2017經(jīng)典關(guān)于勞動節(jié)廣播稿
導(dǎo)語:五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒,為勞動者擊掌。下面是小編為大家整理的,勞動?jié)廣播稿。更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫!
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的隊員們!
合:大家中午好!
甲:伴隨著熟悉的音樂,紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人
乙:我是主持人 。
甲:隊員們!5月1日是勞動節(jié),今天我們的紅領(lǐng)巾廣播的主題就是“勞動最光榮”。 乙:你們知道五一節(jié)是怎么來的?為什么會有五一節(jié)這個節(jié)日呢?
甲:我知道。 五一國際勞動節(jié)又稱五一節(jié),在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。
乙:這個節(jié)日,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。
甲:為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。 乙:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
甲:哦,原來輕松的五一節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
乙:是啊,所以我們在享受五一假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
甲:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
乙:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?
甲:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?
乙:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,
甲:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
乙:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒...... 甲:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。
乙:那么,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
甲:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜
乙:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?
甲:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。
乙:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
甲:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
乙:還可以每天把自己打扮的大方得體。
甲:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
乙:有人問世界上最美的手是誰的手?
甲:上帝回答說是施舍者的手,還有一種你自己想吧。
乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手
乙:是啊,施舍者的手固然美。
甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。
乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
甲:希望大家都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
乙:勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。請聽詩歌朗誦《勞動最光榮》。
(讀后播放歌曲《太陽光金亮亮》。)
乙:今天廣播時間就接近尾聲了,我們期待著下次的見面,讓我們下次準(zhǔn)時再見!
隊員:太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱。 花兒醒來了,鳥兒忙梳妝。小喜鵲,蓋新房,小蜜蜂,采蜜糖,幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒。小蝴蝶在玩耍,不愛勞動不學(xué)習(xí)。我們大家不學(xué)它,要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖。勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮。
勞動節(jié)廣播稿【二】
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的隊員們!
合:大家中午好!
甲:伴隨著熟悉的音樂,紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人
乙:我是主持人 。
甲:隊員們!5月1日是勞動節(jié),今天我們的紅領(lǐng)巾廣播的主題就是“勞動最光榮”。 乙:你們知道五一節(jié)是怎么來的?為什么會有五一節(jié)這個節(jié)日呢?
甲:我知道。 五一國際勞動節(jié)又稱五一節(jié),在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。
乙:這個節(jié)日,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。
甲:為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。 乙:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
甲:哦,原來輕松的五一節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
乙:是啊,所以我們在享受五一假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
甲:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
乙:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?
甲:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?
乙:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,
甲:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
乙:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒...... 甲:可憐的.畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。
乙:那么,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
甲:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜
乙:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?
甲:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。
乙:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
甲:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
乙:還可以每天把自己打扮的大方得體。
甲:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
乙:有人問世界上最美的手是誰的手?
甲:上帝回答說是施舍者的手,還有一種你自己想吧。
乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手
乙:是啊,施舍者的手固然美。
甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。
乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
甲:希望大家都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
乙:勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。請聽詩歌朗誦《勞動最光榮》。
(讀后播放歌曲《太陽光金亮亮》。)
乙:今天廣播時間就接近尾聲了,我們期待著下次的見面,讓我們下次準(zhǔn)時再見!
隊員:太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱。 花兒醒來了,鳥兒忙梳妝。小喜鵲,蓋新房,小蜜蜂,采蜜糖,幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒。小蝴蝶在玩耍,不愛勞動不學(xué)習(xí)。我們大家不學(xué)它,要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖。勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮。
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