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感謝信

家長給學校的感謝信

時間:2022-10-10 16:21:54 感謝信 我要投稿

家長給學校的感謝信模板匯總五篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,感謝信使用的頻率越來越高,我們時常通過寫感謝信來表達感恩。那么在寫感謝信時要注意什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的家長給學校的感謝信5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

家長給學校的感謝信模板匯總五篇

家長給學校的感謝信 篇1

尊敬的志臻中學各位領導、各位老師:

  你們好!很榮幸這次能代表34班各位家長寫下這封感謝信!我懷著無比激動而又忐忑的心情,表達34班家長對衡水濱湖新區(qū)志臻中學每一位領導、老師的感激!

  時光如梭,一轉(zhuǎn)眼孩子在志臻中學讀書8個月了,8個月的時間里我親眼見證了孩子們的蛻變,心情也跟著孩子的進步從最初的惦念不舍到后來的欣慰感動。欣慰的是孩子們在短暫時間里巨大的成長與進步!感動的是孩子成長和進步的背后,老師們細心教導和無微不至的關懷,讓第一次邁出家門的孩子們感受到了集體的`溫暖和超出家長之外的關懷。

  每次接送孩子時,看著洋溢在一張張稚嫩笑臉上的自信是一件無比享受的事情!說起每一位任課老師孩子們都是無比自豪的又一番賣弄吹噓!對每一門學科都緊抓不放的班主任馬老師,被孩子們親切的稱為“老班”。英語老師熱情洋溢、語文老師和藹可親、數(shù)學老師嚴謹活波、生物老師慈祥可愛、歷史老師博古通今、政治老師啟人心智、地理老師見識豐富,無時無刻不在孩子們的言談話語之中透露出來。

  學習上,每一位老師始終堅持不讓一個孩子掉隊,他們深知紀律是學習的保障,創(chuàng)建了無聲課堂,整肅了學習環(huán)境,培養(yǎng)了良好的學習習慣,形成了濃郁的學習氛圍。生活上,給予了孩子們無比的關愛。凌晨,操場上披星戴月,微燈下,等待學生起床。深夜里,逐一檢查學生就寢情況。班主任馬向前老師細心照顧一位扭傷腳的同學,每天背著孩子穿梭在去教室、食堂、宿舍的學生隊伍里,就像守護自己的孩子一樣無微不至。去年年底聽到消息說班主任馬老師要結(jié)婚了,讓我感到慚愧的,是我首先想到孩子們?nèi)胄r間這么短,如果班主任老師長時間不在的話,孩子們學習狀態(tài)會不會受影響?于是每天和孩子通電話時都會追問一句:“你們班主任今天在班里嗎?”每每得到肯定答案都會留存一個大大的問號,面臨結(jié)婚的人生大事,難道馬老師不需要為自己的幸;槎Y精心準備嗎?直到他婚禮前幾天,才從孩子那里知道馬老師回家的消息。后來,孩子們還調(diào)侃說:“馬老師的蜜月是和我們一起度過的!蔽覀兩钌畹母袆,默默的祝福!這是一種極具大愛的教育情懷。我們發(fā)現(xiàn),這種情懷在志臻每一位老師身上無處不在。

  在志臻中學,有一位特殊的存在,他就是孩子們的“超爸”張計超校長。孩子們每每說起這位校長,臉上總是透露著崇拜和自豪。作為家長我們深有同感,在每一次志臻的家長會上,深深被張校長的教師風采所折服,他用自己的熱情鼓舞著每一位志臻學子,用先進的理念打造了強大的教育團隊,“超越永無止境”這一理念深深的印入每位志臻學子的心中,孩子們愿意追隨“超爸”的腳步攀登知識的高峰!

  培養(yǎng)孩子的成長,我們家長有不可推卸的責任和使命,我們很慶幸,自己的孩子進入了志臻中學這個大家庭,我們身上的重擔減輕了很多,現(xiàn)在流行的一句話“哪有什么歲月靜好,不過是有人幫你負重前行”,感謝每一位志臻老師為我們分擔太多太多的教育重任,我們會一如既往配合老師的工作。最后,再次表達我們家長的感謝,祝愿老師們身體健康,孩子們再創(chuàng)佳績!

  初一34班全體家長

家長給學校的感謝信 篇2

  尊敬的學生家長:

  家長會的圓滿召開,得益于孩子們的全力配合與您的支持,在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝!

  近幾天,我們本著引導和志愿的方式,開展“陽光伙伴”活動,并將名單發(fā)布網(wǎng)站上,敬請家長及時登陸,及時反饋,并督促。

  另外,明日歸校,我們將重點檢查學生閱讀書目,凡是明星書籍、言情書籍等不利于學生身心健康的書籍,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律沒收,并適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校,只能在家消遣,拜請家長提醒學生,并配合學校的'工作。

  祝:周末愉快!

  xx班班主任老師

  20xx年11月22日

 

家長給學校的感謝信 篇3

尊敬的志臻實驗中學校領導:

  您好!

  很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下作為家長對校領導及孩子的班主任劉老師的感激之情。

  時間過的真快,一晃孩子們在學校度過了三個半月的時間了。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收獲,自從去了志臻,除了個頭長高了不少,孩子寫作業(yè)認真了,禮貌、感恩方面也有了很大的變化,這一切都是與校領導和班主任劉老師的努力分不開的。

  通過孩子,我們認識了劉老師。開學那天和孩子們領生活用品時,看到一張稚嫩的.面孔,不自覺地問了一句:您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑,是的,當時的心真有一點忐忑了,把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家,總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎,老師對你們嚴厲嗎?孩子每次都說,我們的老師都是微笑著和我們說話,我們做錯了,老師給我們講道理,可好了,放心吧媽媽;我們和老師就像家人,誰有什么事,老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話,心里都由衷地高興,為孩子能在老師的傾情呵護下成長而欣慰。

  通過這次孩子生病這件事情上,更能體現(xiàn)到劉老師的責任心和愛心。那天晚上下了晚自習,孩子打電話來說:“媽,我感冒了,渾身沒勁,站不住,嗓子好疼,你明天來接我吧!焙⒆涌隙ú〉猛乐,聽到孩子這樣的電話,我心急如焚,頓時不知所措,安慰著孩子的同時,自己的眼淚流了下來。放下電話,趕緊聯(lián)系到劉老師,那時候已經(jīng)十點半了,劉老師隨即把孩子領到醫(yī)務室打上針,安排好孩子休息后,給我回了一條短信:孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來,內(nèi)心無比感動。

  第二天有個重要場合需要參加,沒法趕到學校,中午不由得又給劉老師打通了電話,和他商量了一下,讓孩子輸液。當時劉老師正在吃午飯,劉老師二話不說,放下飯碗就找到孩子,帶他去輸液。安排完了,劉老師發(fā)了一條短信:請放心,孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來,馬上給劉老師發(fā)了一條短信:劉老師,真不知道該怎么感謝你,謝謝了。劉老師寫了三個字:應該的。這三個字我反復念了好幾遍,在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來,怎么感覺這么親切呢!

  在場的那些朋友看到我流淚就說:“行了,人家生活老師管的還挺好的!蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f:“不,這不是生活老師,是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神,說:“班主任老師都特別負責任?”我說:“是的,不光班主任老師這樣,每一位任課老師都很負責任!焙⒆踊貋碚f:“語文、英語老師都經(jīng)常和孩子交流,問孩子們講的課能不能聽懂!碑敃r在場的家長們都說讓孩子們也去志臻。

  由此可見,我當時尊重孩子的選擇沒有錯。孩子當初選擇學校時五中、啟明、一中都考上了,但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯,通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關心,讓所有家長對劉老師有了深刻的認識:細心、耐心、真心、責任心。我想:孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師,我們?nèi)甙嘁欢〞摲f而出的。

  我沒有用夸張的語言,我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽為太陽下最光榮的職業(yè),他對學生們的言傳身教,一言一行都代表著學校及整個志臻的形象。作為孩子的家長,我衷心的說一聲:“劉老師,您辛苦了,您早五晚十地為了孩子們,你付出了這么多,謝謝您!”

  相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下,我們的衡水志臻中學一定會發(fā)揚光大,越來越優(yōu)秀,謝謝!

  此致

敬禮!

  三十七班XXX家長

  20xx年12月8日晚

家長給學校的感謝信 篇4

二中的各位領導:

  你們好!

  我是高三(14)班楊琪的媽媽,我寫這封信是為了感謝(14)班班主任劉兆香老師對我女兒的教導、關愛與幫助以及二中對我女兒的栽培。

  劉兆香老師家訪

  前不久我女兒因身體狀況不好在操場暈倒,后來一直發(fā)低燒,在此期間劉老師一直對我女兒關愛有加,經(jīng)常噓寒問暖,給她以健康狀況的關心、學習上的'幫助和思想上的安慰。

  甚至還自掏腰包給她看病,昨天還送給我女兒兩盒補藥,并祝愿她能早日康復,鼓勵她能充滿斗志為自己的人生奮斗,劉老師不為名不為利,一心只想著自己的學生,對此作為楊琪的家長,我深表感激,謝謝您劉老師!非常幸運能遇到這樣的一位好老師,平時對學生們學習生活都十分關注。

  家訪時與學生及家中老人合影

  最后衷心感謝二中能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的教師,讓我們家長如此放心,讓學生在校享受這么好的教育并感受到二中的溫暖!

  在此,對二中的全體領導與老師說聲謝謝!

  祝工作順利!

  此致

敬禮!

  楊琪媽媽

家長給學校的感謝信 篇5

尊敬的xx中學領導:

  我是貴校高一年級xx的家長。一年前,和眾多家長一樣,我懷著望子成龍的心情慕名把孩子送進了xx中學。一年下來,我的孩子在這里學得了很多的東西,學習成績有了很大提高,個人特長發(fā)展很快。作為孩子的父親我欣喜之至,對孩子的未來充滿了信心。最是辛苦育花人在此,我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的感謝!是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步!

  回想一年前,我放棄了本縣許多招生優(yōu)惠政策把孩子送進xx中學,就是因為貴校嚴謹、創(chuàng)新的'教風和高人一籌的教學質(zhì)量遠近聞名。孩子剛剛?cè)雽W后,我很是放心不下,一是因為孩子年齡小,沒出過門,為他衣食擔優(yōu);二是因為對貴校了解不夠,為孩子的成績擔心?墒且粋月下來,當我接回孩子時,不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著衣來伸手,飯來張口的生活,自理能力很差。一個月后卻像變了個人,一來一去自己的東西都整理得有條不紊,并自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績,也有了很大進步,有了這個驚喜,我也逐漸地放心了,我在心底由衷地感謝學校。

  每次孩子回家,他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷,一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課余活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味,而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂!

  孩子是國家和民族的未來,也是父母一生的希望,看著孩子的進步,我有說不盡的喜悅。 最后,再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動!我相信xx中學將能夠成為世界名校,多育中華英才。

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