感恩的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是陶先生對教師的形象概念。我要用自己的話贊頌我的老師。
我的老師姓尚，她帶我已經(jīng)四年了，我對我的老師可敬佩了。因?yàn)槲业睦蠋煵粌H對我們學(xué)習(xí)上抓得緊，還很關(guān)心我們。記得有一次體育課上，我跑步的.時(shí)候摔了一下，摔傷了胳膊，同學(xué)們找到尚老師，吧事情的來龍去脈說了一遍，老師聽后，立馬跑到操場，扶著我一路走到了診所，到了診所后，大夫說傷口發(fā)炎了，老師想了想，給我家長打了電話后，立馬把我送到了醫(yī)院。處理了傷口等我媽媽趕到時(shí)，我已經(jīng)包扎好，坐在門口了。媽媽趕緊向老師道謝，老師卻什么也沒說，走到門診，給我拿上了藥遞給了媽媽。媽媽正要道謝，老師又說：“一定要按說明書嚴(yán)格吃藥啊！”媽媽趕緊掏出醫(yī)藥費(fèi)給了老師并道謝，老師再三推辭，最后還是收下了。
老師像園丁，我們像渴望陽光的小苗，等待著老師的栽培。我們老師還特別像我們的朋友，每次陽光體育活動時(shí)，老師都教我們怎樣搖繩、跳繩。跟我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。其樂融融，玩得不亦樂乎。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還有人歌頌教師。教師是一個(gè)不變的話題，是一個(gè)不變的故事，我要歌頌我的老師，讓全世界聽見！
感恩的作文 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人…�?/p>
我感恩我父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖家。堅(jiān)實(shí)而溫馨避風(fēng)港將永過成為我棲息地方。
我感恩我爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮氛圍，使美妙童真永存于我記憶之中。
我感恩我老師，是他們陽光般笑臉撫慰我心靈創(chuàng)傷，用無悔青春書寫不朽輝煌篇章。
我感恩我朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活快樂，“朋友是世上最大寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純一頁。
我感恩那些曾施予恩澤人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間縫隙中不只是無形空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^人，是他們給予了我回報(bào)他人機(jī)會，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過人，是他們讓我看到希望晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對我不滿人，是他們不滿，我才認(rèn)識到自己不足，從而朝著正確方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我人，是他們給了我前進(jìn)動力，讓有些動搖心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光嫵媚；感恩讓我明什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春與景明，感恩蔚藍(lán)蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予永不泯滅生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心禱告，愿天下人都學(xué)會感恩“感恩”！
感恩的作文 篇3
生命走過每個(gè)四季，無論是荒漠還是綠洲，無論是高山還是低谷，生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著時(shí)間累積沉淀，于是手中，便捧著了一份不可輕喻的情義，它那絢迷的光環(huán)象一股激烈的暖流奔向四周，深深的打動了我的心。在這互相依賴、互相支撐的濃濃深情中，孕育的是一顆感恩的心。
曾經(jīng)歷的一切幾乎是變幻莫測的天氣，但無論天氣如何速變，不變的是情義，這是個(gè)永恒！
情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光，我感激它的溫暖和光明。每當(dāng)生活的風(fēng)浪太高或者命運(yùn)所開的玩笑太大時(shí)，我總會懦弱的躲在一個(gè)黑暗的角落里，獨(dú)自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔，只能是越哭越傷心、越無奈。曾幾何時(shí)，我一回回閉著紅腫的雙眼沉沉地睡去，可又有多少次醒來時(shí)，眼前卻是一張張關(guān)切而和善的臉，耳邊是一聲聲溫暖的問候……頓時(shí)我的心湖又波光粼粼，生機(jī)四溢！
人們說有一種東西，它無論付出再多也不會變少，那就是，愛！
我說，有一種東西，它贈予的再多也不會有竭盡，那就是，情義！
情義無價(jià)，這話不假！想想自己，曾經(jīng)或許開心，或許悲傷，或許成功，或許失意……但每一次都會有我的朋友來陪伴著我，與我一起分享這一切，即使有時(shí)是災(zāi)難，他們也不曾離開，我被陷在這情義的海洋，覺得自己永遠(yuǎn)不會孤單，也不會被孤立！
于是我說我，我感激情義的贈予。但是在實(shí)際的生活中，我又怎么可能總是和他們在一起呢？我說，我不怕！因?yàn)槲抑溃瑫r(shí)間和空間的阻隔只是一道有形的`薄膜，而心靈是相通的，只要有情有義，我就會有動力有能量與生活的不幸抗?fàn)�，我仍然可以和他們分享我所擁有的一切，我們的祝福與希望永遠(yuǎn)被緊緊的粘合在一起，一千年，一萬年……
我當(dāng)然也不只是感激這一點(diǎn)，還有生活，還有人生，不幸與有幸是亙古不變的主題，我們在這其中不斷地成長與創(chuàng)造！相信自己，相信未來！只要懷有一顆感恩的心，努力的去奮斗，我們就總會有鑄就燦爛與輝煌的那一天！
感恩的作文 篇4
感恩哺育我的父母，感恩教育我們的老師，感恩幫助我們的朋友，感恩包容我們的陌生人。
我的母親是我最感激的人，從我出身那一刻起，我不僅帶給她歡樂與幸福。更多的是操勞與艱辛，小時(shí)候，體弱多病的我，讓母親操碎了心。童年時(shí)，學(xué)習(xí)成績差，讓母親操碎了心，現(xiàn)在……還記得沒有上學(xué)的時(shí)候，聽到鄰居孩子的'瑯瑯讀書聲。我多么想去學(xué)校��！那天我對母親說：“媽媽，我想去學(xué)校�！蔽液ε聥寢屃R我，把頭埋的低低的，等待真媽媽的批評。出乎意料的是母親和氣的對我說；“小蘭�。∧阏娴南肴W(xué)校嗎？”“是的，我想和鄰居家的小伙伴一起去上學(xué)�！蔽覉�(jiān)定的說。媽媽叮囑我說：“好了，小蘭你可以去。但你要答應(yīng)我，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)�！薄皨寢�，到了學(xué)校我一定會好好學(xué)習(xí)，你放心吧！”
可是，到了學(xué)校我的行為與所說得截然不同。學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常挨批評。那一次期中試過后，我的各科成績都沒及格。母親就被“請”到了學(xué)校，不知老師對母親說了什么�；氐郊液�，看到媽媽那張失望的臉，我好后悔。我等著媽媽來打我�？墒牵瑡寢尣]有打我，反而和藹地對我說：“小蘭啊，你真的不想念書了嗎？”我哭著對媽媽說：“媽媽我想去念書，嗚嗚……”媽媽說：“既然你要去，就要好好學(xué)習(xí)�！薄皨寢�，我知道了，我一定會好好學(xué)習(xí)的”我?guī)е奁吐曊f。“你應(yīng)該像你姑姑一樣，努力學(xué)習(xí)。以后才能有好的工作，好生活�！薄皨寢�，放心吧！我一定會記住你的叮囑，好好學(xué)習(xí)。”
聽了媽媽說的這句話，我默默地想了很久。最終決定好好學(xué)習(xí)。雖然我的學(xué)習(xí)成績很差，但只要我努力學(xué)習(xí)。每門功課及格就行了，我在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候也學(xué)習(xí)，最終我的學(xué)習(xí)成績提了上去。期末時(shí)后，我被老師叫到了辦公室，我害怕老師罵我，所以把頭埋得低低的。結(jié)果老師沒有罵我，反而夸獎(jiǎng)我：“你這次進(jìn)步非常大，取得了班級第一名，以后一定要好好學(xué)習(xí)知道嗎？”“知道了，老師”回到家后，媽媽看了我的成績并沒有高興，反而一籌莫展。我想：難道是我的成績不好嗎？還是……這時(shí)媽媽說話了“你要記住，一次成績好，不代表以后成績好，不要驕傲，努力學(xué)習(xí)”“媽媽，我知道了”從那以后，成績好我不驕傲，成績差我不氣餒�，F(xiàn)在我的成績在班級中雖不是名列前茅，但也決不至于落后。
走在灑滿陽光的路上，聽路旁喜鵲的歌唱。感恩原來如此簡單，雖然暴風(fēng)雨來襲了，但總有一個(gè)人為我們遮擋——母親。回收成長的歷程，一路上留下了有深有淺的腳印。感謝母親為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩最愛你的人——母親。
感恩的作文 篇5
有人說：老師是天邊最亮的一顆指明星，他給我們指引方向，讓我們的學(xué)習(xí)的海洋中自由翱翔，有人說：老師像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，改掉我們的一些小缺點(diǎn)，也給我們打開智慧的大門，幫助我們造就未來，讓我們的未來更加美好。我相信，老師是我們?nèi)松凶畛Ｒ姡沧顐ゴ蟮娜恕＠蠋煹膼�，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的`心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！有一次，我的一道數(shù)學(xué)題不會，老師不斷的為我講解，知道我弄明白了這道題的意思，才肯罷休。為了我們，老師在百忙之中抽出中午的時(shí)間給我們講解奧數(shù)題，在晚上，還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，為此，我感到非常慚愧，老師這么辛苦，有些人為什么還要不好好學(xué)習(xí)呢？于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不白費(fèi)老師的心血。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感謝。
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