感恩作文共9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感恩作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
有一次，媽媽看見我的衣服破了，就對(duì)我說(shuō)：“龍龍你的.毛衣破了，快脫下來(lái)，我給你補(bǔ)上。”我說(shuō)：“謝謝媽媽。”媽媽說(shuō)：“不用謝。”媽媽補(bǔ)了起來(lái)，突然，媽媽不小心被針扎到了手，我干緊拿出瘡口貼，貼在媽媽的手指上，于是，媽媽又縫了起來(lái)。
晚上，因?yàn)閶寢屖种甘芰藗�，不能碰水，我時(shí)不時(shí)還會(huì)問媽媽疼不疼，還給媽媽洗腳，過(guò)了幾天媽媽的傷好了，媽媽又開始給我補(bǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，終于補(bǔ)好了。媽媽說(shuō)：“你衣服太少，我在給你織一件，以防萬(wàn)一�！蔽艺f(shuō)：“太感謝了�！庇谑牵瑡寢層挚椓似饋�(lái)，我說(shuō)：“媽媽別在像昨天那樣扎破手了�！眿寢屨f(shuō)：“知道了�！睂�(duì)了，今天是媽媽的生日。我馬上像媽媽要了些錢，去給媽媽買了些花送給了媽媽，便對(duì)她說(shuō)：“生日快樂�！�
感恩作文 篇2
心懷感恩的人，所觸碰到的，是人世之暖；所感知到的，是人世之美。
——題記
老師的愛是初春里溫暖的陽(yáng)光，溫柔的播撒，于是，知識(shí)的草場(chǎng)上開滿了朵朵鮮花，姹紫嫣紅；老師的愛是盛夏里濃密的綠蔭，于是，凡是有他的地方就沖滿了生氣，歡歌笑語(yǔ)；老師的愛是金秋里枯黃的落葉，于是，他化作春泥更護(hù)花，無(wú)怨無(wú)悔；老師的愛是嚴(yán)冬里熊熊燃燒的火焰，給予我們溫暖，鼓勵(lì)我們向前。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位名叫飛飛的高中學(xué)生，厭惡學(xué)習(xí)，討厭課堂，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界。他一連在網(wǎng)吧待了6天，老師苦苦尋覓，卻不見蹤跡。當(dāng)所有老師都對(duì)趙飛失去耐心時(shí)，只有他的班主任——白老師依然堅(jiān)持不懈。她沒有一天睡好覺，吃好飯，人整整瘦了一圈。終于，她在網(wǎng)吧找到了飛飛。因?yàn)闆]有過(guò)多的體力，白老師差點(diǎn)兒昏過(guò)去。當(dāng)飛飛看到白老師瘦弱的身子時(shí)，不禁感動(dòng)的痛哭流涕。也正因?yàn)榘桌蠋煹膱?jiān)持一努力，使趙飛找到了努力的方向，找到了拼搏的`動(dòng)力。
是啊，在老師的眼中，每個(gè)學(xué)生都是平等的。不管你的成績(jī)是否名列前茅還是排名靠后，她都一視同仁，給予他們同樣的關(guān)心，培育他們成才。只要是自己的學(xué)生，她就像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待他們。無(wú)論發(fā)生了什么，她都不會(huì)放棄！
都說(shuō)“付出一點(diǎn)愛，贏得千萬(wàn)情”、“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一方人”，老師們以高度的敬業(yè)精神為犁，以誠(chéng)摯的愛心為鋤，在教書育人的土地上默默耕耘，用語(yǔ)言播種，用關(guān)懷澆灌，用心靈滋潤(rùn)，栽出了一片芬芳的桃李，裝點(diǎn)了教育園地的美麗春天。
感恩，能使心靈成為甘甜的山泉，蕩漾著甜美與幸福；感恩，能使心靈成為廣袤的原野，擁有春華與秋實(shí)。感恩，像是一杯咖啡，或香醇，或濃郁；好似一首歌曲，或高昂，或低沉；又如……感恩，不是飄忽的云彩，而是云彩背后的湛藍(lán)。
感恩，感悟愛的真諦。
感恩，品味愛的溫暖。
讓我們懂得珍存，懂得愛，永懷感恩之心！
感恩作文 篇3
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。
不知不覺，我們都在時(shí)間的雕刻下慢慢長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮——我們或許變得堅(jiān)強(qiáng)，或許變得懦弱；或許變得勇敢，又或許會(huì)變得膽怯……
不管怎樣，我們一直都是在時(shí)間的磨礪下成長(zhǎng)。
時(shí)間造就我們，賦予我們同等有價(jià)值的生命。生活這么多年，你可曾感嘆時(shí)間逝去？你又可曾埋怨過(guò)時(shí)間的一去不返？
俗話說(shuō)得好：逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。過(guò)去的就是過(guò)去了。后悔總是沒用的`。
孩子，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大吧！不要總是嘆息過(guò)去的時(shí)光，同樣也不要去埋怨。這些現(xiàn)狀都是我們自己的選擇的結(jié)果，不管好或壞，我們都只能去接受。時(shí)間只不過(guò)是給了我們些選擇的機(jī)會(huì)罷了。
既然有了這個(gè)機(jī)會(huì)我們就應(yīng)該學(xué)著去珍惜，珍惜那些時(shí)間帶給我們的饋贈(zèng)品。正如父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，時(shí)間在我們的生命中也承擔(dān)了必不可缺的角色。
它讓我們度過(guò)了酸甜苦辣交織在一起的十幾年。
想想過(guò)去的十幾年里，我們學(xué)會(huì)了什么，也懂得了什么，最為重要的是成長(zhǎng)了多少。這一切的一切，又是怎么來(lái)的？
不要說(shuō)是自己爭(zhēng)取來(lái)的！也不要說(shuō)是父母教會(huì)的。
這些都是自欺欺人的話語(yǔ)罷了。沒有時(shí)間，我們就不會(huì)成長(zhǎng)；沒有時(shí)間，我們只是僅具思維罷了。畢竟時(shí)間是一切的根源。
孩子，學(xué)會(huì)感謝吧！不要等到失去之后才懂得后悔。
感謝時(shí)間吧！感謝時(shí)間的洗禮，我們才能改變，不管是變得好還是壞。感恩時(shí)間吧！就像雄鷹需要感恩空氣的阻力一般。感謝時(shí)間吧！是時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，也是時(shí)間讓我們成熟。感恩時(shí)間吧！別再嘆息或埋怨。
最后要記住！世界上沒有什么是時(shí)間所不能及的。時(shí)間同樣也是公平的，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間，也在為你相應(yīng)的付出！
感恩作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理�；叵肫疬^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有很多話想對(duì)老師說(shuō)，但最想說(shuō)的一句話是“老師，謝謝您！”
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我還不懂事。有一天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來(lái)后，大家都開始動(dòng)筆飛快地寫著。我看了看卷子，心想這些題怎么這么難。時(shí)間嘀嗒嘀嗒得走著，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我才開始動(dòng)筆，到下課時(shí)終于算是寫完了�？墒抢蠋熆匆娢业木碜幼龅暮懿�，又重新給我發(fā)了一張，并且告訴我每道題的意思，我很不情愿地又做了一遍。后來(lái)，我仔細(xì)想一想，老師也是為了我好，如果老師不關(guān)心我，她是不會(huì)給我重新發(fā)一張?jiān)嚲�，也不�?huì)那么耐心地給我講解了。
還有一次是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)爬窗戶，另一個(gè)同學(xué)告訴了老師。老師知道以后嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)。那天老師非常生氣，也很嚴(yán)厲，但老師確是為了那個(gè)同學(xué)著想，爬窗戶實(shí)在太危險(xiǎn)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸理解了“忠言逆耳”這個(gè)詞，老師的'嚴(yán)格要求其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不忘您的師恩！”
感恩作文 篇5
老師經(jīng)常教育我們，要學(xué)會(huì)感恩�？墒歉卸鞯降资鞘裁礀|西，以前我不知道，但在那次以后，我才體會(huì)到感恩是多么奇妙。
隱約中記得，小時(shí)候的'一天，我生病了。一開始是咳嗽，流鼻涕，媽媽帶我買了點(diǎn)藥，但始終沒好。過(guò)了幾天，不知為什么，我發(fā)燒了，從37度燒到39度多，弄得我難受至極。這期間，爸爸媽媽忙 壞了。先是帶著我去醫(yī)院，陪著我輸液，逗我開心，消除痛苦�；氐郊�，給我洗腳，用溫水擦拭身體。不斷地給我量體溫，讓我喝水。基本上是隨叫隨到，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的生活。
看著他們忙碌的身影，我不知道是心疼還是感激，心里怪怪的。一周后，病終于好了，我又變得活蹦亂跳，而媽媽卻感冒了�！鞍⑻�!”“咳咳咳——”。爸爸帶著媽媽去診所，我說(shuō)：“我也去!” 回來(lái)之后，爸爸去倒水給媽媽喝，我搶先一步，把熱水送到媽媽手中。吃完飯，我立刻把溫水和感冒藥一并送過(guò)來(lái)，看著媽媽吃藥——
我想，小時(shí)候我根本不知道我為什么要那么做，只是覺得我病了爸爸媽媽照顧我，媽媽病了我也該照顧媽媽。也許這就是感恩吧!
感恩作文 篇6
“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，在我們的生活中，處處充滿關(guān)愛，你關(guān)心他，我關(guān)心你，或許已經(jīng)成了我們生活中的習(xí)慣，可誰(shuí)又曾想過(guò)，我們應(yīng)該吧感恩當(dāng)做習(xí)慣呢？
我們生活在這個(gè)世界上，我們互不認(rèn)識(shí)，但我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人持有一顆善良的心，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”
可能從小到大對(duì)我們最不起眼的便是我們的父母，從我們出生到現(xiàn)在，他們一直在我們的身邊，對(duì)我們不離不棄，以為他們對(duì)我們的愛都是理所當(dāng)然，可誰(shuí)又曾想過(guò)，當(dāng)有一天我們的'生活中沒有了他們，我們不應(yīng)該何去何從。他們對(duì)我們的愛可能很簡(jiǎn)單，很早起來(lái)給你做早飯，為你收拾行李，給你買衣服……
“當(dāng)他們還在時(shí)，我們沒有珍惜，等到失去后才后悔莫及”，這是《大話西游》的一段話，以此送天下的兒女不要忘記父母，記得感恩。
“一日為師，終身為父”，可能除了父母之外，陪伴我們最多的便是我們的老師，他們雖然沒有給我們生命，但他們給了我們知識(shí)，讓我們擁有文明，不再是一個(gè)什么都不懂的文盲，什么都不會(huì)的粗人。雖然之前我們可能對(duì)他們很陌生，可相處久了之后，他們便像我們的朋友，我們的親人一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人，難道他們真的是蠟燭嗎？他們?yōu)楹稳紵约�，為何要犧牲自我，這是一個(gè)問題。我覺得他們是園丁，辛勤耕耘著祖國(guó)的花朵。
或許我們的一生中，會(huì)遇到許多人，他們可能從我們的全世界路過(guò)，可能給我們生活留下痕跡，可能給我們留下傷害……可這些都已經(jīng)不重要了，我只希望我們身邊的每一個(gè)人都心懷感恩，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，也許是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，也許是你送他一塊糖，一支筆，或者是你陪他聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。
當(dāng)一個(gè)人一種行為保持21天就會(huì)成為一種習(xí)慣，保持97天就會(huì)成為永久習(xí)慣，可能我們已經(jīng)把幫助別人當(dāng)成了一種習(xí)慣，我們總是能在別人有小困難伸出援手，可當(dāng)別人遇到大麻煩時(shí)，我們便手足無(wú)措，袖手旁觀。
人活在世上，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地活，別人有困難時(shí)，不管大小，一定盡自己全力幫助，讓樂于助人成為習(xí)慣。這是人之常情，同樣，當(dāng)我們被別人幫助時(shí)，我們也應(yīng)該把感恩當(dāng)做一種習(xí)慣，還是那句話，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩作文 篇7
今天下午的第三節(jié)課是班隊(duì)會(huì)時(shí)間，我們演講的題目是“感恩父母”。讓我們懂得什么是感恩。我們等著等著，上課鈴響了，廣播響了，說(shuō)：“我們今天演講的題目是，感恩父母，不需豪言壯語(yǔ)，首先，我們要先看星星火炬電視臺(tái)，然后在開始講這節(jié)課的主要內(nèi)容”。
星星火炬電視臺(tái)開始了，我們認(rèn)真地看，看完了，我們就開始班隊(duì)會(huì)了。
首先，我們先唱了隊(duì)歌，就開始了，這節(jié)班隊(duì)會(huì)讓我們知道什么是感恩。
我們要感恩父母，是父母把我養(yǎng)大了，我要回報(bào)父母，比如：回家以后，為媽媽干活，主動(dòng)完成作業(yè)，不讓媽媽催著我們寫，在家里我們要做我們能做的.，不能一件小事也不干，在學(xué)校里我們要好好學(xué)習(xí)，取個(gè)好成績(jī)報(bào)答父母，星期天回到家的晚上為媽媽洗腳，并且說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，今天晚上，就讓我給你洗腳吧！”等媽媽渴了，我就倒杯水給您喝，媽媽，您的養(yǎng)育之恩，我現(xiàn)在就報(bào)，從今以后，我每次星期天回家，晚上就幫您洗腳，到了第二天早上，我就幫您干活，您讓我做什么我就做什么。
媽媽，謝謝你把養(yǎng)這么大，以后，每次回家，我都要為您做家務(wù)活。
感恩作文 篇8
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是花兒的感恩。“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，這是鳥兒的感恩�！笆繛橹赫咚溃疄閻偧赫呷荨�，這是人類的感恩。
人世間沒有不絕的風(fēng)景，感恩確有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華！
面對(duì)生活的貧困，我多少有些逃避，有些自悲，有些無(wú)奈。可是我又有什么辦法？既然上天給了我這樣的命運(yùn)，我便認(rèn)命�？墒俏乙裁靼祝R(shí)改變命運(yùn)。所以我努力學(xué)習(xí)，不放棄對(duì)學(xué)習(xí)的追求和發(fā)奮。
貧困的家庭，我有時(shí)在想，這也是最好的磨礪，“窮人的孩子早當(dāng)家”，我已明白。所以，我把自己變得懂事，讓面朝黃土背朝天的父母不用為我操心，不再讓他們勞累。
在學(xué)校里，我得到了國(guó)家給的幸福，我拿了貧困補(bǔ)助金。雖然只是薄薄的一份子，但我明白，這其中的意義很大，她是想把我們培育成才呀！
父母得知我得到國(guó)家的恩惠，便也舒展了多年因經(jīng)濟(jì)問題而皺緊的'眉頭。媽媽感慨的說(shuō)：“國(guó)家沒忘了我們呀！”我聽著媽媽的話，總是覺得她在責(zé)怪國(guó)家之前沒照顧我們的意味，我笑著說(shuō)：“國(guó)家很忙的�！眿寢屝α�，我也笑了。
我在學(xué)校學(xué)的是美術(shù)，這也在經(jīng)濟(jì)上出了給家里帶來(lái)了更大的負(fù)擔(dān)。我喜歡美術(shù)，從小就像當(dāng)一名畫家，這可幼芽一直在我心里，而且漸漸長(zhǎng)大。我知道，父母雖然沒有明確的態(tài)度，好像一直都隨我的樣子，但我心里明白，他們會(huì)堅(jiān)定地支持我的夢(mèng)想，而我無(wú)疑是在本就貧瘠的土地上撒了一把沙。
我有時(shí)不想讀美術(shù)了，想放棄這華麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但終究不舍。不是我沒下定決心，只是它扎根太深。
國(guó)家給予我們的助學(xué)金，我從心底高興，我知道這可以暫緩家里的困難，減輕一些爸媽肩上的重?fù)?dān)。我把錢交給母親保管，她很是欣慰，笑了，像一朵盛開的花，很美，我喜歡媽媽的笑。
對(duì)于國(guó)家的這份深情厚意，我感激流涕。國(guó)家讓我成長(zhǎng)，讓我茁壯，就是為了讓我長(zhǎng)大成才。
我在心狠狠下定決心，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要把母親給的錢衍生更多，好好孝順祖國(guó)母親。
我感謝國(guó)家的幫助，她給了我夢(mèng)想的翅膀，我感謝國(guó)家的幫助，她給了我家溫暖的包裹，我感謝國(guó)家的幫助，她在我前進(jìn)的道路上像一朵春日的花朵，讓我不再疲憊，不再茫然。
我想把國(guó)家比喻成百花園，她給的恩惠是給我們的陽(yáng)光，我們?cè)陟o靜生長(zhǎng)，需要陽(yáng)光，一絲一縷，總讓我們充滿力量。
從小爸媽就教我學(xué)會(huì)感恩，我喜歡用一顆感恩的心去對(duì)待世間萬(wàn)物，特別是幫助過(guò)我的人，所以我常常發(fā)現(xiàn)彩虹，發(fā)現(xiàn)美麗。
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話—感謝。我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲颐靼琢宋覐牟蝗狈π腋�，原�?lái)我一直在開滿幸福之花的樹下，不曾走遠(yuǎn)，只是有時(shí)會(huì)忽略。
看！那幸福之花正開在感恩枝頭。
感恩作文 篇9
在時(shí)光縱橫的歲月里，匆忙走過(guò)的是微笑、是感動(dòng)，但也許是其它，無(wú)非是化成回憶里等待拼接的碎石頭。
青春是什么？意味著什么？感恩到底怎樣才能做的很好？一串串的問號(hào)沖進(jìn)了我的腦海中�；蛟S大家都想過(guò)類似于這樣的一些問題？我想到的是：對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)正是青春無(wú)限的時(shí)候，所以要趁美好的青春來(lái)盡自己最大的努力來(lái)感恩。這正令我想起了在小學(xué)六年里時(shí)常陪伴著我們的美麗和藹的班主任老師——李老師。
“老師”這是一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，更是一個(gè)多么神圣并圣潔的職業(yè)。老師就像一支細(xì)小的蠟燭，燃燒自己的生命就為了照亮出一小片微弱的光明，雖然是一小片光明，但對(duì)于黑暗中的人來(lái)說(shuō)也是光明的一片。老師就像一棵大樹，用自己高大的身軀給我們遮擋出一片陰涼，老師就像是一名辛勤的園丁，用自己勤勞的汗水換來(lái)鮮花的微笑。
我們都知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！崩蠋熃逃宋覀兒芏嗄辏瑥挠變簣@開始我們就會(huì)常常見到許許多多的老師，也就是說(shuō)，從幼兒園到中學(xué)我們就會(huì)遇見各種各樣的老師在我們身邊。
還記得在小學(xué)時(shí)，我們的班主任李老師是非常的負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，現(xiàn)在的班主任也是非常的好。但我總是覺得李老師要更加負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，大概是因?yàn)槲覀兏罾蠋煷舻腵時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)的原因吧，畢竟是整整的六年啊！我說(shuō)李老師負(fù)責(zé)任那是也有原因的。
那是在六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。那時(shí)，我們不知道李老師生病了。上課的時(shí)候，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的語(yǔ)文老師來(lái)給我們講課，這節(jié)是語(yǔ)文課，是很枯燥的，但是李老師每次給我們講課都會(huì)很有趣，因?yàn)樗龝?huì)給我們講故事，還是她的童年趣事，所以我們才會(huì)喜歡上語(yǔ)文課。但在這天李老師卻生病了，來(lái)了個(gè)新老師代課，不知道是不是聽李老師上課聽習(xí)慣了才會(huì)覺得這個(gè)老師上課很枯燥無(wú)味，所以我們都認(rèn)為這節(jié)課非常的煩躁，短短的四十分鐘，我們認(rèn)為就像過(guò)了四十年一樣。
好不容易過(guò)了這節(jié)課，因?yàn)榇蠹疫�不知道為什么李老師沒來(lái)，卻來(lái)了一個(gè)我們都不認(rèn)識(shí)的老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課。我們問了很多老師才知道李老師是因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒了才沒有來(lái)給我們上課，辛辛苦苦才能拜托這個(gè)高級(jí)教師來(lái)給我們上課的�，F(xiàn)在想起來(lái)李老師的負(fù)責(zé)任的行為還很多，也許還有許多的行為是我們都不知道的。想想那些我們知道的負(fù)責(zé)任的行為，大家都會(huì)很感動(dòng)。
所以我們要趁美好的青春盡自己最大的努力來(lái)抓緊感恩。
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