感恩的作文錦集（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感恩的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
老師象征著偉大，用自己的光和熱給予大家知識(shí)、做人的道理和所有的愛(ài)。而我今天要介紹幾位特殊的老師，他們是自然界中的成員，每一位都是人類(lèi)無(wú)聲的老師，給我們帶來(lái)許多啟示。
蝴蝶是美麗的使者，在它的身上蘊(yùn)藏著意想不到的`科學(xué)奧秘。蝴蝶身體的表面有著一層細(xì)小的鱗片，有調(diào)節(jié)體溫的作用。它的鱗片可以自動(dòng)張合，當(dāng)陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，減少對(duì)陽(yáng)光熱量的吸收；當(dāng)氣溫下降時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)閉合，讓陽(yáng)光直射鱗片，控制體溫于正常范圍之內(nèi)�？茖W(xué)家受此啟發(fā)，制造了“人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)”，使衛(wèi)星內(nèi)的精密儀器不再容易烤壞或凍壞�？磥�(lái)蝴蝶并非只有美麗的外表，還有值得人類(lèi)學(xué)習(xí)的“真本事”。
蜜蜂是個(gè)小不點(diǎn)兒，但卻展示了無(wú)窮的智慧。蜜蜂制造的蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六角棱形的小房間組成的，是最省材料的結(jié)構(gòu)，既美觀又堅(jiān)固，對(duì)建筑和制造宇宙飛船具有極大的借鑒意義。蜜蜂還是我們公認(rèn)的“勞動(dòng)模范”，是勤勞和團(tuán)結(jié)的化身，它們用實(shí)際行動(dòng)換取了甜蜜的生活。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是大名鼎鼎的“蝙蝠俠”，它的看家本領(lǐng)使人類(lèi)受益匪淺。蝙蝠的嘴里能發(fā)出超聲波，如果四周有障礙物，便會(huì)反彈回它的耳朵，改變飛行方向�？茖W(xué)家模仿它這個(gè)特點(diǎn)，發(fā)明了雷達(dá)。人生在遇到困難時(shí)，應(yīng)該像蝙蝠一樣，即使在黑暗之中，依然找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，始終不迷失自己。
大自然與我們朝夕相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們“上課”。大自然不但教給大家模仿的智慧，還教給大家生活的智慧。但它只需要一個(gè)美麗的環(huán)境和一個(gè)美好的社會(huì)。
是呀！只要我們肯珍惜、肯愛(ài)護(hù)每一位地球上的“居民”，不讓它們受到傷害，大自然就永遠(yuǎn)是一位最好的老師，我們也永遠(yuǎn)是它最好的學(xué)生。
感恩的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼一個(gè)三年又過(guò)了，如今的我也成為了一名高一的學(xué)生。曾經(jīng)給了我莫大幫助的您如今又在何處呢？
還記得那時(shí)的我，膽怯而不敢與人有過(guò)多的接觸。每每您叫我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候我都羞紅了臉不敢回答�？删鸵�?yàn)檫@樣，您偏偏每節(jié)課都讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。于是我開(kāi)始討厭您，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不寫(xiě)您所布置的家庭作業(yè)，考試不及格等等。
那個(gè)年齡的我多少還是比較叛逆，明知道這么做不對(duì)可還是這么我行我素。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)這方面，我也沒(méi)少被您叫到辦公室‘喝茶’。我曾一度覺(jué)得您特討厭我，像我這種跟您對(duì)著干的學(xué)生您又怎么會(huì)喜歡呢？可直到那天的課上，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的英語(yǔ)口語(yǔ)非常不錯(cuò)，讓大家學(xué)習(xí)我的發(fā)音。于是我對(duì)您的.印象開(kāi)始有了細(xì)微的變化。我開(kāi)始捧起了英語(yǔ)單詞，學(xué)著去背，去理解。終于功夫不負(fù)有心人在第二次的英語(yǔ)小考中也算有了卓越的進(jìn)步。為此您在課上表?yè)P(yáng)了我好一陣子。當(dāng)時(shí)我表面很淡定，其實(shí)心里樂(lè)的合不攏嘴。
記憶最深刻的，還是您把我叫到辦公室，給我的那一張學(xué)習(xí)計(jì)劃單。那上面有您給我推薦的基礎(chǔ)練習(xí)還有語(yǔ)法知識(shí)。您說(shuō)我對(duì)英語(yǔ)的感知很強(qiáng)，補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ)應(yīng)該很快可以趕上來(lái)。我對(duì)您的印象因此翻天覆地的改變了，原來(lái)您一直都在關(guān)注著我，批評(píng)我也是為了讓我往更好的方向發(fā)展，您是在把我往錯(cuò)誤的道路上拽回來(lái)，指引著我往光明的地方走去。盡管我是那樣的不尊重您，但您卻沒(méi)有斤斤計(jì)較，反倒為我想了那么多。我的內(nèi)心充滿了愧疚，開(kāi)始聽(tīng)從您的教導(dǎo)，按照您說(shuō)的開(kāi)始練習(xí)。一個(gè)月竟提高了15分。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼臨近期末。在考試前您還特地囑咐我不要擔(dān)心，相信自己，這幾個(gè)月的努力一定會(huì)有回報(bào)的。答題要謹(jǐn)慎一些，就按照我說(shuō)的那樣，別緊張。
聽(tīng)完您的話，我輕松了許多，深吸了一口氣開(kāi)始作答。萬(wàn)分幸運(yùn)，這些題的難度都在我的意料之中。過(guò)了幾日，成績(jī)下發(fā)。我的英語(yǔ)成績(jī)竟逆襲到了優(yōu)秀，在這短短的幾個(gè)月我竟發(fā)生了這么大的改變。我真的有好多好多的話想要對(duì)您說(shuō)，對(duì)我那么重要的你，請(qǐng)?jiān)徫乙恢蔽凑f(shuō)出口的那句謝謝。
等再次見(jiàn)到您，我一定會(huì)上去給您一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)一句，趙老師，我好想你。感謝您出現(xiàn)在我的生命里，為我提的那一盞燈。我會(huì)帶著您對(duì)我的期望，繼續(xù)在高中努力。
感恩的作文 篇3
老師是辛勤的園丁，是老師哺育了祖國(guó)的花朵，傳授給他們知識(shí)與做人的道理。在此，我感謝每一位教過(guò)我的老師，其中我最最感激的是我小學(xué)的英語(yǔ)老師——姜麗老師。
姜老老師個(gè)不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦的，非常嚴(yán)厲，發(fā)火的時(shí)候特別兇，同學(xué)們都非常害怕她，我也是。但通過(guò)一件件小事使我改變了對(duì)她的看法。
我是班里的英語(yǔ)課代表，五年級(jí)學(xué)校組織英語(yǔ)演講比賽，班里是我與李冉冉，姜老師很負(fù)責(zé)，給我們寫(xiě)好自我介紹稿，一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀，這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo)，一點(diǎn)兒也不耐煩。我與李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講的時(shí)候，姜老師很熱情，一會(huì)兒給我們端水，一會(huì)兒給我們削蘋(píng)果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語(yǔ)小故事，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師的'看法，我知道了她是一位有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情好客的好老師。但談不上感激，后來(lái)，我對(duì)姜老師有了更深一層的理解。
08年上半年，全國(guó)組織了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，媽媽給我報(bào)上了名。接下來(lái)，就靠姜老師對(duì)我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外，還給我講了許多英語(yǔ)知識(shí)，使我受益匪淺，以便在比賽中評(píng)委的問(wèn)題可以順口就答。除此之外，每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí)，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，我順利通過(guò)了初賽，復(fù)賽，沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導(dǎo)�？晌以诎霙Q賽中落選了，姜老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，明年繼續(xù)比！”
一股暖意融入我的心，使我徹底改變對(duì)姜老師的看法，并心存感激，這是有姜老師一片苦心的澆灌，一分耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。姜老師，是您，在我人生的畫(huà)板上添了輝煌的一筆！
感恩的作文 篇4
西方有一個(gè)感恩節(jié)，在十一月的第四個(gè)星期四。那一天，要吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北再遠(yuǎn)的孩子也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日很多，卻唯獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬，我們也可以從千里之外趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
在一篇名為《小心落葉》的散文里，我讀到了這樣的句子：“有一位俄國(guó)詩(shī)人在他的一首詩(shī)中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊木牌，這塊小小的木牌上寫(xiě)著四個(gè)字：‘小心落葉’。這里的小心落葉的意思并不是說(shuō)讓人們小心踩到葉子，以免滑倒，而是說(shuō)讓人們小心別踩到大自然為我們?cè)炀偷拿利惵淙~。”這是一種無(wú)言的感恩，對(duì)自然的感恩。
在以色列種莊稼的人，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的擁有，這樣既報(bào)答了上帝，又為那些路過(guò)此地而沒(méi)有飯吃的貧苦的路人提供方便，以免他們因貧困和長(zhǎng)途跋涉而吃不飽飯。四角的莊稼，只要有需要，任何人都可以來(lái)收割，拿回家里，他們認(rèn)為，生活在幸福中的人就應(yīng)該留些麥子給那些處在困苦中的人。
即便在萬(wàn)木蕭條的季節(jié)，這樣寬廣的莊稼地也并不因留出的莊稼而荒蕪；即便在災(zāi)害的侵襲下，曾經(jīng)肥沃的土地并不因給予而貧瘠。試想，當(dāng)一種愛(ài)以血液穿透世俗條條框框的約束和偏見(jiàn)，像那些留在莊稼地里的麥子那樣，等待那些需要它的人來(lái)收割，讓他們以感恩的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，那么世界怎能不閃耀燦爛的麥子一樣的光芒？
只要懂得留一些感恩的莊稼在心田，在每一個(gè)平淡如水的日子，在我們身邊流動(dòng)的`總是融融春意和香醇如美酒的芬芳。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有了生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
用感恩的心，點(diǎn)亮一盞感恩的燈吧，因?yàn)槲覀円苍诓恢挥X(jué)中沐浴在別人的溫馨燈火里。
感恩的作文 篇5
有一種責(zé)任和義務(wù)，是我們必須履行的，那就是感恩。
當(dāng)我們踏進(jìn)母校的第一步，就意味著我們與母校有著不可割舍的情緣。母校提供給我們的不僅僅是我們學(xué)習(xí)的`場(chǎng)所，操場(chǎng)，圖書(shū)館，還是我們青春張揚(yáng)的舞臺(tái)。我們?cè)谶@里可以與老師促漆常談，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起娛樂(lè)。這一切也只有母校能夠給我們。
兒行千里母擔(dān)憂。無(wú)論我們走得再遠(yuǎn)，飛得再高，也不要忘了母校正在看著我們，默默為我們加油。馬上中考了，意味著我們將與母校分離，三年了，心中的那份不舍不言而喻，但更多的是懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，干一番事業(yè)，為母校爭(zhēng)光。這樣母校也會(huì)因我們而自豪。
感恩的作文 篇6
生命因美麗而精彩，美麗因感恩而更漂亮，一只失去翅膀的雛鷹它感謝上帝給了他一片拼搏的天空，一只美麗的丹頂鶴，它感謝用生命去拯救自己的小女孩，一只丑陋的小鴨，它感謝善良的農(nóng)婦將自己救起使自己以變成一只美麗的白天鵝。
生命因感謝學(xué)會(huì)了感恩，我看到過(guò)一篇文章，文章很優(yōu)美，講述的是一個(gè)男孩與母親的故事，記得在男孩的很小的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)巧克力，有一天天氣很好，暖暖的陽(yáng)光照在男孩與母親的身上，男孩停住了，伸頭往里面看了看，這時(shí)母親回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“孩子，快走�！焙⒆佑眉冋鏌o(wú)暇的語(yǔ)言回答道：“媽媽我想吃巧克力�！蹦赣H帶著孩子走進(jìn)了充滿童話色彩的巧克力店，走到柜臺(tái)，小男孩吸著食指站在櫥窗前，目光全被那五顏六色的巧克力所吸引了，男孩看著看著嘴里竟然有一種絲滑醇香的味道，貧窮的母親不得不在金錢(qián)面前低頭，母親自己知道自己的孩子只不過(guò)想嘗嘗這巧克力的味道，母親臉上懸掛著硬逼出來(lái)的笑容，可是在最后母親對(duì)孩子那無(wú)私的愛(ài)讓母親下了決定，給自己孩子買(mǎi)一塊夢(mèng)寐以求充滿童話色彩的巧克力。
孩子很興奮，他知道這是母親對(duì)自己的`愛(ài)，孩子加倍的對(duì)母親好，幫母親干許多重活累活，他知道巧克力的味道是感恩的味道。
像這樣感恩的故事還很多。在以色列，每當(dāng)莊家成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊家地四個(gè)角要流出一個(gè)部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉尩�，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天幸福的生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝就用這種方式來(lái)報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過(guò)此地的貧困人以方便讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼，就是因?yàn)楠q太民族知道感恩，知道什么是：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
俗話說(shuō)“羊有跪乳之恩，鳥(niǎo)有反哺之意”一只失去翅膀的雛鷹他不埋怨自己父母給它帶來(lái)不好的事情。但雛鷹懂得應(yīng)該去報(bào)答天空給了它一片翱翔的天地，丹頂鶴感謝用生命救起自己的小女孩，丹頂鶴每天在出事的上空旋轉(zhuǎn)，丑小鴨不因剛開(kāi)始的侮辱而泄氣，他知道去感激救起自己的善良農(nóng)夫與自己玩的姐妹，感恩無(wú)處不在因?yàn)橛袗?ài)所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩。
感恩的作文 篇7
童年往事就像腦海里的一朵朵浪花，翻起來(lái)，又落下去。有這樣一件事，讓我記憶尤深，久久不能忘懷。
記得那是二年級(jí)的下半學(xué)期，每天放學(xué)回到家，我首先想到的不是趕緊寫(xiě)作業(yè)，而是一進(jìn)屋就往沙發(fā)上一躺，拿起茶幾上的零食吃個(gè)不停，還帶著MP3邊聽(tīng)邊唱那些流行歌曲。要不就鉆進(jìn)衛(wèi)生間，一蹲就是半個(gè)多小時(shí)，非得家人催才出來(lái)。磨磨蹭蹭一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才不情愿地拿著書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又一會(huì)摸摸這，一會(huì)碰碰那，鉛筆、橡皮、手指頭都能被我當(dāng)成玩具，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，可作業(yè)還有好多沒(méi)寫(xiě)。為這我可沒(méi)少挨爸爸、媽媽的批評(píng)�？晌覍医滩桓模茏屗麄儌X筋。于是，媽媽跟我們班主任杜老師取得了聯(lián)系，把我的表現(xiàn)告訴了杜老師，請(qǐng)杜老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
那天剛上完語(yǔ)文課杜老師就叫我到辦公室一趟。當(dāng)時(shí)我心里慌極了，害怕自己作錯(cuò)了什么。到了辦公室，杜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“常雨清，老師一直認(rèn)為你是一個(gè)懂事、認(rèn)真的'好學(xué)生，在學(xué)校你的表現(xiàn)一直不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)你在家寫(xiě)作業(yè)比較慢，喜歡邊寫(xiě)邊玩，這樣可不行，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的時(shí)候要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，做完作業(yè)再玩，這樣玩起來(lái)也能開(kāi)開(kāi)心心那。老師希望你能改掉現(xiàn)在的壞毛病，在家和在學(xué)校表現(xiàn)一樣好，老師相信你一定能做到�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)了頭，心想：杜老師，您放心，我一定會(huì)按您的要求去做的。
從那以后，我像是變了個(gè)人�；氐郊�，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并給自己定好時(shí)間，對(duì)三門(mén)功課進(jìn)行合理的時(shí)間安排。常常，爸爸、媽媽下班回來(lái)，我的作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，而且每天晚上都能抽出時(shí)間練琴了。看著我的變化，爸爸、媽媽直夸我進(jìn)步很大。
從那以后，這件事不斷地提醒著我，做事要認(rèn)認(rèn)真真，不能浪費(fèi)時(shí)間，要又快又好。
感恩的作文 篇8
"感恩的心，感謝有你……"一段歌聲傳入耳中。想起了許多值得感恩的人。伴著感恩的心出發(fā)，隨我一起去感恩吧！
第一站——我的家
家，是我要到達(dá)的第一站。這里有我最值得感恩的人——我的父母。其中最值得我感恩的是我的母親。自打我呱呱落地那天起，她就陪伴在我的身邊。漸漸地，我長(zhǎng)大了。她開(kāi)始叫我說(shuō)話。教我喊爸爸媽媽。當(dāng)我第一次喊出媽媽時(shí)，她激動(dòng)的眼淚快要掉下來(lái)。
其次，我要感謝的是我的父親，我的父親不善言語(yǔ)。雖然從沒(méi)從他口中聽(tīng)到“我愛(ài)你，寶貝"之類(lèi)的話，我卻能深深感受到他對(duì)我的愛(ài)。他總是喜歡給我買(mǎi)玩具——拿他自己的工資。盡管他的工資并不高，他總是喜歡給我買(mǎi)最新潮的玩具，盡管那些玩具都是死貴死貴的。所以，我首先要感恩我的父母，是他們教會(huì)了我說(shuō)話，教會(huì)了我走路，更是他們給予了我生命。我要感謝他們，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)，感謝他們給予我無(wú)私的愛(ài)！
第二站——我的校園
校園，是我要到達(dá)的第二站，因?yàn)檫@里有我要感謝的老師。
從一年級(jí)開(kāi)始，老師教我做人的最基本的道理。他教會(huì)了我如何與人相處，如何為人處世。小學(xué)六年過(guò)去了，在老師的愛(ài)的滋潤(rùn)下，我逐漸的長(zhǎng)大。
到了初中，我遇到了我人生中最好的兩位老師——楊老師和燕老師。楊老師雖然說(shuō)脾氣有點(diǎn)暴躁，但他大體來(lái)看還是慈祥的。他喜歡教我們語(yǔ)法，那是非常枯燥的！可是他總是一遍又一遍的，不厭其煩的講給我們聽(tīng)，直到我們弄懂為止。長(zhǎng)期以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許許多多的語(yǔ)法知識(shí)。
燕老師，是我的班主任。她，非常的嚴(yán)厲，總是要求我們?cè)谧鳂I(yè)上一絲不茍，她教我們英語(yǔ)。她很耐心，常常糾正我的語(yǔ)法錯(cuò)誤。她總是說(shuō)："細(xì)節(jié)決定成敗。"對(duì)的，漸漸地，我養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。我的英語(yǔ)成績(jī)也有了很大的提升。所以，我要感謝我的老師。是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，我感謝我的老師。
伴著感恩的心出發(fā)，果然收獲了很多。
在此，我想對(duì)我的父母和我的老師們說(shuō)一句："感謝你們！"
在今后的漫漫人生路上，讓我們伴著感恩的心出發(fā)，一起尋找那些最值得我們感恩的人吧！
“感恩的心，感謝有你……”溫暖人心的歌曲再次在我的耳邊響起。
感恩的作文 篇9
人生路漫漫，一路走來(lái)，一路領(lǐng)略不同的風(fēng)景，一路感恩！
大自然，感謝你！你帶給人們神奇秀美的景觀，感謝你孕育了世間萬(wàn)物生靈，構(gòu)成紛繁多彩的世界。
山川，感謝你！仰望華山的雄奇；登上泰山時(shí)那一種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的高大與開(kāi)闊；置身黃山那種猶如在云霧繚繞之中的人間仙境。
鮮花，感謝你！牡丹，你那雍容富貴的美讓人可近而不可親；蓮花，你那“出淤泥而不染”�！巴ねび窳ⅰ钡拿撍着c清廉，讓多少人為之敬佩；梅花，你那不畏嚴(yán)寒與冰雪欺壓的錚錚傲骨的堅(jiān)韌，讓多少人為你稱(chēng)道；路邊的小花，你被人忽視踐踏，卻依舊散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，這又讓多少人慚愧不已。
河流，感謝你！你那咆哮奔騰的湍流，給人以萬(wàn)馬奔騰的豪情，是你讓我明白了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的無(wú)奈與悲情；“逝者如斯，不舍晝夜”�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，又是你給人們唱響的古老悲嘆。
大海，感謝你！你那廣闊深遂的胸懷，使我懂得了什么叫寬容和大度。做人，要像你一樣能容納百川，還要呈現(xiàn)出一片純情的蔚藍(lán)。
母親，感謝您！您生育了我，用血與奶水將我喂大；用嘮叨傳遞著對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
父親，感謝您！您用雙肩扛起了家人幸福的重?fù)?dān)；您用樸素的言行教我如何做人；您用雙手在努力為我鋪平人生前行的`道路。
老師，感謝您！您授予了我知識(shí)和做人的道理；您在那三尺講臺(tái)之上不知疲倦。揮汗如雨的辛勤耕耘，培育出了一批又一批的棟梁之才，為了我們的成長(zhǎng)和知識(shí)的傳承燃盡了您的青春與畢生的心血。
朋友，感謝你！在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你給了我可以依靠的肩膀；在我迷茫之際，你為我撥開(kāi)了層層迷霧；在我處于困境之時(shí)你讓我明白了什么叫“患難見(jiàn)真情”；在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，你讓我感受到了什么叫“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的溫馨。
感謝那些仇視和傷害過(guò)我的人，是你們讓我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)；是你們讓我變得更強(qiáng)大；是你們讓我知道了“石5事險(xiǎn)惡，人心難測(cè)”的道理；是你們讓我變得不再單純與無(wú)知。
感謝困難與挫折帶給我的打擊和心路的磨礪。是你們讓我明白了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的艱辛，使我學(xué)會(huì)了做事要有耐性與毅力；是你們讓我充滿了對(duì)勝利的渴望；是你們?cè)鎏砹宋页晒r(shí)的那一份喜悅與激動(dòng)。
感恩，是唱響生命的旋律 ！感謝世間的每一物、每一人、每一事！感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我勇敢地做我自己！
感恩的作文 篇10
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因?yàn)槲胰松钠瘘c(diǎn)就在這里起航了
我望著學(xué)校周?chē)兓�，清楚的意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)的１４年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的'要走上中學(xué)的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗與成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事與做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與兼容并包的自由空氣鼓舞與激勵(lì)著我們，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砼c為國(guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)與“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著我們就要與母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩感恩作文01-18
感恩的心作文-感恩作文01-11
感恩挫折作文-感恩作文01-11
感恩作文寫(xiě)感恩的作文11-07
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩母親感恩作文12-11
感恩心存感恩作文07-09
感恩父母感恩作文02-19
感恩的心感恩作文12-19
感恩園丁作文 - 體裁感恩作文01-28