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親子閱讀家長感言
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的親子閱讀家長感言，希望能夠幫助到大家。
親子閱讀家長感言1
在我看來，每個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅需要不懈的堅(jiān)持，更需要一個(gè)良好的氛圍及環(huán)境，在這次讀書季的活動(dòng)中，xxx幼兒園給予了我們這樣一個(gè)讀書的氛圍，讓小朋友們很自然的融入其中，讀書漂流、大手牽小手等環(huán)節(jié)，都讓寶寶們體會(huì)著讀書的樂趣。從被讀書，到想讀書、要讀書、愛讀書，孩子們逐漸摸索出自己的'讀書方式，不再需要家人的督促，這種氛圍的渲染更是難能可貴，事半功倍。
去年5月，我們懷著忐忑的心情將孩子送到了xxx幼兒園，生怕我們的決定影響到孩子未來的發(fā)展。而在這近一年的時(shí)間里，無論是讀書認(rèn)字，還是歌舞音藝，我們每一天都能感受到孩子的變化與成長。對(duì)于xxx幼兒園，我欣喜自豪，更心存感恩。希望在未來的日子里，我們的孩子能在xxx幼兒園、在小三班的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造出無限驚喜與可能。xxx幼兒園加油！小三班棒棒噠！
親子閱讀家長感言2
非常感謝幼兒園組織的親子閱讀活動(dòng)，讓我明白了閱讀的重要性！
現(xiàn)在和孩子的閱讀是每天睡前的慣例，他會(huì)挑選自己喜歡的繪本，讓我給他講解。剛開始我講的是故事，他看的是圖畫，會(huì)突然指出畫面中的.細(xì)節(jié)并描述，讓我驚嘆他的觀察力。慢慢的他會(huì)指著文字和我一起講，能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)漢字，讓我感嘆他的記憶力！從他仰望天空第一次描述出來“藍(lán)天白云”，從他面對(duì)障礙物說出“跨越”，從他看到喜歡的東西說“流行”，從他咳嗽時(shí)馬上用手捂著嘴巴……我更加明白閱讀帶給孩子的積極意義。
幼兒繪本大多是以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和善良、友好的品德教育為主，我相信隨著每天的閱讀繪本的熏陶，它會(huì)帶給我和孩子更多改變和驚喜！
親子閱讀家長感言3
作為一個(gè)家長，我深刻地意識(shí)到親子閱讀對(duì)孩子成長的重要性。在我們家，親子閱讀已經(jīng)成為了日常生活中不可或缺的一部分。
我還記得，當(dāng)我第一次給孩子讀故事時(shí)，他們的眼睛里都充滿了好奇和期待。他們聽得津津有味，仿佛自己就是故事中的主人公一樣。我慢慢發(fā)現(xiàn)，親子閱讀不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，更可以擴(kuò)大他們的想象力和視野。通過故事，孩子不僅可以了解不同的文化和背景，還可以學(xué)習(xí)到一些重要的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
親子閱讀的好處還不僅限于此。在親子閱讀的過程中，父母和孩子之間的關(guān)系也會(huì)更加緊密。孩子們會(huì)感到家長的關(guān)心和愛，并且會(huì)更加愿意與家長分享自己的想法和感受。而對(duì)于父母來說，親子閱讀也是一個(gè)與孩子互動(dòng)的好機(jī)會(huì)。通過故事，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，并且可以與孩子一起討論故事中的問題和主題。
作為一位家長，我感覺到自己在親子閱讀中也得到了很多的啟示和收獲。在閱讀的'過程中，我不僅可以學(xué)習(xí)到孩子的想法和感受，還可以重新審視自己的成長經(jīng)歷和生活態(tài)度。通過故事，我可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，并且可以更加有效地幫助他們解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
親子閱讀是一種良好的家庭習(xí)慣。它可以幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)想象力和表達(dá)能力。同時(shí)，親子閱讀也可以加強(qiáng)家長與孩子之間的關(guān)系，增加互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。在我看來，親子閱讀是一種最美好的親子時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜并堅(jiān)持下去。
親子閱讀家長感言4
每個(gè)孩子都是家庭的小太陽，家長都希望寶寶能健康快樂成長。孩子的世界充滿著青春，洋溢著快樂，要真正做到與孩子零接觸，走進(jìn)孩子的世界，親子閱讀是一項(xiàng)不錯(cuò)的體驗(yàn)，同時(shí)可營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)楹⒆永斫饽芰τ邢�，最開始，我通常選用簡單的繪本，淺顯易懂，家長講后讓孩子自己再講述一遍，激發(fā)孩子的想象力和表達(dá)能力；孩子4歲后，我開始在“喜馬拉雅”平臺(tái)為孩子選擇語音播報(bào)的益智類故事作為寶寶的.睡前故事，孩子聽得津津有味，還會(huì)提出一些有趣的問題；隨著孩子理解能力增強(qiáng)，現(xiàn)在我開始為孩子選擇如四大名著類的卡通故事書，孩子本身對(duì)名著里的故事情節(jié)特別感興趣，如果沒有家長陪伴，孩子自己也能看上一陣子。
陪伴孩子的歷程，我的體會(huì)是要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)孩子并張弛有度，孩子都是好奇天使，當(dāng)寶寶提出的問題得到夸獎(jiǎng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生自豪感而更喜歡讀書。教育孩子于家長而言也是個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過程。耐心對(duì)待，家校共育，孩子的奔跑會(huì)更有力量！
親子閱讀家長感言5
我的孩子不喜歡閱讀，寫作水平欠佳，為此，我曾經(jīng)很煩惱，幸好，我們班舉行了親子閱讀活動(dòng)，讓我受到許多許多的啟迪。
培育孩子良好的閱讀習(xí)慣是很重要的，那怎樣去培育呢？我覺得首先就是培育孩子的`興趣，那就可以事半功倍了，每當(dāng)拿起一本課外書，我就提出一些有趣的問題，讓孩子帶著問題去閱讀，這個(gè)方法還是挺有用的！
在閱讀過程中，我提議孩子把書中的好詞句劃出來，讓他不斷地積累好詞好句，讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持，每天陪他閱讀20至30分鐘就已經(jīng)足夠了，慢慢地孩子都已經(jīng)成為習(xí)慣了�，F(xiàn)在，我意識(shí)到和孩子一起讀書不光是孩子自已吸取了知識(shí)，我也在不斷地吸取知識(shí)，還培育了母子之間的感情，也是我們大人最好的放松方法之一。
我希望我能堅(jiān)持陪伴孩子進(jìn)行愉快的閱讀，培育他有一個(gè)良好并且能夠受益終生的閱讀習(xí)慣。孩子。我們一起加油、努力吧！
親子閱讀家長感言6
親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書，能培養(yǎng)他們對(duì)書的興趣，進(jìn)而從對(duì)書的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。
書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是我們獲取知識(shí)，開闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生有價(jià)值的習(xí)慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
自幼兒園開展21天親子閱讀打卡活動(dòng)以來，我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時(shí)間的.親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益匪淺。
當(dāng)家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展，這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇，也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些渴望好的媒介。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書，這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會(huì)到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。并且我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在說話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，她的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到她的話里能夠講出一些不常用的語句，問她是從哪里學(xué)來的，她總是很自豪地說是從書里。
總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式，非常感謝幼兒園組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野。讓我們通過親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。
親子閱讀家長感言7
在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，與孩子的溝通顯得尤為重要。近期，我嘗試了一種新的方式與孩子互動(dòng)——親子閱讀。這不僅僅是一個(gè)簡單的閱讀過程，更是家長與孩子心與心的交流。
每當(dāng)夜幕降臨，我們一家人便會(huì)圍坐在書桌旁，挑選一本適合孩子年齡段的書籍。在閱讀的過程中，我時(shí)常會(huì)被孩子那充滿好奇和想象的`提問所吸引。他們會(huì)問：“為什么天空是藍(lán)色的？”或者“為什么小動(dòng)物要冬眠？”每一個(gè)問題都充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索渴望。
而我也會(huì)耐心地為他們解答，并引導(dǎo)他們從書中尋找答案。這種互動(dòng)不僅讓孩子學(xué)到了知識(shí)，更增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。在閱讀的過程中，我們會(huì)一起分享故事中的歡樂與悲傷，一起感受書中的情感與哲理。這種情感的交流，讓孩子感受到了家長的關(guān)愛和支持。
親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力和想象力，還培養(yǎng)了他們良好的閱讀習(xí)慣和興趣愛好。同時(shí)，這也是一個(gè)家長與孩子共同成長的過程。通過親子閱讀，我更加了解孩子的內(nèi)心世界，也學(xué)會(huì)了如何更好地與他們溝通和交流。
在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持與孩子一起閱讀，讓這份溫馨的陪伴時(shí)光成為我們家庭中美好的回憶。
親子閱讀家長感言8
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)，開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候，我就擠出時(shí)間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。
親子閱讀給我不少的驚喜：首先孩子的語言表達(dá)能力得到了很大的提高，有一次晚飯，彭xx提到了“常識(shí)”，這兩個(gè)字的使用使我感到非常驚訝。其次也給彭xx養(yǎng)成了愛讀書的`好習(xí)慣，現(xiàn)在孩子只要碰到有書地方，總會(huì)過去挑選幾本書讓我講給她聽，我為此感到很欣慰。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，希望通過我們的努力能使孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
親子閱讀家長感言9
近這段時(shí)間孩子幼兒園展開了“悅讀.閱愛.越成長”的閱讀活動(dòng)，我是眾多普通母親中的一員，由于時(shí)間和能力的有限無法全身心地養(yǎng)育孩子，大部分時(shí)間都是由外婆陪著。所以平時(shí)只要晚上我在家都會(huì)帶孩子一起親子閱讀，一起品味書的芳香。一個(gè)人的閱讀能力并不是與生俱來的，是幼兒時(shí)期需要我們父母去引導(dǎo)培養(yǎng)的，加上動(dòng)人的故事和每天的堅(jiān)持，相信每個(gè)孩子都會(huì)愛上閱讀。親子閱讀的'好處數(shù)不勝數(shù)，有幾點(diǎn)對(duì)我感觸頗深:
1.能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。
2.培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
3.增強(qiáng)語言能力,想象力和注意力。現(xiàn)在的父母每天都很忙碌，很少有時(shí)間陪著孩子玩，但不管有多忙，親子閱讀時(shí)間是一定要騰出來給孩子的。
通過閱讀，父母與孩子終身學(xué)習(xí)，共同成長。
親子閱讀家長感言10
總是盼著孩子快點(diǎn)長大,快點(diǎn)上學(xué)。今年九月,女兒終于上一年級(jí)了,我心里有種說不出的高興,同時(shí)又感到了自身的壓力,因?yàn)槲疑钪?培養(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會(huì)愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對(duì),陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時(shí),我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時(shí)間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。我們讀過了一本又一本書,使我們受益最大的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書也是我們讀的時(shí)間最長的一本書。在小班時(shí)我們就開始讀,雖然那時(shí)女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。
首先,親子誦讀讓女兒贏了。
1.親子誦讀,識(shí)字量不斷增多。
剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的`繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個(gè)一個(gè)的讀,加上女兒平時(shí)也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識(shí)字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。
2.喜歡讀書,閱讀速度加快,理解力提高。
今年9月女兒開始上一年級(jí)了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點(diǎn)兒“本事”就想炫耀,開始時(shí),她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時(shí)間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。
3.明白事理,指導(dǎo)行動(dòng)。
《三字經(jīng)》中講述的都是歷史中一個(gè)個(gè)真實(shí)的經(jīng)典故事,讀過之后,她明白了很多道理,在自己的行為上也有所體現(xiàn)。有一天晚上臨睡之前,他對(duì)我說:“媽媽,‘香九齡,能溫席�！铱炱邭q了,也能幫媽媽溫席�！甭牶�,我心里熱乎乎的。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的理解不再僅僅只是停留在表面,他學(xué)會(huì)了理解和活學(xué)活用。再比如,假期她把小伙伴約到家里來玩(當(dāng)然這是經(jīng)過家長同意的),和小朋友分水果時(shí),她也知道“融四歲,能讓梨”,用大個(gè)兒的招待小客人,自己主動(dòng)取小個(gè)兒的水果……
其次,親子誦讀讓媽媽也贏了
4.體會(huì)到培養(yǎng)孩子的樂趣。
看著女兒認(rèn)真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對(duì)我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時(shí)候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實(shí),教育孩子就是一種樂趣!
5.與女兒建立深厚的感情,易于溝通。
由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報(bào)”一遍,并不時(shí)加入自己的看法或評(píng)論,遇到問題時(shí)也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。
總之,每天閱讀,每天有收獲,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今后的求學(xué)路上,我們會(huì)并肩同行!
親子閱讀家長感言11
親子閱讀，對(duì)我而言，是一次與孩子深度互動(dòng)的美好時(shí)光。每當(dāng)夜幕降臨，家里彌漫著一股靜謐與溫馨的氛圍，我和孩子圍坐在書桌旁，手中的書籍成為了我們共同探索世界的橋梁。
在這個(gè)過程中，我深刻感受到親子閱讀的重要性。它不僅僅是教授知識(shí)，更是增進(jìn)親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣的重要方式。通過共同閱讀，我和孩子可以一起討論故事情節(jié)，分享彼此的看法和感受，這種情感的'交流是無比珍貴的。
此外，親子閱讀也有助于拓展孩子的視野，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。每當(dāng)孩子沉浸在書中的世界，他們的眼神都閃爍著好奇與興奮的光芒，這讓我深感欣慰。通過親子閱讀，我們可以一起探索未知，共同感受文字的魅力，讓孩子在輕松愉快的氛圍中茁壯成長。
總之，親子閱讀是一次美好的心靈之旅。它讓我和孩子更加緊密地聯(lián)系在一起，共同分享閱讀的快樂。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持親子閱讀，讓這份美好的時(shí)光成為我們共同的寶貴回憶。
親子閱讀家長感言12
讓孩子多讀書、讀好書日益成為我們每個(gè)家長的共識(shí)。近年來，二實(shí)小以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，開展的假期親子共讀活動(dòng)，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\，我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書。
我們家崇尚在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。從學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的'書籍。在閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂!
親子閱讀家長感言13
“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，可謂是一舉多得。作為一名老師媽媽，我深知閱讀的重要性，下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望與大家共勉：
首先，進(jìn)行親子閱讀很有必要。言教不如身教，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，身教的魅力不可低估的。孩子與家長朝夕相處，家長就必須以身作則，只有自己喜愛閱讀，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長的我們應(yīng)和孩子一起讀書，共同成長。
其次，閱讀貴在堅(jiān)持。在孩子很小的時(shí)候，我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物，卻很難堅(jiān)持。有時(shí)孩子拿著他的書要求我講故事時(shí)，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，孩子只好獨(dú)自茫然翻閱，想想挺愧疚的。我們家長每日為工作奔波勞累，往往沒有太多的時(shí)間留給孩子，所以，多些時(shí)間給孩子是我們家長應(yīng)該努力做到的`。
再次，給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。閱讀不能局限在學(xué)校和家里，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標(biāo)志牌，隨手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內(nèi)容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。
總之，閱讀是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，因此作為家長的我們培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣越早越好，趕緊行動(dòng)吧！
親子閱讀家長感言14
閱讀是認(rèn)知世界，吸取知識(shí)的重要方式。如何使孩子熱愛讀書，主動(dòng)讀書是我們每個(gè)家長都時(shí)刻關(guān)心的事。 親子閱讀是培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的重要手段之一。在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習(xí)慣，其實(shí)對(duì)于我們家長來說也不失是一件陶冶情操，充實(shí)自己的有意義的事。
培養(yǎng)孩子閱讀我先從讓孩子自己選書開始，一開始不論孩子選的什么書，不論是漫畫，笑話還是童話故事，不論在我們成人眼中這種書多么的`幼稚不值得一看，只要里面沒有血腥和暴力，只要內(nèi)容是健康向上的我都會(huì)給他買回來讀一讀，看一看。我覺得最開始要讓孩子自己從心里愛上閱讀，而不是我們家長命令他讀一些我們自己覺得有用的書，這樣只會(huì)適得其反產(chǎn)生反效果。 等到孩子慢慢喜歡上閱讀以后我才開始給他介紹一些我覺得適合他閱讀的，有趣的書。但是我說的這些都只是給他的建議到底要買什么樣子的書最后的決定權(quán)我覺得還是應(yīng)該交給孩子。
而我覺得適合他的書我偶爾也會(huì)買下來，在他閱讀他喜歡的書籍的時(shí)候，或者在他玩的時(shí)候，在他旁邊靜靜的打開慢慢的看。有時(shí)候他就會(huì)好奇的停下手里的事，
跑過來看我在干什么干的這么入迷，如果他感興趣，我就會(huì)放下書和他講講書里的故事，講到精彩的地方我就會(huì)停下來，當(dāng)他問我：“后面怎么樣了？怎么樣了？”的時(shí)候我就會(huì)告訴他我還沒有看到呢。他就會(huì)著急的自己拿著書去尋找故事的結(jié)尾了。
通過這些事我覺得孩子還是愛讀書，愛學(xué)習(xí)的，主是看家長如何去對(duì)待，如何去培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
親子閱讀家長感言15
我和孩子有幸參加了xx區(qū)“xx親子共讀坊”活動(dòng)，作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀活動(dòng)。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。親子閱讀更是維系家長和孩子之間的一條紐帶。由于家長們平時(shí)工作繁忙，陪伴孩子的時(shí)間不多，學(xué)校在暑期舉辦這樣的活動(dòng)為我們家長提供了很好的'平臺(tái)，讓我們父母在增進(jìn)和孩子感情的同時(shí)，也對(duì)我們家長在如何為孩子選擇書籍提供了很好的指引。希望學(xué)校以后能多舉辦類似的親子活動(dòng)，讓更多的家長和孩子參與其中，讓父母和孩子共同成長！
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