三年幼兒園畢業(yè)感言

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，此時(shí)就很有必要寫一篇感言。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的三年幼兒園畢業(yè)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年幼兒園畢業(yè)感言1

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、各位家長(zhǎng)以及我們可愛的小朋友們：

　　大家好！

　　我是大班xxx小朋友的媽媽，很高興今天能夠來(lái)參加“xx幼兒園大班的畢業(yè)典禮”，也非常有幸能夠站在這里，表達(dá)我對(duì)幼兒園及各位老師的感激之情。

　　三年前，當(dāng)我拉著孩子的小手第一次來(lái)到幼兒園，這里的教室窗明幾凈、老師和藹可親；當(dāng)我第一次放開孩子的小手，將邁著蹣跚腳步的他交到老師手中的時(shí)候，他還是一個(gè)對(duì)外面的世界懵懵懂懂、充滿好奇、性格害羞膽小、說(shuō)話吱吱呀呀的孩子。三年里，在老師們的孜孜教誨下，孩子開始說(shuō)第一句英語(yǔ)、讀第一個(gè)拼音、畫第一幅圖畫、做第一道數(shù)學(xué)題；在老師們手把手的教導(dǎo)下，孩子學(xué)會(huì)了穿衣服、學(xué)會(huì)了疊被子，學(xué)會(huì)了生活的基本自理；又在老師的悉心教育下，孩子懂得了關(guān)愛、懂得了貼心、懂得了道理。

　　一本記錄手冊(cè)記錄了孩子在幼兒園生活與學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也記錄了老師對(duì)孩子們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些點(diǎn)滴匯成汩汩甘泉澆灌著一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成未來(lái)的參天大樹。

　　此刻，我的心情同畢業(yè)班的全體小朋友一樣，心中充滿感激：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！我們永遠(yuǎn)都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起，以后我們一定會(huì)回來(lái)再看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)！一個(gè)愛說(shuō)話的三歲小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心、活潑可愛的六歲小男孩。這是我成長(zhǎng)的第一步，也是我最快樂的家。我馬上就要離開幼兒園了。我要離開和我一起生活了三年的老師和朋友們。我馬上就要離開幼兒園了。從幼兒園畢業(yè)后充滿歡笑，我是多么不情愿進(jìn)入小學(xué)校園充滿讀書！

　　但是我的媽媽告訴我，鳥兒一天天長(zhǎng)大了，總有一天會(huì)高飛的。我們也一天天長(zhǎng)大。我們必須離開我們心愛的幼兒園，飛向更廣闊的天空。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝老師！謝謝你幼兒園！

　　在過去的三年里，我的老師的精心教學(xué)使我慢慢長(zhǎng)大，孩子們的友誼使我，完整的幼兒園設(shè)施讓我快樂，不想回家，老師已經(jīng)成為最喜歡的人在我的.心里，孩子們已經(jīng)成為大多數(shù)人在我口中提到的，和幼兒園已成為我心目中的天堂。

　　謝謝你像母親一樣愛我們！每天，老師早早趕到學(xué)校，打掃教室，歡迎每一個(gè)孩子的到來(lái)。你讓我學(xué)會(huì)了讀書、數(shù)數(shù)、畫畫、音樂、鋼琴和跳舞。老師教我如何管理自己，如何與人合作。我像一棵小樹，吮吸著甜美的春天，不斷地成長(zhǎng)。強(qiáng)勁的增長(zhǎng)。老師是我們的好媽媽！

　　謝謝你的關(guān)心和愛！我們一起畫畫，一起寫作，一起唱歌，一起玩耍，一起歡笑，一起享受！太多的美好回憶陪伴我一生，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友！感謝幼兒園為我們創(chuàng)造了如此生動(dòng)、多彩、個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活！

　　親愛的老師，我們都是您的孩子，都是您手中的風(fēng)箏。無(wú)論我們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)與你同在！謝謝你老師！祝你永遠(yuǎn)健康美麗！謝謝你幼兒園！祝你有一個(gè)更加完美的明天！

三年幼兒園畢業(yè)感言2

　　三年的幼兒園生涯現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。這幾天，我發(fā)現(xiàn)孩子沒事兒的時(shí)候就拿出老師給每個(gè)小朋友發(fā)的“小本本”一頁(yè)一頁(yè)的掀著看，小臉兒上流露出滿滿地不舍，好幾次，孩子眼里含著淚對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不想離開大四班”。我知道，這里面有孩子對(duì)小朋友們不舍的友情，對(duì)老師們不舍的親情，還有對(duì)蒙氏班的`留戀......其實(shí)，我也特別難過，不敢念給她聽，怕她聽了更加傷心。

　　自從孩子踏進(jìn)蒙氏班的那一刻起，作為家長(zhǎng)，感覺好像也融入進(jìn)了這個(gè)溫馨的集體。在這三年里，孩子們學(xué)會(huì)了讀書，寫字，唱歌，跳舞，自己穿衣服，自己洗襪子，在節(jié)日里親手制做禮物送給爸爸媽媽。耿老師發(fā)起的“日行一善”活動(dòng)，使孩子們?cè)趧趧?dòng)中既鍛煉了自己也從中體會(huì)到了快樂，感覺到孩子比以前更懂事兒了。每當(dāng)同事或朋友問我，孩子在上哪個(gè)幼兒園時(shí)，孩子都會(huì)搶著回答：“我在一幼大四班！”語(yǔ)氣中明顯帶著對(duì)三位老師的愛及認(rèn)同，因?yàn)闇嘏�的種子已經(jīng)埋進(jìn)了她們幼小的心田。

　　三年來(lái)，孩子每一個(gè)小小的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無(wú)不浸透著三位老師們的心血，在未來(lái)的人生歲月中，我相信每一個(gè)孩子都會(huì)去用心努力走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望。

　　衷心感謝三位老師的培育！辛苦了！

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