感謝信作文

時間：2022-11-03 14:37:08 感謝信我要投稿

【精品】感謝信作文合集三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感謝信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】感謝信作文合集三篇

感謝信作文篇1

　　親愛的xx：

　　我于上月患上了面部抽動癥，請假在家治療。在這段時間，老師和同學(xué)們非常關(guān)心我。

　　我的班主任彭老師為了不讓我的學(xué)習(xí)落在后面，決定讓我在家自學(xué)，作業(yè)送去給她批改。每次我媽媽帶著作業(yè)本去彭老師辦公室時，彭老師都在百忙中抽空給我批改作業(yè)，把作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤告訴我媽媽，讓我媽媽再告訴我該怎樣做 ...... 彭老師還時常安慰我媽媽，鼓勵我好好養(yǎng)病，使我非常感動。尊敬的彭老師，您不但對工作認真負責(zé)，關(guān)心每個學(xué)生，還關(guān)心學(xué)生的家長。

　　另外，我也衷心的感謝敬愛的沈老師，您帶著兩個班夠忙了，您還多次告訴我媽媽，隨時都可以把作業(yè)給您改。看到您所批改的'作業(yè)，我很感動，您把內(nèi)心對我的關(guān)愛都在每次的批改中傳遞給了我。敬愛的彭老師，敬愛的沈老師，我有說不盡對您的感激。

　　感謝我的同桌王博弈。在我和他同桌的時候，由于我不夠細心，也不大知道關(guān)心別人，當(dāng)我離開同桌的時候，王博弈同學(xué)就把我的作業(yè)本等擺放得整整齊齊放在他身邊，還時常在老師那里詢問我病情。媽媽和我講后，我感動得都要流出眼淚了。

　　我的同學(xué)陳志遠，時常為作業(yè)給我轉(zhuǎn)發(fā)信息。趙麗、龔莉麗等同學(xué)幫助我記作業(yè)。張梧晨、孔宏緣等同學(xué)見到我就像久別了的親人可親，從他們眼中都流露出盼望我能早日歸校。看到老師、同學(xué)和同學(xué)家長們的關(guān)愛，我內(nèi)心有說不盡的感激。

　　感謝您彭老師，感謝您沈老師，感謝我親愛的同學(xué)們，也感謝同學(xué)們的家長。謝謝你們的愛！

　　今后，我一定要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，愛心助人。不辜負老師同學(xué)們及同學(xué)家長的愛心關(guān)懷。謝謝你們！

　　xxx

　　20xx月xx日

感謝信作文篇2

敬愛的老師：

　　您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的`學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

　　老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

　　此致

　　祝身體健康！青春永駐！

　　您的學(xué)生：小可

感謝信作文篇3

敬愛的康老師：

　　您好！

　　今天，我能以一手漂亮的字給您寫信，全得力于您的鼓勵和引導(dǎo)，我從內(nèi)心感謝您！

　　您是我的啟蒙老師，您也是教過我的時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學(xué)校，擔(dān)任了我們的班主任。當(dāng)您第一次批到我的功課，看到我那亂糟糟的.字時，您親切地對我說：“字是人的第二張面孔，一定要把門面裝飾好�！蹦绬幔窟@句話我一直都記在心里。

　　說來慚愧，我在家里寫功課時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看，功課總是得“良”。而我也一直認為：題目做對就可以了啊，我的字就已經(jīng)長成這樣了。

　　在三年級的時候，您有一次宣布，以后的功課要論字給等級了。這使我的心里不免有一點驚慌——以后我的功課就只能和及格交上朋友了！那一天，語文抄寫本發(fā)下來，我的寫字功課突然得了個“優(yōu)”！您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫功課得“優(yōu)”的人站起來。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵我才打的，我有點不好意思地戰(zhàn)了起來。沒想到您馬上翻開我的功課，將前后一對比，問：“你們那個同學(xué)的字有這樣大的進步？”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”

　　我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字啊！我感謝您！

　　從此以后，我開始更加認真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一個字。

　　俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。”雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師！我愛您！

　　祝：老師永遠快樂！

　　此致

敬禮

　　永遠愛您的學(xué)生：XX

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