【必備】初中感恩作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中感恩作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感恩作文 篇1
一個(gè)懂得感恩的人，是知足而幸福的。感恩的心扉，如同原野上的滿天星空；感恩的心扉，如同一片汪洋大海；感恩的心扉，如同一卷無字天書。感恩讓我的心扉更加寬廣，是感恩的心讓我在生活中虔誠(chéng)的綻放。
俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。別人給你一滴水，你就應(yīng)該回報(bào)他一片浩瀚的大海。我們的父母又何嘗不是這樣呢？從小他們就開始了撫養(yǎng)我們的責(zé)任，直到現(xiàn)在也沒有得到相應(yīng)的回報(bào)。而在他們看來只要我們學(xué)好知識(shí)，為將來努力、付出，這就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
感恩在生活中：在生活中，大多數(shù)的人都過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。我們是否想過：當(dāng)你的衣服破裂時(shí)，是誰在晚上摸黑，只為補(bǔ)一件衣服。我們又是否想過當(dāng)你在浪費(fèi)糧食時(shí)，又是誰頂著驕陽艱辛的把糧食背回來的。做人要懂得感恩，失去感恩的人就等于失去了幸福，失去了自身的靈魂。
感恩在旅途中：兩個(gè)人在沙漠中己行走行走了多日。就在他們口干舌燥時(shí)，遇到了一位駱駝老人。那位老人看這兩個(gè)人非常的口渴，分別給了他們半碗水，便離開了。其中一人覺得半碗水太少了，不足以解渴，干脆把水倒掉不喝了，又繼續(xù)在沙漠中行走。而另一個(gè)人卻覺得雖然只有半碗水，但是這也是老天對(duì)我最后的眷戀，并懷著感恩之心把水給喝了。結(jié)果前者因?yàn)槿彼涝诹松衬�，后者因�(yàn)閷?duì)上天感恩并珍惜了半碗水，在上天的保佑下平安的走出了沙漠，獲得世界上最大的幸福。
做人心胸要寬廣，而感恩會(huì)讓我們的心胸裝的.下大海、裝的下天空、裝的下整個(gè)世界。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們讓你充滿自信；感恩嘲笑你的人，是他們激起了你的自尊；感恩與你競(jìng)爭(zhēng)的人是他們激發(fā)了你的潛能；感恩教育你的人，是他們傳授了你知識(shí)；感恩所有人，是他們給你幸福。
感恩像一朵菡萏的花苞，蘊(yùn)藏著甜蜜的幸福；感恩像一朵燦爛開放的花朵，綻放出溫馨的愛。不懂得感恩的人，他的靈魂和幸福便會(huì)慢慢凋謝。
初中感恩作文 篇2
在春秋時(shí)期揚(yáng)起的黃沙里，一個(gè)老人孑然前行，吾少也賤，故多能鄙事。車輪伴著老人跌宕的回憶上下顛簸。河邊的黃昏，老人面對(duì)著被清風(fēng)微拂著的群山，山無言矗立，自然向每一個(gè)面對(duì)它的人張開了自己的懷抱。仁者樂山，老人微微一笑作為回報(bào)。
人之欲如海，唯感恩如岸。孟子壯懷激烈，數(shù)百年的戰(zhàn)火讓他已對(duì)君王失去了崇拜之心，以位，則子，君也，我，臣也。何敢與君友也。我想孟子決沒有到過那河邊，看那群山矗立，所以他將學(xué)術(shù)推進(jìn)了一個(gè)意識(shí)形態(tài)的.斗爭(zhēng)中，最后世界清靜了許多。但我們不妨假設(shè)一下如果孟子能知足常樂，假如他能對(duì)現(xiàn)實(shí)有一絲感激之心生正逢時(shí)，如果那么他一定不會(huì)給生他養(yǎng)他的社會(huì)以如此沉痛的一擊，讓那個(gè)陰影能數(shù)千年以來一直躲在善與仁的背后，讓所有人沉默不言，為善所威懾。
一位被固定在輪椅上的科學(xué)巨匠用手敲擊著鍵盤：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦尚可思考，我還有終生追求的理想，有愛我與我愛的人，對(duì)了，我還有一顆感恩之心！不幸與痛苦是長(zhǎng)在冥河邊的毒花，而感恩則如飛過河岸的鳩鷂，對(duì)某件事的絕望只能化作為對(duì)那事物無盡的索取與傷害。不知是否有人記得老子教導(dǎo)我們的柔可克剛，人民應(yīng)通過一種充滿智慧的方式而不是用流血用仇恨去報(bào)復(fù)。
站在柳侯祠前，我感受不到李白斗酒詩百篇的氣概，看著他挖的井，種的樹，修的學(xué)校，有一段時(shí)間，我為之而疑惑，但是有一天我發(fā)現(xiàn)自己已明白了，因?yàn)樗胶�，他坦然，他常懷一顆感恩之心。我明白了不管我在哪里，哪怕是大漠戈壁，我都能種出胡楊一片。
感恩，并不是別人給予然后你說謝謝。感恩是一種對(duì)待世界、直面人生的態(tài)度，生活之海會(huì)上下翻騰，但是感恩之舟卻能永浮水面。諺語說忠言逆耳，但回想一下，忠言又怎能不逆耳，世上的一切不會(huì)是為了阻礙人類生存而生，它們產(chǎn)生的一刻注定便是一塊試金石。當(dāng)你遇到困難不順時(shí)，是否能想一想我從中得到了什么，我學(xué)到了什么，米開朗基羅拿著一塊破石頭就能刻出一個(gè)天使，我為什么不能拿著一次逆境完善自己？孔子的仁者樂山，霍金的宇宙論，柳宗元的汩羅祠，米開朗基羅的天使，是否正默默地向我們暗示著這一點(diǎn)呢？
初中感恩作文 篇3
生命對(duì)于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩?
感恩父母，我們哪里會(huì)忘記父母對(duì)我們的愛，呵護(hù)與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫得一樣，當(dāng)你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當(dāng)你們徹夜不歸，玩到開心連電話都懶得打時(shí)，最擔(dān)心的是他們，父母。當(dāng)你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長(zhǎng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責(zé)，但他們卻愿意去盡所有保護(hù)你。學(xué)會(huì)去感恩父母吧!哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧!學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長(zhǎng)，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤�、自�?qiáng)。辛勤的園丁，為這祖國(guó)未來的花朵澆灌著;從我們懵懂無知的孩子開始我們被賦予學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù)，而出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的.主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問問每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過四節(jié)課的，40分鐘全站著，超負(fù)荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒有。所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣吧，用成績(jī)來報(bào)答老師。脫去稚氣吧，別再因?yàn)榇蚣芏尷蠋煵傩牧恕，F(xiàn)在讓我們一起來對(duì)老師說一聲“謝謝老師，老師辛苦了!”
感恩周圍每一個(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
感恩周圍每一個(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽光并期待明天的朝陽!
學(xué)會(huì)感恩身邊的人和一切事吧!學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，更是一種情操!
初中感恩作文 篇4
母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是寶貴的。母親的愛，像暖流拍打著我的心。讓人覺得十分舒服，十分溫暖。
母愛是讓人想要得到她；讓人想要將她抱在懷中；讓人不想放開手，讓人想一把將它抓住，不放棄。記得有一次，那天出門時(shí)，太陽高高地掛在天上，我本以為今天不會(huì)下雨了�？墒且坏较挛�，天氣忽然大變，天空中雷鳴閃電，下起了大暴雨，像是天河上破了個(gè)大洞，傾盆大雨連續(xù)下個(gè)不停。放學(xué)后，我下樓一看，雨是越下越下大，盡管我站在走廊里，衣服還是被雨給淋濕了，渾身上下濕漉漉的�？粗鴦e的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，我心里焦急萬分。突然，我看見一個(gè)熟悉的身影，正以很快的速度向我身邊走來，近了近了，越來越近了，這個(gè)熟悉的身影就是我的媽媽，因?yàn)橄轮笥�，媽媽給我?guī)砹擞陚�，接我一起回家�?/p>
看著媽媽濕淋淋的衣服和慈愛的目光，此刻，我的心里有著說不出的感動(dòng)和溫暖。我記得在我生病的時(shí)候，是我的媽媽——您一直守護(hù)在我的身旁不離不棄；在冬天的夜晚，是您將我踢開的棉被一次一次蓋好，使我不會(huì)感冒；有時(shí)我做作業(yè)做到深夜時(shí)，是您一直陪在我的身旁；每次到深夜我餓了，是您給我做夜宵吃，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您在我身邊給予我指導(dǎo)。
媽媽，我愛您！人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作那一棵棵花草。是啊，假如沒有陽光的.沐浴，假如沒有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵的小苗怎么可能會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，怎么可能會(huì)綻放出迷人的光芒？無論在什么時(shí)候，什么地方，母親總是將她的愛，默默無私地奉獻(xiàn)給自己的孩子。母親在孩子的身上，傾注著她美好的希望和對(duì)未來日子的無限憧憬。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大后好好孝敬母親，回報(bào)母親對(duì)我的無私的關(guān)愛。
初中感恩作文 篇5
生命是一個(gè)古老的存在。關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成為偉大的人。當(dāng)我們'呱呱'墜地時(shí)，擁有的都是平等的生命。但在經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮后，各自的生命便發(fā)生了改變，有的人在暴風(fēng)中越挫越勇，成為生命的'主宰者'；而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱臣'。導(dǎo)致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪，渺茫灰暗!!
在海倫·凱勒的<<假如給我三天光明>>中，記錄著這樣的一件事:我有一個(gè)極好的朋友去看歐文是，因?yàn)槟莻�(gè)朋友剛在林中溜達(dá)了好一會(huì)兒才來的，所以我便問她觀察到了些什么。"沒有什么特別的東西。"友人這樣回答。要不好似我對(duì)類似的反應(yīng)已習(xí)以為常的話，我是會(huì)感到難以置信的。因?yàn)閷?duì)于我，對(duì)于一個(gè)聾啞兼盲的人，單憑觸摸就能獲得許多樂趣，而那些擁有視覺的人又將領(lǐng)略到多少美景呀!是啊。有些雙目完好的.人對(duì)眼前的每一景，每一物的美好之處都不以為然。熟視無睹。可要是當(dāng)黑暗將永遠(yuǎn)降臨，太陽不再為他們升起，那他們又會(huì)感覺如何呢?
我們總是不滿足于現(xiàn)狀，執(zhí)著的追求于未知的美好事物，但每當(dāng)失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí)，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。
感恩生命，對(duì)自己生命的存在，心懷感激；對(duì)得到別人的恩惠，心懷感激；對(duì)充滿愛和生命的世界，也心懷感激。讓我們的生命像花一樣?jì)善G，像旗幟一樣飄揚(yáng)。讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩!!
初中感恩作文 篇6
感恩老師，感謝您對(duì)我無所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時(shí)，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由于治療及時(shí)，我的`中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場(chǎng)上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風(fēng)。王老師看見了，親切地對(duì)我說：“顧晶晶，剛運(yùn)動(dòng)完就大口喝水、直對(duì)著電扇吹對(duì)身體不好，先把汗擦擦干�！闭f著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。
您上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解，經(jīng)常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？ 感恩老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。雖然您是年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)里的事占用了您絕大部分的時(shí)間。但是，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)也絲毫不放松。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問題不厭其煩地分析解答�？墒�，您對(duì)您自己家里的事卻無暇顧及。有一次，您的兒子生病發(fā)燒，您也顧不上，仍堅(jiān)持來為我們上課，一直到放學(xué)后才離去。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……我真想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
感恩老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是燈塔，為我們指明前進(jìn)的道路；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵……您是我們大家的好母親！ 王老師，待我學(xué)有所成，成為了祖國(guó)的棟梁之才，一定回來“報(bào)得三春暉”！
【初中感恩作文】相關(guān)文章：
感恩初中作文03-04
初中感恩作文01-11
感恩的初中作文03-12
心懷感恩初中作文03-30
關(guān)于感恩的初中作文05-01
學(xué)會(huì)感恩初中作文03-07
感恩母親初中作文03-05
感恩親情初中作文02-13
感恩的幸福初中作文01-13
感恩初中作文（合集）03-06