關(guān)于感恩高中作文錦集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的感恩高中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩高中作文 篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴人一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！碑�(dāng)《感恩的心》傳唱大江南北，許多心被觸動(dòng)了。感恩明月照亮夜空，感恩朝霞捧出黎明，感恩大地哺育生靈，感恩母親賜予我生命，感恩生命贈(zèng)給我友情、愛情、感恩命運(yùn)使我的生命有了你的存在，讓我的生活更加絢麗多彩，這也啟示我即便痛也要揚(yáng)起微笑的嘴角。

　　總覺(jué)得幸福很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在身邊，我們卻總是視而不見，于是，一顆飄蕩的心就永遠(yuǎn)走在尋找幸福的路上。青春的歲月里，我們身不由己，但心中燃燒的夢(mèng)想，讓青春的歲月如同萬(wàn)縷陽(yáng)光灑遍天涯；讓青春的陽(yáng)光奔騰如流水，體會(huì)水一般的狂野。喜、怒、哀、懼交織成了充滿期待的`青春，在期待中該銘記的很多，該感激的也很多。

　　有時(shí)會(huì)因?yàn)樯�活中的一些鎖事，學(xué)習(xí)道路上的一些攔路虎，使我們消極沉淪、一厥不振，甚至放棄希望，放棄自我，放棄自己這十幾年來(lái)的努力。靜靜的思考，這樣做對(duì)得起諄諄教導(dǎo)我們的老師嗎？對(duì)得起日夜?fàn)繏煳覀兊母改竼�？�?duì)得起向我們寄予厚望的祖國(guó)嗎？對(duì)得起那曾經(jīng)廢寢忘食而又千瘡百孔的自己?jiǎn)�？我們有資格放縱僅有而珍貴的青春?jiǎn)�？不，我們不能。想一想患了盲聾啞癥的海倫·凱勒，她不拋棄、不放棄對(duì)美好生活的向往，不忘記親人、祖國(guó)的關(guān)愛，通過(guò)不懈努力成為社會(huì)著名活動(dòng)家，殘疾作家。想想全身三分之二以上肢體癱瘓的張海迪，為報(bào)父母及祖國(guó)的養(yǎng)育之恩，頑強(qiáng)拼搏，取得輝煌成就，并學(xué)會(huì)多國(guó)語(yǔ)言。再想想“全國(guó)十佳百?gòu)?qiáng)女孩黎菊花”，她面對(duì)父母雙亡，沒(méi)有報(bào)怨、哭泣，而是選擇執(zhí)著學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在放棄了，我們又拿什么回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)曾經(jīng)努力的自己。要明白，困境是暫時(shí)的，給人以磨難但也催人奮進(jìn)。我多想看到自己曾經(jīng)燦爛的笑容，再一次釋放自己心中的情感，現(xiàn)在我堅(jiān)定的告訴自己：我又一次成長(zhǎng)了。

　　經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的心靈多少受到了一些洗滌，就讓我們的心靈在戈壁荒漠中，停一停腳步，找回自己感恩的心。用溫暖的顏色填充黑白的記憶，心也會(huì)變得溫暖起來(lái)。誰(shuí)也不能因?yàn)檫^(guò)去的錯(cuò)誤就不能原諒自己，不能因?yàn)樯�活有了污點(diǎn)就煩惱不堪，要學(xué)會(huì)接受不完美的人生，盡可能美的走好今后的人生之路。

　　樂(lè)觀的人從挫折中看到成功的契機(jī)，悲觀的人生從挫折中看到失敗的來(lái)臨。海之所以寬廣，是因?yàn)樗�在水流最低處。是呀！把心安放在生活最低處，你便�?huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有太多幸福。我想只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)很美；心存感激，青春飛揚(yáng)。

　　青春易逝，時(shí)光難留。我們應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；以不畏懼病痛折磨的張海迪，積極樂(lè)觀的海倫·凱勒，自強(qiáng)的黎菊花為榜樣，努力做到“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。這樣，我們青春的色彩必將更加絢麗！

感恩高中作文 篇2

　　今天我讀了一篇文章，題目叫《我還有一顆感恩的心》。文章主要講的是物理學(xué)家史蒂芬。霍金身患絕癥，被固定在輪椅上，不能說(shuō)話和寫字，只能用三根手指敲擊鍵盤與外界交流。他就是在這種令人絕望的環(huán)境下，成為了一名卓越的物理學(xué)家。他認(rèn)為最重要的就是有一顆感恩的心。

　　沒(méi)錯(cuò)，霍金雖然癱瘓了，可他的大腦還能思維。最重要的是，霍金以一顆感恩的心去面對(duì)生活。我認(rèn)為，這是最可貴的。就算霍金不在了，但他的這顆感恩的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的，會(huì)被我們一直傳遞下去。

　　通過(guò)這個(gè)故事，讓我想到了我們自己。我們都有一個(gè)四肢健全的`身體，并且生長(zhǎng)在一個(gè)良好的環(huán)境里。然而，我們有些同學(xué)卻非常厭學(xué)，甚至逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。看了霍金的故事，我們難道不該為這些行為感到羞愧嗎?

　　我們應(yīng)該更加要懷著一顆感恩的心，感謝父母給了我們一個(gè)健康的身體，感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，感謝老師對(duì)我們的辛勤培育。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

感恩高中作文 篇3

　　語(yǔ)文是奇妙的，它從文字開始，到語(yǔ)言、閱讀、寫作等等，它是你學(xué)好各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)，不管是學(xué)習(xí)、生活，還是工作，你都離不開它，它與你密切聯(lián)系，息息相關(guān)。

　　當(dāng)我們尚在襁褓中時(shí)，父母就用他們輕柔的話語(yǔ)，溫馨的祝福，讓我們感受到了愛，這正是我們最初接觸到的“語(yǔ)文”教育；長(zhǎng)大些，開始從大人那里“呀呀”學(xué)語(yǔ)，在長(zhǎng)輩的潛移默化下，我們知道了怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿，表達(dá)自己的情感；所以當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，開始真正接觸語(yǔ)文這門課程時(shí)，我們?cè)缫呀?jīng)在生活中積累了許多的語(yǔ)文知識(shí)。

　　從老師教我們識(shí)字開始，到我們能夠基本獨(dú)立閱讀為止，我們從書里獲得的不僅僅是知識(shí)，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社會(huì)的真善美。在我們的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社會(huì)的尺子，此中語(yǔ)文所給予我們的，可謂功不可沒(méi)。因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文這個(gè)重要的工具，你才可以從閱讀中，從生活中體會(huì)到學(xué)習(xí)乃至做人的樂(lè)趣，從中你更能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文給你帶來(lái)的種種好處。

　　因?yàn)閺男∠矚g語(yǔ)文的緣故，自然地與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候看書，經(jīng)常被書中主人公的喜，怒，哀，樂(lè)所牽動(dòng)。記得讀《安徒生童話遜時(shí)，因?yàn)橄矚g白雪公主的美麗，七個(gè)小矮人的善良，因此常常為他們最終獲得幸福而欣喜，也因此厭惡皇后的惡毒，為她所得到的懲罰而欣慰。我也曾唏噓于《海的女兒》中美人魚為愛而承受的痛苦，為她無(wú)私的愛而感動(dòng)……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷及感悟力的提高，讀書時(shí)更多的是從書中明白了許多做人的道理，感悟到人情的真諦。讀朱自清的《背影》，被文章中那份濃濃的，深深情的父愛所感動(dòng)，體會(huì)到父母也許不曾用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們的愛，但他們樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)都時(shí)刻在證明他們無(wú)私的愛。讀蒲松齡的《聊齋志異》，驚異于作者筆下的狐仙個(gè)個(gè)美麗、善良、靈動(dòng)，她們的身上被賦予了許多美麗的品質(zhì)，在她們面前，你不得不感嘆人類自身的劣根性，對(duì)己自嘆不如，而那“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”更是讓我津津樂(lè)道，回味無(wú)窮。

　　人到中年，更能感受到，語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，它是一面明晰的鏡子，能夠折射出迷似的`人心，豐富的情感，它能幫助你去了解紛繁蕪雜的世界的本質(zhì)和真諦。親近它，借助語(yǔ)言與書本知識(shí)的力量，能夠使你心底清明，從而使你在書的海洋里，可以自由跨越時(shí)空的長(zhǎng)河，與古今中外的名人，智者傾心交流，知無(wú)窮，去浮躁，棄粗俗，趨儒雅，使男子更瀟灑，女子更添風(fēng)韻。賞古文，品唐詩(shī)，讀老舍，思魯迅，學(xué)冰心，認(rèn)識(shí)高爾基、海涅……唐代的環(huán)佩，宋代的衣裙，戰(zhàn)馬的嘶吼，智者的幽默，異邦的風(fēng)情……都會(huì)在字里行間輕靈飛動(dòng)，讀去，仿佛聽到幽遠(yuǎn)的天籟，看到了水鄉(xiāng)的姿影，其中既有蘇東坡“左牽黃，右擎蒼，老夫聊發(fā)少年狂”的豪放不羈，也有李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清麗婉約，此時(shí)你不禁會(huì)折服于文人的字字珠璣，為后人留下這些千古美文，留下睿智與希望。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文最大的好處，就是讓我結(jié)識(shí)了書這位好朋友，它曾伴隨著我一路成長(zhǎng)起來(lái)，而且永遠(yuǎn)會(huì)讓我的思想日趨成熟，心靈日趨純凈。當(dāng)人間的繁華與我擦肩而過(guò)，當(dāng)權(quán)勢(shì)的傾扎在世間上演，我卻能因此掙脫世俗與困惑，保持內(nèi)心的清明，我感恩于語(yǔ)文！

感恩高中作文 篇4

　　感謝絆倒你的人，因?yàn)樗�增�?qiáng)了你的雙腿的力量；感謝嘲笑你的人，因?yàn)樗�讓你變得更加睿智；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗�讓你�?duì)于事情更加有分析能力；感謝超過(guò)你的人，因?yàn)樗�讓你更加有�?dòng)力前進(jìn)，力爭(zhēng)上游；感謝拋棄你的人，因?yàn)樗�讓你學(xué)著獨(dú)立――題記

　　感謝，是多么神圣的一個(gè)詞，我們用快樂(lè)來(lái)面對(duì)生活時(shí)，實(shí)際上是在對(duì)生活的一種默默的感謝，一份真摯的感激。而當(dāng)我們對(duì)于生活給予我們的一切默默的感謝時(shí)，已經(jīng)從中獲得了一份快樂(lè)，所以，感謝是令人快樂(lè)的，令付出者欣慰，令獲得者快樂(lè)，令這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。

　　事實(shí)上，在生活中，有很多不一眼的地方值得我們?nèi)ジ兄x。比如說(shuō)，你去老師的辦公室送作業(yè)，不小心把作業(yè)本摔倒了地上，五十幾本作業(yè)，撿起來(lái)還是很費(fèi)時(shí)間，而在這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)過(guò)來(lái)幫助你一起見作業(yè)本，讓你縮短了撿作業(yè)本的.時(shí)間，那你，除了真心的向她說(shuō)一聲謝謝之外，是不是還應(yīng)該再做一些事情呢？當(dāng)下一次，你看見有一位學(xué)生像上次的你一樣，把作業(yè)本散了一地，你是會(huì)快步過(guò)去，幫助他撿作業(yè)本，并熱心的告訴他下次要小心一點(diǎn)呢，還是裝作沒(méi)有看見，從他的身邊疾步走過(guò)去，對(duì)于他吃力地?fù)熳鳂I(yè)熟視無(wú)睹，將上一次你受到幫助的事情忘得一干二凈，沒(méi)有受到一點(diǎn)啟發(fā)呢？選第一種的人或許很多，但是選第二種的人更是不在少數(shù)，那是因?yàn)樗齻儧](méi)有懷有一顆感恩之心，她們認(rèn)為一些別人所給予她的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這種人，永遠(yuǎn)也不會(huì)活得真正的快樂(lè)，真正的快樂(lè)，不是金錢與名利的獲得，而是一種發(fā)自內(nèi)心的最真的一種情感，是對(duì)生活所給予自己的一切的一種感謝，一種知足感，是對(duì)于別人的一種感激，更是在于自己獲得了別人的幫助，回頭想想，人們心中的純潔與善良時(shí)的一種感慨，一種激動(dòng)，“知足者常樂(lè)，”而在此我也要說(shuō)，感恩者常樂(lè)，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一種最真最純的本性的光芒，從而獲得一份前進(jìn)的動(dòng)力與一份最真的快樂(lè)。

　　感謝是相互的，當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí)，我們虔誠(chéng)的感謝，當(dāng)我們下一次作為一位付出者時(shí)，我們就會(huì)回想起我們?cè)��?jīng)接受過(guò)的充滿陽(yáng)光的幫助，然后來(lái)熱心的幫助眼前需要幫助的人，如此傳遞下去，世界的每一個(gè)角落就會(huì)開出美麗的花朵，這一切，都?xì)w功于感謝，如果我們認(rèn)為別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟坏珪?huì)得不到快樂(lè)，恐怕這將會(huì)是一個(gè)惡性循環(huán)，人人自私的為自己著想，總是想讓別人為自己付出，卻不想自己為別人付出一些什么，哪怕是舉手之勞，也會(huì)認(rèn)為自己吃了虧。如果一個(gè)人整天活在勾心斗角里面，那會(huì)活得很累，每天只是算計(jì)著自己怎樣才能取得更多的利益，卻不想應(yīng)該對(duì)生活賜給自己的東西感恩，靜下心來(lái)，不去想外界的紛紛擾擾，只是回想自己從別人身上獲得的，然后懷著一顆虔誠(chéng)的心去感恩，就會(huì)豁然開朗，恍然大悟，恍若一縷陽(yáng)光照進(jìn)了黑暗太久的小屋，人們的心情馬上撥云見日，然后自己學(xué)著幫助過(guò)自己的人，去快樂(lè)的幫助別人，這時(shí)，我們獲得了雙份快樂(lè)，而所有的功勞，只歸功于兩個(gè)字――感恩。

　　如果你已經(jīng)有著健全的身體，那么就感恩吧，不要再奢求什么，因?yàn)槟悴恢�道，在你快�?lè)的玩耍時(shí)，你的身后有著一雙羨慕的雙眼；如果你已經(jīng)有著足夠的金錢，那么就感恩吧，不要再奢求更多的利益，因?yàn)槟悴恢�道，在你大把大把的揮霍時(shí)，你的身邊還有生活窘迫，捉襟見肘的人；如果你并沒(méi)有健全的身體，也沒(méi)有足夠的金錢，那么你也要感恩，因?yàn)樯咸熨x予了你生命，讓你能夠享受活著的樂(lè)趣，而還有一部分人，已經(jīng)沒(méi)有了在這個(gè)世界上享受的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)會(huì)感恩，給別人一個(gè)幸�？鞓�(lè)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)。

感恩高中作文 篇5

　　“感恩”，我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的胎里出來(lái)，然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們一誕生，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

　　“感恩”之心，是我們每個(gè)人在生活中不可缺的.陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心而來(lái)的，就必然會(huì)有著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

感恩高中作文 篇6

　　淺淺坐在花壇旁，低著頭想心事。

　　雯走了過(guò)來(lái)，悄悄坐在淺淺的身旁，身上透著一股青草的味道。

　　“淺淺，想什么心事�。俊宾┪⑽⒁恍�。

　　“雯，你什么時(shí)候來(lái)的啊，嚇?biāo)廊肆死玻“�，感恩�?jié)就要到了，我正在想用怎樣的方式報(bào)答父母呢？”淺淺

　　不禁嗔怪到。

　　“喏，這個(gè)簡(jiǎn)單��！”雯壓低了語(yǔ)調(diào)，“一個(gè)真心誠(chéng)意的微笑�！�

　　“微笑？拜托，我沒(méi)有跟你開玩笑，快點(diǎn)幫我支個(gè)招，是送朵花，還是寫張賀卡，再不就請(qǐng)他們吃一頓？”

　　淺淺露出狡黠的眼光。

　　“我也沒(méi)有跟你開玩笑，一個(gè)微笑就足夠了�！宾┑皖^淺淺的說(shuō)。

　　“烏鴉還知反哺，等自己的父母老了就去喂食給他們吃，嗯……，還有小羊羔，喝奶時(shí)都是跪著喝的，不少

　　人都稱羊?yàn)樾⒆幽�！他們的感恩可不止一個(gè)微笑簡(jiǎn)單，你的感恩的定義未免也太簡(jiǎn)單了吧！”淺淺滔滔不絕

　　地說(shuō)了一大堆理由。

　　雯挪了挪身子，指著一株小草。說(shuō)：“你看見了這株小草是不是？這株小草受到了陽(yáng)光的普照，雨露的滋潤(rùn)

　　，泥土的呵護(hù)。也正因?yàn)殛?yáng)光而茁壯，因?yàn)橛曷抖�蒼翠，因?yàn)槟嗤炼�茂盛啊！這么多的恩惠給了這株小草，

　　那它的感恩又是什么呢？那只有自己好好的向上茁壯成長(zhǎng)了�！�

　　淺淺似懂非懂地看著她。

　　雯繼續(xù)說(shuō)：“你舉的兩個(gè)例子很好啊，烏鴉反哺，只是普通的'喂食而已；羊羔跪而喝乳，也只是跪著罷了，

　　這樣說(shuō)來(lái)其實(shí)感恩還是很簡(jiǎn)單啊！”

　　“就一個(gè)微笑？”淺淺反問(wèn)道。

　　“對(duì)，但是要發(fā)自內(nèi)心的最純潔的微笑。你要記住，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，除了微笑還有好多種啊，你有感恩的

　　這份心就足夠了�！宾┮馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。

　　“我懂了，還不是被你三寸不爛之舌給打敗了！”淺淺和雯都笑了，她們的笑聲純潔而自然，久久沒(méi)有消失

　　。

　　感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，你的微笑足以證明一切。

感恩高中作文 篇7

　　寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

　　相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。然而出乎小和尚意料的是師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�

　　老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育人的`一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，然而不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

　　處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術(shù)。與別人為善，就是與自己為善；與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去。只有寬容地看待人生和體諒他人的時(shí)候，才可以獲取一個(gè)放松，自在的人生，才能生活在歡樂(lè)與友愛之中，心中就會(huì)少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。只要你具備了真正的寬容，必能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，你自已將得到一片藍(lán)天，微笑著對(duì)待人生。

　　寬容是一首詩(shī)，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海就擁有了浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生就擁有了未來(lái)。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠(chéng)和快樂(lè)。

感恩高中作文 篇8

　　早已習(xí)慣你為我撐傘，為我掌勺，牽扯著我走過(guò)蜿蜒曲折的小徑。我以為歲月不會(huì)將我們阻隔，卻忘了我在成長(zhǎng)，你在衰老，也忘了偶爾相見，看到的更多白發(fā)。我把接受你的愛當(dāng)成本能，卻忘了感恩。

　　那一年，我一歲，你二十六歲。你輕輕扶住搖晃的“學(xué)步車”，鼓勵(lì)我邁出稚嫩的步子。我每走一步，你便后退一步，沉默地拍掌，注視我前進(jìn)。雖然對(duì)于那段記憶，我已完全記不起了，但每次看到跟在蹣跚學(xué)步的小孩后面的父親，我就可以知道——你流露出的疼愛，你眼角的笑意和溫暖的父愛。

　　那一年，我六歲，你三十一歲。你輕輕拍開我書包上的灰，帶著我踏入小學(xué)痛哭，根本不想踏進(jìn)校門半步，你便用你溫暖的手掌覆在我的頭頂，帶著鼓勵(lì)的目光，要我自己擦干眼淚不哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從你手掌心傳來(lái)的溫度和力道，我就可以知道——你流露出的疼愛，你眼角的笑意和溫暖的父愛。

　　那一年，我十二歲，你三十七歲。你緩慢拖著我的行李箱，帶我步入初中的`殿堂。冬天要上晚自習(xí)。于是偶爾在冰冷的鐵欄外就經(jīng)常出現(xiàn)你的身影，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻裹緊大衣等我。只為給我送來(lái)御寒的衣物和溫暖的熟食，笑瞇瞇地看我喝個(gè)“底朝天”，再帶回去洗干凈。從你哈出的熱氣和凍紅的鼻尖，我就可以知道——你流露出的疼愛，你眼角的笑意和溫暖的父愛。

　　我們之間永遠(yuǎn)隔著二十五歲，可這條鴻溝里卻生出了無(wú)數(shù)愛的藤蔓，慢慢填滿那道溝，散發(fā)出生機(jī)和活力。以前我只懂得接受，卻不懂得回報(bào)，你已將無(wú)償?shù)母冻鲎兂梢环N習(xí)慣，而我卻忘了感恩。

　　在成長(zhǎng)的旅途上，有風(fēng)雨，有坎坷，有黑夜，有寒冬，我卻一直堅(jiān)強(qiáng)，一直追隨著那個(gè)為我指路的步伐，于是我不再害怕，因?yàn)槟莻�(gè)人是父親。

　　跋涉過(guò)歲月的河流，感恩是一份不逝的柔情。在流逝的歲月中，不變的是真心，是習(xí)慣性的動(dòng)作。

感恩高中作文 篇9

　　現(xiàn)在的人腳步匆匆，看重了金錢和名譽(yù)，留戀世俗，很多人太輕視身邊的那些默默無(wú)聞為你奉獻(xiàn)，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉？難道人生的價(jià)值就是索取？難道麻木的對(duì)待給予過(guò)你幫助的事物就是傲然？蕓蕓眾生，我們要感恩的東西太多了。

　　也許你沐浴在陽(yáng)光下，也許你在享受風(fēng)和細(xì)雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會(huì)陰涼，懂得感恩的人，覺(jué)得世界都是陽(yáng)光，心有海一樣的寬廣。

　　感恩那一聲微笑，是它給了你舒暢；感恩那清晨的第一縷陽(yáng)光，是它驅(qū)散了霧氣，給了你溫暖；感恩那一陣微風(fēng)，

　　它給了你涼爽；感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。

　　感恩老師天天教我們做人；感恩父母每天都在教我們?nèi)棠秃蛨?jiān)強(qiáng)。

　　感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的人生路就不再彷徨，你總能看見他們?yōu)槲覀兌鴬^斗在前方的'身影和脊梁。

　　感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮斗的力量，有前方的目標(biāo)，是它們讓我們斗志昂揚(yáng)。

　　感恩哪一片樹葉，是它，讓我們回歸自然。

　　感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的力量。

　　感恩那那家，因?yàn)槟鞘菒鄣谋茱L(fēng)港。

　　心存一絲感恩，你的得到的，遠(yuǎn)比你付出的多。

感恩高中作文 篇10

　　看庭前花謝花開，已逝幾多歲月，仰天空雁去雁歸，已過(guò)幾度春秋�；厥琢粝碌哪_印，一路上孤獨(dú)伴我成長(zhǎng)……

　　孤獨(dú)。一個(gè)人

　　8歲時(shí)，我上了小學(xué)，爸爸媽媽都忙于工作，從來(lái)沒(méi)有接送過(guò)我，放學(xué)后，總是不知不覺(jué)就走到了家，一個(gè)人趴在桌子上寫作業(yè)，直到完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視，卻不知電視中都演了什么，直到9點(diǎn)他們還沒(méi)有回家，手里抱著當(dāng)時(shí)家里唯一一張全家福，望著照片中大家幸福甜蜜的笑臉，在照片后面寫著“有他們?cè)�，什么都不怕�！边@才關(guān)了燈，想著小時(shí)候在一起的幸福時(shí)光，在回憶中漸漸入睡，而早上起床后腫著眼睛卻已尋不到他們的身影，來(lái)到廚房，飯菜已不再熱氣騰騰，吃完后，背著書包去上學(xué)。

　　我知道爸爸媽媽所作的一切都是為了我，為了我有一個(gè)更好的生活環(huán)境，為了我有一個(gè)美好的前途，可是，一個(gè)8歲的孩子每天一個(gè)人在空空的房子里等到9點(diǎn)多然后哭著入睡，一個(gè)剛剛讀小學(xué)一年級(jí)的孩子，每天早上起來(lái)自己料理一切，面對(duì)這樣的日子，幼小的我有多么的無(wú)助，卻沒(méi)有和大人溝通的機(jī)會(huì)。他們?cè)谖倚褋?lái)之前去工作，在我入睡之后才回家，有時(shí)幾天都無(wú)法和他們見上一面，更別說(shuō)說(shuō)幾句話了。孤獨(dú)就這樣伴著我度過(guò)一天又一天……

　　孤獨(dú)。那條街

　　升入五年級(jí)的我，在班里，成績(jī)平平，媽媽擔(dān)心我的成績(jī)，又怕我自卑，于是她給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我每天獨(dú)享半個(gè)小時(shí)的車程和一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，然后背起書包，和其他同學(xué)一起放學(xué)，看著他們一個(gè)個(gè)依偎在父母的懷抱里，看著那一雙雙微笑的眼睛……而我獨(dú)自一個(gè)人走在喧囂的大街上與那些笑眼擦肩而過(guò)，那些溫情似乎與我隔著銅墻鐵壁一般，我只是這街上一個(gè)匆匆的過(guò)客，我唯能在這兩點(diǎn)一線間尋找我的價(jià)值。那條街上留下了我無(wú)盡的惆悵和我無(wú)助的嘆息……

　　孤獨(dú)。兩個(gè)家

　　時(shí)間，將一切化為回憶，又開始新的一切，我結(jié)束了六年的孤獨(dú)之旅，又開始新的心路歷程。為了使忙碌的初中生活少一分奔波，爸爸媽媽在學(xué)校附近為我安了家，而他們不能舍棄原來(lái)的工作，就住在原來(lái)的家，有多少同學(xué)羨慕我這樣的生活，可每當(dāng)我面對(duì)著空蕩蕩的房間，從里面尋覓不到親人的身影時(shí)，這中間的'辛酸，又有誰(shuí)能夠體會(huì)？

　　早晨，在鬧鈴的催促下起床，洗漱，下樓，買飯，上學(xué)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回到家，學(xué)習(xí)，做飯。夜深人靜，一個(gè)人蜷縮在床上，無(wú)法入睡，夜猶如一張巨大的黑網(wǎng)把我包裹在內(nèi)。我覺(jué)得好冷，我把頭縮在被子里，手輕輕地抱住膝蓋，我想這樣就不會(huì)冷了吧！從枕頭下掏出手機(jī)，熟練地按出媽媽的手機(jī)號(hào)碼，按鍵在我指尖之上仿佛停留了半個(gè)世紀(jì)，卻終于沒(méi)有播出去，于是手機(jī)又被塞回枕頭，我不想打擾爸爸媽媽休息，因?yàn)槲抑�道，他們已�?jīng)勞累一天，我更不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心，因?yàn)槁牭侥鞘煜さ穆曇�，我�?huì)控制不住我的眼淚。

　　每次他們來(lái)看我，洗衣機(jī)都會(huì)在工作，每次都看到媽媽微笑著點(diǎn)頭，可她并不知道我只是為了把那布滿淚痕的枕巾洗干凈，我知道他們愛我，疼我，但這一路上的孤獨(dú)，他們又可曾發(fā)覺(jué)……

　　孤獨(dú)。又三年

　　經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了緊張忙碌，初中生涯在淚水與汗水中結(jié)束，這本倉(cāng)促的書，已經(jīng)翻到最后一頁(yè)。我如愿以償?shù)乜既肓撕３鞘兄攸c(diǎn)高中，完成了家人和自己的心愿，即將步入高中，現(xiàn)在和我同齡的人，都要離開父母開創(chuàng)自己的一片新天地。雖然曾經(jīng)我很迷茫，心中的那份渴求沒(méi)有人去回應(yīng)，但我明白爸媽付出的一切，明白他們的愛，只是他們的方式與別人略顯不同罷了，從小伴我的孤獨(dú)并不是一件壞事，反而讓自己更加自強(qiáng)自立，讓自己可以更早的獨(dú)立生活，當(dāng)其他同學(xué)為了面對(duì)自立而愁眉不展時(shí)，我卻可以獨(dú)擋一面，這是一份多么寶貴的財(cái)富。

　　用心感受，孤獨(dú)的背后是爸媽無(wú)私的愛。

　　用心聆聽，孤獨(dú)的旋律是父母不變的情。

　　感恩孤獨(dú)，感恩親情……

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