老師的感謝信
導(dǎo)語：老師老師的感謝信怎么寫?下面幾篇范文是小編辛苦搜來的，記得給個(gè)好評(píng)
《老師的感謝信》
我是***的家長， 孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了， 看著孩子一天天的變化， 一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。
我知道這里面中包含了咱中二 班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子***也是家里的掌 上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。
想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是 早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn) 斥，可是心里總會(huì)有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。
即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也 常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。
經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟 我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。
孩子一開始 哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。
而且老師還給我 們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我 們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒 園，
到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué) 不再費(fèi)勁兒了。
而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我： “媽媽，是不是明天我就可以 上幼兒園了?” 我回答是的， 他竟然高興地一蹦一跳地喊到 “太好了， 我又可以見到 w 老師、 y 老師、h 老師和小朋友們啦!
”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是 激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自�?**上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。
因 為他每天下學(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。
他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌， 跳老師編的小舞蹈， 偶爾還會(huì)說兩句英文逗 得我們開懷大笑。
兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。
最讓我 們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境??讓我想起了 一句話，那就是“名師出高徒” 。
我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來 長大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給 他一個(gè)良好成長環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不 是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老 師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。
相信他會(huì)在將來越走越好! 在這里對(duì)中二班的全體老師說聲“謝謝” 祝工作順利! 此致 敬禮 小一班***
《老師的感謝信》
給老師的一封表揚(yáng)信敬愛的高老師、羅老師：
您好!
教師節(jié)就快到了，我代表全體同學(xué)祝你們節(jié)日愉快!
高老師、羅老師，你們雖然是我們的新老師，但在我們眼里，你們?nèi)匀桓覀円郧暗睦蠋熞粯樱档梦覀冏鹬亍?/p>
你們好比我們的第二個(gè)父母，關(guān)心我們，培育我們，讓我們?cè)趯W(xué)校也得到愛。
你們雖然教書方法不同，但你們一樣具有優(yōu)秀老師的高貴品質(zhì)和高尚傳統(tǒng);雖然你們還不大認(rèn)識(shí)、了解我們，是因?yàn)闀r(shí)間不夠嘛，但你們卻像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心我們。
是你們讓我們享受數(shù)學(xué)的奧秘，遨游在語文的海洋里;是你們的批評(píng)讓我們感到愧疚;是你們的鼓勵(lì)讓我們向前沖鋒;是你們讓我們快樂成長，無憂無慮;是你們辛勤地栽培我們，最終開出了知識(shí)之花。
9月10日是老師的節(jié)日，我在這里祝你們教師節(jié)快樂!
學(xué)校里的每一位老師都是辛勤的園丁，我們每位同學(xué)的成長都離不開你們的辛勤培育，老師好比是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。
老師好比是春蠶，把吐出的絲給了我們，就好像老師把自己的愛給了我們。
總之，我要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)你們的敬重，尊重你們的勞動(dòng)成果!
祝你們身體健康、工作順利!
你們的學(xué)生：黃思琪
9月6日
《老師的感謝信》
尊敬的校長：您好! 我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。
今天我懷著無比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您 耐心看完。
這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師! 2012 年 10 月 22 日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈 倒了。
學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。
劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。
在通知家長的同時(shí)， 她沒有一絲耽擱， 自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。
在現(xiàn)今物欲橫流、 金錢至上的社會(huì)， 劉老師不怕?lián)?zé)任、 對(duì)學(xué)生視為己出、 甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們! 等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，
而是及時(shí)與我們溝通、介紹 孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私 的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。
她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃 至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。
雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師 這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長生動(dòng)的闡述了教師 的偉大和榮譽(yù)!
我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé) 的風(fēng)格是分不開的， “幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她 真不愧為人民教師的光榮稱號(hào)!
為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。
我們只是普 普通通的學(xué)生家長， 孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、 無私奉獻(xiàn)的照顧、 愛護(hù)， 是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長感到非常高興和自豪。
“傳道授業(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照 顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生 的心里播下了一顆希望。
最后， 我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、 照顧， 同時(shí)， 也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!
《老師的感謝信》
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)： 你好! 我是貴園大班 xxx 小朋友的家中。
首先， 我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子 付出的一切! 說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。
因?yàn)橛變簣@是孩 子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的 幼兒園小班 (請(qǐng)家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱) ， 但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，
所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在 幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔(dān)憂。
后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶 寶班，開始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。
貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在 老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了許多，每天 都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。
孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩 子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩 子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
我知道，張老 師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。
小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的 光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。
這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康?希望，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。
孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏， 老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這 樣的事實(shí)很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，
讓我們這些家長感覺 很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。
大班的每位老師都非 常的負(fù)責(zé)。
年輕的劉老師、 默默無聞的朱老師都對(duì)孩子和藹可親。
幼兒園從上到下， 從園長， 老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老 師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。
孩子在幼兒園就像在家一樣，沒 有任何孤獨(dú)感我 們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情，望園領(lǐng) 導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子， 所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動(dòng) 分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。
節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師 的努力果實(shí)。
謹(jǐn)此，兒童節(jié)來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福! 大班 xxx 父親日期
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