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給慈善組織的感謝信
篇一:
尊敬的xx慈善基金會:
時值初冬,回味盛夏,別有一番留戀。今年的夏天,更是xx縣xx鎮(zhèn)九年義務教育學校難以忘懷的季節(jié)。大地震后,酷熱的夏季里,是xx慈善基金會給帶來了一份深情,一絲涼意,革命性的英語教學模式——xx英語夏令營,F在回味起來,倍感溫馨,暖意融融。全體師生向xx基金會的各位和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意!
很欣慰,xx慈善基金遠在首都北京,卻能以大愛的目光關注革命老區(qū)、邊遠貧困山教育。很幸運,能夠年xx英語夏令營項目實施點。能夠體會到xx慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對的支持、資助和希望。的老師次活動中也了一次心靈的洗禮和升華。
時時記起,xx項目官員和志愿者老師風塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了的學校,孩子們用 疑惑的眼光打量著;兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友,課堂上充滿了生機和活力;匯報演出上每孩子都能在舞臺上自如地展示的風采;離別時師生們難舍難分、失聲痛哭的場景……
還在談論志愿者們,每天用10個小時和孩子們一起學習,孩子們越學興致越高;在余震時人沖出教室,等孩子們疏散完畢,才離開;7月25日正午狂風襲來的時候,昏天黑地,窗戶轟鳴,大樹折斷,鎮(zhèn)定地安撫著個嚇得大哭的學生;用智慧傳播知識,用愛心傳播愛心;讓孩子們覺得學英語是非常簡單的事情,開啟了孩子們的心靈……用行動在傳播xx慈善基金會的宗旨。
在反思,的英語師資的匱乏,的英語教師的素質差距。
在行動,的學校,的老師,。的學校教育正在的。
遙望北京,心中充滿對xx慈善基金會的感激,回眸xx,奮蹄追趕現代教育的大潮。
xx鎮(zhèn)九義校誠望xx基金會的甘霖明年的暑假還能惠灑的校園——慈心,善緣永結。
敬請基金會來自然風景名勝區(qū)——美麗的xx山作客。
篇二:
xx慈善基金會:
時值初冬,回味盛夏,別有一番留戀。今年的夏天,更是我們xx縣xx鎮(zhèn)九年義務教育學校難以忘懷的特別季節(jié)。大地震后,酷熱的夏季里,是xx慈善基金會給我校帶來了一份深情,一絲涼意,一種革命性的英語教學模式——xx英語夏令營,F在回味起來,我們倍感溫馨,暖意融融。我校全體師生向xx基金會的各位領導和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意!
我們很欣慰,xx慈善基金遠在首都北京,卻能以大愛的目光關注革命老區(qū)、邊遠貧困山區(qū)的教育。我們很幸運,能夠成為20xx年xx英語夏令營項目實施點。我們能夠體會到xx慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華。
我們時時記起,xx項目官員和志愿者老師風塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學校,孩子們用 疑惑的眼光打量著他們;兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友,課堂上充滿了生機和活力;匯報演出上每一個孩子都能在舞臺上自如地展示自己的風采;離別時師生們難舍難分、失聲痛哭的場景……
我們還在談論志愿者們,他們每天用10個小時和孩子們一起學習,孩子們越學興致越高;他們在余震發(fā)生時沒有一個人首先沖出教室,等孩子們全部疏散完畢,他們才離開;7月25日正午狂風襲來的時候,昏天黑地,窗戶轟鳴,大樹折斷,他們鎮(zhèn)定地安撫著一個個嚇得大哭的學生;他們用智慧傳播知識,用愛心傳播愛心;他們讓孩子們覺得學英語是非常簡單的事情,開啟了孩子們的心靈……他們用行動在傳播xx慈善基金會的宗旨。
再次對xx基金會致以深深的謝意!
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