【精華】獲獎(jiǎng)感言的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)感言將其記錄下來(lái)。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的獲獎(jiǎng)感言的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
獲獎(jiǎng)感言的作文 篇1
尊敬的各位評(píng)委、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉詩(shī)琪，來(lái)自五里中心小學(xué)。今天，我能獲得荊門(mén)市“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”口頭作文大賽一等獎(jiǎng)，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上覺(jué)得非常榮幸。成績(jī)的取得離不開(kāi)大家，離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心，離不開(kāi)老師的輔導(dǎo)，更離不開(kāi)各位評(píng)委的鼓勵(lì)。在此，讓我以誠(chéng)摯的心情，向你們表示衷心的感謝！
我忘不了，在作文課的討論中，是同學(xué)們啟發(fā)我的思維，開(kāi)拓我的思路，為我的習(xí)作提出修改意見(jiàn)，樹(shù)立習(xí)作的樣板。我今天的成績(jī)，就是建立在此基礎(chǔ)上的`。在此，我要衷心地感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們！
我忘不了，為了拓寬我的視野，提高我的作文水平，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，還時(shí)時(shí)引導(dǎo)我閱讀。要不是這些書(shū)，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我更忘不了，老師不辭辛苦，耐心地輔導(dǎo)我如何寫(xiě)作，精心批改我的習(xí)作。當(dāng)我習(xí)作取得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，老師便在全班鼓勵(lì)，作為范文在全班誦讀，張貼在優(yōu)秀習(xí)作欄。沒(méi)有老師的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，我是不會(huì)有今天的成就的。在此，請(qǐng)老師接受我深深的鞠躬！
同時(shí)，我也忘不了各位評(píng)委鼓勵(lì)的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵(lì)和欣賞，讓我充滿自信，讓我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。在此，我要衷心地感謝各位評(píng)委！謝謝！
雖然，我取得了第一名的好成績(jī)，但我決不會(huì)驕傲。寫(xiě)作無(wú)深淺，提高無(wú)止境。我要繼續(xù)努力，留心生活，加強(qiáng)閱讀，掌握更多的寫(xiě)作技巧，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)！
謝謝大家！
獲獎(jiǎng)感言的作文 篇2
“叮呤呤”隨著一陣急促的下課鈴聲，寫(xiě)字課的音樂(lè)悠然響起，同學(xué)們的額頭上都流出了細(xì)密的汗水，你一定很奇怪，又不是集體肚子疼，怎么都會(huì)出汗，因?yàn)檫@節(jié)課是“月考獎(jiǎng)模會(huì)”，同學(xué)們都期盼著能讓老師點(diǎn)到自己的名字。
李老師表情嚴(yán)肅，手里拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，從容地走了進(jìn)來(lái)，拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“月考獎(jiǎng)模會(huì)”幾個(gè)大字，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)檫@次我并沒(méi)有得獎(jiǎng)，而老師卻對(duì)我非常看重，我想這次老師一定不會(huì)再對(duì)我充滿期望了，但我的兩個(gè)朋友都得了獎(jiǎng)，我由衷地為她們感到高興，看著同桌緊張的心情，我握住她的手說(shuō)：“別緊張，不就是幾句獲獎(jiǎng)感言嗎？我還求之不得呢！”首先登上講臺(tái)的是三等獎(jiǎng)，看著他們手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，臉上洋溢著幸福的笑臉，他們都發(fā)表了自己的獲獎(jiǎng)感言，我記憶最深刻的就是唐溢洋說(shuō)的話：“孫慧琳，你這次是第一，下一次就不一定了，你小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，我們都給予了熱烈的掌聲，直到該孫慧琳演講時(shí)，我想她一定會(huì)很害怕，誰(shuí)知她面不改色心不跳地說(shuō)：“我要坐穩(wěn)的不是全班第一，而是全級(jí)第一，誰(shuí)要向我挑戰(zhàn)，就放馬過(guò)來(lái)吧，我會(huì)迎接你的'挑戰(zhàn)!”字字句句真是鏗鏘有力。這次，連老師也鼓起了掌來(lái)，我打心眼里佩服她來(lái)，人家怎么這么有勇氣。這時(shí)，同桌已回到了座位上，看著她手里漂亮的獎(jiǎng)品和耀眼的獎(jiǎng)狀，我開(kāi)始妒忌她了，我對(duì)她說(shuō)：“下一回我一定會(huì)比你考得好�！彼幌嘈诺乜戳宋乙谎�，又去欣賞她的獎(jiǎng)狀了。
在我看來(lái)，這節(jié)課并不是“月考獎(jiǎng)模會(huì)”，而是激發(fā)我斗志的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這節(jié)課的目的就是讓我去超越她們，孫慧琳的話已經(jīng)過(guò)時(shí)了，在這次期末考試時(shí)，他的話只會(huì)成為一句玩笑話，而我就是要向他發(fā)起挑戰(zhàn)，無(wú)論成功與失敗，我相信，我只要付出，就一定會(huì)有收獲。
獲獎(jiǎng)感言的作文 篇3
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期左右激烈角逐，我們班有幸走到了總決賽，并最終站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，回想一下整個(gè)過(guò)程，我們受益匪淺。
雖然比賽已經(jīng)過(guò)去了，但至今我們依稀還記得決賽尾哨響起的那一刻，那一刻激動(dòng)之情難以言表，那一刻整個(gè)籃球世界填充了我們T23班!開(kāi)賽以來(lái)，平均身高偏低是我們班的弱點(diǎn)，不拋棄不放棄是我們班的精神意志，齊心協(xié)力是我們的優(yōu)點(diǎn)。不論賽前、賽中、賽后，隊(duì)員們都互相關(guān)心、鼓勵(lì)。熱身時(shí)都很有秩序，比賽時(shí)也互相吶喊、提醒;誰(shuí)存在問(wèn)題都給予中肯的建議，遇到強(qiáng)大對(duì)手時(shí)互相提出對(duì)付方法，彼此之間沒(méi)有怨言。
當(dāng)周健雄老師親自為我們把屬于T23班的冠軍獎(jiǎng)杯永久的擺放在學(xué)校的展柜里時(shí)，此刻無(wú)聲勝有聲!我們克服了自身的缺點(diǎn)，最終成功源于堅(jiān)持與艱辛，希望我們所有的莘莘學(xué)子們畢業(yè)以后也能如同這冠軍獎(jiǎng)杯一樣綻放光彩!
千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句：感謝籃球，感謝辛勤培育我們成才的老師們，感謝我們親愛(ài)的.母校——中南軟件培訓(xùn)學(xué)校!因?yàn)槟�，讓我們不僅僅只是收獲到課堂上可以終身受用的知識(shí)，因?yàn)槟�，讓我們�(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不氣餒不言敗，更因?yàn)槟�，讓我們重拾失落已久的信�?相信我們每一個(gè)中南人都會(huì)銘記這樣一句話：中南培育我成才，我為中南添光彩!
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