六年級感恩作文(精華)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級感恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級感恩作文1

　　說起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個“不守信用”的媽媽。記得小時候剛學會走路，我想要她抱時，她就對我說：“走到前面那棵樹就抱你�！庇诰褪俏揖烷_始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺就忘了要她抱的事。等我又想起來，問：“就是不就是該抱了？”她又說：“走到下一個電線桿再抱�！本瓦@樣，過了幾個月，我就不用抱了。我要感謝媽媽，讓我在不知不覺中不再依靠她，然而學會了用自己的雙腳走路。

　　我有一個嚴厲的媽媽。她最看不得我在學習上的不認真了，為這她可沒少發(fā)脾氣。有時我會覺得很委屈，可事后一想，自己做得就是不好。因為怕媽媽的壞脾氣“發(fā)作”，我努力的學習。

　　我有一個粗心的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁�，就就是自己出門忘了帶手機。一次，我不上興趣班，三點半就放學了，可她竟然忘了這件事，以為我五點才回家，自己出門辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊，讓我學著管理自己，因為她“靠不住”。

　　我有一個總說自己心理年齡才16歲的`媽媽。她會拉著我一齊看動畫片，一齊聽最流行的音樂，所以她更象我的一個朋友。

　　媽媽，就是我最愛的人，就是我的好朋友。因為你不僅僅生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學會了許多東西，它們讓我一生受用。

六年級感恩作文2

　　周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動，來參加活動的很多都是比我年紀小的小朋友，他們都是喬登美語學校的學生。

　　活動開始了，一個外教的老師給我們講了一個關于感恩節(jié)來歷的故事，還用美語提出了幾個問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀念那些幫助過我們的人。

　　接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的`頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!

　　第二個活動是外教老師教我們學美語，我認識了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動呀，一邊說一邊教我們做游戲，還請我們上臺一起互動，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀!

　　最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點辣，不過很好吃。

　　在喬登美語學校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關心我，我要對他們說一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”

六年級感恩作文3

　　感恩，有人問感恩是什么?為什么要感恩?那我們應該感恩誰呢?

　　我們首先應該感激父母，他們給了我們生命，給了我們無私的父愛和母愛，他們培育我們，他們教我們做事的原則做人的品質。

　　我們要感恩老師，他們傳授知識給我們，教我們做人的尊言，他們那無私的奉獻精神影響我們，在學習上，生活上給了我們一次又一次的啟示。

　　我們還要感恩朋友，是朋友在我們困難時伸出了友愛的手，是朋友在我們生病時給予了深情的問候，是朋友在我們迷失方向時，給我們指出正確的方向，讓我們繼續(xù)前進。還有那些書，是它們讓我明確自己的目標，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦。

　　感恩是一種歌唱生活的方式。

　　我們要永遠用一顆感恩的心看世界，要學會厚待，學會寬容。感恩，會讓我們變的`富有，知道快樂，享受生活!同學門，讓我們“學會感恩”只有擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長，擁有一顆感恩的心就擁有幸福，我們就會明白事理，更快地長大，我們就能擁有一個美好的未來。

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