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語文教師個人簡歷模板
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，新一輪的招聘又朝我們走來，這時候可別把簡歷給忘了哦。但是簡歷要寫什么內(nèi)容才是恰當(dāng)?shù)哪�？以下是小編幫大家整理的語文教師個人簡歷模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文教師個人簡歷1
個人信息
姓名：
性別：女
年齡：21
籍貫：廣東省云浮市
民族：漢
健康狀況：良好
最高學(xué)歷：大專
求職意向
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：中小學(xué)語文教師
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)
期望工作地區(qū)：
教育背景
畢業(yè)院校：羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)時間：20XX年7月
學(xué)歷：大專
所學(xué)專業(yè)：語文教育專業(yè)
計算機能力
1、掌握計算機基本能力（計算機操作，20XX年9月獲得全國高等學(xué)校計算機水平考試一級計算機應(yīng)用證書）
2、較好地掌握office辦公軟件軟件（Word，Excel，Powerpoint，曾運用Powerpoint制作出有趣的兒童文學(xué)作品）。
專業(yè)技能
1、在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓(xùn)，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能；
2、掌握一些基本的簡筆畫。
語言能力
1、英語：20XX年3月獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級證書；
2，國語：20XX年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書；
3、粵語：良好。（曾在廣州生活過一段時間，接受到比較純正的粵語）。
在校經(jīng)歷
參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。
實踐經(jīng)歷
20xx在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學(xué)見習(xí)，已現(xiàn)場觀摩小學(xué)課堂教學(xué)，基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學(xué)方法，獲得一些教學(xué)理念。
教學(xué)經(jīng)驗：曾在英德市望埠鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)，教七1，七2兩個班的.語文，兼班主任工作。
詳細(xì)介紹
本人擁有愛心，耐心，且喜歡小孩子，掌握基本技能，如：“三筆一話”，計算機基本能力，英語基本能力。擅于與小孩子打交道。能夠唱幾首動聽的兒歌，編些有趣的兒童故事。簡筆畫功底扎實，擅長觀察兒童。本人所學(xué)專業(yè)為：語文教育專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)合格的中小學(xué)語文教師，而本人所應(yīng)聘的職位也是中小學(xué)語文教師，專業(yè)對口，能更好地發(fā)揮其作用�；蛘咂渌迫卫蠋熁旧弦材軇偃巍�
語文教師個人簡歷2
基本信息
姓名：XXX
年齡：
住址：廣東省XX市
電話：
郵箱：
求職意向
工作類型：全職
期望薪資：面議
工作地點：
求職職位：中學(xué)語文教師
教育背景
20XX.09-20XX.06 XX師范大學(xué) 漢語言文學(xué) 本科
主修課程：現(xiàn)代漢語、寫作、古代漢語、中國古代文學(xué)史、發(fā)展與教育心理學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、有效教學(xué)、班級管理與班主任工作、中學(xué)綜合實踐活動、文學(xué)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、比較文學(xué)概論、語言學(xué)概論等。
校外實踐
20XX.10-20XX.12 XXX中學(xué) 語文老師/班主任 實習(xí)生
工作描述：
1、學(xué)習(xí)協(xié)助并獨立開展語文教學(xué)活動，日常作業(yè)批改與試卷講評。
2、見習(xí)班主任工作，監(jiān)督早晚自習(xí)及早操午操，組織班級會議及班級活動等。
3、協(xié)助開展XXX公司2015年詩歌情景朗誦大賽。
4、20XX一中期中考監(jiān)考、試卷批改及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
5、實習(xí)期間記錄例會及重大活動，實習(xí)結(jié)束后進(jìn)行風(fēng)采展設(shè)計及制作。
技能證書
1、英語能力：國家大學(xué)英語四級證書；
2、語言能力：普通話水平測試二級甲等；
3、計算機能力：全國一級計算機證書；
4、專業(yè)能力：教師資格證書。
獎項榮譽
20XX-20XX學(xué)年參加團日活動設(shè)計獲校百強團日；
20XX-20XX學(xué)年參加班級運動項目獲院運會第一名；
20XX-20XX學(xué)年參加廣東省大學(xué)生戲劇藝術(shù)節(jié)獲組織獎、劇目獎、舞美獎等；
20XX-20XX學(xué)年參加XX文學(xué)社征文大賽獲優(yōu)秀獎。
自我評價
1、我性格活潑開朗，大學(xué)期間積極參加社團活動和社會實踐，有一定的工作經(jīng)驗，在工作中實事求是，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好的處理人際關(guān)系。
2、雖然在大學(xué)期間我的成績與綜合素質(zhì)不是很優(yōu)秀，所幸我周圍都是很出色的人，從她們身上我學(xué)到很多能讓我受益終生的品質(zhì)。實習(xí)期間是一個飛速發(fā)展的階段，付出很多但收獲更多，對教師教學(xué)有了更深層的了解，也更加堅定了要當(dāng)一名教師的決心。
3、我具備教師的'基本技能以及專業(yè)素質(zhì)，能勝一中語文教師的工作崗位，希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我，從而提升自我，完善自我。
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