感恩為主題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感恩為主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩為主題作文1

　　《西游記》這本名著中寫了唐僧去西天取經(jīng)的過程，書中孫悟空被壓在五指山下五百年，終于唐僧路經(jīng)此地救了孫悟空一命，以感恩為主題的作文_作文。于是孫悟空為了報(bào)答唐僧的救命之恩便決定護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。

　　· 滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，即使別人幫助你只是舉手之勞，可是你也應(yīng)該牢記在心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手給予他幫助。你對(duì)別人怎么樣，別人就會(huì)怎么對(duì)你。

　　· 一個(gè)失語(yǔ)的女孩，從小她的爸爸去世了，只能和媽媽相依為命，而小女孩每天最開心的事情就是等媽媽回家，因?yàn)閶寢屆刻焱砩隙紩?huì)給他一塊年糕。媽媽每天每天早出晚歸，希望能夠供女兒上學(xué)。后來(lái)小女孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，于是她準(zhǔn)備告訴媽媽這個(gè)好消息，希望媽媽以后不要那么辛苦了，因?yàn)樗�的女兒有用了，初中一年�?jí)作文《以感恩為主題的作文_作文》�；氐郊抑�后，小女孩就一直在等媽媽回家，她等呀等呀，可是外面突然下起了大雨。小女孩認(rèn)為媽媽在什么地方多雨，又繼續(xù)等了起來(lái)，一直等到第二天中午，可仍然也不見媽媽回來(lái)，于是小女孩往回城的路上走，在馬路上看到有人昏倒在地，她仔細(xì)一看，那個(gè)人竟然是她的母親。小女孩使勁地?fù)u媽媽，但是媽媽還是沒有醒過來(lái)，在媽媽的手握著一袋年糕和一張賣鮮血單。原來(lái)，每天晚上吃的年糕和上學(xué)的錢都是用媽媽的血換來(lái)的，小女孩感動(dòng)得哭了，她在心中大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你�！�

　　·· 別人對(duì)你無(wú)私奉獻(xiàn)，我們不能做卑鄙小人，忘恩負(fù)義。就像小女孩一樣，她沒有辜負(fù)媽媽的期望，而她用成績(jī)回報(bào)了這位偉大的母親。伊娃這個(gè)小女孩也懂得回報(bào)，即使是一句話或一個(gè)動(dòng)作，對(duì)別人都是莫大的回報(bào)。在一個(gè)鬧饑荒的城市里，一個(gè)善良的面包師讓貧困的孩子來(lái)拿面包，每個(gè)人都想拿最大的面包，只有伊娃一個(gè)人在謙讓，讓別的孩子拿完了之后拿最小的面包。并向面包師表示感謝，親吻了他的.手之后才回去。第二天，伊娃得到了一個(gè)比昨天還小的面包，回家后，媽媽把面包切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多硬幣，媽媽驚奇地叫起來(lái)，讓伊娃趕快送回去，可是面包師說(shuō)這并不是屬于他的硬幣，因?yàn)槟阌幸活w平安 、感恩的心，這是給伊娃的獎(jiǎng)勵(lì)。一顆感恩的心是人人都應(yīng)該擁有的，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人時(shí)，你自己也會(huì)獲得快樂，也會(huì)得到你因有的回報(bào)，正如歌中所唱：“ 感恩的心 ，感謝有你，伴我一生 ，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”

感恩為主題作文2

　　明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣�！�—晉葛洪《勤求》

　　教師節(jié)，是每個(gè)老師辛勤象征的節(jié)日。教師是什么，簡(jiǎn)單的回答，教師是一種職業(yè)。深刻一些，那就有數(shù)不勝數(shù)的恰當(dāng)?shù)男稳菰~了。教師，是辛勤的園丁;教師，是溫暖的蠟燭;教師，是知識(shí)的化身;教師，是我們?nèi)祟惖墓こ處?教師，是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人……

　　記得那一天，格外悶熱的夏天也干燥了起來(lái)。坐在教室里寫作業(yè)的同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背。作業(yè)很多，大家都無(wú)可奈何地拼命地寫著。當(dāng)然，我也不例外。過了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)，伸了伸懶腰，把作業(yè)放在講臺(tái)上，然后出去了。隨后，一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續(xù)走上講臺(tái)，那時(shí)，我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上，在滴到我的'褲子上……

　　很快，我發(fā)覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看，原來(lái)教室里的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這里。

　　老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺了，于是，大步流星地朝我走了過來(lái)。那一刻，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，我在想，老師會(huì)怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐啊?然而，事情并不是這樣的。她走過來(lái)，坐在我的身旁，遞給了我一張紙。我愣住了，她微笑了一下，說(shuō)：“擦擦汗吧，你看你的衣服和褲子都濕透了。”那一刻，我覺得所有的燥熱都不見了，渾身上下都舒服極了。我接過紙巾，不好意思的笑著說(shuō)了一聲：“謝謝老師�！崩蠋熓裁匆矝]有說(shuō)，只是沖著我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上，我的耳畔還不停的回應(yīng)著老師那句在普通不過的話。原來(lái)，教師并不總是嚴(yán)肅，苛刻，令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許，是我錯(cuò)了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。人們都說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，那老師您就是培育我們，給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。在這里，我要說(shuō)一聲：感謝老師，感謝全天下的老師。因?yàn)槭悄銈兘虝?huì)了我們做人的道理和需要，是你們?cè)谖覀冏铍y過，最想痛哭，最需要依靠的時(shí)候，傳遞給了我們偉大而無(wú)私的愛的力量，使我們重新在失敗的地方站起來(lái)，插上一根戰(zhàn)勝的紅旗，再一次的跑向終點(diǎn)。是你們不斷促使著我們追求理想，努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　謝謝您，這種無(wú)私奉獻(xiàn)給予我們力量的化身——老師。

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