感恩的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)了朱自清先生的《背影》，我流下了眼淚，那是苦澀的淚，文中的父親是多好的一位父親，這讓我想起了我的父親，他是一位樸實(shí)的工人，也許是他長(zhǎng)年累月的在外面打工的原因，讓我感覺到我是一個(gè)缺乏父愛的孩子，對(duì)父愛并沒有太多的了解，但心中卻積壓著對(duì)父親的怨恨，在沒有陽光溫暖時(shí)，它已結(jié)成了冰。
也許年少無知的我總沒有辦法體會(huì)到父親的一番苦心，更沒法領(lǐng)悟到父親對(duì)我的關(guān)愛，只覺得我和錢之間，錢或許比我更重要些。只是我當(dāng)時(shí)卻疏略了一個(gè)問題，他賺的的錢是給誰的，我上學(xué)的錢又是誰付的，只顧著自己的埋怨，卻從來沒有換個(gè)角度的去思考問題。和父親見面的次數(shù)少，即使偶爾的通通電話，但也還是能感覺到和父親之間產(chǎn)生了一種無法逾越的界限，可我并沒有試圖著去改變什么，似乎早就習(xí)慣了這一切。
后來的一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了關(guān)于《感恩父母》的一本書，也不知道怎么，看著看著，也就淚流滿面了，原來父母為我付出了那么多，而我卻不曾體會(huì)的到，也就在這時(shí)我才明白了“感恩”這倆個(gè)字的含義，感什么恩?都知道鴉有反哺之恩，羊有跪乳之恩，連這個(gè)動(dòng)物都知道感恩，我以前卻都沒有察覺的到，作為一個(gè)人，我覺得自己應(yīng)該汗顏。不過難到父母對(duì)我僅有養(yǎng)育之恩?我的成長(zhǎng)過程中，都是誰在辛勤付出的'，而父母的痛楚我作為子女的，又什么時(shí)候去真正的了解過呢?
愛的心中萌芽，感恩之心在心中澎湃，或許以前任性的我，都沒有被深深的觸動(dòng)過，但這次是真的被化解了，原來父母對(duì)我的愛，不需要多么的驚天動(dòng)地，而是積累在點(diǎn)滴的平凡之中的。
那次暑假去父親那里玩，也許是初到那里，覺得什么都很新鮮，去了很多地方，買了很多東西，而父親則是有求必應(yīng)，但在我覺得這本是應(yīng)該的，可每次在我睡意朦朧的時(shí)候，父親就出去干活了，每天都早出晚歸，看見他那黑瘦的身體，他那汗水濕透了的襯衫，和他那張漸去蒼老的面孔，我的心里就象翻起了一股巨浪，拍打著我的心，這時(shí)我更確信了什么是愛，或許簡(jiǎn)單就是愛，又人說過“真正的愛，沒有華麗的語言，卻只有平凡的行動(dòng)”。父親那么拼命的賺錢，不就是為了我嗎，這一刻我終于明白了，而為我以前的那種無知感到羞愧。
現(xiàn)在翻開《背影》慢慢的品味，細(xì)細(xì)的咀嚼，才發(fā)現(xiàn)文中的父親不就是自己父親的真實(shí)寫照嗎，就在此刻，我好像深深地了解了父親，了解了父親對(duì)我濃濃的愛，而以前的我卻由于曲解了父親的愛而怨恨他，讓他久經(jīng)風(fēng)霜的心飽受煎熬，想到這，我對(duì)父親有了深深地歉意，我只能祈禱星星，讓他帶去我深深虔誠(chéng)的愛和祝福。
現(xiàn)在還來得及，只是這恩情能感的盡嗎?父母對(duì)我的恩是永恒的，沒有什么可以替代的了，我只有揣著一顆感恩的心，才能感覺到愛的真諦，真情的存在。
感恩的作文 篇2
每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時(shí)，我就會(huì)想起媽媽。
我的媽媽是一個(gè)工作狂，每天不僅要上班，工作之余還要幫助舅媽打理商店，忙得不亦樂乎，經(jīng)常沒有時(shí)間給我做飯，向來都是我爺爺做的。
這個(gè)學(xué)期的第一天，媽媽對(duì)我說：“爺爺年紀(jì)大了，以后由我給你做飯?jiān)趺礃�？”我瞪大眼睛說：“你行嗎？”媽媽聽后微微一笑，回答道“不行，可以學(xué)嘛！”
第二天清晨，鬧鐘“叮叮叮”把我吵醒了。我一骨碌爬起來，迅速地穿衣服，透過窗戶只看見媽媽睡眼惺松地從臥室里走出來，夢(mèng)游似的去了廚房。沒多久，只聽見從廚房里傳來“啊”的一聲尖叫，我急忙跑過去，只見媽媽的一只手捂著另一只手，殷紅的鮮血從指縫里緩緩滲出來，不時(shí)地往下滴。一定是媽媽剛才在切蔥時(shí)不小心切中了的手指。我的眼睛一下子模糊了，心疼地望著媽媽問道：“媽媽，您很痛吧？”媽媽搖搖頭，堅(jiān)強(qiáng)說：“沒事，放心吧�！贝藭r(shí)，我想到從小到大，媽媽一定為我吃了不少苦，受了不少累，挨了不少痛，今天還被菜刀切中了手指。現(xiàn)在我都已經(jīng)有十一歲了，難道不能為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)憂愁嗎？想到這里，我連忙將媽媽扶到客廳里坐好，說：“媽媽您別動(dòng)，今天就嘗嘗兒子做的`早餐吧。”“你能行嗎？等你長(zhǎng)大了再做吧！”媽媽臉上露出疑惑的神情，將流血的手指簡(jiǎn)單地包扎了一下，依舊忍著痛堅(jiān)持要自已做早餐。只看看媽媽沖洗鍋?zhàn)印顾_火——放面條，好一會(huì)兒她將一碗熱騰騰的面條端給我。看到這一幕，頓時(shí)，我的眼淚忍不住再次涌了出來。
現(xiàn)在，每當(dāng)看見別人吃面條時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起媽媽，想起媽媽為我受傷的這一幕�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。我時(shí)常暗暗地下決心，一定要學(xué)會(huì)自己做早餐，學(xué)會(huì)做自己能做早餐，學(xué)會(huì)做自己能做的事，用一顆感恩的心，去好好地回報(bào)媽媽，回報(bào)所有關(guān)心愛我的人。
初一:湘148彭睿夏
感恩的作文 篇3
一個(gè)冬天的星期一，雖然天氣很冷，但我的心房暖得像燒旺火的爐子。
上早自習(xí)時(shí)，班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操，下午加一節(jié)課。我聽到這兒，心咚咚直跳，停不下來，我沒穿厚衣服，怎么辦？就要凍成冰了！我想象著下午自己的樣兒。
下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊(duì)伍走了，但我心慌意亂，不知道怎么辦才好。
練到一半時(shí)，我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了，同學(xué)們個(gè)別也是。老師見了把我們拉到樹下，和言細(xì)語的說：“怎么樣？冷不冷？”邊問邊去摸我們的`手，“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧！”我們聽了回屋倆字，高興極了，跑回屋，湊在一起，小手伸在一塊，想用大家的體溫來取暖，一邊還哈著暖氣。這時(shí)，尹子伊讓我們抬水桶，我們跟著去了。結(jié)果，我們的手個(gè)個(gè)凍得發(fā)麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時(shí)，老師回來了，同學(xué)們也回來了。尹子伊忙向老師說明情況，老師小聲說：“別說了！早知道了，趙偉！幫她抬水去吧�！崩蠋熣f的那短短幾句話，使我的心房溫暖極了，南極也會(huì)被融化。
我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師說：“老師我愛你�！�
感恩的作文 篇4
父母生育了我，養(yǎng)育了我，同時(shí)也教育著我。從小到大，媽媽和爸爸給了我無微不至的愛。他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我，使我長(zhǎng)大時(shí)候，我就像一只小鳥，依偎在父母的懷里，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不需要在那樣依賴著父母。我可以自己照顧自己，有時(shí)候還可以照顧著父母。我的媽媽很嘮叨，但是我知道這是她的習(xí)慣，而且對(duì)我有好處，所以我也就漸漸的習(xí)慣了她的.這種嘮叨。
今年的冬天，天氣很暖和。
媽媽有一個(gè)習(xí)慣，每天早上起床都喝一杯白開水，媽媽說早上喝白開水可以有一個(gè)好胃口，還可以洗胃。她還常常也教我喝，但是我覺得很麻煩，常常都不喝。但是媽媽卻不厭其煩一遍又一遍的在我耳邊嘮叨著：早上喝一杯白開水的種種好處。時(shí)間長(zhǎng)了我早上喝一杯白開水就成了一種習(xí)慣。
快過年了，過年意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。爸爸媽媽為我操勞了一整年，現(xiàn)在我是不是也因該為他們也做一點(diǎn)點(diǎn)事呢?
感恩的作文 篇5
夏末秋初，最是讓人思念的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)容易讓人變得傷感，但是傷感卻不是傷心。傷感是一種境界，是一種人生態(tài)度，而傷心只是一種心情，一種暫時(shí)的痛苦。因?yàn)楦星榧?xì)膩，因?yàn)槊靼琢松畹男乃幔晕覀冏兊脗�，變得憂傷，但是傷感并不是悲觀消極，相反它會(huì)讓我們更熱愛生活，更熱愛這個(gè)憂傷而美麗的世界。
懂得生活的人是悲傷的人，因?yàn)樗麄兠靼咨畹钠D辛，明白生命的可貴，懂得每天買菜做飯的平淡才是真實(shí)。因?yàn)槊靼淄纯�，因而他們懂得快�?因?yàn)槊靼灼D辛，所以他們懂得知足;因?yàn)樗麄兠靼卓少F，所以他們懂得珍愛。在他們看來，沒有什么比活著是更快樂的事了，在生死面前，你在別人那受的那點(diǎn)委屈又算得了什么呢?
很多時(shí)候，我們覺得我們悲傷、痛苦，覺得我們受到了學(xué)習(xí)上或是工作上的諸多限制，因而沒有了自由，我們覺得我們不快樂，我們覺得自己的人生過得很失敗，或是沒有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請(qǐng)靜下心來認(rèn)真的想想，這些痛苦是誰給我們的呢?答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點(diǎn)毛病不放，見誰煩誰，那你此生注定煩悶。
不要總是活在自己的小世界里，其實(shí)生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學(xué)著去理解、尊重、包容、愛戴別人之后，慢慢地生活和時(shí)間會(huì)告訴你答案。我們不用費(fèi)盡心機(jī)去想，因?yàn)檫@樣會(huì)把自己弄得頭暈?zāi)X脹，到最后還是自己在和自己生氣。
有時(shí)候我們覺得自己孤獨(dú)、寂寞、無助，沒有人懂自己，但是其實(shí)你錯(cuò)了，也許懂你的人就在你身邊，只是你一直沒有關(guān)注他們而已，你只是關(guān)注你愛的你感興趣的，但是你卻忽略了關(guān)注你的人和愛你的人的存在。有句話說得好：“思念你的人的所在……才是你的歸處�！�
對(duì)于我們大學(xué)生群體來說，青春年少、風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我們經(jīng)常為了友情、親情、或是愛情痛徹心扉，傷心欲絕。當(dāng)我們深愛著一個(gè)人的時(shí)候，仿佛他就是整個(gè)世界，仿佛沒有了他我們就活不成了，但是事實(shí)是，很多年后，我們發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人過得也很好。一直很迷戀這樣一首歌——《感恩的心》�！案卸鞯男�，感謝有你，花開花落我一定會(huì)珍惜……”多美的歌詞!
我們常常一個(gè)人獨(dú)處著傷感，覺得自己很難過，有時(shí)候甚至?xí)憛捠澜�、討厭自己，其�?shí)這何嘗又不是一種生活呢?當(dāng)有一天你學(xué)會(huì)去細(xì)細(xì)品味，你會(huì)嘗到淡淡淺淺的幸福。若一杯咖啡，剛開始喝的時(shí)候苦澀難咽，但細(xì)細(xì)品味之后，卻能感到淡淡的'甜美。
以前，我們身上有許多芒刺，容易傷到別人也傷到自己，而隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)會(huì)了不再為小事計(jì)較、學(xué)會(huì)了淡定、學(xué)會(huì)了沉著、學(xué)會(huì)了淡泊，當(dāng)我們身上的棱角被時(shí)光漸漸磨平，當(dāng)我們身上的芒刺被時(shí)間慢慢拔去，我們會(huì)懂得簡(jiǎn)單就是美，平靜就是美，淡泊就是美。當(dāng)我們懂得痛苦、懂得悲傷、懂得心碎，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們沒有理由不感恩，沒有理由不去愛那些需要愛的人，沒有理由不去關(guān)心那些需要關(guān)心的人。而因?yàn)楦卸�，我們更加懂得愛，我們不再去為小愛糾纏，而是為大愛去付出。讓感恩之心，幻化成蝶……
王國(guó)維的讀書三境界：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’�！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！碑�(dāng)我們學(xué)會(huì)把感恩幻化成蝶，我們就達(dá)到了這最后的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的高度了。
感恩之心，幻化成蝶。讓青春飛揚(yáng)、感恩飛揚(yáng)。
“感恩之心，幻化成蝶”是一種高度，是一種超凡脫俗的境界，因?yàn)槎酶卸�，因而不再抱怨，因�(yàn)槎酶卸�，所以再在�?jì)較，因?yàn)槎酶卸�，所以不再在乎快樂或是悲傷，因�(yàn)閭虿粋倪@段過程本身就是一種幸�！�
感恩之心，幻化成蝶。帶著感恩上路，你會(huì)看到傷心朝你笑，快樂向你招手。
感恩的作文 篇6
都說，我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春，讓花朵更加茁壯的成長(zhǎng)。
有同學(xué)說，我們是小花小草，老師是風(fēng)水雨露，滋潤(rùn)我們，讓我們成長(zhǎng)。有同學(xué)說，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星，點(diǎn)亮指路的明燈。還有同學(xué)說，我們是鳥兒，老師是大樹，是天空給我們保護(hù)及自由。
我有一位好老師：余老師。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的'眼睛上有時(shí)架著一副眼鏡，一定是看了太多的書吧！每當(dāng)余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時(shí)，總會(huì)有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏，一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會(huì)道的嘴巴，在上課時(shí)滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗，如天仙一般的余老師。
上課和平時(shí)，余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音，令我們久久無法自拔。老師平時(shí)對(duì)我們很好，只想讓我們有一個(gè)出色的成績(jī)，未來可以報(bào)效祖國(guó)。每一次看到您批改的作業(yè)、作文，上面的涂涂改改，總讓我想起老師那認(rèn)真的神情和仔細(xì)。這些是我忘不了的。
余老師最大的特點(diǎn)是她的性格，堅(jiān)強(qiáng)的性格。就拿上個(gè)學(xué)期的事說吧。那天放學(xué)，走進(jìn)門的不是余老師，而是吳老師。我很好奇，為什么是吳老師來放學(xué)呢？我在排隊(duì)的時(shí)候解開了這個(gè)迷題。排隊(duì)時(shí)，我出來早，便和幾個(gè)同學(xué)趴在欄桿上東看西看。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫了一句：“看！那不是余老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方。我只看見余老師被一個(gè)男老師背在身上，不知去哪兒。后來，我才知道余老師在辦公室暈倒了，他們正要去醫(yī)院。第二天，余老師帶病又來了，上課時(shí)，余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田。
人們說，老師是園丁，我覺得老師更是我們的另一個(gè)父母。余老師，教會(huì)了我什么是人生中缺一不可的事，還讓我知道了，知識(shí)不能改變我人生的長(zhǎng)度、物象和起點(diǎn)，但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點(diǎn)。您似天使，如甘泉，是我們永遠(yuǎn)最尊重的人。
感恩的作文 篇7
在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次聆聽小鳥的歡唱；第一次觸摸小草柔軟的'身軀；第一次觀看花開花謝……從中，我們會(huì)領(lǐng)悟到許多。
記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺(tái)去，開始演奏。結(jié)束后，我竟然獲得了到現(xiàn)在為止的全場(chǎng)最高分，我欣喜若狂。可是，好景不長(zhǎng)，隨后上去演奏的同學(xué)，竟然比我彈得還要好！她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀眾都帶入了這首激昂的樂曲中。最后，她以與我0.001的分差，奪得了全場(chǎng)第一名。
回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來彈得還沒我好呢！這次只是她走運(yùn)罷了。媽媽看到我這樣，便開始安慰我，幫我分析原因。媽媽問我：“你知道她為什么比你高0.001分嗎？”我搖搖頭�！澳鞘且�?yàn)槟銢]有做到刻苦、勤奮的練習(xí)�！眿寢屨f。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢！”“可是你要記�。骸觳诺扔诎俜种攀诺呐影俜种坏奶熨x呀！’人家每天都要練習(xí)八個(gè)小時(shí)呢！而你呢？能連一個(gè)小時(shí)就不錯(cuò)了。所以，她是不是比你彈得熟練、準(zhǔn)確呢？只有付出汗水，才會(huì)得到收獲，那0.001分就差在這上面了�！甭犃藡寢屨Z重心長(zhǎng)的話語，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習(xí)了。對(duì)于每一支樂曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去彈好每一個(gè)音符。有不懂的地方我就趕緊去問老師，并反復(fù)地聽、仔細(xì)地看樂曲光盤。心里總想著要超過她……
第二次比賽，已經(jīng)是一年之后了，比賽結(jié)束后，我果然取得了優(yōu)異的成績(jī)。她來祝賀我，我說：“我還要感謝你呢！是你教會(huì)了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明！”我們兩個(gè)走在陽光下開心地笑了。
那一次，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩對(duì)手。明白了只有抱著一顆學(xué)習(xí)的心去面對(duì)一切，才能進(jìn)步。
感恩的作文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自六（1）班的史妍沁，今天我演講的主題是：感恩。
感恩，這是一個(gè)多么神圣的字眼啊！而什么是感恩呢？感恩，是小草對(duì)太陽的感謝；感恩，是魚兒對(duì)海洋的依戀；感恩，也是雄鷹對(duì)天空的恩情；感恩……
感恩您，母親，因?yàn)槟o了我生命。沒有您，也就沒有現(xiàn)在的我。感恩您，也因?yàn)槟鷮?duì)我的養(yǎng)育之恩。感恩您的，有太多太多了……每天晚上，您都要加班，8點(diǎn)多才回來。飯還沒來得及吃，您就先檢查起我的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)多，聽抄背默，一樣不少，您也是一絲不茍地檢查。無論檢查到多晚，您也都是沒有一句怨言。之前有幾次，您回來的實(shí)在是太晚，我已經(jīng)睡了，而朦朧之間醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)您在我的書桌前，桌上亮著燈，您還在檢查我的作業(yè)。我無聲無息地閉上眼睛，當(dāng)做什么事兒也沒有發(fā)生似的。但您不知道，我的心里被一種力量占據(jù)著，這，就是感動(dòng)！母親，感恩您，感恩您一切的一切。
都說老師是勤勞的園丁，是靈魂的建筑師。所以，老師，我也要感恩您。是您，在我深陷題海時(shí)向我伸出援助之手；是您，在我迷失方向時(shí)指時(shí)正確的道路；是您，在我曾經(jīng)那潔白如紙的心靈上播下幼小的.種子，教會(huì)了我許多做人的道理。老師，感恩您，感謝您對(duì)我做的所有的事。
自然，它是我們的母親，是自然中的山水、河流、花草、樹木，給了我們生存的勇氣。自然，我也要感恩你。沒有了大自然，哪來那么多鮮美可口的食物？沒有了大自然，哪來那么多供我們欣賞的大好河山、美麗山川？沒有了自然……自然，與我們息息相關(guān)，是自然為我們創(chuàng)造了一切。自然，感恩你，感恩那你為我們制造的所有。
感恩，也許不能用太多語言來表達(dá)，但你們的心一定都能感受到。感恩，能感恩許多許多，感恩，也可以用各種方式來表達(dá)！
老師們，同學(xué)們，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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