)到了他那開(kāi)心的道謝聲，我心里甜甜的。
我感受到了什么是雪中送炭，感受到了什么是感恩，感受到了什么是愛(ài)。三年前我接受了別人的幫助和愛(ài)，現(xiàn)在我也伸出了手幫助了需要幫助的人。我要將這份愛(ài)傳遞下去，就像那句歌詞唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
感恩作文 篇4
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，吮吸著愛(ài)的甘霖，感受著愛(ài)的呵護(hù)，我們?cè)趷?ài)的陪伴下成長(zhǎng)。在身邊，所有愛(ài)我們的人都值得我們感激。感激他們給予我們無(wú)私的愛(ài)，感激他們讓我們茁壯成長(zhǎng)，感激他們給我們以快樂(lè)與幸福。我要感激的人是我媽媽。
是您伴隨著我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了太多的崎嶇坎坷，讓我體會(huì)了彩虹的絢麗，成功后的喜悅。
記得在一年級(jí)時(shí)，我得了病，住進(jìn)了醫(yī)院，您整天在醫(yī)院中奔波，夜晚，您就睡在床沿上，這樣，我一動(dòng)，您就被驚醒。第二天，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛變成了“熊貓眼”便心疼地說(shuō)：“你怎么回事，睡覺(jué)沒(méi)睡好？”您說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在可是國(guó)寶了！”
出院后，我已經(jīng)落下了兩個(gè)月的課程，漢語(yǔ)拼音許多都不會(huì)。您便幫我補(bǔ)習(xí)，還幫我買(mǎi)來(lái)關(guān)于漢語(yǔ)拼音的碟片，終于，經(jīng)過(guò)一番努力后，我考試考了雙百，就是這一點(diǎn)點(diǎn)成功，卻讓我看到了希望的.曙光。
在五年級(jí)其中考試時(shí)，英語(yǔ)考了８９分，考得非常差。我回家時(shí)，將分?jǐn)?shù)支支吾吾地說(shuō)了出來(lái)。您鐵青著臉，走出了我的房間，過(guò)了一會(huì)兒，您又走了進(jìn)來(lái)，面色好了許多，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，但是不要為失敗找借口，要為成功找方法。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，找出這次失敗的原因，我相信你會(huì)從失敗中走出來(lái)的�！�
從那以后，每天早晨，我便早早地起床，開(kāi)始每天聽(tīng)英語(yǔ)。周末，您還幫我復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在期未考試時(shí)，我英語(yǔ)考了９６分。這算是我用努力換回的報(bào)答吧！
感謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，感謝您在我失敗時(shí)總給我信心。祝愿您健康快樂(lè)！
感恩作文 篇5
在我上學(xué)前班的時(shí)候，爺爺為了讓我有一技之長(zhǎng)，幫我在焦作報(bào)了一個(gè)二胡班，讓我學(xué)二胡。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)槭痔�，沒(méi)力氣，聲音拉得不沉穩(wěn)，拉的不準(zhǔn)確。為了幫我克服困難，爺爺每天晚上都來(lái)我家教我練琴，一遍又一遍地幫我糾正錯(cuò)誤，讓我的錯(cuò)誤越來(lái)越少，二胡拉得越來(lái)越好。就這樣，爺爺教會(huì)了我一支又一支曲子，幫我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
由于我在焦作學(xué)二胡，為了讓我每次都按時(shí)到校上課，爺爺中午顧不得午休就送我上學(xué)，不論是嚴(yán)冬酷暑還是刮風(fēng)下雨，爺爺每次都準(zhǔn)確無(wú)誤的讓我按時(shí)到校上課。一個(gè)人做一件事不難，但一直堅(jiān)持做一件事卻很難。為了讓我學(xué)好二胡，爺爺一直堅(jiān)持了三年多。
每次考級(jí)前，爺爺都會(huì)鼓勵(lì)我：“別緊張，放松點(diǎn)，好好考�！比�，爺爺用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)幫助我考過(guò)了一級(jí)又一級(jí)。這次考試級(jí)的時(shí)候，爺爺竟然和我一起進(jìn)考場(chǎng)看我考級(jí)�？技�(jí)前，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是最后一次考級(jí)了，不要慌，好好考，相信自己�！睅е鵂敔攲�(duì)我的支持和鼓勵(lì)，帶著爺爺對(duì)我的期望，帶著爺爺對(duì)我的.自信，我走上臺(tái)，順利、圓滿(mǎn)地考過(guò)了十級(jí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
雖然我x已經(jīng)考過(guò)了二胡的最后一級(jí)，但是我還要繼續(xù)拉，繼續(xù)練，把二胡拉得更好！
感恩作文 篇6
感恩，一個(gè)平凡的詞匯。感恩的故事，也許轉(zhuǎn)瞬即逝，也許發(fā)生在不經(jīng)意間——
表弟小飛今年上小學(xué)一年級(jí)，每天放學(xué)回來(lái)，總會(huì)捧著那本小小的語(yǔ)文課本，讀幾遍老師當(dāng)日新教的課文。
“讓陽(yáng)光鉆進(jìn)棉花里，你說(shuō)暖和不暖和?”清晰流利的發(fā)音從小飛的嘴里緩緩流出。我聽(tīng)著，這真是一篇好文章。不妨，我們也給奶奶曬曬棉鞋，讓陽(yáng)光鉆進(jìn)棉花里，多好!正想著，小飛笑嘻嘻的跑到我身邊，一臉的神秘：“我們也拿外婆的棉鞋去曬，好嗎!”
我瞧了瞧外邊的`天氣，周末正午的太陽(yáng)，剛剛好�？蛇@會(huì)兒已經(jīng)快趕上春天了，還曬棉鞋，真的有必要嗎?
小飛看著我，調(diào)皮地眨著眼：“天氣還涼著呢，拿棉鞋去曬，讓外婆穿著暖和些。”
也是。事不宜遲，我們來(lái)到外婆的床邊，趁著她午睡的空子，取走她的棉鞋。在小小的陽(yáng)臺(tái)找個(gè)陽(yáng)光最曬得到的地方，挪出點(diǎn)兒位子，用抹布擦了擦，把棉鞋放了上去。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……棉鞋的影子在不經(jīng)意間悄悄地走動(dòng)。眼瞧著外婆翻了個(gè)身，似乎快要醒來(lái)。小飛招呼著我到陽(yáng)臺(tái)去，我們一人拿起一只棉鞋。嗬!沉甸甸的，仿佛里邊裝了什么東西，嗯，看來(lái)陽(yáng)光真的鉆進(jìn)去了，還把溫暖也帶進(jìn)了棉鞋里。
“看吧，這主意果然不錯(cuò)�！毙★w邊說(shuō)邊和我躡手躡腳的來(lái)到外婆的床邊，把棉鞋放好。
“啊——”是外婆打哈欠的聲音，她醒了。她像往常一樣，坐起來(lái)，把腳放到床下，伸進(jìn)棉鞋里——“哎?這怎么回事呀這是!”外婆邊嚷嚷著奇怪，邊把腳搓來(lái)搓去。我和小飛都躲在門(mén)后看著呢，一不小心就笑出了聲。
“我都聽(tīng)見(jiàn)了，你們倆快別躲了，出來(lái)吧�！蓖馄畔蛭覀冋辛苏惺�，“快說(shuō)，是不是你們干的�！�
“沒(méi)錯(cuò)，”我倆異口同聲的答道，“我們看到課本上有這么寫(xiě)，然后就學(xué)著干了，幫您曬好了棉鞋�！蓖馄怕�(tīng)了，裝出一副生氣的表情，可不一會(huì)兒又咧開(kāi)嘴笑了，臉上的褶子也在不停地往外冒。
看著外婆慈祥、滿(mǎn)足的笑容，我不知道自己是什么樣的心情，是感動(dòng)呢，還是愧疚?她已經(jīng)年過(guò)花甲，越變?cè)嚼狭�，辛辛苦苦的養(yǎng)育了兩代人，好不容易才到了現(xiàn)在頤養(yǎng)天年的時(shí)候，我們都學(xué)會(huì)感恩了嗎?師長(zhǎng)時(shí)常說(shuō)，要懷有一顆感恩的心，我和小飛正用行動(dòng)證明著。我們都逐漸長(zhǎng)大，是時(shí)候?qū)W會(huì)關(guān)心、體貼、感恩別人了。
從細(xì)微之處做起，拖拖地、洗洗碗，讓長(zhǎng)輩多休息。這樣溫馨諧和的家庭情景，不是很好嗎?
感恩，一個(gè)平凡的詞匯�？删褪沁@個(gè)平凡的詞匯，讓我們的真情綻放。
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